✅استادان گرامی معارف اسلامی ◀️نظرات و پیشنهاداتتان درباره هر موضوع مرتبط با معارف اسلامی، کلاس درس، کانال میز معارف، آموزش مجازی و .. را از راههای زیر با ما در میان بگذارید. اگر روش تدریس، خاطره و یا خلاقیت خاصی در تدریس و کلاس درس دارید با ما مطرح نمایید تا با نام خودتان در کانال میزمعارف منتشر نماییم. ✍️ارتباط اساتید معارف با ما در پیام‌رسان‌های سروش، ایتا و تلگرام: http://eitaa.com/Amoozesh_Majazi http://sapp.ir/Amoozesh_Majazii http://t.me/Amoozesh_Majazi 🔴تلفن ویژه استادان معارف: 02184222498 👈میزمعارف @Mizemaaref Eitaa Contact: Amoozesh_Majazi

✅#تحلیل_سیاسی مرگ زودهنگام نقشه «یا #جنگ، یا #مذاکره» ⚪️در شرایطی که افکار عمومی جهان منتظر اطلاع از جزئیات پیام رئیس جمهور #آمریکا و پیشنهادات احتمالی وی برای تهران بود، سخنان حضرت آیت‌الله خامنه‌ای مبنی بر موضع ایران نسبت به مذاکرات و بیان علل این موضع به خبر اصلی رسانه‌های جهان تبدیل شده؛ مهندسی معکوسی که تعجب بسیاری از رسانه‌ها را به همراه داشته است. حالا دیگر عباراتی نظیر «ترامپ شایسته تبادل پیام نیست»، «تجربه تلخ مذاکرات قبلی با آمریکا در چارجوب برجام به هیچ وجه تکرار نخواهد شد» یا «کدام عاقلی با کشوری که زیر تمام توافق‌ها زده مذاکره می‌کند؟» در رسانه‌های بین‌المللی جای گمانه‌زنی‌ها درباره جزئیات پیام ترامپ را گرفته است. به عبارت دیگر، ایران به شکلی هوشمندانه با استفاده از پیام‌آور ترامپ، پیام خود را به گوش جهانیان رساند بدون آنکه مجالی در اختیار بازی رسانه‌ای-روانی جدید رئیس جمهور آمریکا قرار دهد! رخدادی که بدون شک نوعی پیروزی برای ایران در حوزه جنگ روانی به شمار می‌آید چرا که هم اکنون توپ به زمین واشنگتن برگشته است. 📌اما فارغ از مدیریت هوشمندانه جنگ روانی آمریکا علیه ایران در بیت رهبری، محتوای سخنان رهبر معظم انقلاب اسلامی خطاب به نخست وزیر ژاپن پیش از هر چیز نشان از پایان معادله‌ای دارد که طی نزدیک به یک سال گذشته از سوی آمریکا تلاش شده بر تهران تحمیل شود؛ معادله یا «جنگ» یا «مذاکره». انتقال پیام شخص رئیس جمهور آمریکا (به عنوان نماد این معادله) توسط نخست وزیر ژاپن به تهران بعد از اعمال فشارهای اقتصادی-امنیتی بی‌سابقه، نقطه اوج این تلاش‌ها به شمار می‌رود. شکست عملی معادله جنگ یا مذاکره از آن حیث با اهمیت است که بر خلاف آنچه در ظاهر رخ داده، آمریکا در اجرای این معادله تنها نبوده و شرکای اروپایی این کشور عملا با رفتار خود در حوزه‌های مختلف، در تحمیل معادله مذکور علیه ایران به واشنگتن یاری رسانده‌اند. با این حال پاسخ روشن حضرت آیت‌الله خامنه‌ای نشان از مرگ زودهنگام معادله دارد؛ مرگی که تنها علت آن، توانمندی‌های ایران در ابعاد مختلف و آمادگی این کشور برای استفاده از اهرم‌های فشار خود علیه آمریکا و متحدانش بوده است. 🔴انتصار ایران در «جنگ اراده‌ها» (تحقق وضعیت نه جنگ و نه مذاکره) در حالی است که جمهوری اسلامی به شکلی هوشمندانه از ورود به مذاکرات جدید با آمریکا خودداری می‌کند. در بیان ریشه‌های اجتناب تهران از مذاکره جدید می‌توان به ۳ مورد ذیل اشاره کرد: * ۱- تجربه مذاکره با آمریکا با گذشت بیش از یک سال از خروج آمریکا از توافق برجام، همچنان هیچ مدرک معتبری دال بر نقض مفاد توافق از سوی ایران منتشر نشده است. تنها مرجع راستی‌آزمایی عملکرد ایران در توافق، یعنی آژانس بین‌المللی انرژی اتمی بارها در گزارش‌های خود بر پایبندی ایران به تعهدات خود در برجام تاکید کرده است. تایید عملکرد ایران در اجرای برجام البته محدود به آژانس نبوده و سایر اعضای این توافق (اروپا، روسیه و چین) نیز علی رغم مواضع متفاوت خود در قبال سیاست‌های ایران، همواره به آن اعتراف کرده‌اند. بر این اساس، خروج یکجانبه آمریکا از برجام (همچون سایر توافقنامه‌های بین‌المللی طی ۲ سال گذشته) نشان از غیر قابل اعتماد بودن این کشور دارد. رهبر انقلاب اسلامی نیز در ملاقات با نخست وزیر ژاپن با اشاره به این مسئله فرمودند: کدام فرد عاقلی است که دوباره با کشوری که زیر تمام توافق‌ها زده، مذاکره کند؟

* ۲- القای شکست به مثابه امتیاز رئیس جمهور آمریکا و مقامات دولتش مدعی هستند برای از سرگیری مذاکره با ایران امتیازاتی را در نظر گرفته‌اند؛ امتیازاتی که طی هفته‌های گذشته با عقب‌نشینی از روایت جنگ و شیفت رسانه‌ای بر محور مذاکره به تدریج از زبان چهره‌های متعدد بیان شده است. از عدم اراده برای جنگ گرفته تا خودداری از تغییر نظام در ایران، کنار گذاشتن پیش‌شرط‌هایی که در گذشته مطرح شده و ... تهران اما به درستی می‌داند تمام این امتیازات در حقیقت شکست‌ها و ناکامی‌های دولت آمریکا در مواجهه با ایران هستند که اکنون از سوی دولت این کشور به مثابه امتیاز، یکی پس از دیگری رونمایی می‌شوند. بسیاری از رسانه‌ها، تحلیل‌گران و حتی دوستان ناراضی واشنگتن در خلیج فارس طی هفته‌های گذشته به ناتوانی آمریکا از ورود به مقابله نظامی با ایران اعتراف کرده‌اند، ناتوانی که بیش از هر چیز ریشه در هشدارهای مکرر پنتاگون نسبت به تبعات هرگونه اقدام نظامی علیه ایران دارد. عجیب‌تر از ادعای فقدان اراده برای جنگ اما ادعای فقدان اراده برای تغییر نظام است! در پاسخ به این ادعا صرفا طرح این سوال کافی به نظر می‌رسد: آمریکا برای تغییر نظام در ایران از چه اقدامی خودداری کرده است!؟ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در خصوص این مسئله نیز در جریان ملاقات با نخست وزیر ژاپن و در پاسخ به وی فرمودند: مشکل ما با آمریکایی‌ها موضع تغییر رژیم نیست، زیرا آن‌ها اگر چنین قصدی هم داشته باشند، قادر به اجرای آن نیستند، همانطور که روسای جمهور قبلی آمریکا در ۴۰ سال گذشته برای نابودی جمهوری اسلامی تلاش کردند اما نتوانستند. ۳- ورود به مسیر خلع سلاح در حال حاضر و بعد از اجرای تعهدات ایران در توافق برجام، اصولاً مسئله دیگری در رابطه میان ایران و آمریکا باقی نمانده که حل آن نیاز به مذاکره سیاسی میان دو کشور داشته باشد؛ مگر: الف) توان موشکی ب) عمق راهبردی در منطقه و دیگر ابزارهای فشار جمهوری اسلامی که رهبر انقلاب اخیراً به عنوان «مسائل ناموسی انقلاب» از آن تعبیر کردند. 🔵علی رغم ظرفیت‌های گسترده ایران در ابعاد مختلف، توان موشکی و عمق راهبردی از جمله مسائلی هستند که ابزارهای دفاعی و اهرم‌های فشار سخت ایران علی آمریکا و متحدانش به شمار می‌روند. بر این اساس، طبیعتا فلسفه از سرگیری مذاکره با تهران، پس از اجرای تمام تعهدات برجامی این کشور، ورود به دو حوزه فوق است؛ حوزه‌هایی که در صورت بروز هرگونه ضعف یا عقب نشینی در آن‌ها، عملا ایران در مقابل دشمنانش خلع سلاح شده است. شاید بتوان گفت تعبیر «مسائل ناموسی انقلاب» از سوی حضرت آیت‌الله خامنه‌ای بر همین اساس بر موضوعات یاد شده اطلاق شده است. ایشان پیش از این در دیدار با مسئولان و کارگزاران نظام فرمودند: «می‌گویند بیایید درباره موشک مذاکره کنیم، معنای حقیقی این حرف این است که شما باید برد و دقت موشک‌هایتان را کم کنید تا اگر روزی شما را هدف قرار دادیم، نتوانید جواب بدهید. اما بدیهی است که کسی در ایران این حرف را نمی‌پذیرد... عمق راهبردی سیاسی و امنیتی برای هر کشوری مسئله‌ای حیاتی است، برای ما نیز عمق راهبردی در منطقه خیلی مهم است، آن‌ها از این مسئله ناراحتند و می‌خواهند بر سر عمق راهبردی ایران معامله کنند، آیا کسی می‌پذیرد؟» علاوه بر تمام این‌ها باید اشاره کرد مسئله نفوذ منطقه‌ای ایران بر خلاف تصوری که طرف مقابل سعی در ایجاد آن دارد، مسئله‌ای ارادی و سیاسی به معنای متعارف نیست، بلکه عمق راهبردی امروز جمهوری اسلامی ایران، ثمره‌ای از ثمرات شجره طیبه انقلاب اسلامی است و سیاسی‌سازی آن، تلاشی در جهت تقلیل معنای این پدیده به شمار می‌رود. 🔴دست رد قاطعانه رهبر معظم انقلاب اسلامی به پیام رئیس جمهور آمریکا در حالی بر صفحه اول رسانه‌های جهان نقش بست که رئیس جمهور ایران ساعاتی پس از ملاقات نخست وزیر ژاپن با رهبری، برای شرکت در اجلاس سازمان همکاری‌های شانگهای راهی پایتخت قرقیزستان می‌شود؛ از سوی دیگر حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با اشاره به سخنان نخست وزیر ژاپن مبنی بر اینکه ترامپ گفته مذاکره با آمریکا موجب پیشرفت ایران خواهد شد، فرمودند: ما به لطف خداوند، بدون مذاکره با آمریکا و با وجود تحریم هم به پیشرفت خواهیم رسید. ایشان در ادامه سخنانشان خطاب به شینزو آبه تاکید کردند: ژاپن کشور مهمی در آسیا است و اگر به گسترش روابط با ایران تمایل دارد باید اراده‌ قاطع خود را نشان دهد، «همانگونه که برخی کشورهای مهم این اراده را نشان داده‌اند». * جهان اکنون منتظر قدم‌های بعدی جمهوری اسلامی ایران برای بی‌اثر کردن کامل اقدامات آمریکاست؛ کشوری که با در هم شکستن معادله‌ی واشنگتن، اراده خود را بر طرف مقابل تحمیل کرده است؛ پذیرش موقعیت نه جنگ و نه مذاکره..! 🔰میزمعارف @mizemaaref

📚 #کتاب_الکترونیکی ✅پیرامون جمهوری اسلامی 🔵استاد مطهری 📌 50 صفحه 🔰میزمعارف @Mizemaaref

🎬چرا #رهبری برای مشکلات کشور کاری نمیکنند؟ ⁉️مقایسه #اختیارات اجرایی رهبری با سران قوا ⏰ 90 ثانیه #اختیارات_رهبری #مشکلات_اقتصاری 🔰 میزمعارف @mizemaaref

📗خلاصه ای از کتاب آخرین روزهای شاه به روایت اردشیر زاهدی 🎙#اردشیر_زاهدی، داماد #شاه، وزیر خارجه و سفیر او در #آمریکا بود. 💠روزهای آخر عمر #محمدرضا_پهلوی و بی اعتنایی #کدخدا به او .. 🔰میزمعارف @mizemaaref

📣استاد تمام دانشگاه تهران دکتر ملکوتیان در نشست 119 گفتگوی نوین پژوهشی عنوان کرد: 📝دلایل توطئه و رفتار غرب در مقابل ایران ✅1 ـ از دست دادن موقعیت راهبری ایران ✅2 ـ ترس از بازتاب منطقه ای و فرامنطقه ای انقلاب اسلامی ✅3 ـ پیشرفت های علمی و فنآوری و خودکفائی ایران در درعرصه های مختلف و الگوپذیری دیگر کشورها از آن ✅4 ـ ترس از جایگزینی تمدن نوین اسلامیِ عدالت محور به جای تمدن غربی #پژوهشگاه_فرهنگ_و_معارف_اسلامی

📣آسیب شناسی انقلاب های عربی ✅1 ـ ضعف در رهبری و آرمانهای ایدئولوژیک ✅2 ـ تغییر غیراصولی قانون اساسی براساس مبانی دینی ✅3 ـ فقدان نهادهای انقلابی و تکیه بر ساختارهای پیش از انقلاب ✅4 ـ عدم اهتمام و تمرکز به مسأله فلسطین به عنوان مسأله راهبری جهان اسلام ✅5 ـ عدم رابطه و اتحاد راهبردی این جنبش ها با مرکزیت انقلاب های ضد غربی (ایران اسلامی) ✅6 ـ توجه به پاسداری از ارزشهایی که برای انقلاب کرده اند مانند استقلال و آزادی ✅7 ـ وابستگی و امیدواری به وعده های غرب، نیروهای سکولار داخلی و ارتجاع عربی 📣📝نقطه نظرات دکتر ملکوتیان استاد دانشگاه تهران در نشست 119 گفتگوی نوین پژوهشی📝 #پژوهشگاه_فرهنگ_و_معارف_اسلامی

⁉️چرا #جنگ نخواهد شد؟ 🎥تحلیل کارشناس فاکس نیوز #آمریکا #جنگ #مذاکره #گلوبال_هاوک 🔰میزمعارف @mizemaaref

✅ 7 آیه پرتکرار در 68 سخنرانی یکسال اخیر رهبر انقلاب #رهبری #آیات_قرآن 🔰میزمعارف @mizemaaref

🔰#گزیده_بیانات_مقام_معظم_رهبری🔰 ✅ترغیب جوانان به كتابخوانی باید مردم و جوان‌ها را تشویق به كتاب‌خوانی و نخبگان را تشویق به تولید كتاب كرد و شاید بتوان در محل‌های نمازجمعه در هر شهر، مركز ارایه و نمایش كتاب‌های خوب و به‌روز و مطلوب ایجاد كرد.(دیدار ائمه جمعه سراسر كشور، 14 دی94) - تشكلّ های دانشجویی، روی معارف اسلامی كار كنند. كتاب هم كم نداریم؛ كتاب خیلی داریم. یك ‌روزی ما ناچار بودیم فقط به كتاب های شهید مطهّری ارجاع بدهیم - البتّه آن كتاب ها باز هم همچنان در قلّه است و خیلی باارزش است- امّا امروز غیر از آنها هم كتاب های زیادی داریم.(دیدار جمعي از دانشجویان، 20تیر 94) ✅ایجاد فرهنگ کتابخوانی مساله‌ مطالعه و كتابخوانی مهم است. در جامعه‌ ما بی‌اعتنایی به كتاب وجود دارد. گاهی آدم می‌بیند در تلویزیون از این و آن سؤال می كنند: آقا شما چند ساعت در شبانه‌روز مطالعه می كنید، یا چقدر وقت كتابخوانی دارید؟ یكی می گوید پنج دقیقه، یكی می گوید نیم ساعت! انسان تعجب می كند. ما باید جوانان را به كتابخوانی عادت دهیم، كودكان را به كتابخوانی عادت دهیم؛ كه این تا آخر عمر همراهشان خواهد بود. كتابخوانی در سنین بنده - كه البته بنده چندین برابر جوان ها كتاب می خوانم - غالباً تأثیرش بمراتب كمتر است از كتابخوانی در سنین جوان ها و شما عزیزانی كه اینجا حضور دارید. آنچه كه همیشه برای انسان می ماند، كتابخوانی در سنین پایین است. جوانان شما، كودكان شما هرچه می توانند، كتاب بخوانند.( بیانات درباره فرهنگ كتاب‌خوانی در جوانی،20 مهر91) #پژوهشگاه_فرهنگ_و_معارف_اسلامی

#شرح_احادیث_اخلاقی_در_بیان_مقام_معظم_رهبری موضوع : 🔅 توجه به باطن و حقیقت اعمال🔅 بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم الحمدلله ربّ العالمین 📝متن و شرح: من وصیّته(امیرالمؤمنین) علیه السلام لکمیل بن زیاد: یا کمیل! لیس الشّأن أن تصلّی و تصوم و تتصدّق، الشّأن أن تکون الصلوة بقلبٍ نقیّ و عمل عنداللّه مرضیّ و خشوع سویّ و انظر فیما تُصلّی و علی ما تصلّی ان لم یکن من وجهه و حلّه فلا قبول. از این جملات که حضرت، شاگرد باوفای خود را از قشر ظاهری به ماورای آن و به باطن و حقیقت اعمال، نفوذ می‌دهد، استفاده می‌شود که هر عملی، جسمی دارد و روحی، و اگر روح نباشد، جسم مرده و بی‌ارزش است. نباید به پوست بدون مغز، دل خوش کنیم، لُبّ و مغز مهم است، همان طور که امام سجاد (علیه السلام) می‌فرماید: «اللهم ارزقنی... لبّاً راجحاً» در نماز هم کیفیتِ آن مهم است، باید نماز را با قلب پاک و خضوع و کرداری که موجب خشنودی خدا است، انجام داد. اگر نماز در مکان و جامه غصبی و غیر حلال انجام شود مورد قبول الهی نیست. البته گرچه این روایت در مورد نماز وارد شده، ولی همه اعمال همین طور است حتی فعالیت‌های سیاسی هم، باید همراه با روح اصلاح امت اسلامی باشد و در غیر اینصورت مطلوب ذات باری نیست. تحف‌العقول ص 174 📌نشانی اینترنتی: http://farsi.khamenei.ir/hadis-content?id=17159 #پژوهشگاه_فرهنگ_و_معارف_اسلامی

#گفتار_پژوهی از آنجا که اساتید معارف، علاوه بر دارا بودن بنیه ی علمی مناسب ، در شیوه کلاسداری و مهارت های تأثیر گذاری نیز باید از تسلط کافی برخوردار باشند از این رو پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی قم در راستای ارتقاء سطح تأثیرگذاری و تجارب اساتید معارف اسلامی و استفاده از تجربیات اساتید پیشکسوت و موفق در حوزه ی دروس معارف اسلامی اقدام به مصاحبه و جمع آوری تجربیات ایشان نموده است. این سلسله مصاحبه ها با عنوان «بایسته های تدریس در بیان اساتید معارف اسلامی» تقدیم کاربران گرامی می گردد: ✅سرکار خانم اعظم عبادی ✅ عضو هیأت علمی گروه معارف اسلامی دانشگاه خوارزمی ✅ مدرس دروس معارف اسلامی در گرایش‌های مبانی نظری اسلام، اخلاق اسلامی و دروس تخصصی در مقطع کارشناسی ارشد 📣به علت طولانی بودن متن مصاحبه، در سه بخش ارائه می گردد: (قسمت اول)⬇️ 📌فایل پیوست: محورهای اساتید ممتاز (سرکار خانم عبادی) ⬇️ #پژوهشگاه_فرهنگ_و_معارف_اسلامی

#گفتار_پژوهی ✅سرکار خانم اعظم عبادی ✅ عضو هیأت علمی گروه معارف اسلامی دانشگاه خوارزمی 📣(بخش اول) #پژوهشگاه_فرهنگ_و_معارف_اسلامی

📌 استادان گرامی دروس معارف اسلامی برای دریافت سریع گزارش دانشجویانی که فعالیت کلاسی مجازی را در سامانه آموزش مجازی انجام داده اند : 1. روی لینک زیر کلیک نمایید. yon.ir/QdQEl 2. کدملی خود را وارد کنید 3. گزینه دریافت و دانلود گزارش را بزنید 4. فایل اکسل بر روی دستگاه شما بارگزاری می گردد.

📚روز جمعه هفتم تیر ماه، عباس عراقچی، معاون سیاسی وزیر امور خارجه ایران در پایان نشست سه ساعت و نیمه کمیسیون مشترک برجام که با حضور نمایندگان گروه 1+4 و اتحادیه اروپا در وین برگزار شد، از عملیاتی شدن سازوکار مالی اینستکسINSTEX خبر داد. اما "اینستکس" که این روزها به کرات از آن نام برده می‌شود و به موضوعی بحث برانگیز تبدیل شده است، چیست؟ ⁉️"اینستکس" را کوتاه و به زبان ساده در کلاسیار ببینید👇 http://ec.nahad.ir/index.php/lib/viewCourseDetails/Vz8FZwE5WzM-

📚 #پاورپوینت (پرده نگار) 🔵 شناسایی و طرح مساله #پژوهش 📝 گردآوری: دکتر نظری 📄37 صفحه 🔰میزمعارف @mizemaaref

📚 #کتاب_الکترونیکی 🔴جریان شناسی #ضدفرهنگها 📝حجت الاسلام دکتر #خسروپناه 📄این #کتاب #معنویتهای_نوظهور، #شیطان_پرستی، #وهابیت، #فمینیسم، #بهائیت، #ابتذال_فرهنگی، #فراماسونری، #ناسیونالیسم، #موسیقی گرایی و #انجمن_حجتیه را تبیین و تحلیل کرده است. مناسب برای استادان معارف اسلامی 🔰میزمعارف @mizemaaref

📚 #کتاب_الکترونیکی 🔴آموزش #پاورپوینت (پرده‌نگار) 📝165 صفحه #آموزشی به همراه عکس این کتاب برای ساخت پاورپوینت جهت ارائه جذاب و مطلوب محتوای درسی در کلاس مفید می باشد. 🔰میزمعارف @mizemaaref

🎬 مجموعه #مستند ⁉️جامعه شناسی ایالات متحده #آمریکا در خصوص تبعیض های قومی و دینی نسبت به اقلیت های نژادی و مذهبی، نحوه اداره شرکت های بزرگ، انتخابات، بی خانمانی قشر متوسط و ضعیف، معضلات فرهنگی و اقتصادی در آمریکا، و... 📌پرونده ویژه #کلاسیار با عنوان "سیاست و جامعه در آمریکا" به آدرس: http://ec.nahad.ir/index.php/lib/viewDocument/VDwEZgY3DGE- 🔰میزمعارف @mizemaaref

📌پس از بیست روز : ⁉️چند درصد از کاربران ایرانی شبکه های اجتماعی از اقدام سپاه پاسداران احساس غرور کرده اند؟ 🔰میزمعارف @mizemaaref

✅ #معرفی_کتاب شاید بسیاری از اساتید معارف بالاخص استادان محترم درس #دانش_خانواده به دلیل نبود فرصت کافی در کلاس درس برای هدایت فکری و رفتاری دانشجویان در زمینه مسائل روانشناسی و خانواده، گاهی اوقات نیاز به معرفی کتابهای خوب به مخاطب خود داشته باشند. 📝« #کلاسیار » بسته پیشنهادی بهترین کتابها برای مسائل خانواده و #فرزندپروری را یکجا در اختیار شما استاد گرامی قرار می دهد که حاصل مدتها کارِ کارشناسی گروهی از فعالان حوزه کتاب و کتابخوانی در زمینه مسایل #روانشناسی و علوم تربیتی است. پاسخ سوالات نسل جوان از روابط قبل از ازدواج تا بعد از ازدواج و حتی تربیت فرزند را از لابلای بهترین کتابها در لینک ذیل بخوانید: http://ec.nahad.ir/index.php/lib/viewCourseDetails/B24BZQQzDWc- 🔰میزمعارف @mizemaaref

📚استاد معارف گرامی 📝دوره های "مجازی فعالیت کلاسی دروس معارف " شما برای دانشجویانتان، برای ترم تابستان فعال شده است. جهت اصلاح یا ویرایش آنها میتوانید به سامانه ec.nahad.ir مراجعه فرمایید. 📞 استادان محترم معارف، هرگونه سوال پیرامون دوره های آموزش مجازی معارف را با شماره 021-84222498 مطرح فرمایند. 🔰میزمعارف @mizemaaref

#شرح_احادیث_اخلاقی_در_بیان_مقام_معظم_رهبری موضوع : 🔅 اداء امانت🔅 بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم الحمدلله ربّ العالمین 📝متن و شرح: من وصیّته(امیرالمؤمنین) علیه السلام لکمیل بن زیاد: یا کمیل! إفهم واعلم إنّا لانرخص فی ترکِ أداء الأمانة لأحدٍ من الخلق فمن روی‌ عنّا فی ذلک رخصةً، فقد أبطل وأثم وجزاءُه النار بما کذب، اقسم لسمعت رسول اللّه (صلی الله علیه وآله وسلّم) یقول لی قبل وفاته بساعةٍ مراراً ثلاثاً: یا اباالحسن أدّ الأمانة إلی البرّ والفاجر فیما جلّ وقلّ حتی الخیط والمخیط. اداء امانت از نظر اسلام بسیار مهم است. حتی اگر چیز ارزان قیمتی نزد انسان امانت باشد، باید در حفظ آن بکوشد و به صاحبش برگرداند خواه، آن شخص مؤمن باشد و خواه فاجر و حتی کافر. لکن باید دانست که امانت تنها امانت مالی نیست بلکه وظیفه‌ای که به دوش ما است و یا اسرار دیگران که نزد ما است همه امانت است و باید از آن نگهداری نمود. تحف‌العقول ص 175 📌نشانی اینترنتی: http://farsi.khamenei.ir/hadis-content?id=17158 #پژوهشگاه_فرهنگ_و_معارف_اسلامی

🔰#گزیده_بیانات_مقام_معظم_رهبری🔰 ✅اهمیت ماه ذی القعده ماه ذی‌القعده است. مرحوم حاج میرزا جواد آقای ملکی (رضوان الله تعالی علیه) میفرمایند ماه ذی‌القعده ماه توبه است، ماه رجوع الی‌الله است، ماه مراقبت از خود برای اینکه مبادا خدای نکرده با عمل خودمان، محاربه‌ی با خدای متعال و رسول خدا بکنیم. ایشان میفرمایند ذی‌القعده که ماه نشستن از جنگ با دشمنان خدا است، به طریق اولی‌ بایستی ماهی باشد که انسان مراقب باشد که مبادا دچار محاربه‌ی با خدای متعال بشود. و این عمل معروف یکشنبه‌ی ذی‌القعده را ایشان ذکر میکنند و تأکید میکنند، اصرار میکنند که این عمل را انجام بدهیم. ✅مرحوم حاج میرزا علی آقای قاضی (رضوان الله علیه) در ورود ماه ذی‌القعده یک مکتوبی، نامه‌ای دارند به دوستانشان، به مریدانشان و شاگردانشان که در این کتابی که شرح حال ایشان است، درج شده است. مرحوم آقای قاضی به عربی اشعار برجسته‌ای دارند؛ به تعبیر مرحوم آقای طباطبایی شاعرٌمفلق (برجسته و ماهر)[بودند]؛ ایشان طبق تشخیص مرحوم آقای طباطبایی (رضوان الله علیه) شاعر برجسته‌ای بودند. یک قصیده‌ی خیلی شیوایی ایشان انشاء میکند که اول آن این است: «تنبه فقد وافتکم الاشهر الحرم». این قصیده را ایشان مفصل [گفته‌اند]؛ و توصیه‌هایی دارند نسبت به شاگردانشان. فرصتی است برای ما، برای مردم که ان‌شاءالله از برکات این ماه – که آغاز سه ماه متوالی حرام است – بهره ببریم. و البته ماه ذی‌القعده، ماه حضرت ثامن‌الحجج (سلام‌الله‌علیه) هم هست که ولی‌نعمت همه – بخصوص ما ایرانی‌ها – هستند که از برکات مضجع ایشان و مرقد ایشان ان‌شاءالله بهره ببریم، استفاده کنیم و ان‌شاءالله خودمان را به ارزشهای رضوی نزدیک کنیم. (دیداربا اعضای مجلس خبرگان رهبری) #پژوهشگاه_فرهنگ_و_معارف_اسلامی

#گفتار_پژوهی از آنجا که اساتید معارف، علاوه بر دارا بودن بنیه ی علمی مناسب ، در شیوه کلاسداری و مهارت های تأثیر گذاری نیز باید از تسلط کافی برخوردار باشند از این رو پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی قم در راستای ارتقاء سطح تأثیرگذاری و تجارب اساتید معارف اسلامی و استفاده از تجربیات اساتید پیشکسوت و موفق در حوزه ی دروس معارف اسلامی اقدام به مصاحبه و جمع آوری تجربیات ایشان نموده است. این سلسله مصاحبه ها با عنوان «بایسته های تدریس در بیان اساتید معارف اسلامی» تقدیم کاربران گرامی می گردد: ✅سرکار خانم اعظم عبادی ✅ عضو هیأت علمی گروه معارف اسلامی دانشگاه خوارزمی ✅ مدرس دروس معارف اسلامی در گرایش‌های مبانی نظری اسلام، اخلاق اسلامی و دروس تخصصی در مقطع کارشناسی ارشد 📣به علت طولانی بودن متن مصاحبه، در سه بخش ارائه می گردد: (قسمت دوم)⬇️ 📌فایل پیوست: محورهای اساتید ممتاز (سرکار خانم عبادی) ⬇️ #پژوهشگاه_فرهنگ_و_معارف_اسلامی