#کلیپ #انگیزشی ❤️ #مدیریت_اسلامی #مدیریت_در_قرآن وَلَقَدْ آتَيْنَا مُوسَى الْكِتَابَ وَقَفَّيْنَا مِن بَعْدِهِ بِالرُّسُلِ ... ﻭ ﻳﻘﻴﻨﺎً ﻣﺎ ﺑﻪ ﻣﻮﺳﻲ ﻛﺘﺎﺏ ﺩﺍﺩﻳﻢ ﻭ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺍﻭ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮﺍﻧﻲ ﺑﻪ ﺩﻧﺒﺎﻝِ ﻫﻢ ﻓﺮﺳﺘﺎﺩﻳﻢ... البقره (٨٧) ️💠 یکی از نکات لازم در راه رسیدن به موفقیت، #پیگیری و #تداوم برنامه‌ها برای حصول نتیجه نهایی است. (همچنانکه خداوند، پیامبران را #پشت_سر_هم برای #دعوت مردم فرستاده است.) 🔰️ مسئله مهمی که در مسائل #فرهنگی و #مدیریتی مخصوصا در فضای #مجازی و #رسانه‌ای خیلی از اوقات مغفول واقع می‌شود همین #پیگیری و #مداومت و #تکرار هست، که متأسفانه رسانه‌های دشمن از این مسئله برای #مدیریت_افکار_عمومی و رسیدن به اهدافش استفاده میکنه ولی جبهه خودی از این قضیه بسیار کمتر استفاده میکنه در کار رسانه‌ای باید کار اینقدر پیگیری شود تا اینکه به نتیجه #نهایی و #هدف اصلی خودمون دست پیدا کنیم. توجه داشته باشیم هیچ کاری بدون پیگیری و #استقامت انجام نمیشه، این قضیه هم از این #قانون مستثنی نیست. ⭕️ نکته دیگه‌ای که در این زمینه باید مورد توجه قرار بدیم اینه که باید در راه رسیدن به اهداف #بلند_همت و #پیگیر باشیم #مدیریت_افکارعمومی جز با پیگیری و تداوم #تبلیغات صحیح امکان پذیر نیست. 🔸️ #امیر_المومین_علی علیه السلام: هرگاه در پى چيزى هستى ، #بلندْ_همّت باش و آن گاه كه چيره شدى ، در پيروزى #كريم باش . " كُن بَعيدَالهِمَمِ إذا طَلَبتَ ، كَريمَ الظَّفَرِ إذا غَلَبتَ" ✅منبع: غررالحکم ؛ ۷۱۶۱ #رسانه #افکارعمومی #مدیریت #قرآن #همت #تلاش #پیگیری #مداومت #انگیزه #امید #مشاوره #سبک_زندگی_اسلامی

#آیه ۲۰ سوره نمل . «وَ تَفَقَّدَ الطَّيْرَ فَقَالَ مَا لِيَ لَا أَرَى الْهُدْهُدَ أَمْ كَانَ مِنَ الْغَائِبِينَ» #ترجمه و سلیمان (از میان سپاه خود) جویای حال مرغان شد (هدهد را در مجمع مرغان نیافت، به رئیس مرغان) گفت: هدهد کجا شد که به حضور نمی‌بینمش؟ بلکه (بی‌اجازه من) غیبت کرده است . پیام ها: . 1- تفقّد از زیردست ، بازدید از کار آنان و جست وجو از احوالشان،از اصول اسلامی، اخلاقی، اجتماعی ، #تربیتی و #مدیریّتی است. «تَفَقَّدَ» . 2- مسایل بزرگ،شما را از مسایل کوچک باز ندارد. «تَفَقَّدَ الطَّیْرَ» ‌ 3- زود #قضاوت نکرده و نیروهای تحت امر خود را متهم نکنیم؛ شاید مشکلی درمیان باشد که ندانیم. «ما لِیَ لا أَرَی الْهُدْهُدَ» . 4- تیزبینی و دقّت و تسلّط،شرط لازم برای #رهبری است. «ما لِیَ لا أَرَی الْهُدْهُدَ» . 5- حاکم و #قاضی باید شرایط خاصّی داشته باشد از جمله: . الف: #محبّت و دقّت. «تَفَقَّدَ الطَّیْرَ» ‌. ب:تواضع. «ما لِیَ لا أَرَی الْهُدْهُدَ» . ج:صلابت در برابر متخلّف. «لَأُعَذِّبَنَّهُ أَوْ لَأَذْبَحَنَّهُ» . د:فرصت دادن به متهم. «لَیَأْتِیَنِّی» . 6- نظارت دقیق بر حضور و غیاب نیروها،در کارهای #تشکیلاتی یک ضرورت است،همان گونه که تخلّف بی دلیل از مقررات و ترک کردن پست خود،گناه نابخشودنی است. «أَمْ کانَ مِنَ الْغائِبِینَ» . 7- تنبیه #حیوان متخلف،مانعی ندارد. «لَأُعَذِّبَنَّهُ» . 8-حیوان،تنبیه را درک می کند. «لَأُعَذِّبَنَّهُ» . 9- وقتی که غیبت از سوی یک پرنده این همه تهدید لازم داشته باشد،پس ما با آن همه غیبت ها و عدم حضورها چه تکلیفی داریم؟ «لَأُعَذِّبَنَّهُ» . 10- انبیا،هم قانون می آورند و هم اجرا می کنند. «لَأُعَذِّبَنَّهُ» . 11- برای مجازات متخلفان،باید کیفرهای متعدّدی قرار داد تا در اجرای قانون، به بن بست نرسیم. «لَأُعَذِّبَنَّهُ أَوْ لَأَذْبَحَنَّهُ» . 12- قاطعیّت و عذرپذیری، همراه یکدیگر لازم است. «لَأُعَذِّبَنَّهُ - لَیَأْتِیَنِّی» . 13- در مدیریّت و تشکیلات،سهل انگاری ممنوع. «لَأُعَذِّبَنَّهُ - لَأَذْبَحَنَّهُ - لَیَأْتِیَنِّی» (وجود حرف«لام»در سه جمله،نشانه ی قاطعیّت است) . 14- برای حفظ نظام و گرفتن زهر چشم از متخلّفان، مانعی ندارد که برای یک تخلّف کوچک، جریمه ی سنگینی قرار دهیم. «عَذاباً شَدِیداً» . 15- راه دفاع را به روی متهم نبندید. «أَوْ لَیَأْتِیَنِّی بِسُلْطانٍ مُبِینٍ» . #قرآن #هدهد #پرنده