فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 توصیه ایت الله مظاهری به جوانان
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✳️ نابودی اسرائیل و انزوای حوزه
🔺 رهبر حکیم انقلاب راجع به رژیم صهیونیستی فرمودند ۲۵ سال آینده را نخواهد دید ... الان کمکم داره معدوم شدن این رژیم محقق میشه.
🔺 اما همین رهبر حکیم راجع به حوزه علمیه هم فرموده بودند اگر متحول نشود ۲۰ سال دیگر یا حوزه ای نداریم یا حوزه ای روبه انحطاط خواهیم داشت.
متن سخن رهبری:
اگر ما پیش بینی نکنیم، هیچ معلوم نیست حوزه قمی در آینده با همین عرض و طول فیزیکی هم وجود داشته باشد ... اگر این آینده نگری امروز در حوزه قم انجام نگیرد؛ به وضع موجود راضی باشیم، به همین که حالا حوزه را یک جوری اداره کنیم، به این اگر قناعت کنیم، فردا یا حوزه ای نداریم یا حوزه ای روبه انحطاط خواهیم داشت (ادامه)
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅
✳️ مقایسۀ تقریرات محقق نائینی؛ فوائدالأصول یا أجودالتقریرات
🔺 در موارد اختلافی مانند بحث «مقدمات حکمت» که تقریرات محقق نائینی با هم ناسازگارند، برای یافتن دقیقِ دیدگاه محقق نائینی، به فوائدالاصول باید اتکا کرد، نه اجود التقریرات، زیرا:
🔺 اولاً، نقل شده که آیتالله خویی میفرموده، در درس یادداشت برداری نمیکرده و تقریرات را در منزل مینوشته است، لذا امکان جا افتادن برخی جزئیات از قلم شریف ایشان وجود داشته است. حتی نقل شده با حافظۀ قوی و عجیبی که ایشان داشته، گاهی در طول هفته فرصت نوشتن تقریرات را پیدا نمیکردند و روز جمعه همۀ تقریرات هفته را مینوشتند. در عین این حافظۀ عجیب، نمیتوان انکار کرد که مقداری از جزئیات از قلم بیفتد، اما در مورد نبوغ مرحوم کاظمی خراسانی، چنین خاطراتی نقل نشده، لذا قابل اعتمادتر است.
🔺 ثانیاً، باید توجه کرد که وقتی این دو تقریر منتشر شد، استقبالی از أجود التقریرات نشد و اهل علم، تنها به فوائد توجه داشتند و آراء نائینی را از فوائد جستجو میکردند. اما پس از مرجعیت آقای خویی، به پشتوانۀ شهرت و مرجعیت ایشان، اجود التقریرات بارها مورد تجدید چاپ قرار گرفت.
🔶 برگرفته از دوره سوم خارج اصول استاد ملک زاده
🗓 زمان: ۱۶ مهر ۱۴۰۲
🕌 مکان: قم، مدرسه آیت الله العظمی میرزا جواد تبریزی، مدرس ۱۱۳
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥سوال: تکلیف کودکان #إسرائيل که در جنگ کشته میشوند چیست؟
▪️اگر کودکان صهیونیست را ذاتا بیگناه و مسلمان درنظر بگیریم شاید این سخنرانی سنگین امام پاسخی به این سوال هم باشد: در دفاع مقابل تجاوزگران ، اگر مجبور شدید گروهی را با هم هدف قرار دهید، مسلمانش به بهشت میرود کافر جهنم !
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅
✳️ نصیحت ناب...
🔺 وصیت نامه آیت الله شیخ ابوالحسن شعرانی، در سفارش به طلبه ها:
🔺 " طالب علم، اوقاتی را که در راه علم صرف نمی کند، به عبادات مستحبی و نوافل اختصاص دهد و واجب است که قرائت قرآن کریم را در طول شبانه روز، ترک نگوید. "
🔶 منبع: افلاکیان خاک نشین، ص۵۹
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅
✳️ مرور تمام کتب درسی
🔺 فقیه محقّق متتبّع آیة الله العظمی سید محمد حجّت کوهکمری(ره) میفرمودند:
🔺من هر سه سال یا چند سال یک بار تمام کتب درسی از مقدمات تا سطوح را به دقت مطالعه میکنم.
🔶 آثار الحجة، ص ۹۹
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅
📢 لوح | رژیم غاصب نسلکُش
📝 رهبر انقلاب، روز گذشته: در قضیّه فلسطین، آنچه جلوی چشم همهی دنیا است جنایتِ نسلکشیِ رژیمِ غاصب است؛ این را همه دنیا دارند مشاهده میکنند. ۱۴۰۲/۷/۲۵
📲 @khamenei_reyhaneh
❇️ فراخوان مقاله دوفصلنامهعلمی تخصصی مصباح الفقاهه
🔺در راستاي گامهاي تحولي معاونت پژوهش حوزه علميه خراسان، و با عنايت به تأكيدات مدير این حوزه در خصوص لزوم تحوّلآفريني در فعاليتهاي پژوهشي، نشريه «مصباح الفقاهه» در تاريخ 28/05/98 موفق به دريافت پروانه انتشار به شماره 85651 از معاونت امور مطبوعاتي و اطلاعرساني وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي شد.
🔺اين نشريه به زبان فارسي، با رتبه علميتخصصي، گستره نشر و توزيع سراسري و با ترتيب انتشار «دوفصلنامه» در زمینه فقه و اصول فعاليت خود را آغاز نموده و آماده دريافت مقالات علمي است.
🔺مزایا و امتیازات:
1️⃣ حمایت مالی
2️⃣ ثبت به عنوان فعالیت پژوهشی
3️⃣ ارائه گواهی پذیرش مقاله
4️⃣ اولویت در همکاری داوری فراخوان های آثارپژوهشی حوزه علمیه خراسان
🔺علاقهمندان ميتوانند آثار خود را با رعايت شرايط مندرج در بخش «راهنماي نويسندگان» در سامانه مديريت نشريات علمي معاونت پژوهش حوزه علميه خراسان بهآدرس
http://muf.journals.hozehkh.com/
ارسال نمايند و برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره 32230941-051 تماس بگيرند.
گفتني است، دوفصلنامه علمیتخصصي «مصباح الفقاهه» به صاحب امتيازي معاونت علمی حوزه علميه خراسان، مدير مسئولي حجت الاسلام و المسلمین علی خیاط و با سردبيري حجتالاسلام و المسلمین سیدحمید علوی آزیز فعاليت خود را آغاز کرده است.
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
May 11
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥بترسید از یارب یارب کودکی که جز خدا به کسی امید نبسته.
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❇️ آقا مصطفی (ره) نسخه ی دوم امام بود.
🔸 اول آبان سالروز درگذشت آقا مصطفی خمینی(ره)
🔺 امام در اصول یک آدم مبنابرانداز و مبناساز بود؛ یعنی دُوروبَر حرفهای دیگران نمیگشت؛
🔺 خود امام، مبنا درست میکرد؛ از جملهی فقها و اصولیّینی که صاحب مبانیِ جمعی و جامع هستند، یکی امام بزرگوار است؛ مثل بعضی از بزرگان دیگر، مثل مرحوم آخوند، مثل مرحوم نائینی و امثال اینها؛ یعنی یکچنین شخصیّتی بود؛
🔺 [یعنی] اینجور نبود که حالا یک ملّایی است و درس اصول دارد میگوید که هرکسی بتواند اشکال کند؛ امّا این جوان اشکال میکرد.
🔺 آن وقتی که من عرض میکنم، شاید حاج آقا مصطفیٰ در سالهای ۳۸، ۳۹، ۴۰، مثلاً ۳۰ سال، ۳۱ یا ۳۲ سال بیشتر هم نداشت، ولی خب اینجوری بود.
🔺 جرئت علمیاش زیاد بود؛ عقب هم مینشست و فریاد میکشید؛ تماشایی بود برخورد این پدر با پسر! اشکال میکرد به امام؛ وقتی هم میخواست اشکال کند، یکخُرده بلندتر مینشست -یکجوری مینشست که خیلی چهره [معلوم باشد]، بلند بود، شاخص بود.
🔸 بیانات در دیدار دستاندرکاران کنگره بزرگداشت آیتاللّه سیّد مصطفی خمینی - ۱۳۹۶/۰۷/۳۰
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
✳️ یادگیری بسیاری از اصطلاحات علوم شرعیه، اینقدر ابتهاج و تکبر ندارد!
🔺 تو طلبه فقه و حديث و ساير علوم شرعيه نيز در مقام علم بيش از يك دسته اصطلاحات كه در اصول و حديث به خرج رفته ندانى.... که از علوم هم حساب نمیشود كه اسمش را بگذارى ثمره علميه دارد، اين قدر ابتهاج و تكبر ندارد...
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
✳️ ملّای درجه اول
🔺 در تاریخ شیعه دو نفر ملّای درجه اول هستند که شاگردهای آنها مهمترین شاگردهای همه اعصارند :
وحید بهبهانی و میرزای شیرازی.
🔺 وحید بهبهانی شاگردانی همانند بحرالعلوم، صاحب ریاض، کاشف الغطاء، میرزا مهدی شهرستانی، سید محسن اعرجی و ملا مهدی نراقی داشته است که نشان دهندة موقعیت علمی ممتاز اوست.
🔶 جرعهای از دریا، ج۱، ص۱۱۳
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
از دعای ستمدیده بترسید...
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
21.36M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔺تواضع و فروتنی فوقالعاده آیتاللهالعظمی حاج شیخ عبدالکریم حائری یزدی (رضوان الله علیه)
(مؤسس حوزه علمیه قم)
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
❇️ مقاطع تکامل فقاهت شیعه در طول تاریخ
🔺 فقاهت، در دورههاى متعدّدى تکامل پیدا کرده است.
🔺 من تصوّرم این است که زمانِ «شیخ»، یک مقطع است و زمان «علاّمه»، مقطع دیگرى است.
🔺 «علّامه» مىگوییم، «محقّق» نمىگوییم؛ در حالى که قاعدتاً اینها یکى هستند؛ براى اینکه بحث استدلالى در بساط «علاّمه» زیادتر است و انسان بیشتر مىتواند بفهمد که با مسأله چگونه برخورد مىکرده است؛ ولى در مورد «محقّق» به این روشنى نمىشود فهمید.
🔺 بعد، یک دورهى تقریباً ۲۵۰ ساله مىگذرد. زمان «محقّق کرکى» باز یک مقطع دیگر است و به طور واضح انسان مىفهمد که کیفیت استنباط «محقّق کرکى» با کیفیت استنباط «علاّمه» فرق دارد. همان فقاهت است؛ ولى کامل شده است.
🔺 بعد به مقطع بعدى مىرسد که مقطع تلامذهى «وحید بهبهانى» است که آن، شکوفایى فقاهت اصولى است.
🔺صاحبِ«ریاض» و صاحبِ «قوانین» و «شیخ جعفر» و «سید بحرالعلوم» و ... در این مقطع هستند.
🔺بعد به زمان «شیخ انصارى» و صاحبِ «جواهر» مىرسد که البته این مقطع و تحول در شیوهى فقاهت، در کار «شیخ» نسبت به کار صاحب «جواهر»، بیشتر آشکار است.
🔺 هر چند کار صاحب «جواهر» هم کار نو و جدیدى است؛ اما بعد از «شیخ انصارى» - به گمان قاصر این حقیر - اگر بخواهیم از مقطعى اسم بیاوریم و بگوییم که تحّولى در فقاهت انجام شده است، آن مقطع، مقطعِ مرحوم «آیةاللَّه بروجردى» است که یک مقطع و باب جدیدى است که آن بزرگوار در کار فقاهت باز کرد.
بیانات در دیدار جمعی از نخبگان حوزوی-74/09/13
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
✅ با ما همراه باشید
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🏴 إنا لله و إنا الیه راجعون
🌀 آیت الله سید احمد نجفی از شاگردان آیت الله خوئی، آیت الله حکیم و علامه طباطبایی درگذشت
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
May 11
❇️ فراخوان مقاله دوفصلنامهعلمی تخصصی مصباح الفقاهه
🔺در راستاي گامهاي تحولي معاونت پژوهش حوزه علميه خراسان، و با عنايت به تأكيدات مدير این حوزه در خصوص لزوم تحوّلآفريني در فعاليتهاي پژوهشي، نشريه «مصباح الفقاهه» در تاريخ 28/05/98 موفق به دريافت پروانه انتشار به شماره 85651 از معاونت امور مطبوعاتي و اطلاعرساني وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي شد.
🔺اين نشريه به زبان فارسي، با رتبه علميتخصصي، گستره نشر و توزيع سراسري و با ترتيب انتشار «دوفصلنامه» در زمینه فقه و اصول فعاليت خود را آغاز نموده و آماده دريافت مقالات علمي است.
🔺مزایا و امتیازات:
1️⃣ حمایت مالی
2️⃣ ثبت به عنوان فعالیت پژوهشی
3️⃣ ارائه گواهی پذیرش مقاله
4️⃣ اولویت در همکاری داوری فراخوان های آثارپژوهشی حوزه علمیه خراسان
🔺علاقهمندان ميتوانند آثار خود را با رعايت شرايط مندرج در بخش «راهنماي نويسندگان» در سامانه مديريت نشريات علمي معاونت پژوهش حوزه علميه خراسان بهآدرس
http://muf.journals.hozehkh.com/
ارسال نمايند و برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره 32230941-051 تماس بگيرند.
گفتني است، دوفصلنامه علمیتخصصي «مصباح الفقاهه» به صاحب امتيازي معاونت علمی حوزه علميه خراسان، مدير مسئولي حجت الاسلام و المسلمین علی خیاط و با سردبيري حجتالاسلام و المسلمین سیدحمید علوی آزیز فعاليت خود را آغاز کرده است.
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
🆔 @misbahulfiqahe
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄