eitaa logo
ناظمی اردکانی
1.8هزار دنبال‌کننده
22 عکس
16 ویدیو
0 فایل
من مهدی ناظمی‌م، پدر ۲ فرزند و 10ساله که یه مدرسه رو می‌گردونم: مدرسه کارآفرینی صهبا در قم کارآفرین آدمیه که وقتی به مشکل بر می‌خوره، وارد چالش می‌شه و از حلش لذت می‌بره! اینجام تا از تجربیات و مطالعات این سال‌هام براتون بگم ارتباط با من: @mmnazemi
مشاهده در ایتا
دانلود
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
نگرش سیاسی صهبا ما مناسبت‌های ملی را جشن خواهیم داشت، ولی تمرکز اصلی ما بر پرورش فهم اجتماعی و سیاسی و فرهنگی دانش‌آموزان هست. به عنوان مثال، یکی از طراحی‌های آموزشی در خصوص مساله وطن را با هم مرور می‌کنیم. @mnazemi .
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
سوال: آیا جابجایی دانش‌آموزان آسیب دارد؟ بعضی از عزیزان می‌پرسند و نگران این هستند که در مدارس شناختی دانش‌آموزان کتاب‌های درسی را تکمیل نمی‌کنند و یا به جهت آزادی‌هایی که دارند، ممکن است در مدرسه بعدی دچار مشکل بشوند! از نظر پرورشی، رشد و پرورش شخصیت یک مسیر تدریجی و آرام هست، حالا هر چقدر عزت نفس، اعتماد به نفس و ... رشد کرده باشد، در مدرسه بعدی به همان مقدار ما از آن بهره خواهیم برد. اتفاقا ما باید بیشتر نگران ایجاد آسیب‌ به شخصیت فرزندمان باشیم، چرا که با رفتارهای نسنجیده و سیاست‌های اشتباه میشه شخصیت را به سرعت تخریب کرد! از نظر آموزشی، هر ساله دانش‌آموزان تمامی مطالب پایه تحصیلی را فرا خواهند گرفت. تنها اگر دانش‌آموزی نیاز ویژه داشته باشه به آن دانش‌آموز زمان بیشتری داده خواهد شد و سیاست مدرسه ایجاد فشار آموزشی نیست. به اضافه اینکه در مدرسه شناختی ما لذت یادگیری، شکوفایی خلاقیت و تقویت قدرت تجزیه و تحلیل را خواهیم داشت. @mnazemi .
مسیری که خود صهبا هم طی کرده، یک مسیر تدریجی هست! یادم نمیره سال 94 با یکی از خانواده‌ها جلسه داشتم و ایشان از آسیب‌هایی که تشویق بیرونی به شخصیت بچه‌ها میزنه گفتن و من ازشون یه فرصت خواستم که برم و مطالعه کنم! و همان جلسه شد نقطه‌ای برای یک تغییر بزرگ در صهبا و حذف انگیزش‌های بیرونی؛ تا اینجا هم که صهبا رشد کرده، حتما حاصل لطف خداوند بوده، و کمک و دقت نظر خانواده‌ها، و تلاش پیوسته همکاران. امیدوارم این مسیر رشد رو بتونیم ادامه بدیم و فضای بهتری برای بچه‌هامون فراهم کنیم. @mnazemi .
هدایت شده از قم زیبا
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
تنها مدرسه کارآفرینی قم 👏👏 واقعا چقدر خوبه اگه همه مدرسه‌ها اینجوری بشن! بچه‌ها مدرسه رفتن رو دوست داشته باشن! مهارت‌های واقعی یاد بگیرن، برای زندگی آماده بشن و بتونن کارآفرین باشن!! ما با حمایت و معرفی از این مدرسه‌ها، می‌تونیم کاری کنیم که این مدرسه‌ها تو شهرمون بیشتر بشن!!
تفاوت‌ها و شکاف‌های فرهنگی 🙋 چهار جلسه مهمان برنامه خونه خودتونه در شبکه افق بودم؛ با موضوع تفاوت‌ها و شکاف‌های فرهنگی! ❗معمولا ما والدین نگران محیط جامعه و تفاوت‌های فکری و فرهنگیش هستیم! بچه‌م چه می‌شنوه؟! از کی الگو می‌گیره؟! نکنه از ما و تفکر ما فاصله بگیره؟!! و خب اینکه بالاخره برای حل این نگرانی‌ها چه میشه کرد؟ به نظرم حرف‌های خیلی جدی زده شد و توصیه می‌کنم اونها رو ببینید، ان‌شاء الله که مفید باشه 😊 برای دسترسی راحت‌تر شما هم کامل ویدیوها و هم تکه‌های برش خورده ازش رو اینجا منتشر می‌کنم 🙏 @mnazemi .
72.83M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تفاوت‌ها و شکاف‌های فرهنگی قسمت اول، بخش اول مساله. معمولا ما والدین نگران محیط جامعه و تفاوت‌های فکری و فرهنگیش هستیم! بچه‌م چه می‌شنوه؟! از کی الگو می‌گیره؟! نکنه از ما و تفکر ما فاصله بگیره؟!! پاسخ: دو رویکرد کلی میشه داشت! برای مثال مامانی تعریف می‌کرد بچه‌م به من گفته با چادر دنبال من نیا! من پیش دوستام خجالت می‌کشم! 👈 رویکرد اول: محیط رو جوری بتونیم ایزوله کنیم که هیچ حرف غیری نشنوه! حداقل تا دانشگاه بتونیم محیط رو یکسان‌سازی کنیم! همچنین فضای مجازی و فامیل و جامعه هم. 👈 تفکر دوم: همین رو فرصتی برای گفتگو و رشد ببینیم! ❗اول احساسش رو درک کنم: آره نگرانیت رو می‌فهمم! حتی خود من هم خیلی وقت‌ها نگران این هستم که نکنه من زیبا نباشم و ... ❗بعد با هم ریشه‌ها رو پیدا کنیم: آره خب همه ما نیاز به دیده شدن داریم، بیا ببینیم چه راه‌هایی برای دیده شدن و گرفتن توجه مثبت وجود داره! ✅ برای انتخاب بین این دو تا رویکرد باید فلسفه شون و اثراتی که دارند رو خوب بشناسیم. ریشه تفکر اول، مبتنی بر معجزه سیستم عامل قانون و قانون‌پذیریه! که برای ضمانت اجرایی‌ش هم میره سراغ انواع تشویق و تنبیه‌ها! اوج تکامل این سیستم عامل وقتی بود که روانشناس‌ها به ما قول دادن: اگر رفتارهای یه نفر رو عوض کردی! کم کم تفکرات و شخصیت اون آدم هم عوض میشه! پس با خیال راحت قانون بذار، کنترل کن! تشویق و تنبیه کن! بعد بشین و لذتش رو ببر! @mnazemi .
82.03M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تفاوت‌ها و شکاف‌های فرهنگی قسمت اول، بخش دوم سوال. در مدارس ما از کدام رویکرد استفاده می کنیم؟ اکثر مدارس ما، پادگانی اداره می‌شوند! فقط یه تابلو مدرسه به عنوان پوشش دارند! 😅 چرا؟ چون می‌خواهیم با یکسان‌سازی، به حداکثر رشد و به بهترین نتیجه در کنکور برسیم! خب مشکلش چیه؟! ❗تلف شدن 12 سال عمر بچه‌های ما و آماده نشدن برای مسائل زندگی واقعی! 👈 عدم کسب ارزشمندی واقعی 👈 آماده نشدن برای روابط اجتماعی 👈 آماده نشدن برای کسب و کار 👈 و... ❗جواب احمقانه‌ای که در کنکور می‌گیریم! از بین بردن عزت نفس جامعه و ایجاد سرخوردگی!! سوال. انتخاب محیط گلخانه‌ای هنوز اولویت ماست! چه مشکلی با این دارید؟! ❗ قدرت انتخاب رو اگه از بچگی تمرین نکنید، سال به سال پیامدهای سنگین‌تری در انتظار بچه و خانواده است! ❗زمانی یکدفعه سیلی واقعیت رو دریافت می‌کنیم و این شکاف فرهنگی سرمان خراب میشه که دیگه کاری از دست‌مون برنمیاد! @mnazemi .
11.58M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
مامان اگه میشه با چادر دنبال من نیا! 😔 بچه‌های دیگه من رو مسخره می‌کنن... کامل این گفتگو رو می‌تونید در اینجا مشاهده کنید 👇 انتخاب بین دو رویکرد: کنترل یا رشد؟ @mnazemi .
13.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
من در یک مدرسه پادگانی درس خواندم! بچه اصلا قرار نیست زندگی کنه و برای زندگی واقعی آماده بشه! کامل این گفتگو رو می‌تونید در اینجا مشاهده کنید 👇 در مدارس چه رویکردی استفاده می‌شود؟ @mnazemi .
13.37M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
ما دو سیستم عامل تربیتی داریم: ‼ کنترل، قانون، تشویق و تنبیه تا برسیم به قانون پذیری انتخاب، تفکر، احترام و توجه تا برسیم به مسئولیت‌پذیری کامل این گفتگو رو می‌تونید در اینجا مشاهده کنید 👇 در مدارس چه رویکردی استفاده می‌شود؟ @mnazemi .
86.84M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
نتیجه واقعی سیستم عامل کنترل و قانون چرا دختر مریم خانم یهو همه چیش تغییر کرد؟! تفاوت‌ها و شکاف‌های فرهنگی قسمت دوم، بخش اول مرور جلسه قبل: پاک کردن صورت مساله و کنترل محیط یا رفتن به دنبال سیستم عامل رشد! دیدن قسمت اول گفتگو با عنوان انتخاب بین دو رویکرد: کنترل یا رشد؟ نقطه شروع داستان: ایده گرفتن ما از انقلاب صنعتی، برای مساله رشد و موضوعات تربیتی: استفاده از معجزه قانون! نتیجه: بجای زمان گذاشتن برای رشد و اقناع تک به تک آدم‌ها، با گذاشتن یه قانون همه میشن اون چیزی که ما می‌خوایم! با گذاشتن یه قانون ساده تو مدرسه، همه نماز اول وقت می‌خوانند! من میگم می‌تونیم با این کار سرگرم بشیم و خوشحال باشیم، ولی باید قبول کنیم که این پوسته ساخته شده، با رشد از درون فرق داره! سوال: یعنی شما ادعا می‌کنید بدون کنترل، حتما نتیجه می‌گیریم؟! نه لزوما 😏 چون این انتخابگر بودن، خلقت انسان هست! حالا باید از خودمون بپرسیم: اسلام از ما رشد قدرت انتخاب رو می‌خواسته، یا این کنترل کردن رو؟! سوال: تغییر از کجا شروع میشه؟ اول انسان و کودک رو درست بشناسیم! @mnazemi .
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
ما خیلی نگران دیندار نشدن بچه‌مون هستیم! تفاوت‌ها و شکاف‌های فرهنگی قسمت دوم، بخش اول سوال: چجوری مفاهیم انتزاعی مثل خدا رو برای بچه کلاس اولی جا بندازیم؟ باز اینجا دو روش هست: من از 7 سالگی مثلا تا آخر دبیرستان، 12 سال مدام تکرار و القا انجام میدم تا مفاهیم انتزاعی بالاخره جا بیفتد! من از 7 سالگی شروع می کنم به پرورش قدرت تجزیه تحلیل، آینده نگری و ... سوال: اگر فرزند من تمرین قانون‌پذیری نکنه، چجوری پس فردا می‌خواهد وارد عبودیت خدا بشود؟ [ما مسیر عبودیت رو از تمرین مسئولیت‌پذیری می‌دونیم، نه تمرین قانون‌پذیری!] ما برای ایجاد زمینه رشد، ابتدا آگاهی می‌دهیم، بعد فضای عمل می‌دهیم، این همون روش تربیتی خداوند هست که در داستان حضرت آدم علیه السلام آمده است. سوال: چگونه ویژگی‌های خداوند رو به کودک آموزش بدهیم؟ در کودکی با ادراک از رفتارهای ما شروع میشه... مثال زمین خوردن کودک سوال: در مدرسه چی؟ ما باز آگاهی می‌دهیم، بعد فضای عمل! مثال کلاس نرفتن دانش‌آموز سوال: بچه ها تو این سیستمی که میگید، پر رو نمیشن؟! اتفاقا این بیشتر محصول سیستم کنترل هست ... جمع بندی: ما باید انتخاب کنیم در کودکی و 12 سال آموزش و پرورش، می‌خواهیم: قدرت انتخاب و تعقل رو افزایش بدیم! یا تمرکزمون رو بذاریم برای کنترل رفتارها بله این دومی خیلی برای من پدر و مادر جذاب و امن هست، ولی بدونیم که اوکی رشد درونی اتفاق نیفتاده! دین هم همچین چیزی رو از ما نخواسته! @mnazemi .