فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥سوال: تکلیف کودکان #إسرائيل که در جنگ کشته میشوند چیست؟
▪️اگر کودکان صهیونیست را ذاتا بیگناه و مسلمان درنظر بگیریم شاید این سخنرانی سنگین امام پاسخی به این سوال هم باشد: در دفاع مقابل تجاوزگران ، اگر مجبور شدید گروهی را با هم هدف قرار دهید، مسلمانش به بهشت میرود کافر جهنم !
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅
✳️ نصیحت ناب...
🔺 وصیت نامه آیت الله شیخ ابوالحسن شعرانی، در سفارش به طلبه ها:
🔺 " طالب علم، اوقاتی را که در راه علم صرف نمی کند، به عبادات مستحبی و نوافل اختصاص دهد و واجب است که قرائت قرآن کریم را در طول شبانه روز، ترک نگوید. "
🔶 منبع: افلاکیان خاک نشین، ص۵۹
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅
✳️ مرور تمام کتب درسی
🔺 فقیه محقّق متتبّع آیة الله العظمی سید محمد حجّت کوهکمری(ره) میفرمودند:
🔺من هر سه سال یا چند سال یک بار تمام کتب درسی از مقدمات تا سطوح را به دقت مطالعه میکنم.
🔶 آثار الحجة، ص ۹۹
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅
📢 لوح | رژیم غاصب نسلکُش
📝 رهبر انقلاب، روز گذشته: در قضیّه فلسطین، آنچه جلوی چشم همهی دنیا است جنایتِ نسلکشیِ رژیمِ غاصب است؛ این را همه دنیا دارند مشاهده میکنند. ۱۴۰۲/۷/۲۵
📲 @khamenei_reyhaneh
❇️ فراخوان مقاله دوفصلنامهعلمی تخصصی مصباح الفقاهه
🔺در راستاي گامهاي تحولي معاونت پژوهش حوزه علميه خراسان، و با عنايت به تأكيدات مدير این حوزه در خصوص لزوم تحوّلآفريني در فعاليتهاي پژوهشي، نشريه «مصباح الفقاهه» در تاريخ 28/05/98 موفق به دريافت پروانه انتشار به شماره 85651 از معاونت امور مطبوعاتي و اطلاعرساني وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي شد.
🔺اين نشريه به زبان فارسي، با رتبه علميتخصصي، گستره نشر و توزيع سراسري و با ترتيب انتشار «دوفصلنامه» در زمینه فقه و اصول فعاليت خود را آغاز نموده و آماده دريافت مقالات علمي است.
🔺مزایا و امتیازات:
1️⃣ حمایت مالی
2️⃣ ثبت به عنوان فعالیت پژوهشی
3️⃣ ارائه گواهی پذیرش مقاله
4️⃣ اولویت در همکاری داوری فراخوان های آثارپژوهشی حوزه علمیه خراسان
🔺علاقهمندان ميتوانند آثار خود را با رعايت شرايط مندرج در بخش «راهنماي نويسندگان» در سامانه مديريت نشريات علمي معاونت پژوهش حوزه علميه خراسان بهآدرس
http://muf.journals.hozehkh.com/
ارسال نمايند و برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره 32230941-051 تماس بگيرند.
گفتني است، دوفصلنامه علمیتخصصي «مصباح الفقاهه» به صاحب امتيازي معاونت علمی حوزه علميه خراسان، مدير مسئولي حجت الاسلام و المسلمین علی خیاط و با سردبيري حجتالاسلام و المسلمین سیدحمید علوی آزیز فعاليت خود را آغاز کرده است.
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
May 11
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥بترسید از یارب یارب کودکی که جز خدا به کسی امید نبسته.
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❇️ آقا مصطفی (ره) نسخه ی دوم امام بود.
🔸 اول آبان سالروز درگذشت آقا مصطفی خمینی(ره)
🔺 امام در اصول یک آدم مبنابرانداز و مبناساز بود؛ یعنی دُوروبَر حرفهای دیگران نمیگشت؛
🔺 خود امام، مبنا درست میکرد؛ از جملهی فقها و اصولیّینی که صاحب مبانیِ جمعی و جامع هستند، یکی امام بزرگوار است؛ مثل بعضی از بزرگان دیگر، مثل مرحوم آخوند، مثل مرحوم نائینی و امثال اینها؛ یعنی یکچنین شخصیّتی بود؛
🔺 [یعنی] اینجور نبود که حالا یک ملّایی است و درس اصول دارد میگوید که هرکسی بتواند اشکال کند؛ امّا این جوان اشکال میکرد.
🔺 آن وقتی که من عرض میکنم، شاید حاج آقا مصطفیٰ در سالهای ۳۸، ۳۹، ۴۰، مثلاً ۳۰ سال، ۳۱ یا ۳۲ سال بیشتر هم نداشت، ولی خب اینجوری بود.
🔺 جرئت علمیاش زیاد بود؛ عقب هم مینشست و فریاد میکشید؛ تماشایی بود برخورد این پدر با پسر! اشکال میکرد به امام؛ وقتی هم میخواست اشکال کند، یکخُرده بلندتر مینشست -یکجوری مینشست که خیلی چهره [معلوم باشد]، بلند بود، شاخص بود.
🔸 بیانات در دیدار دستاندرکاران کنگره بزرگداشت آیتاللّه سیّد مصطفی خمینی - ۱۳۹۶/۰۷/۳۰
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
✳️ یادگیری بسیاری از اصطلاحات علوم شرعیه، اینقدر ابتهاج و تکبر ندارد!
🔺 تو طلبه فقه و حديث و ساير علوم شرعيه نيز در مقام علم بيش از يك دسته اصطلاحات كه در اصول و حديث به خرج رفته ندانى.... که از علوم هم حساب نمیشود كه اسمش را بگذارى ثمره علميه دارد، اين قدر ابتهاج و تكبر ندارد...
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
✳️ ملّای درجه اول
🔺 در تاریخ شیعه دو نفر ملّای درجه اول هستند که شاگردهای آنها مهمترین شاگردهای همه اعصارند :
وحید بهبهانی و میرزای شیرازی.
🔺 وحید بهبهانی شاگردانی همانند بحرالعلوم، صاحب ریاض، کاشف الغطاء، میرزا مهدی شهرستانی، سید محسن اعرجی و ملا مهدی نراقی داشته است که نشان دهندة موقعیت علمی ممتاز اوست.
🔶 جرعهای از دریا، ج۱، ص۱۱۳
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
از دعای ستمدیده بترسید...
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔺تواضع و فروتنی فوقالعاده آیتاللهالعظمی حاج شیخ عبدالکریم حائری یزدی (رضوان الله علیه)
(مؤسس حوزه علمیه قم)
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
❇️ مقاطع تکامل فقاهت شیعه در طول تاریخ
🔺 فقاهت، در دورههاى متعدّدى تکامل پیدا کرده است.
🔺 من تصوّرم این است که زمانِ «شیخ»، یک مقطع است و زمان «علاّمه»، مقطع دیگرى است.
🔺 «علّامه» مىگوییم، «محقّق» نمىگوییم؛ در حالى که قاعدتاً اینها یکى هستند؛ براى اینکه بحث استدلالى در بساط «علاّمه» زیادتر است و انسان بیشتر مىتواند بفهمد که با مسأله چگونه برخورد مىکرده است؛ ولى در مورد «محقّق» به این روشنى نمىشود فهمید.
🔺 بعد، یک دورهى تقریباً ۲۵۰ ساله مىگذرد. زمان «محقّق کرکى» باز یک مقطع دیگر است و به طور واضح انسان مىفهمد که کیفیت استنباط «محقّق کرکى» با کیفیت استنباط «علاّمه» فرق دارد. همان فقاهت است؛ ولى کامل شده است.
🔺 بعد به مقطع بعدى مىرسد که مقطع تلامذهى «وحید بهبهانى» است که آن، شکوفایى فقاهت اصولى است.
🔺صاحبِ«ریاض» و صاحبِ «قوانین» و «شیخ جعفر» و «سید بحرالعلوم» و ... در این مقطع هستند.
🔺بعد به زمان «شیخ انصارى» و صاحبِ «جواهر» مىرسد که البته این مقطع و تحول در شیوهى فقاهت، در کار «شیخ» نسبت به کار صاحب «جواهر»، بیشتر آشکار است.
🔺 هر چند کار صاحب «جواهر» هم کار نو و جدیدى است؛ اما بعد از «شیخ انصارى» - به گمان قاصر این حقیر - اگر بخواهیم از مقطعى اسم بیاوریم و بگوییم که تحّولى در فقاهت انجام شده است، آن مقطع، مقطعِ مرحوم «آیةاللَّه بروجردى» است که یک مقطع و باب جدیدى است که آن بزرگوار در کار فقاهت باز کرد.
بیانات در دیدار جمعی از نخبگان حوزوی-74/09/13
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
✅ با ما همراه باشید
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🏴 إنا لله و إنا الیه راجعون
🌀 آیت الله سید احمد نجفی از شاگردان آیت الله خوئی، آیت الله حکیم و علامه طباطبایی درگذشت
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
May 11
❇️ فراخوان مقاله دوفصلنامهعلمی تخصصی مصباح الفقاهه
🔺در راستاي گامهاي تحولي معاونت پژوهش حوزه علميه خراسان، و با عنايت به تأكيدات مدير این حوزه در خصوص لزوم تحوّلآفريني در فعاليتهاي پژوهشي، نشريه «مصباح الفقاهه» در تاريخ 28/05/98 موفق به دريافت پروانه انتشار به شماره 85651 از معاونت امور مطبوعاتي و اطلاعرساني وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي شد.
🔺اين نشريه به زبان فارسي، با رتبه علميتخصصي، گستره نشر و توزيع سراسري و با ترتيب انتشار «دوفصلنامه» در زمینه فقه و اصول فعاليت خود را آغاز نموده و آماده دريافت مقالات علمي است.
🔺مزایا و امتیازات:
1️⃣ حمایت مالی
2️⃣ ثبت به عنوان فعالیت پژوهشی
3️⃣ ارائه گواهی پذیرش مقاله
4️⃣ اولویت در همکاری داوری فراخوان های آثارپژوهشی حوزه علمیه خراسان
🔺علاقهمندان ميتوانند آثار خود را با رعايت شرايط مندرج در بخش «راهنماي نويسندگان» در سامانه مديريت نشريات علمي معاونت پژوهش حوزه علميه خراسان بهآدرس
http://muf.journals.hozehkh.com/
ارسال نمايند و برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره 32230941-051 تماس بگيرند.
گفتني است، دوفصلنامه علمیتخصصي «مصباح الفقاهه» به صاحب امتيازي معاونت علمی حوزه علميه خراسان، مدير مسئولي حجت الاسلام و المسلمین علی خیاط و با سردبيري حجتالاسلام و المسلمین سیدحمید علوی آزیز فعاليت خود را آغاز کرده است.
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 اشکال به نحوه برنامهریزی حوزه
🎥 استاد آملی لاریجانی؛ مراسم رونمایی از نرمافزار جامع اصول۳
🔺 خیلی از اشکالات [و اعتراضات] به علم اصول برنمیگردد؛ بلکه به نحوه کار ما [برای سیاستگذاری نظام آموزشی] در حوزه علمیه برمیگردد.
⁉️ چه کسی گفته همه حوزویان باید همه علم اصول را بخوانند؟!!
مثل این است که همه کشور را اجبار کنیم به خواندن طب!! [نتیجه چیست؟] میگویند این چه طب بیخودی است که همه را گرفتار کرده است!!
✅ فقه و اصول ایراد ندارد؛ بلکه برنامهریزی [نظام آموزشی] حوزه نباید اینگونه باشد.
✅ نیاز به تقسیم کار #معقول در حوزه داریم:
هر دسته [از طلاب و استعدادها] باید به مقدار متناسب فقه و اصول بخوانند:
➖ عدهای برای اجتهاد نهایی کار کنند؛
➖ عدهای دنبال کار تبلیغی هستند؛
➖ و ....
♨️ چه لزومی دارد همه فقه و اصول را موسع بخوانند؟!!
✅ حتی علم اصول با توجه به علوم انسانی و نیازهای زمانه نیاز به تکمیل و توسعه دارد؛ ولی ما باید چارهای کنیم در تقسیم کار و برنامهریزی برای طلاب.
🔻 در زمان ما جمهوری اسلامی نیازمند استنباط فروعات زیادی است که در مقام اجرا بکار میآید و همچنان روی زمین مانده است و تنقیح نشدهاند؛ در قضاء، در معاملات و ....
♨️ پس اشکالی به توسعه فقه و اصول وارد نیست؛ اشکال به نحوه برنامهریزی حوزه است...
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
✳️ به طلاب عزیز نصیحت میکنم که با جدیت و تلاش تقوای الهی را پیشه خود کنند و در امر تحصیل تلاش کنند و همواره رضای خدا را مد نظر داشته باشند.
🔶 وصیت نامه مرحوم آیت الله میرزا جواد تبریزی (ره)
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
✳️ وصیتنامه صاحب روضات
به مناسبت هشتم جمادی الأولی سالروز وفات صاحب «روضات الجنات»
🔺 آیت الله سید محمد باقر خوانساری چهار سوقی (صاحب روضات) خطاب به برادرش، در فرازى از وصیتنامهاش چنین نوشته است:
1️⃣ «عزیز من! نماز را بهوقت بکن، اذان در خانه را بلند بگو که باعث رفع همه ناخوشیها است، دعاهاى صباح و مساء را بلند بخوان و به جمیع اهل خانه امر کن بخوانند،
2️⃣ و با والده و برادران و همشیرگان خود بسیار سلوک خوش کن و دل هر یک را به دست آور که هم خدا و هم پدر و هم استاد تو که پدر تو باشد، از تو راضى باشند،
3️⃣ و روزها را مشغول مطالعه و علم باش و بیکار کنندگان [یعنی وقتگذرانان] را به خود راه مده و از خداوند عالم مسئلت کن عزت دنیا و آخرت را...
4️⃣ و هرروز علیالحساب یک حزب از قرآن تلاوت نما که باعث اصلاح امر معاش و رسیدن به مراد میباشد و در شبها و روزهاى جمعه، اموات خود را سیّما اهل حقوق از ایشان را به سوره یس یا الرّحمن یا غیر آن شاد نما که خدا تو را شاد کند و هر ساله گوسفند صحیح قربانى کن، اگر چه به قرض کردن باشد، چنانچه پیغمبر خدا (صلیالله علیه وآله) امر فرمود،
5️⃣ و در دهه عاشورا لامحاله لامحاله، ده مجلس روضه و مصیبت دارى جناب سیدالشهدا ـ علیه التحیة والثناء ـ برپا نما و پدر و مادر خود را از یاد خود بیرون مکن، اگرچه در قنوت نمازت باشد و صبح را زودتر برخیز که وقت اذان لامحاله بیدارباشی تا خداوند وسعت روزى به تو دهد».
🔶 زندگانى آیتالله چهار سوقى، ص ۸۶
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄