✔️گاهی ما مفاهیمی چون #ادب، #اخلاق را با چارچوب انسانی خودمان تعریف می‌کنیم و همین موجب می‌شود که به درک درستی نرسیم. ⁉️تعریف واقعی اخلاق چیست؟ ⁉️حقیقت اخلاق چه چارچوبی دارد؟ ▫️باشگاه استادان معارف اسلامی :: میزمعارف ااا @mizemaaref

🔸 روش «تدریس معکوس» ▫️موضوع: روش آموزشی نوین است که از آن برای تغییر برگزاری سنتی کلاس درس استفاده می کنند. ✍توضیح: در این روش، منابع آموزشی (ویدئو، متن و ...) قبل از جلسه به دانشجویان ارائه می‌شود تا آن را مطالعه کنند یا ببینند. سپس زمان حضور کلاس برای فعالیت‌های بحثی مانند حل تمرین، گروهی، پروژه‌های عملی و پاسخ به سوالات صرف می‌شود. 👈 این تکنیک در تحلیل متون و مباحث در موضوعات علوم اجتماعی و انسانی موثر است. ▫️مزایا: ۱.افزایش تعامل: دانشجویان زمان بیشتری را صرف بحث و مشارکت در کلاس می‌کنند. ۲.یادگیری عمیق‌تر: به جای دریافت منفعلانه اطلاعات، دانشجویان درگیر فعالیت‌های عملی می‌شوند. ۳.انعطاف‌پذیری در یادگیری: دانشجویان می‌توانند محتوای آموزشی را با سرعت خودشان پیش از کلاس مرور کنند. ۴.تقویت مهارت‌های حل مسئله: زمان کلاس به حل مسائل پیچیده‌تر و تمرینات کاربردی اختصاص می‌یابد. ۵.پشتیبانی از یادگیری مستقل: دانشجویان مسئول یادگیری خود می‌شوند. 🔹پیشنهاد عملی: آماده‌سازی منابع آموزشی: یک ویدئوی کوتاه ضبط کنید که محتوای درس را پوشش دهد. فایل‌های متنی، کتاب، یا لینک‌های آنلاین برای مطالعه ارائه کنید. وظایف پیش از کلاس: از دانشجویان بخواهید که منابع را پیش از کلاس مشاهده یا مطالعه کنند. ممکن است از آن‌ها بخواهید یک تمرین یا خلاصه آماده کنند. فعالیت‌های کلاسی: حل مسائل چالش‌برانگیز بحث گروهی انجام آزمایش‌ها یا پروژه‌های مرتبط پرسش و پاسخ برای رفع ابهامات ارزیابی: تکالیف کلاسی را بررسی کنید. با استفاده از نظرسنجی یا تست‌های کوتاه پیشرفت دانشجویان را ارزیابی کنید. #روش_تدریس #یادگیری_موثر ▫️تکنیک های تدریس سلسله پست‌های کوتاه، جذاب و کاربردی است که قرار است راهکارهای روش تدریس را به صورت عملی معرفی کند. ▫️باشگاه استادان معارف اسلامی :: میزمعارف ااا @mizemaaref

📲معاونت آموزشی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها برگزار می‌کند: 🔰سلسله کارگاه های مجازی🔰 🍃نقش تربیتی استادان معارف اسلامی🍃 ⏪عوامل و موانع موثر در امر تربیت (ادامه مباحث قبلی) ⏪ استاد کارگاه: حجت الاسلام فرحزادی (مدیرمسئول موسسه آرامش جاویدان) ⏰زمان: دو شنبه 1403/8/28 ⌚️ساعت 15 الی 16:30 ❌(لطفا به ساعت برگزاری دقت فرمایید)❌ 🔶مباحث این کارگاه پس از بارگزاری در سایت مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان در دسترس قرار خواهد گرفت و گواهی نامه آن به همراه دروس قبلی ـــ نه به صورت جداگانه ـــ ارایه می شود 🌐لینک شرکت در کارگاه https://room.nahad.ir/ch/amozesh room.nahad.ir/ch/amozesh ✅لطفا با گزینه مهمان وارد شوید. ⌨️مشخصات کامل خود (نام و نام خانوادگی و دانشگاه محل تدریس و شهر) را به فارسی درج نمایید. 🔰🔰🔰🔰جهت دسترسی به اطلاعیه ها و محتوای کارگاه های آموزشی به کانال ذیل مراجعه نمایید. 📲لینک پیوستن در کانال کارگاه های آموزشی استادان معارف اسلامی در ایتا: https://eitaa.com/edarehkarghmaaref

💢 چگونه آمریکا می تواند تهدیدات هسته ای روسیه را خنثی کند؟ 🔻 به زبان انگلیسی، با زیرنویس فارسی و انگلیسی برای اندیشه ورزان علوم استراتژیک #اندیشه‌ورزی ▫️باشگاه استادان معارف اسلامی :: میزمعارف ااا @mizemaaref

🎙آیت‌الله‌ جوادی آملی ⚫ دردناک‌ترین جمله در خطبه حضرت فاطمه زهرا سلام‌الله‌علیها 😔😔😔 ▫️باشگاه استادان معارف اسلامی :: میزمعارف ااا @mizemaaref

⚠️دیدم خواننده زن نیمه برهنه روی نمادی شبیه به کعبه مشغول آوازخوانی است. درست همان رفتار عرب جاهلیت! زنان آوازه خوان و زنان فاحشه که بر سر خانه پرچم قرمز می زدند که مشتری بداند آماده اند! و... ❌آنچه امروز بن سلمان در سرزمین وحی از طریق جشنواره موسیقی و سینما با حضور خواننده و رقاصه ی لخت با هدف دوران نو شدن انجام میدهد، در دهه چهل و پنجاه در ایرانِ زمان شاه انجام می‌شد. سال ۵۶ عمل جنسی گروه تئاتر لهستانی در شیراز، فستیوال‌های بزرگ، مزون‌های مشهور، گروه رپ و راک در تهران. ❗️همه اینها ظواهر فریبنده "نوشدن" است. برای چاپیدن است. این شوآف هیچ نقشی در فرآیند مدرنیته یا توسعه ندارند. هنوز حاکمان این سمت جهان متوجه نشده اند کعبه آمالی بنام مدرنیته از ظواهر و روبنا بدست نمی آید. زیربنا و بطن دارد. هرچقدر لخت تر شوید نوتر نمی‌شوید. ✔️اصلا بین این سه مفهوم #مدرنیته و #مدرنیزاسیون و #مدرنیسم تفاوت وجود دارد. آنچه حاکمان مستبد سعودی به آن می پردازند مدرنیزاسیون است، درست مثل رفتار شاه ایران در سال‌های ۵۳ به بعد که قیمت نفت در جهان افزایش یافت. این حاکمان تا از چنبره فکری این مفاهیم خارج نشوند متوجه تفاوت‌ نمیشوند. ✍ #علیرضا_زادبر ▫️باشگاه استادان معارف اسلامی :: میزمعارف ااا @mizemaaref

🔸 روش «بحث‌های مناظره‌ای» ااا ::(Debate Method) ▫️ موضوع: یک روش تعاملی برای تشویق دانشجویان به ارائه دیدگاه‌های متفاوت درباره یک موضوع مشخص. ✍ توضیح: در این روش، دانشجویان به گروه‌های موافق و مخالف تقسیم می‌شوند و با ارائه استدلال‌های منطقی، از دیدگاه خود دفاع می‌کنند. استاد نقش تسهیل‌کننده را دارد و دانشجویان را به بحث‌های عمیق‌تر و مبتنی بر شواهد هدایت می‌کند. 👈 این تکنیک برای تحلیل مباحث چالش‌برانگیز در علوم اجتماعی، سیاست، حقوق، و اخلاق بسیار مؤثر است. ▫️ مزایا: 1.تقویت مهارت‌های استدلال: دانشجویان یاد می‌گیرند چگونه استدلال‌های منطقی و قانع‌کننده ارائه دهند. 2.ایجاد دیدگاه‌های چندجانبه: دانشجویان با دیدگاه‌های مختلف آشنا می‌شوند و توانایی پذیرش نظرات دیگران را تقویت می‌کنند. 3.افزایش اعتماد به نفس: ارائه نظرات در جمع باعث تقویت اعتماد به نفس و مهارت‌های ارتباطی می‌شود. 4.بهبود تفکر انتقادی: دانشجویان با تحلیل عمیق‌تری به مسائل نگاه می‌کنند و نقاط قوت و ضعف استدلال‌ها را می‌فهمند. 🔹 پیشنهاد عملی: آماده‌سازی: یک موضوع بحث‌برانگیز مرتبط با درس (مانند "ارتباط دین و علم") انتخاب کنید. تقسیم گروه‌ها: دانشجویان را به دو گروه موافق و مخالف تقسیم کنید. زمان‌بندی: زمان مشخصی برای ارائه نظرات هر گروه تعیین کنید. ارزیابی: پس از پایان مناظره، از دانشجویان بخواهید درباره تجربه خود و نکات کلیدی بحث تأمل کنند. 👨‍🏫 نمونه موضوعات: آیا دین و علم با یکدیگر سازگار هستند یا در تضاد؟ نقش دین در توسعه یا محدود کردن پیشرفت‌های علمی چیست؟ ✅ نکته کلیدی : در روش "بحث‌های مناظره‌ای" استاد باید فضای احترام و بی‌طرفی را حفظ کند و بحث را به سمت استدلال‌های منطقی و تحلیل‌محور هدایت کند. "مباحثه ؛ پنجره‌ای برای دیدن دنیا از نگاه‌های متفاوت است." #روش_تدریس #یادگیری_موثر ▫️تکنیک های تدریس سلسله پست‌های کوتاه، جذاب و کاربردی است که قرار است راهکارهای روش تدریس را به صورت عملی معرفی کند. ▫️باشگاه استادان معارف اسلامی :: میزمعارف ااا @mizemaaref

⭕️ پروژه جدید فتنه نا آرام سازی اگر می‌خواهید دلیل؛ 🔻 برهنه شدن آن زن در دانشگاه علوم تحقیقات 🔻 خودکشی آن دختر 🔻 خودکشی آن پسر از روی برج چهارسو 🔻 قتل دانشجو در دانشگاه خواجه نصیر 🔻 آتش سوزی مشکوک 🔻 و... رو را بدانید این مستند کوتاه را ببینید #انتشار_واجب #نشر_حداکثری_با_شما ▫️باشگاه استادان معارف اسلامی :: میزمعارف ااا @mizemaaref

‌💬منبر کوتاه🔖-سبک زندگی به طرح خدا و سلامت معنوی. 🎙#پادکست-کم حجم ▶️چرا ائمه طاهرین (ع) در جایگاه رسالت اند؟ ✅ امام شناسی. 🔰حجة الاسلام محمد رضا #هاشمی نشر_حداکثری_با_شما ▫️باشگاه استادان معارف اسلامی :: میزمعارف ااا @mizemaaref

✔️شرط استجابت دعا 🎙حجت الاسلام پناهیان ▫️باشگاه استادان معارف اسلامی :: میزمعارف ااا @mizemaaref

از جاوید شاه تا مرگ بر شاه بیش از #نیم_قرن، ۵۳ سال سیاست ضدینی حکومت پهلوی اول و دوم، و سیر جهانی بر تقسیم جهان به دو بلوک شرق و غرب بر محوریت لیبرالیسم و مارکسیسم که هر دو جدایی دین از سیاست را پذیرفته اند، چرا در ایران یک "انقلاب دینی" شکل گرفت؟ ۱. چرا در ایران دین از ساحت جامعه کنار زده نشد و مردم به یک #رهبر_دینی گرایش پیدا کردند؟ ۲. چرا با توجه به قدرت جریان چپ کمونیستی در آن سال‌ها، در ایران یک #انقلاب چپی رخ نداد؟ ۳. اساسا بجای انقلاب سیاسی، امکان این وجود نداشت که "اصلاح" شکل گیرد؟ و نظام سیاسی حفظ می‌شد!؟ از چه زمانی به بعد جامعه به این نتیجه رسید که شاه دیگر اصلاح پذیر نیست. #تاریخ_معاصر #سی_آبان ▫️باشگاه استادان معارف اسلامی :: میزمعارف ااا @mizemaaref

✅#مکمل_ دروس_معارف ✅#محتوای_اساتید 🖇#پاورپوینت #اندیشه_اسلامی۱(به روش گفتگوی هنر پایه و سناریو محور) درس۱ ✍️ تهیه توسط : جناب حجت الاسلام محمد موذن هیات علمی علوم پزشکی تهران 🌫 باشگاه استادان معارف اسلامی 💠 میز معارف @mizemaaref