🎥گزیده بیانات مقام معظم رهبری در دیدار معلمان
🎞باید هویت ایرانی و اسلامی و شخصیت ملی را در کودکان کشور زنده کنیم
🎞چرا در آموزش و پرورش بی‌ثباتی در مدیریت وجود دارد؟
🎞تقویت مدارس دولتی مهم است
🎞 جامعه معلمین کشور نمونه‌ای از برترین و شریف‌ترین قشرها و خدمتگزاران کشور هستند
🎞مرحوم آیت الله مطهری به معنای واقعی کلمه یک معلم بود
🎞جامعه معلمان سربازان گمنام نظام اسلامی در اطراف کشور مشغول مجاهدت‌اند
🎞تربیت و تعلیم نونهالان کشور، ساختن آینده کشور است
🎞 حضور در فضای آموزشی هم افزایی ایجاد میکند
🎞 احساس هویت ایرانی و اسلامی و شخصیت ملی را در کودکان این کشور باید زنده کنید
🎞مفاخر ملی و عزت تاریخی وقتی به نوجوان و جوان نشان داده شود در او احساس عزت به وجود می آید
🎞وقتی نظام از جامعه معلمی توقعی دارد، باید در قبال این جامعه احساس مسئولیت هم بکند
🎞بعضی هنوز قادر نیستند نقش آموزش و پرورش را در پیشرفت همه جانبه کشور درک کنند
🎞 عبور از گردنه‌های دشوار پیشرفت همه‌جانبه کشور بدون کمک آموزش و پرورش ممکن نیست
🎞چاره کار در اصلاح مدرسه و برنامه‌ریزی درست برای مدرسه و جوان و نوجوان است
🎞در آموزش و پرورش دچار بی‌ثباتی در مدیریت هستیم
🎞نظام آموزشی ما چقدر با نیازهای کشور تطبیق میکند
🎞همان قدر که به نیروی مغز افزار نیاز داریم به بازوی کار افزار هم نیاز داریم
🎞سیاست اصلی در آموزش و پرورش باید سودمند بودن آموزش‌ها برای آینده کشور باشد
🎞سند تحول آموزش و پرورش باید به روزرسانی و تکمیل شود
🏷 #دیدار_معلمان
🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی
🎥گزیده بیانات مقام معظم رهبری در دیدار معلمان(۲)
🎞برای اجرای سند تحول نقشه راه لازم است
🎞نقشه راه تحقق سند تحول باید از سوی دولت و مجلس حمایت شود
🎞آموزش و پرورش و مسیر پیشرفت و اجرای سند تحول مورد رصد قرار گیرد
🎞دستگاه‌های مراکز تربیت معلم که از مهمترینش دانشگاه فرهنگیان است تقویت شود
🎞کتاب درسی باید سرشار از مشوق‌ها برای نسل جوان باشد
🎞مفاخر اسلامی و ایرانی در کتاب‌های علمی معرفی بشود
🎞شیوه کتاب‌نویسی بایستی جذاب، به روز و مبتکرانه باشد
🎞تربیت و تعلیم کشور به عهده نظام حاکم بر کشور است
🎞تقویت مدارس دولتی مهم است
🎞 از ابتکارات مدارس غیردولتی باید استفاده کرد
🎞کار پرورشی باید جذاب باشد
🎞ما به آینده آموزش و پرورش امیدوار هستیم
🏷 #دیدار_معلمان
🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی
🆔 @nomov_ir