چه کلاسی بریم؟ قبلا میگفتن آموزش یعنی انتقال اطلاعات، یعنی کسی که اطلاعاتی داره اون رو به شما منتقل می کنه و بنابراین فرآیند آموزش رخ میده بعدا گفتن آموزش با انتقال اطلاعات صورت نمیگیره، باید باعث تغییر در رفتار ما بشه، یعنی صرف انتقال اطلاعات به معنی آموزش نیست. در تعاریف نوین میگن آموزش باید باعث تغییر نگرش بشه، یعنی دیدگاه شما رو عوض کنه باید باعث Mind Revolution بشه، شما رو به حرکت در بیاره و زاویه دیدتون رو وسیع تر، عمیق تر و متفاوت کنه. حالا اگه یه استادی دیدین فقط به شما یسری تکنیک و اطلاعات منتقل میکنه، بدونید که تقریبا هیچ ارزشی این آموزش نداره. شما زمانی خوب آموزش دیده اید که نگاهتون به دنیای پیرامونتون عوض بشه. تفکر و تعقل، زاویه نگاه، طرز فکر، نگرش باید تغییر کنه موفق باشید #آموزش #یادگیری

مشکل آموزش سخنان یک مدرس باتجربه: مثل بسیاری از حوزه های دیگه، آموزش و بخصوص آموزش دوره های تخصصی IT مشکلاتی داره که چند تایی از اون: ۱-هر کسی که تدریس میکنه، مدرس نیست. تدریس خوب یه دنیا بحث داره و شما باید سعی کنید پیش یک مدرس خوب آموزش ببینید والا ممکنه ماهها و یا سالها طول بکشه تا اشتباهاتی رو که یاد گرفتین رو بتونید با همراهی یه مدرس خوب به فراموشی بسپارید و تازه شروع به بازسازی و نوسازی دانشتون کنید. ۲-جنبه تئوری و مفهومی آموزش: مفاهیم، تئوری ها، اصولو قواعد در آموزش خیلی مهم هستند، خیلی از مدرسها فقط ویزارد آموزش میدهند، اون رو میشه توی کلیپ های یوتوب بهترش رو یاد گرفت. و متاسفانه دانشجوهای امروزی خیلی تاکید دارند می خوام کلاس سناریو-محور و عملی باشه.این خواسته خیلی خوبه ولی یه اما و شرط مهم داره، وقتی مفهوم رو ندونیم و ویزاردش رو بدونیم، در محصولات مشابه، سناریوهای مرتبط، پروژه های شبیه ولی یکم متفاوت، دانشجو گیر میکنه و دانشش رو نمی تونه بسط و تعمیم بده چون تئوری و کانسپتها رو نمی دونه. مثال خیلی خیلی ساده بزنم اگه کامند نصب یه برنامه رو توی لینوکس به دانشجو آموزش بدهند، بدون اینکه مفهوم پکیج، ریپو، مسیرهای نصب، شیوه نصب، مباحث پشت پرده نصب در لینوکس رو توضیح بدن، خوب دانشجو با اولین تفاوت یا پیام خطا کار نصبش متوقف میشه و حتی نمی تونه حدس بزنه منبع ایجاد خطا کجا می تونه باشه و از اون محصول دلزده و متنفر میشه ۳-دانستن یه تاریخچه و رزومه کوتاه از محصول یا سرویسی که شخص، می خواد آموزش ببینه این خیلی مهمه که شما روند تغییرات تکنولوژی رو بدونید و چرا این تکنولوژی اومده، قبلش چکار می کردند و چه خلائی باعث ساخت این تکنولوژی یا ساختار یا فریم ورک یا ... شده مثلا خیلی ها کلآد آموزش میدن، بدون اینکه به دانشجو بگن چی شد که مبحث کلآد وارد دنیای تخصصی شد، چه نیازهائی رو برآورده میکنه، چون نیازهائی رو برآورده نمیکنه و ... ۴-مدرس باید با محصول یا سرویسی که آموزش میده پروژه عملی انجام داده باشه. اگه یه مدرس خوب بخاد لینوکس تدریس کنه، یا سیسکو یا اکتیو دایرکتوری یا هر چیز دیگه ای باید باهاش قبلا پروژه انجام داده باشه، که به قابلیتها، نقاط قوت و ضعف، محدودیتهاش، پایداریش، امنیتش، قابلیت توسعه اش، خطاهای رایجش و ... یک اشرافی داشته باشه.محصولات رقیبش و مزایا و معایب هر کدوم رو بشناسه. بدونه در چه اسکیلی از چه محصولی می تونه استفاده کنه. ۵- گاهی حاشیه بر متن غلبه می کنه این یک خطای بزرگ در آموزش هستش که گاهی اصل موضوعی که قراره آموزش داده بشه، از حواشی موضوع کمرنگ تر میشه و مشاهده می کنیم که بیش از نیمی از کلاس حواشی آموزشی است. موضوعات متعدد و متنوع بسیار زیادی در حوزه آموزش تخصصی هستش که در آینده در کانال گذاشته میشود. #آموزش

برای افزایش حس مسئولیت‌پذیری کودک خود چه کاری انجام داده‌اید؟ #ره_آورد_مدیریت #کودک #آموزش #تربیت #والدین #مدیریت #مسئولیت #مسئولیت_پذیری 📚کانال آموزش کانون فرهنگی مسجد جامع کهریزسنگ👇 https://eitaa.com/mjcomputer