ریاضی تم ۶ 👈 صفحه آغازین (صفحه ۳۶) خانم شنبدی #ریاضی_تم_6 @mofidkade_avval 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

ریاضی تم ۶ 👈 صفحه ۳۷ خانم شنبدی #ریاضی_تم_6 @mofidkade_avval 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

ریاضی تم ۶ 👈 صفحه ۳۸ خانم شنبدی #ریاضی_تم_6 @mofidkade_avval 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

ریاضی تم ۶ 👈 صفحه ۳۹ خانم شنبدی #ریاضی_تم_6 @mofidkade_avval 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

ریاضی تم ۶ 👈 صفحه ۴۰ خانم شنبدی #ریاضی_تم_6 @mofidkade_avval 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

ریاضی تم ۶ 👈 صفحه ۴۱ خانم شنبدی #ریاضی_تم_6 @mofidkade_avval 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

ریاضی تم ۶ 👈 صفحه ۴۲ خانم شنبدی #ریاضی_تم_6 @mofidkade_avval 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

نمونه سوالات تم ۶ #ریاضی_تم_6 @mofidkade_avval 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 ✅ بازارسال در کانالهای عمومی فقط با ارسال لینک مجاز است. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

نمونه سوالات تم ۶ #ریاضی_تم_6 @mofidkade_avval 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 ✅ بازارسال در کانالهای عمومی فقط با ارسال لینک مجاز است. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

نمونه سوالات تم ۶ #ریاضی_تم_6 @mofidkade_avval 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 ✅ بازارسال در کانالهای عمومی فقط با ارسال لینک مجاز است. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

نمونه سوالات تم ۶ #ریاضی_تم_6 @mofidkade_avval 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 ✅ بازارسال در کانالهای عمومی فقط با ارسال لینک مجاز است. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

نمونه سوالات تم ۵ و ۶ #ریاضی_تم_6 @mofidkade_avval 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 ✅ بازارسال در کانالهای عمومی فقط با ارسال لینک مجاز است. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

نمونه سوالات تم ۴ تا ۶ #ریاضی_تم_6 @mofidkade_avval 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 ✅ بازارسال در کانالهای عمومی فقط با ارسال لینک مجاز است. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

🌈 شروع تدریس بخش ۲ کتاب فارسی: آموزش نشانه ها 👇 #آموزش_نشانه ❣️

🔴 #مراحل_تدریس_کامل_یک_نشانه 💎1- #تقویت_مهارت_های_زبانی (گوش دادن ، سخن گفتن ، خواندن) : -در این مرحله ابتدا با نگاه به تصاویر و بیان آن ها و سوالاتی از دانش آموزان،سعی در تقویت مهارت های زبانی داریم! 💎 2- #آموزش_نشانه: آموزش یک نشانه طی #مراحل زیر انجام می گیرد: 🔻1- نصب تصویر بزرگی که کلید واژه ها درون آن قرار گرفته و فضای مناسبی را برای گفتگو ایجاد می کند . ( هدایت دانش آموزان به سمت کلید واژه ها و تمرین و مشارکت گروهی) 🔻 2-به گروه ها کارت(تصویرک)می دهیم که از متن همان تصویر بزرگ گرفته شده و از آن ها می پرسیم که در تصویر چه می بینید؟(باید به تعداد گروه ها کارت تصویر وجود داشته باشد که لازم است تعدادی کارت تهیه شود و تصاویر آن مثل هم نباشد و سعی در هدایت دانش آموز به سمت یافتن رابطه عینی بین تصویر ها و نام آن ها شود!) 🔻3-بعد معلم می گوید :بچه ها کسانی که عکسی دارند که نشانه قرمز در آخر است بیاورند.(توسط نماینده گروه ها عکس ها(مثلاگیلاس) را به پای تابلو می آورد نام آن ها را می خوانند و به بچه ها نشان می دهند و از او می خواهیم که تصویر را به سمت چپ تابلو بچسباند.(تشویق گروه) 🔻4-حالا دانش آموزانی که کارت هایی دارند که نشانه قرمز در آخر آن نیست ، بیاورند. (نماینده گروه ها پس از خواندن کلمه آن را به سمت راست تابلو می چسباند) 🔻5-دانش آموزان این بار کلمات هر قسمت(راست و چپ) را جدا جدا می خوانند و نشانه ای بزرگ مثل آن که درست شده است را درزیر هر قسمت می چسبانیم و می گوییم صدای آخر همه این ها مثل هم است چه صدایی می دهند ؟این بار دانش آموزان صدای نشانه بزرگ درست شده را می خوانند و به این ترتیب صدا و نشانه و نام آن معرفی می گردد.

🔴🔴 #روش_تدریس_نشانه ها_در پایه #اول ابتدایی بايد گفت در روش هاي تدريس قديمي و قبل از كتاب هاي بخوانيم و بنويسيم فارسي ،روش تدريس حروف الفبا به اين صورت بود كه ابتدا نشانه تدريس مي شد وبعد كلمه اي كه با حروف مورد نظر نوشته شده بود به دانش آموز با روش بخش كردن و صدا كشي آموزش داده مي شد. به طور مثال اگر دانش آموز فقط حروف " آ ا " و "ب " را خوانده بود ،فقط مي توانست كلمه هاي آب و بابا را كه با اين حروف نوشته مي شوند را بخواند و بنويسد. #اما در روش تدريس فعلي #ابتدا كلمه هايي كه در آن ها حروف مورد نظر به كار رفته به دانش آموز نشان داده مي شود و بعد خود دانش آموز به طور فعال ، نشانه ي مورد نظر را در كلمه پيدا كرده و به او آموزش داده خواهد شد . به طور مثال براي تدريس نشانه ي "آ ا " اين جمله ها آمده است و نشانه ي مورد نظر با رنگ ديگر نوشته شده است . آب آبي دريا آبي ..... نشانه ي مورد نظر ما به شكل هايي كه در زبان فارسي وجود دارد در كلمه ها آمده است و بچه ها بايد با تلفظ و تكرار كلمه و راهنمايي آموزگار آن ها را پيدا كرده و بدانند صداي " آ " چند شكل دارد . 🔴 مواردي هست كه درخواست مي كنم به آن ها #توجه_كنيد : 1-قبل از شروع تدريس ،شكل هايي كه مربوط به اين نشانه است را به صورت #پازل آماده كنيد . 2- حتما بچه ها را به صورت #گروهي تقسيم بندي كنيد كه در كلاس اول هر چه تعدادشان كمتر باشد ،مثلا دو يا سه نفري ،بهتر است . 3- پازل ها را بين بچه ها تقسيم كنيد و آن ها را راهنمايي كنيد تا بتوانند شكل مورد نظر را آماده كنند. 4- حالا از آن ها بخواهيد در مورد شكلي كه به دست آورده اند با يكديگر مشورت كنند. 5-يك نفر از هر گروه گفته هايي كه بين اعضاي هر گروه رد و بدل شده را براي بچه هاي ديگر كلاس بازگو نمايد. 6-كلمات كليدي را به خاطر بسپاريد و سعي كنيد كه اين كلمات حتما توسط بچه ها گفته شود . مثلا :" بگو عزيزم ، در شكل چه چيزهايي به رنگ آبي مي بيني ؟ " جواب خواهد داد : " دريا و ..." 7- #هم_پايان و #هم_آغاز بودن يك جفت كلمه را در نگاره ها با بچه ها تمرين كرده ايد و الان مي توانيد در اين مورد هم از آن ها سؤال كنيد كه چه كلماتي شنيديد كه هم پايان و هم آغاز هستند .مثل بابا و دريا كه هم پايان هستند و روي صداي آخر تأكيد نماييد ويا آب و آبي هم آغاز هستند و روي صداي اول تأكيد نماييد . #تفاوت نگاره ها با نشان ها در اين است كه شما بايد به هنگام تأكيد صداي مورد نظر به #شكل آن هم اشاره كنيد. 8-اصلا لذت اكتشاف را از كودكان نگيريد .فورا اشاره نكنيد كه "آ" دو شكل دارد و بعد آن را معرفي كنيد .بلكه با نشان دادن كارت تصاويرو معرفي شكل مورد نظر ،آن ها را به اين موضوع متمركز نماييد كه ببينند ،نشانه ي مورد نظر به چه اشكالي نوشته شده است: #مثال : - " بچه ها ! به كلمه ي " آب " توجه كنيد و بگوييد در اول اين كلمه چه صدايي را بيان مي كنيد ؟" جواب : " آ " .... - خب ! خوب به شكل صداي اول نگاه كنيد و شكلش را به خاطر بسپاريد . - حالا به من بگوييد در كلمه ي دريا در آخر آن چه صدايي را بيان مي كنيد ؟ - صداي " ا " ... - ببينيد در اين جا صداي " آ " به چه شكلي آمده است ؟ وقتي در اول كلمه آمده يك شكل دارد و وقتي در آخر و وسط كلمه آمده شكلي ديگر دارد . مي توانيد به من بگوييد شما در كلمه ها صداي " آ " را به چند شكل ديديد ؟ - بجه ها خودشان با دقت و جست و جو جواب خوهند داد :به دو شكل ... اگر در دفعه هاي اول موفق نشديد ، باز هم جواب را خودتان نگوييد با راهنمايي كردن بچه ها سعي كنيد خودشان به جواب برسند . حالا نوبت شماست كه اين دو شكل را پاي تابلو نوشته و با زبان كودكانه و شعر آن ها را به بچه ها معرفي كنيد .....آ آ چند شكل داره ؟ - دو شكل داره ، دو شكل داره . با اشاره به " آ" اول ....... – به اين ميگن " آ " اول ...كجا مياد ؟ اول مياد هميشه به غير از اين نميشه ، تو جدول الفبا هر كي به جاي خويشه و الي آخر . 9- حتما كتاب بنويسيم در #كلاس و #حضور_خودتان توسط بچه ها انجام شود . به نحوه ي نوشتن بچه ها دقت كنيد و اشكالاتشات را به آن ها بگوييد .وقتي تمرين بنويسيم در خانه انجام مي شود شما به اشتباهات دانش آموز پي نخواهيد برد . 10- وقتي مي بينيد كه بچه ها چه قدر تشنه ي آموختن هستند و چگونه توانستيد ، ابتداي خواندن و نوشتن را به آن ها بياموزيد ، اصلاًخسته نخواهيد بود و از آموختن لذت خواهيد برد . 🔻

🎊 کلیپ قطار الفبا #آموزش_نشانه @mofidkade_avval 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 باز ارسال در کانالها و گروه های عمومی فقط با لینک✅ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 💢مطالب مفید برای تدریس نشانه ها 👇👇👇 #نشانه_ها ❣️

جدول حروف الفبا 👆 #آموزش_نشانه ❣️

جدول حروف الفبا (مناسب برای چاپ) 👆 #آموزش_نشانه ❣️@mofidkade_avval

جدول ترکیب صامت و مصوت👆 #آموزش_نشانه ❣️@mofidkade_avval

جدول ترکیب صامت و مصوت (خام) 👆 #آموزش_نشانه ❣️@mofidkade_avval