راه اکثریت یا راهی که خودم بهش رسیدم؟ #کلام‌راهگشا #نقشه_راه شهید مطهری: در کلمات امیرالمؤمنین هست: « لا تستو حشوا فى طريق الهدى لقلة اهله » هرگز در راه هدایت به دلیل اینکه در آن راه و جاده افراد کمی هستند وحشتتان نگیرد یک وقت دو تا راه در پیش رو دارید. یکی را میبینید که انبوه جمعیت در آن موج میزند راه دیگر را نگاه میکنید میبینید عده کمی در آن هستند. گاهی انسان وحشتش میگیرد. فرض کنید به سوی مقصدی داریم میرویم به یک دو راهی میرسیم اکثریت مردم و انبوه جمعیت را میبینیم که راهی را انتخاب کرده اند. اقلیتی هم راه دیگر را در پیش گرفته و میروند آدم وحشتش میگیرد میگوید ما هم از همان راه اکثریت میرویم هر چه به سر آنها آمد به سر ما هم میآید میفرماید نه راه شناس باشید اکثریت یعنی چه؟! 📚 تعلیم و تربیت در اسلام، ص۳۸ درمسیرحق توقف ممنوعه🚫 ✅مؤسسه فرهنگی بصائر @moasese_basaer

تأثیرناپذیر در برابر قضاوت‌ها #کلام‌راهگشا . شهید مطهری: مسأله دیگر که باز مربوط به تربیت عقلانی است این است که قضاوتهای مردم درباره انسان نباید برای او ملاک باشد. اینها یک بیماریهای عمومی است که اغلب افراد کم و بیش گرفتارش هستند. مثلا انسان یک لباسی را برای خودش انتخاب کرده و تشخیصش اینست که رنگ خوبی را انتخاب کرده. بعد یکی می آید می گوید این رنگ مزخرف چیست که انتخاب کرده ای؟ آن یکی و آن دیگری نیز همین را میگویند کم کم خود آدم اعتقاد پیدا میکند که بد چیزی است تازه آنها هم که گویند، گاهی برای می اینست که عقیده انسان را تغییر بدهند نه آنکه از روی عقیده خودشان میگویند. اینکه انسان در مسائلی که مربوط به خودش است تحت تأثیر قضاوت دیگران قرار بگیرد [ صحیح نیست ] و به ما گفته اند: هرگز تحت تأثیر قضاوت و تشخیص دیگران نسبت به خودتان قرار نگیرید. 📚 تعلیم و تربیت در اسلام، ص۳۸ #تشکیلات درمسیرحق توقف ممنوعه ✅مؤسسه فرهنگی بصائر @moasese_basaer

🌱منشأ عدم تعادل در انسان . #کلام‌راهگشا . شهید مطهری: " تربیت " همانطور که مفهوم این لغت دلالت می کند، پرورش دادن استعدادهای انسانی است که البته شامل پرورش جسم نیز میشود و اینچنین گفتیم که تربیت ساختن نیست آنطور که مثلا خانه ای را میسازند که اجزاء و اشیائی را با هم ترکیب میکنند و نظمی میانشان برقرار میسازند بلکه از نوع پرورش یک موجود زنده یعنی فراهم کردن زمینه رشد استعدادی که در موجود زنده هست میباشد آنچنان که گلها و درختها را رشد و پرورش میدهند که البته در پرورش انسان مسائل بیشتری وجود دارد مثلا شاید در گلها و درختها نشود یک استعداد را پرورش داد و استعداد دیگری را راکد گذاشت ولی در انسان این جهت ممکن است که یک استعداد از استعدادهای انسان پرورش یابد و استعدادهای دیگر پرورش نیابد و این خود منشأ عدم تعادل در انسان بشود و بنابراین ضرورت دارد که در پرورش انسان تعادلی میان همه استعدادهای طبیعی باشد. . 📚 تعلیم و تربیت در اسلام، ص۵۰ . ✅مؤسسه فرهنگی بصائر @moasese_basaer

💪🏻اراده اخلاقی تابع عقل و ایمان . #کلام‌راهگشا . شهید مطهری: اراده اخلاقی انسان باید تابع عقل و ایمانش باشد. اما اینکه باید حکومت عقل و ایمان را در وجود خود برقرار کنیم آیا راهش اینست که نیروهای دیگر را در خود تضعیف کنیم؟ خواه نیروی طبیعی باشد یا نیروی تربیتی یعنی عادت؟ . برای اینکه ما نیروی عقل و اراده ما را در خود تقویت کنیم دو راه وجود دارد یکی اینکه جسم و طبیعت را ضعیف نگه داریم تا عقل قوی شود. این مثل اینست که یک آقایی میخواهد قهرمان شود برای قهرمان شدن و فاتح شدن بگوید طرف مقابل را لاغر و ضعیف نگهدارید تا من بر او فاتح شوم. فاتح شدن بر ضعیف کاری نیست. هنر اینست که او قوی باشد و تو قوی را مغلوب کنی. . در صدر اسلام اصحاب زیاد نزد پیغمبر می آمدند اجازه میخواستند که خود را عقیم کنند و پیغمبر میفرمود: " این کار در دین من جایز نیست ". این هنر نیست که کسی برای اینکه ایمان خود را صاف نگهدارد خود را اخته کند که در او تحریکات جنسی نباشد هنر اینست که تحریکات جنسی باشد و از نیروی آن کاسته نشود ولی نیروی عقل و ایمان آنقدر قوی باشد که همان نیروی قوی را تحت اختیار آورد. . 📚 تعلیم و تربیت در اسلام، ص۶۱ درمسیرحق توقف ممنوعه🚫 ✅مؤسسه فرهنگی بصائر @moasese_basaer

فرق تربیت و اخلاق . #کلام‌راهگشا . شهید مطهری: تربیت با اخلاق تفاوتی دارد با اینکه اخلاق هم خود نوعی تربیت است و به معنی کسب نوعی خلق و حالت و عادت میباشد. فرق بین تربیت و اخلاق پرورش و ساختن را میرساندو بس. . 📚 تعلیم و تربیت در اسلام، ص۶۷ . درمسیرحق توقف ممنوعه🚫 ✅مؤسسه فرهنگی بصائر @moasese_basaer