هدایت شده از مبلّغان دینی ☘
ماهنامه مبلغان شماره 270.pdf
16.81M
🌿🌸ماهنامه مبلغان🌸🌿
🔗https://eitaa.com/m_moballeghan
1-270.xlsx
288.5K
مجموعه مقالات ماهنامه مبلغان از شماره 1 الی 270 https://eitaa.com/mobaleghan
علاقمندان جهت تدوین مقاله و همچنین اطلاع از منشورات مختلف مرکز پژوهشهای تبلیغی میتوانند از طرق ذیل در پیام رسان ایتا اقدام کنند:
💐💐
ارتباط با کارشناس مسئول نشریات تبلیغی مرکز پژوهشهای تبلیغ: @mmoballeghan
عضویت در کانال منشورات تبلیغ در ایتا: https://eitaa.com/mobaleghan
🥀🥀
ارتباط با سردبیر ماهنامه مبلغان: @alim2200
عضویت در کانال ماهنامه مبلغان: https://eitaa.com/m_moballeghan
🌹🌹
ارتباط با سردبیر ماهنامه سفیر امین: @Msafiramin
عضویت در کانال سفیر امین: https://eitaa.com/safiramin
🌷🌷
ارتباط با مدیر اجرایی فصلنامه علمی پژوهشی مطالعات تبلیغ دینی: @salambarhosain
🌺🌺
ارتباط با واحد نقد و تدوین کتابهای آموزش و پرورش: @mmoballeghan
عضویت در کانال نقد و بررسی فعالیت های آموزش و پرورش: https://eitaa.com/naghd1
audio_۲۰۲۱_۰۹_۰۲_۱۶_۰۴_۴۶.mp3
134.6K
🇮🇷 #بصیرت_مناسبتی
🗓 24 آبان
👈 کتابخوانی
#رهبرانقلاب؛ کتاب خوانی از کارهای اصلی زندگی است. این را باید همه مان بفهمیم و باور کنیم.
🌐 #روابط_عمومی بسیج اساتید، مدیران و نخبگان حوزه علمیه قم
https://eitaa.com/joinchat/8585328C9df04db308
مطالعه رهبری.mp3
3.39M
🇮🇷 #بصیرت_مناسبتی
🗓 24 آبان
👈 کتابخوانی
#رهبرانقلاب؛ مسئلهی مطالعه و کتابخوانی مهم است. در جامعهی ما بیاعتنائی به کتاب وجود دارد. گاهی آدم میبیند در تلویزیون از این و آن سؤال میکنند: آقا شما چند ساعت در شبانهروز مطالعه میکنید، یا چقدر وقت کتابخوانی دارید؟ یکی میگوید پنج دقیقه، یکی میگوید نیم ساعت! انسان تعجب میکند. ما باید جوانان را به کتابخوانی عادت دهیم، کودکان را به کتابخوانی عادت دهیم.
🌐 #روابط_عمومی بسیج اساتید، مدیران و نخبگان حوزه علمیه قم
https://eitaa.com/joinchat/8585328C9df04db308
بزرگ مجاهدی که تشرفات مکرر او به محضر حضرت ولی عصر (عجل الله تعالی فرجه) ثابت و حتمی است.
آن بزرگوار از فقها و مجتهدان برجسته ای بود که در سال ۱۳۴۶ ه.ق بر ضد بی بند و باری خاندان پهلوی قیام کرد. او در آن اوج خفقان رضاخانی، لحظه ای از امر به معروف و نهی از منکر غفلت نداشت و صریحاً بر فراز منبر از جنایات رضاخان پرده برمی داشت. در نوروز سال ۱۳۰۶ ش، زن رضاخان به همراه عده ای از زنان دربار، بدون حجاب و با آرایش کامل، وارد حرم حضرت معصومه (علیهاسلام) شدند. در آن هنگام تنها عالمی که مقابل این هتک حرمت ایستاد و آنان را از حرم بیرون راند، آیت ا… بافقی بود. هنگامی که خبر اعتراض دلیرانه او به گوش رضاخان رسید، شخصاً به قم آمد، آن روحانی مبارز را دستگیر و شخصاً او را زیر مشت و لگد خود گرفت و پس از ضرب و شتم، آن عنصر تقوا و فضیلت را به شهر ری تبعید کرد.
یکی از بزرگان قم، آن شب در عالم رویا به محضر مقدس حضرت بقیت الله (عجل الله تعالی فرجه) شرفیاب شد و آن حضرت را مشاهده نمود که سوار بر اسب عازم تهران هستند و پیش از حرکت، به حرم مطهر عمه شان حضرت معصومه روی نموده، فرمودند:
« السلام علیک یا عمتی المظلومه، لعن الله قوما هتکوا حرمتک و کسروا حصنک؛ سلام بر تو ای عمه مظلوم ام، خدای لعنت کند گروهی که به حریم تو جسارت کردند و بست ترا شکستند.»(1)
1. ماهنامه کوثر، ش ۱۳، ص ۱۲
ShabVafatHazratMasoumeh1398[02].mp3
5.62M
▪️قم کجا شام کجا؟ عزت و دشنام کجا؟ (روضه)
🎙 بانوای : حاج میثم مطیعی
🏴 ویژهوفات #حضرت_معصومه (س)
#اللهم_عجل_لولیک_الفرج
┅═══✼🦋✼═══┅
کپی باصلوات
☘🌿☘🌿☘🌿☘🌿☘
دلیل عدم ازدواج حضرت معصومه سلام الله علیها
این که اواخر عمر امام صادق علیه السلام حمیده مصفا وکالت امام را به عهده دارد و وجوهات را به شیعیان می رساند سطور نانوشته ای را فرا راه ما قرار می دهد و آن این که مردان شیعه زیر ذره بین بودند و در خطر
و قدری جلوتر می رویم در مورد ام احمد می بینیم نقش آنان پر رنگمیشود و ودایع امامت به او سپرده میشود تا پس از امام کاظم به امام رضا علیهما السلام دهد. یعنی هیچ مردی امین امام نبود که به او واگذارد؟ قطعا بوده اما هم تحت نظارت شدید بودند و هم امام ترس از جان آنها داشته لذا به این بانو می دهد تا شک ایجاد نشود.
در مجموع شواهد و قرائن اوضاع اختناق آمیز آن زمان را نشان میدهد که در این اوضاع نه جرات خواستگاری دختران امام هست از ناحیه مردان و نه تدبیر امام اجازه به خطر انداختن آنها را می دهد
هدایت شده از تبلیغ نوین دین
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⭕️ فضیلت حضرت معصومه
سلام الله علیها
🎙 استاد #عالی
🌸حدیث روز🌸
💠 هم نام فاطمه 💠
🔻امام صادق علیه السلام:
🔹ستُدْفَنُ فِیهَا امرَأَةٌ منْ أَوْلَادِی تُسَمَّی فَاطِمَة فَمَنْ زَارَهَا وَجَبَتْ لَهُ الْجَنَّةُ.
🔹به زودی در آنجا (قم) زنی از اولاد من دفن می شود که نام او فاطمه است، پس هر کسی او را زیارت کند، بهشت بر او واجب می شود.
📚بحارالانوار ج 60، ص 216.
https://eitaa.com/mobaleghan
هدایت شده از مرکز بسیج اساتید، مدیران و نخبگان حوزه علمیه قم
رهبر و مسئله کرونا.pdf
1.5M
🔰ویژه نامه «رهبر و مسئله کرونا»
✅بررسی نحوه مواجهه رهبر جامعه اسلامی با یک مسئله نو و جدید
✳️اقدامات راهبردی رهبر معظم انقلاب در مواجهه با کرونا
📝تهیه شده در معاونت سیاسی - اجتماعی مرکز بسیج اساتید، مدیران و نخبگان حوزه علمیه قم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
🌷اللهم عجل لولیک الفرج 🌷
✳️مرکز بسیج اساتید، مدیران و نخبگان حوزه علمیه قم🇮🇷
لینک کانال: @basij_asatid_qom
لینک ادمین کانال: @ostad_basiji
.
✅ هشتمین جشنواره هنرهای آسمانی ویژه طلاب و فضلای حوزه های علمیه ( برادران و خواهران) افتتاح شد.
✅ این دوره از جشنواره به هنرهای «نمایشی» و «تجسّمی» اختصاص یافته و در دو بخش «عمومی» و «ویژه» آغاز به کار کرده است.
✅ جوایز برندگان این دوره از حشنواره عبارتند از:
نفرات برتر بخش ویژه: تندیس جشنواره، لوح تقدیر و مبلغ 10 میلیون تومان وجه نقد.
نفرات برتر بخش عمومی: تندیس جشنواره، لوح تقدیر و مبلغ 5 میلیون تومان وجه نقد.
نفرات شایسته تقدیر: لوح تقدیر و مبلغ 3 میلیون تومان وجه نقد.
✅ جهت کسب اطلاعات بیشتر و یا ارسال آثار هنری به پایگاه اینترنتی جشنواره هنر آسمانی به آدرس زیر مراجعه کنید.
https://honareasemani.ir/
یا اباصالح المهدی مددی:
✅ هشتمین جشنواره هنرهای آسمانی ویژه طلاب و فضلای حوزه های علمیه ( برادران و خواهران) افتتاح شد.
✅ این دوره از جشنواره به هنرهای «نمایشی» و «تجسّمی» اختصاص یافته و در دو بخش «عمومی» و «ویژه» آغاز به کار کرده است.
✅ جوایز برندگان این دوره از حشنواره عبارتند از:
نفرات برتر بخش ویژه: تندیس جشنواره، لوح تقدیر و مبلغ 10 میلیون تومان وجه نقد.
نفرات برتر بخش عمومی: تندیس جشنواره، لوح تقدیر و مبلغ 5 میلیون تومان وجه نقد.
نفرات شایسته تقدیر: لوح تقدیر و مبلغ 3 میلیون تومان وجه نقد.
✅ جهت کسب اطلاعات بیشتر و یا ارسال آثار هنری به پایگاه اینترنتی جشنواره هنر آسمانی به آدرس زیر مراجعه کنید.
https://honareasemani.ir/
🔹 در بعضی از کشورهای پیشرفتهی دنیا دانشگاهها غالباً غیر دولتی است، دانشگاهها خصوصی است، ولی همین دانشگاههای غیر دولتی بودجهی فراوانی از دولتها میگیرند؛ چه جور؟ نه اینکه بیایند همین طور فلّهای پول بدهند برای دانشگاه؛ نه، مسئله تعریف میکنند برای دانشگاه و از آن دانشگاه جواب مسئله را میخواهند، هر مقداری که آن دانشگاه توانست این مسئله را برای آنها حل کند، درآمد مالی از ناحیهی دولت و حاکمیّت خواهد داشت. خب این خیلی خوب است؛ یعنی مسئلهمحوری در زمینهی کارهای علمی و کارهای نخبگان، چیز مهم و لازمی است.
🔹 در ذیل این مسئلهمحوری که عرض کردیم، اتّفاقاً بحث هوش مصنوعی را نوشتهام که امروز یکی از دوستان دربارهی آن صحبت کردند؛ من پیشنهاد میکنم یکی از مسائلی که مورد تکیه و توجّه و تعمیق واقع میشود، مسئلهی هوش مصنوعی باشد که در ادارهی آیندهی دنیا نقش خواهد داشت.. ۱۴۰۰/۰۸/۲۶
رهبر معظم انقلاب در دیدار با نخبگان و استعداد های برتر علمی:
🔸ملت ایران، ملتی بالقوه نخبه است و به همین علت از دیر باز هدف جنگ نرم تحقیرکننده استعمارگران قرار داشته تا استعدادها و تواناییهای خود را فراموش کند و حتی منکر شود و دروغ بزرگ «ما نمی توانیم» را بپذیرد.
🔸در تاریخ ۲۰۰ ساله اخیر ایران نیز استعمارگران و حاکمان وقت، همصدا ناتوانی ملت ایران را تبلیغ میکردند که پیروزی انقلاب به این روند پایان داد.
🔸وقتی ملتی از تواناییهای خود غفلت کرد، غارت او آسان میشود. در واقع غفلت، مقدمه غارت و غارت، افزایشدهنده غفلت ملتها از تواناییها و استعدادهای درونی است.
🔸خداوند در کتاب آسمانی هشدار میدهد که دشمن میخواهد شما از سلاح و دارایی های خود غافل شوید تا راحت حمله کند که این موضوع امروز با توجه به فشارها و جنجالها در دنیا درباره مسئله پهپاد و موشک قابل توجه است.
🔸استعداد و ظرفیت ذهنی تنها شروط تحقق نخبگی نیست بلکه باید با شکرگزاری و قدرشناسی این نعمت، و با کار و تلاش و همت و مجاهدت، استعداد و ظرفیت را به نخبگی تبدیل کرد. البته قدرشناسی و شکر عملی نعمت نخبگی جوان، وظیفه پدر و مادر، معلم و استاد و دستگاه های حاکمیتی نیز هست.
🔸هم مسئولان باید به وظایف خود درباره نخبگان عمل کنند، هم جوان نخبه باید در قبال مسائل کشور احساس مسئولیت کند و ضمن مبارزه با موانع و پذیرش برخی سختیهای گاه اجتنابناپذیر، اجازه ندهد نامهربانیهایی که در برخی دستگاهها به نخبگان میشود، او را از ادامه راه و تلاش و احساس مسئولیت باز دارد.
🔸 مهاجرفِرِستی و اینکه عناصری در بعضی دانشگاه ها، جوان نخبه را از آینده مأیوس، و او را به ترک میهن تشویق میکنند، صریحاً خیانت به کشور و دشمنی با آن است و دوستی با آن جوان هم نیست.
🔸مهم ترین موانع تولید در کشور موانع فرهنگی همچون «ناامیدی، احساس بیآینده بودن، بیهمتی، بیحوصلگی، راحتطلبی، سرگرمیهای مضرّ، احساس ناتوانی و خطرپذیر نبودن» است.
🔸باید با استفاده از شرکتهای دانشبنیان، صنایع بزرگ مانند خودروسازی نیز دانشبنیان شوند. وقتی یک محصول دانشبنیان در داخل تولید میشود، نباید واردات مشابه آن انجام شود، و بخصوص دولتیها و شرکتهای بزرگ باید از محصولات داخلی استفاده کنند.
🔸البته مجدداً عدهای مانند قضیه لوازم خانگی جنجال نکنند که چرا نباید از فلان کشور واردات انجام شود، زیرا لازمه رشد شرکتهای داخلی، ایجاد بازار داخلی برای آنها است. وقتی جلوی واردات گرفته میشود، بنگاه داخلی نیز وظایفی دارد و نباید با استفاده از این موقعیت، قیمتها را افزایش، و یا کیفیت محصول را کاهش دهد.
🔸مردم در بعضی کشورها که خاطره خوبی از ایران دارند، حتی نام دو محصول ایرانی را نمیتوانند بیان کنند، بنابراین علاوه بر فعالت دولت و شرکتها برای بازارسازی، بخش خارجی صداوسیما نیز باید برای تبلیغ کالاهای ایرانی، برنامهریزی و اقدام کند.
🔸من در دولتهای قبلی و کنونی برای استفاده از جوانان نخبه در مدیریتهای میانی و حتی سطح بالا به مسئولان سفارش کردهام اما شما نیز باید خود را آماده و نقشتان را در اداره کشور پیدا کنید
نخبگان باید مسئلهمحور کار کنند؛ مسئلهمحوری مهم است. کشور مسائل اساسیای دارد؛ باید به اینها توجّه کرد.اینها بایستی از طرق علمی و با روش علمی حل بشوند؛ راه حل دارد.
🔹 از موضوعات مبتلابهِ امروزِ ما فرض بفرمایید مسئلهی آب در کشور است؛ یک مسئله است دیگر. مسئلهی کشور، مسئلهی آب است و مسئلهی آب در آیندهی خیلی نزدیکی به مسئلهِی مهمتری هم در سطح دنیا تبدیل خواهد شد. خب برای این یک فکر علمی باید بشود. یا مسئلهی محیطزیست و حتّی مسئلهی ترافیک؛ مسئلهِی ترافیک، یک مشکلی در زندگی است. شما از یک گوشهی تهران حرکت میکنید تا یک قسمت دیگر، باید یک ساعت، یک ساعت و ربع سوار ماشین باشید با این گرفتاریها؛ خب این راه حل دارد؛ باید از طریق علم راه حلّ این را پیدا کرد.
🔹 آسیبهای اجتماعی، مسئلهِی اعتیاد، مسئلهی طلاق، مسئلهی حاشیهنشینی، مسئلهی هجرت از روستاها و تخریب روستاها، اینها همه راه حل دارد. یک وقت هست که مدیری دلسوزی ندارد، اصلاً نمیخواهد به این مسائل نگاه کند، آن محلّ بحث نیست؛ امّا وقتی فرض بر این است که مدیران میخواهند مسئله را حل بکنند، خب برای این باید راه حلّ علمی پیدا کرد و قطعاً راه حل دارد. یا مسائل ادارهِی کشور، مشکلات نظام پولی، نظام مالی، مشکل نظام مالیاتی، مشکل بانکها، موانع رشد تولید که ما امسال گفتیم «برداشتن موانع»، راه حلّ علمی دارد؛ اینها بایستی از طریق علم روشن بشود و دهها مسئلهی دیگر؛ یعنی روی مسئله فکر کنید.