۲۵ بهمن ۱۴۰۲
تصاویری از برگزاری
🔹رویداد مسئلهشناسی بینا-بانوان۱🔹
مسئلهای که در آموزش الگوی «شناخت مسئلهی بینا» به عنوان نمونه مورد شناسایی و بررسی بیشتر و دقیقتر قرار داده میشود «کاهش امر به معروف زبانی در فضای عمومی»ست.
دربارهی این موضوع و مسئله بحثها و نظرات محتوایی بسیاری در ذهن ما وجود دارد اما از آنجا که هدف این رویداد ارائهی روشی نو در جهت شناخت مسئلههای اجتماعیست، تنها بر یادگیری و فهم بهتر این الگو تمرکز میکنیم.
🔅میز بانوان مرکز نوآوریهای اجتماعی مبتدا
سایت|تلگرام|بله|ایتا|اینستا|سروش|روبیکا
۲۵ بهمن ۱۴۰۲
خانه-مدرسه مبتدا
#طرح_پنجره : پنجره محفلی است برای مطالعه، نقد، اندیشه و گفتوگو دربارهی منابع نوآوری اجتماعی. ا
💫 منزل اول:
#روایت_پنجره
🔹 از ابتدای پیشگفتار که روایت نویسنده
از تولد کتاب بود، شروع کردیم به خواندن.
در پیشگفتار متوجه شدیم که این کتاب،
آخرین نسخهی مدل کنشگری مسئلهمحور
است که در کف میدان آزموده شده، و در
این بخش، نکتهی مهمی که در هر نوع از
کنشگری لازم و ضروری است را دانستیم:
❗️متمرکز باش. کارِ غیرِ متمرکز، یعنی کارِ
کمکیفیت. دنیا به کارِ کمکیفیت نیاز ندارد.
🔸در مقدمهی کتاب، مشکلات کشور در
حوزههای مختلف به گرهجوزی تشبیه شد
که چون برای بازکردن آنها به سرِنخ توجه
نمیکنند، گرهها باز که نشده، کورتر هم
میشوند.
به همین دلیل، بنای این کتاب توجه دادن
به سرنخها و روش رسیدن به آنهاست.
تلاش شده است این گرههایجوزیِ
مشکلاتِ کشور به تدریج در کتاب باز
شوند.
فصل اول: تردمیل
این فصل از کتاب به دنبال تبیین
رویکردهای اشتباهی است که باعث
میشوند تلاش زیادی رقم بخورد، اما
مصداق درجازدن باشد و حرکت روبهجلویی
اتفاق نیفتد؛ خطاهای متداولی که
اثرگذاری فعالیتها را کم میکند.
عوامل و رویکردهای غلطی که موجب
درجازدن فعالیتهای دانشجویی میشود،
که از آن به عنوان تردمیل فعالیتهای
دانشجویی یاد شده، عبارتند از:
۱. کلیشهمحوری
۲. فرمزدگی
۳. دوری از خط مقدم
۴. رویا پردازی
۵. پراکندگی در فعالیتها
🔻کلیشهها چطور فایدهمندی را
از بین خواهند برد؟
کلیشه کاریست که بنا به سنت یا
مقبولیت در جامعهی پیرامونی انجام
میشود، بدون توجه به کارکردش.
اگر بهدلیل پشتوانهی قانونی یا معنوی،
فشار جامعهی پیرامونی و ترس از طرد
شدن یا برچسب تمرد خوردن، از هدف و
چراییِ انجام کاری که سنت بوده یا عادت
شده، غفلت کنیم؛ در این صورت گرفتار
کلیشه شدهایم!
🌷و به قول سید شهیدان اهل قلم:
اگر انسانهایی که مامور به ایجاد تحول در
تاریخ هستند، خود از معیارهای عصر
خویش تبعیت کنند، دیگر تحولی در تاریخ
اتفاق نخواهد افتاد...
💫 منزل اولِ «مسئله محور است»
در اواسط صفحهی ۳۷ به پایان رسید.
#پنجره
#ایوان_مطالعه_مبتدا
#مسئله_محور_است
🔅میزبانوان مرکز نوآوریهای اجتماعی مبتدا
سایت|تلگرام|بله|ایتا|اینستا|سروش|روبیکا
۲۶ بهمن ۱۴۰۲
14.06M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
درس مبارزه
نگاهی بر اصلاحات اجتماعی
🔹شهید سید حسن مدرس🔹
#مصلحان_اجتماعی
#علمای_مجاهد
🔅مرکز نوآوریهای اجتماعی مبتدا
سایت|تلگرام|بله|ایتا|اینستا|سروش|روبیکا
۲۹ بهمن ۱۴۰۲
امام مهدی(عج):
«فَلیعمَل کلُّ امرِئ مِنکم بِما یقرُبُ بِهِ مِن
مَحَبَّتِنا، وَلیتَجَنَّب ما یدنیهِ مِن کراهَتِنا
وسَخَطِنا، فَإِنَّ أمرَنا بَغتَةٌ فُجأَةٌ حینَ لا
تَنفَعُهُ تَوبَةٌ ولا ینجیهِ مِن عِقابِنا نَدَمٌ عَلی
حَوبَةٍ»
هر یک از شما باید کاری کند که به محبّت
ما نزدیک شود و از کاری که او را به نفرت و
خشم ما نزدیک می سازد، دوری کند؛ زیرا
که قضیه [ظهور] ما ناگهانی و بیخبر
اتفاق میافتد به طوری که دیگر نه توبهای
به حالش سودمند می افتد و نه پشیمانی
از گناه از کیفر ما میرهاندش.
📚الاحتجاج ج۲، ص۵۹۹، ح۳۵۹📚
#میلا_امام_زمان
#نیمه_شعبان
#تبریک
🔅مرکز نوآوریهای اجتماعی مبتدا
سایت|تلگرام|بله|ایتا|اینستا|سروش|روبیکا
۶ اسفند ۱۴۰۲
❇️اصلح کیست؟ ❇️
🔹کسی است که صلاحیت بیشتری دارد...
هر کسی که در تقید به دین، تقید به
عمل دینی و تشرع دینی بهتر و جلوتر
باشد. هر کسی نسبت به استقلال کشور
و آویزان نشدن کشور به این و آن قدرت
دنیا، اصرار بیشتری داشته باشد.
🔸هر کسی به مبارزهی با فساد به
طور جدّی عقیده داشته باشد که با
فساد باید مبارزه کرد. هر کسی نسبت
به منافع ملّی جدیتر است. یعنی حاضر
است منافع شخصی خودش را قربانی کند
در مقابل منافع ملّی.
هر کسی این خصوصیات را داشته باشد
آن اصلح است.
مسئلهی دین مسئلهی استقلال
مسئلهی مبارزهی با فساد، مسئلهی
منافع ملّی؛ تعصبات جناحی را بگذارند
کنار، در قضایای مختلف ببینند چه چیزی
مناسب با منافع ملی است و مایهی عزّت
کشور و آسایش کشور و پیشرفت کشور است.
آن را ترجیح بدهند.
🗓بیانات مقام معظم رهبری (۱۴۰۲/۱۲/۰۹)🗓
#انتخابات
#رای_میدهم
🔅مرکز نوآوریهای اجتماعی مبتدا
سایت|تلگرام|بله|ایتا|اینستا|سروش|روبیکا
۹ اسفند ۱۴۰۲
خانه-مدرسه مبتدا
💫 منزل اول: #روایت_پنجره 🔹 از ابتدای پیشگفتار که روایت نویسنده از تولد کتاب بود، شروع کردیم به خو
💫 منزل دوم (بخش اول):
#روایت_پنجره :
خلاصهای از ص ۳۸ تا ۶۱
کتاب «مسئله محور است»
🔸 کلیشهها همیشه در کمینِ کارهای خوباند.
▫️اگر شما هم به هر محتوایی چنگ میزنید تا در
کشاکش رقابت برای برد دانشگاه، آن را برای خود
نگه دارید،
▪️اگر شما هم به هر دری میزنید تا آمار جذب
نیرو برای تشکلتان در دانشگاه را بالا نگه دارید،
▫️اگر شما هم تا تَقّیبهتوقّی میخورد، باعث و
بانیِ اتفاقاتِ جدیدِ کشور را با یک متنِ شعاری به
توپ میبندید و هر کسی که موضع نمیگیرد را
نگاهی عاقل اندر سفیه میاندازید،
▪️اگر شما هم در برابر برخی اتفاقات، به سرعت
گریبانچاک و مویپریشان، تجمع برگزار میکنید تا
دِینِتان را به اسلام و مسلمین ادا کنید،
▫️اگر شما هم برای برنامهریزیِ سالِ جدید، تقویم
را جلویتان میگذارید و برای تکتکِ مناسبتهای
مهم و غیر مهم برنامه میریزید و فضاسازی طراحی
میکنید، و احتمالا چفیه، نارنجک، مینِ ضدنفر و
ضد تانک پلاستیکی، فانوس، سربند و پلاک جزو
جدانشدنیه وسایل فضاسازی شماست،
و...
❌تسلیت میگویم، شما هم
در خطرِ کلیشهمحوری هستید!❌
اگر به راهِ راست هدایت نشوید
و دست از اعمالِ زشتتان برندارید
باید فاتحهی خلاقیت و اثرگذاریتان
را بخوانید!!
::۱::
۱۴ اسفند ۱۴۰۲
خانه-مدرسه مبتدا
💫 منزل دوم (بخش اول): #روایت_پنجره : خلاصهای از ص ۳۸ تا ۶۱ کتاب «مسئله محور است» 🔸 کلیشهها همی
پس سرعت فعالیتتان را کم کنید
و به فکر جواب این سوال باشید:
"چرا باید این برنامه را برگزار کرد؟
هدف چیست و بناست به چهچیزی برسیم؟"
دقت کنید با "۱. کلیشه، ۲. فلسفهبافی
و ۳. سیاهچالهی چرا" پاسخ نگویید.
ولی در همین بِین، دانشجویانی هستند
که پا روی تمامِ کلیشهها گذاشتند و به
جای جشنهای مرسومِ روز دانشجو در
تمام دانشگاهها، به مطالبهگری از
مسئولین پرداختند، چون روز دانشجو،
روز نقشآفرینی دانشجوها بوده.
🌟جریان دانشجویی هر بار که از یک
کلیشه خود را رها کرد، تحول رقم زد.🌟
::۲::
۱۴ اسفند ۱۴۰۲