إِلَهِي إِنْ حَرَمْتَنِي فَمَنْ ذَا الَّذِي يَرْزُقُنِي؟ خدایا اگر محرومم پس کیست آنکه به من روزی بدهد؟!😢 #مناجات

دو نقد کلی بر کتاب‌های درسی علوم تجربی ۱. ساعات تدریس کم شده است. در حالی که ادعا می‌شود که حجم مطالب کتاب هم کم شده اما وقتی عملا نگاه می‌کنیم، میبینم که ابتدا و انتهای مطالب را کم کرده‌اند به بهانه کاهش حجم کتاب، ولی اصل مطلب مانده و معلم مجبور است برای فهم دانش آموز همان ابتدا و انتها را نیز بگوید. مثالش قسمت اهرم‌هاست که مطالب فقط در یک فعالیت گذاشته شده در حالی که تدریس همان فعالیت نیم ساعت تا چهل و پنج دقیقه وقت می‌برد. ۲. برای بعضی از مباحث هم، کلمات معادل فارسی انتخاب شده است که کار را هم برای معلم و هم برای دانش آموز سخت می‌کند. یعنی مثلاً مبحثی که اجزای سلول را گفته است هم به فارسی گفته و هم به انگلیسی. در صورتی که در کتب مرجع علمی فقط انگلیسی آن موجود است و در آینده ممکن دانش آموز دچار سردرگمی بشود. #نقد_کتاب_درسی #معلم_تراز @moallem_taraz

#نکته شماره ۴: بهترین وضعیت یک دبیر در هنگام تدریس، قرار داشتن در پای تخته کلاس است. شاید علت آن به این خاطر باشد که وقتی معلم روی سکوی کلاس قرار دارد یک حالت تسلط بر تمام دانش آموزان دارد، یه نگاه از بالا به پایین. این حالت به صورت ناخودآگاه دانش آموز را وادار به کُرنش در مقابل معلم می‌کند. و باعث می‌شود که حرف‌های معلم اثرگذارتر باشد. #معلم_تراز @moallem_taraz

#نکته شماره ۵: سمت نگاه دبیر در کلاس چگونه باید باشد؟! 🤔 نگاه دبیر باید بر روی صورت تمام دانش آموزان حرکت کند. در هنگام تدریس فقط بعضی نفرات را نگاه کردن...و یا فقط به در و دیوار کلاس چشم دوختن...اثر منفی داشته  و عده ای از شاگردان با این احساس که در دایره توجه قرار ندارند کم کم از دنبال کردن صحبت های ما دور خواهند شد!! پ.ن: استادی داشتیم که موقع تدریس اکثرا سقف یا بالا رو نگاه می‌کرد. اصلاً نمی‌تونستیم باهاش ارتباط بگیریم.😔 #معلم_تراز @moallem_taraz

بدبخت‌تر از بچه‌هایی که در ناز و نعمت پرورش پیدا می‌کنند در دنیا کسی نیست! #استاد_شهید_مطهری پ.ن: دانش آموز نباید به قول معروف بچه ننه یا سوسول بار بیاد. #معلم_تراز @moallem_taraz

#نکته شماره ۶: خمیازه کشیدن🤕 دانش آموز نشانه چیست؟! 🔰 در بعضی از موارد خمیازه کشیدن می‌تواند نشانه عدم توجه، کسل کنندگی و ملال‌آور بودن روش تدریس یا فضای کلاس (مثلا گرم بودن کلاس) برای دانش آموز باشد. راه حل: سعی در تنظیم کردن دمای کلاس داشته باشید با وسایل گرمایشی یا سرمایشی، باز کردن پنجره‌ها و غیره. و یا تدریس را متوقف کرده، کمی فضای کلاسی را جذاب‌تر کنید یا استراحتی کوتاه بدهید یا کمی فعالیت بدنی بدهید تا جریان خون‌رسانی در بدن تقویت شود و ضربان قلب افزایش یابد. 🔰 در بعضی موارد هم می‌تواند نشانه دهنده عدم خواب کافی باشد. راه حل: با تذکر به والدین و خود دانش آموز باید خاطر نشان کرد که سرموقع و به اندازه کافی خواب داشته باشد. #معلم_تراز @moallem_taraz

#ایده_های_مدرسه_داری 📥 شماره ۱ به مناسبت هفته #دفاع_مقدس یکی از رزمندگان رو دعوت کنید و بهش بگین که چندتا خاطره #طنز هم تعریف کنه. بچه ها با خاطره های طنز خیلی حال میکنن. ما که امتحان کردیم خیلی عالی بود.😊 @moallem_taraz

سایه معشوق اگر افتاد بر عاشق چه شد ما به او محتاج بودیم، او به ما مشتاق بود 😢😔 #شعر

#نکته شماره ۷: چند نکته برای برگزاری یک مراسم خوب: ۱. مستمعین باید از یک رِنج سنی باشند، تا محتوایی که ارائه می‌شود بر جان همه بنشیند و همه متوجه بشوند. ۲. محتوا باید جذاب باشد، لطفاً آن عادات کلاسیک سخنرانی را دور بریزید. وقتی می‌خواهید با کودک یا نوجوان ارتباط بگیرید باید جذابیت در کلام را رعایت کنید. ۳. حتی الامکان نوجوان در مراسم مشارکت داشته باشد. یعنی مسئولیت را بدهید به او، برنامه را طوری بچینید که او هم در جریان برنامه فعال باشد. مثلاً مسابقه‌ای چیزی برگزار کنید و یا سایر موارد. ۴. بر عکس خیلی‌ها کمیت را فدای کیفیت نکنید. عدد شرکت کنندگان مهم نیستند، مهم این است مراسمی که می‌گیرید اثری بر روی مخاطب بگذارد. #معلم_تراز @moallem_taraz

#خاطره شماره ۵: به نظر شما چه طور میشه دانش آموزان یک کلاس شلوغ و باهوش را مجذوب تدریس و خود کنیم؟ سعید: ما یه معلم زبان داشتیم که هروقت کلاس شلوغ میشد میرفت پای تخته و می‌نوشت: "15" این یعنی باید جلسه ی بعد 15 بار از روی درس بنویسید تا ادب بشین و دیگه سر کلاس حرف نزنید!!!!!🤯 همیشه تا میرفت پای تخته کلاس ساکت ساکت میشد!!!!😂 بنظر من روش خوب و بدون دردسری بود!!!!!!!!!!!👌😂 پ.ن: عجب خاطره‌ای بود. خیلی کاربردیه. نظرتون چیه اجراش کنیم سرکلاس؟!😂 البته با دوز کمتر قابل اجراست. #معلم_تراز @moallem_taraz

فَلا تَجْعَلْنی مِمَّنْ صَرَفْتَ عَنْه ُوَجْهَکَ پس مرا از کسانی قرار مده که از آنها روی گرداندی 😢 #مناجات

#نکته شماره ۸: در مقابل خطاهای دانش آموز چه واکنشی نشان بدهیم؟! در مقابل خطاهای دانش آموزان، بیش از حد حساس نشده و عکس العمل شدید نشان ندهیم. گاهی یک مکث در صحبت کافیست... گاهی یک نگاه معنا دار کافیست... گاهی یک تذکر دوستانه اما جدی و بصورت انفرادی،مشکل را حل می کند. گاهی جابجا کردن و تغییر دادن محل نشستن یک دانش آموز،آرامش و سکوت را به کلاس برمی گرداند. #معلم_تراز @moallem_taraz