eitaa logo
معلمان جوان
9.2هزار دنبال‌کننده
283 عکس
374 ویدیو
34 فایل
 مَنْ نَصَبَ نَفْسَهُ لِلنَّاسِ إِمَاماً فَلْيَبْدَأْ بِتَعْلِيمِ نَفْسِهِ قَبْلَ تَعْلِيمِ غَيْرِهِ : آن كه خود را پیشوا و امام دیگران قرار می دهد بايد پيش از تعلیم دیگران به مؤدب نمودن خود اقدام كند. مجید بذرافکن ارتباط با مدیر کانال: @mbazrafkan
مشاهده در ایتا
دانلود
⭕️ 🌼🍃🌺🍃🌸 💠یکی از آموزگاران پایه دوم که توانسته بود خود را در دل دانش آموزان به خوبی جای نموده و سنجیده و محکمی با آنها برقرار کند تعریف می کرد: 🌀 یک روز مانده به میلاد خانم (س) برای تحکیم رابطه بچه ها با متن کوتاهی را با نام تک تک بچه ها تهیه و هرکدام را در پاکت کوچکی قرار دادم , نزدیکی های زنگ آخر آنها را به بچه ها داده و گفتم : وقتی به منزل رسیدید آن را جلو باز کرده و بخوانید! تأکید کردم مبادا در بین راه آن را باز کنید!! حسابی آنها را برای پی بردن به متن نگاشته شده حساس نمودم. داخل پاکت نوشته های شبیه به این خودنمایی می کرد: 🔹مریم جان ! یادت نره از مامان به خاطر همه زحمتهایش تشکر کن, همین حالا . این آموزگار عزیز و خوش ذوق می گفت : یادم نمی رود مادری که به مدرسه آمده بود, به گرمی دستانم را می فشرد و با چشمانی بارانی می گفت: اجازه دهید دست شما را به خاطر همه درسهای انسانی که به فرزندم آموخته اید ببوسم!!!! 🔶یادمان باشد هر کدام به سهم خود کاری کنیم که به فرموده رهبر فرزانه انقلاب "زن در خانه عزیز باشد" https://eitaa.com/moalemanejavan 🌺🍃🌺🍃🌺
ای کاش زمان به عقب بر می گشت! ای کاش می توانستم دوباره کسوت اموزگاری را به تن کنم. ای کاش فرصت با بچه ها بودن باز برایم فراهم می شد، ای کاش قدر فرصتهایم را بیشتر دانسته بودم دلم می خواهد زمان به عقب برمی گشت و روزی جلوی همه بچه ها دست یکی از شاگردانم را می بوسیدم و در برابر حیرت و ذهن پرسشگر بچه ها می گفتم: می دانید چرا دست علی را بوسیدم؟! چون مادرش از او خیلی تعریف می کرد! چون علی اقا به مادرش خیلی محبت دارد! بچه ها! هر دستی که به مادر خدمت می کند ان دست است.💖 بچه های خوبم قدر زحمتهای پدر و مادر خوب و عزیزتان را بدانید. ❤️https://eitaa.com/moalemanejavan
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔷 🌼🌿🌼🌿🌼🌿🌼 🔶نزدیکی های عید بود، من تازه معلم شده بودم و اولین حقوقم را هم گرفته بودم، صبح بود، رفتم آب انبار تا برای شستن ظروف صبحانه آب بیاورم. از پله ها بالا می آمدم که صدای خفیف هق هق گریه مردانه ای را شنیدم، از هر پله ای که بالا می آمدم صدا را بلندتر می شنیدم... پدرم بود، مادر هم او را آرام می کرد، می گفت: آقا! خدا بزرگ است، خدا نمیگذارد ما پیش بچه ها کوچک شویم! فوقش به بچه ها عیدی نمی دهیم!... اما پدر گفت: خانم! نوه های ما، در تهران بزرگ شده اند و از ما انتظار دارند، نباید فکر کنند که ما........ حالا دیگر ماجرا روشن تر از این بود که بخواهم دلیل گریه های پدر را از مادرم بپرسم، دست کردم توی جیبم، 100 تومان بود کل پولی که از مدرسه (به عنوان حقوق معلمی) گرفته بودم روی گیوه های پدرم گذاشتم و خم شدم و گیوه های پر از خاکی را که هر روز در زمین زراعی همراه بابا بود بوسیدم. آن سال، همه خواهر و برادرام ازتهران آمدند مشهد، با بچه های قد و نیم قدشان.... پدر به هرکدام از بچه ها و نوه ها 10 تومان عیدی داد؛ 10 تومان ماند که آن را هم به عنوان عیدی به مادر داد. اولین روز بعد از تعطیلات بود، چهاردهم فروردین، که رفتم سر کلاس. بعد از کلاس، آقای مدیر با کروات نویی که به خودش آویزان کرده بود گفت که کارم دارد و باید بروم به اتاقش؛ رفتم، بسته ای از کشوی میز خاکستری رنگ کهنه گوشه اتاقش درآورد و به من داد. گفتم: این چیست؟ گفت: "باز کنید؛ می فهمید". باز کردم، 900 تومان پول نقد بود! گفتم: این برای چیست؟ گفت: "از مرکز آمده است؛ در این چند ماه که شما اینجا بودی بچه ها رشد خوبی داشتند؛ برای همین من از مرکز خواستم تشویقت کنند." راستش نمی دانستم که این چه معنی می تواند داشته باشد؟! فقط در آن موقع ناخودآگاه به آقای مدیر گفتم: این باید 1000 تومان باشد، نه 900 تومان! مدیر گفت: از کجا می دانی؟ کسی به شما چیزی گفته؟ گفتم: نه، فقط حدس می زنم، همین. در هر صورت، مدیر گفت که از مرکز استعلام می‌گیرد و خبرش را به من می دهد. روز بعد، همین که رفتم اتاق معلمان تا آماده بشوم برای رفتن به کلاس، آقای مدیر خودش را به من رساند و گفت: من دیروز به محض رفتن شما استعلام کردم، درست گفتی! هزار تومان بوده نه نهصد تومان! آن کسی که بسته را آورده صد تومان آن را برداشته بود که خودم رفتم از او گرفتم؛ اما برای دادنش یک شرط دارم... گفتم: "چه شرطی؟" گفت: بگو ببینم، از کجا این را می دانستی؟! گفتم: هیچ، فقط شنیده بودم که خدا ده برابر کار خیرت را به تو بر می گرداند، گمان کردم شاید درست باشد...
⭕️ 💠تحقیقات روان‌شناسی نشان داده که وقتی انسان هیجان‌ زده می‌شود، عقل و خِرد او به یک‌ سوم، افت پیدا می‌کند "چه مثبت و چه منفی، چه عاشق و چه عصبانی، پر از خشم و نفرت و يا محبت افراطی و ...." 🌀يعني اگر ما ۱۸۰ درجه IQ "ضریب هوشی" داشته باشیم و جزو نوابغ باشیم، وقتی هیجان‌زده شویم، ضریب هوشی‌ مان به ۶۰ می‌رسد "نُرمالِ ضریب هوشی، ۱۰۰ است" یعنی مثل یک آدم عقب‌مانده تصمیم می‌گیریم. ♨️خونسردی، آرامش و متانت و تصميم نگرفتن در لحظه های خشم و عصبانيت و يا عشق زياد، راهِ درست زندگی کردن و موفقیت و خوشبخت شدن است. (به نقل از کانال نوردیده) 🌨https://eitaa.com/moalemanejavan
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 در ارتباط با آیه ای که در تصویر نوشته قبل از نظر گذشت. خالی از لطف نیست به بخشی از سخنان مرحومه خانم دکتر سویزی در ذیل بحث عاملیت در تربیت گوش جان سپرده شود. https://eitaa.com/moalemanejavan
دکتر_فرهمندپور_نظام_عمل_و_عکس_العمل.mp3
2.88M
⭕️ این فایل صوتی 12 دقیقه ای بخشی از سخنان خانم دکتر در برنامه آفاق شبکه افق سیما درباب است. 🌼🌿🌸🌿🌺 https://eitaa.com/moalemanejavan
❤️ مطلبی که بیش از یک کتاب حرف برای گفتن دارد 📚 🤔نظرتان چیست❓ 🤔به خاطرات دوران تحصیل خود بیندیشید 📕https://eitaa.com/moalemanejavan
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌙 وارد شدیم 🤲 مناجات بی‌نظیر ❓سؤال رهبر انقلاب از امام درباره دعایی که بیشتر دوست دارند...❤️
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 پویانمایی مورچه (ANT) 🌱 پویانمایی 🐜 که در شبکه‌های اجتماعی، میلیون‌ها بازدید داشته است، شاید برای افراد مختلف، پیام‌های متفاوتی داشته باشد؛ از فرق مدیریت و رهبری گرفته تا نسبت خلاقیت با رفتارهای کلیشه ای.... ❓شما از این پویانمایی شورانگیز، چه برداشتی دارید؟ 🆔 @yadgirandeh
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴 ! ! ⭕️دبیران و آموزگاران گرانقدر! پیشنهاد می کنم این فیلم را با دقت مشاهده فرمایید. نظر شما در خصوص آنچه این معلم در کلاس انجام می دهد چیست؟ ❓https://eitaa.com/moalemanejavan
🔎 ❌به پاک کن خود احترام بگذارید!!!!! 🆘 از زاویه ای ممکن است جنبه مثبت و کوچکی از فیلم نظر شما را به خود جلب نموده باشد. اما در کلان قضیه آنچه در کلاس این خانم معلم اتفاق افتاد به مثابه یک است، فاجعه ای که در آن مظلومانه با فرمان معلم به دست دوستانش محاکمه شده و به قربانگاه برده میشود؟ ⭕️اجازه دهید به صورت مشروح به این موضوع و آنچه با شدت و حدت کمتر( غافل از عوارض سوء آن) نادانسته در برخی مدارس رخ می دهد پرداخته شود. دقت داشته باشید! بر اساس گزاره های انسان شناسی(که در مبانی نظری سند بنیادین آموزش و پرورش امده است) انسان دارای کرامت ذاتی است" لقد کرمنا بنی ادم" بر همین اساس ما در مقام یک معلم تا قیام قیامت تا زمانی که جان در بدن داریم هرگز نباید به دانش انوزی توهین کنیم هرگز نباید دانش اموزی را مسخره کنیم! هرگز نباید زمینه ای به وجود اوریم که دانش اموزی مورد تمسخر دیگران قرار گیرد! هرگز اجازه نداریم شخصیت رو را زیر سوال ببریم! ( حتی اگر دانش اموز به معلم توهین کند معلم را مورد تمسخر قرار دهد معلم اجازه ندارد مقابله به مثل کند!) 📢احتمالاً این جمله بسیار پر محتوا را شنیده اید که: ( به عبارتی برای تحقق یک هدف خوب نباید از یک وسیله بد و غیراخلاقی استفاده نمود.( که در کتاب سیری در نهج البلاغه استاد مطهری به این موضوع نیز پرداخته شده است). فرض بفرمایید مادری در زیر متکای فرزند خود بیسکویتی را جاسازی نموده و در پاسخ سوال فرزند خود در مورد کجا بودن و چیستی آن اظهار می دارد: چون تو دختر خوبی بوده ای فرشته ها برایت آورده اند.( با این هدف که انگیزه پرداختن به کارهای خوب در فرزندش تقویت شود). یا مربی پیش دبستانی که به نوآموزان خود می گوید من دوربین دارم و تو خونه هم شما رو می بینیم ( با این هدف که کودک در خانه اخلاق و رفتار بهتری از خود نشان دهد). ✅ که بچه ها به مدرسه می آیند تا شوند! حرکتی رو به کمال داشته باشند، بیاموزند با محبت، با گذشت، با صداقت، قدرشناس و باشند. اما گاهی غافل از این اهداف بزرگ که منظور و مقصود و فلسفه آفرینش انسان در آن نهفته است برای یاددادن یکسری محفوظات سطحی وظاهری، کسر، عددمخلوط، جدول مندلیف و... اهداف بزرگ را قربانی می کنیم!!! 🔥 به عنوان مثال: معلم در حال آموزش ویژگی های سرخس ها و خزه ها به دانش آموزی به دلیل عدم درک آن پرخاش می کند، برسر دیگری که حواسش پرت شده فریاد می کشد، به سبب عدم فهم مطلب به شاگردی زخم زبان می زند، دیگری را تحقیر می کند، با طعنه به شاگردی موجبات خنده سایرین را فراهم می کند و... غافل از آنکه در صورت عدم آموختن ویژگی ها ی سرخسها و خزه ها در زندگی خللی وارد نمی شود, اما در مسیر زندگی شکستن حریمها و حرمتها اعوجاج پدید می آورد. ✏️ یادمان باشد به خاطر هدفهای کوچک هدفهای بزرگ را قربانی نکنیم. 🖍 یادمان باشد به سبب یک نکته کوچک اصول را زیر پا نگذاریم. ✒️یادمان باشد هدف وسیله را توجیه نمی کند.!!! 🖍یادمان باشد رسالت اصلی مان چیست و بچه ها برای چه به مدرسه می آیند. 🌿 https://eitaa.com/moalemanejavan
💠تصاویری از 🍂 چهره مغرورانه گامپینگ ❌مبادا ما با دانش آموزانمان....
⭕️ 🌀به راستی او برای یک عمر چه خاطره ای از مدرسه در ذهن و در ❤️ خواهد داشت❓
⭕️ در پیام بعد پرسش یکی از همکاران دلسوز و توانمند در خصوص نحوه برخورد با سخن توهین آمیز دانش آموزی از دوره متوسطه و در ادامه پاسخ آن آمده است.
سلام استاد وقتتون بخیر ببخشید مجددا مزاحم میشم در مورد خیلی چیزا تجربه ندارم واذیتم می‌کنه بچه ها میدونن من همیشه درس رو میپرسم ..یکبار فقط یکی یا دونفر خونده بودن به کسانی که نخونده بودن منفی میدادم تا دفعه بعد حواسم باشه و ازشون بپرسم یکی از بچه ها گفت. میخواین به همه منفی بدین❓‼️گفتم اگه همه نخوندن آره❗️ در کمال پررویی البته به دید خودش با صدای آروم گفتن چقدر بیشعورید‼️ خیلی جا خوردم بهش نگاهی کردم و سرم رو به سمت دیگه چرخوندم تا یک هفته اذیت بودم ...و همینطور الان نمیدونم باید چه کنم❓ https://eitaa.com/moalemanejavan
💠 🌀همکار محترم سلام! خدا قوت! 🔷تلاشهای دلسوزانه شما را در مسیر تعلیم و تربیت عزیزان دانش آموز می ستایم,در خصوص آنچه شما را آزرده خاطر نموده باید خدمتتان عرض کنم من و شما هرچقدر هم که معلم خوب, نیک اندیش و نیک رفتاری باشیم در طی سالهای معلمی ممکن است با چنین موارد یا گفتار و رفتارهای ناشایست و زننده ای ( هرچند محدود)از سوی دانش آموز, اولیا و یا حتی یکی از همکاران مواجه شویم, ناراحتی و رنجیده خاطر شدن در این گونه مواقع طبیعی است. اما باید با یادآوری نظام شاهد و مشهودی و اینکه خداوند ناظر بر اعمال و گفتارمان می باشد و خونسردی خود را حفظ کنیم. یادمان باشد در جایگاهی قرار گرفته ایم که پیامبر نور و رحمت قرار داشته است; هم او که با زبان, بسیار به او آزار می رسانند, توهینها به او روا می داشتند و از آن بدتر خاکستر و شکمبه گوسفند برسرش می ریختند. اما برای هدایت همین جماعت از هیچ کوششی دریغ نمی ورزید. 🔶 از پاسخ دور نشویم. به نظرم این که نموده اید, خشم خود را کنترل نموده اید, مقابله به مثل نکرده اید, در آن لحظه حساس آرامش خود را حفظ نموده اید بسیار بجا و شایسته بوده است. 🔻اما در ادامه این صبر و خاموشی گزیدن توصیه می کنم در چنین مواقعی ( که البته خیلی بندرت پیش می آید) بلافاصله در اولین زنگ استراحت به صورت خصوصی با دانش آموز مربوط صحبت شود. این صحبت کردن بسته به شرایط و نوع خطا می تواند متفاوت باشد. 🔺مثلا" ممکن است دست او را بگیریم و به او بگوییم: محبوبه جان تو از من ناراحتی؟ حرف بدی به شما زده ام و خودم متوجه نبوده ام؟ کوتاهی در حقت کرده ام؟ ...خواستم اگه حرف ناشایست و یا توقع بیجا و غیر منصفانه ای از تو داشته ام و یا شما را آزرده خاطر نموده ام از تو عذرخواهی کنم!!!! حالا می تونی بروی, ( همینطور که در حال رفتن است می توانیم جملاتی به این مضمون را اضافه کنیم: راستی...بعضی از حرفها آدم رو خیلی ناراحت می کنه, امیدوارم هیچکس تو زندگیت مخصوصا" جلو جمع حرف بدی بهت نزنه. امیدوارم همه ما شهامت داشته باشیم اگه مرتکب اشتباهی شدیم جبران کنیم 🔹فرمودید چند روز از ماجرا گذشته : پیشنهاد میکنم باز خصوصی باهاش صحبت کن, می تونی احساس خودت را هم بیان کنی: سخنت خیلی برام تلخ بود , توی این مدت برات دعا کردم که خوشبخت بشی, از خدا خواستم تو رو ببخشه ولی حقیقت اونه که نتونستم ناراحتیم رو فراموش کنم... 🔸 طبیعی است که کار چنین دانش اموزی اگر تکرار شد باید با قاطعیت برخورد های لازم صورت پذیرد که البته پس از برخوردهای عاطفی و همراه با آرامش، بعید است چنین رفتارها و گفتارهایی تکرار شود. برایتان دل آرامی و عزت روزافزون آرزومندم. https://eitaa.com/moalemanejavan
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✅ یاداوری پیام پیشین ⭕️درسی از رسول نور و رحمت و محبت (از زبان مرحوم ایت اله مجتهدی ) برای هر کدام از ما در مقام یک معلم مواقعی پیش می آید که باید راه با دانش اموزی را در پیش بگیریم.. 🌹https://eitaa.com/moalemanejavan
041034.mp3
110.7K
💎وَلَا تَسْتَوِي الْحَسَنَةُ وَلَا السَّيِّئَةُ ۚ فَإِذَا الَّذِي بَيْنَكَ وَبَيْنَهُ عَدَاوَةٌ كَأَنَّهُ وَلِيٌّ حَمِيمٌ
041034 (1).mp3
41K
و هرگز نیکی و بدی در جهان یکسان نیست، بدی را به بهترین شیوه دور کن تا همان کس که گویی با تو بر سر دشمنی است دوست و خویش تو گردد
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا