تدریس صفحه ۶ و تمرین صفحه ۷ مدرس: آقای حمزه ای #ریاضی_چهارم @mofidkade_chaharom 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

تدریس صفحه ۸،۹، کاردرکلاس صفحه ۱۰ مدرس: آقای حمزه ای #ریاضی_چهارم @mofidkade_chaharom 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

تدریس صفحه ۱۱ مدرس: آقای حمزه ای #ریاضی_چهارم @mofidkade_chaharom 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

گام به گام دروس چهارم ابتدایی عالیه از دست ندید #گام_به_گام @mofidkade_chaharom 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

💢کتاب_کار_نسیم_دانش #ریاضی کل فصلها😍 ✅هم توضیح و هم نمونه سوال @mofidkade_chaharom 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان و همکاران خود هدیه دهید 🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

کاربرگ های ریاضی (مرور کلاس سوم) همراه با پاسخنامه 👨‍🏫 طراح : میلاد دریانورد @mofidkade_chaharom 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان و همکاران خود هدیه دهید 🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

کاربرگ های ریاضی (مرور کلاس سوم) همراه با پاسخنامه 👨‍🏫 طراح : میلاد دریانورد @mofidkade_chaharom 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان و همکاران خود هدیه دهید 🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

کاربرگ های ریاضی (مرور کلاس سوم) همراه با پاسخنامه 👨‍🏫 طراح : میلاد دریانورد @mofidkade_chaharom 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان و همکاران خود هدیه دهید 🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

❣️ با سلام و عرض ادب 👋 بنا به درخواست دوستان و همکاران و اولیا گروه درسی پایه های مختلف درسی تشکیل می‌شود. ✅ آموزش درس به درس پایه ابتدایی 😍 ✅ ارسال نمونه سوالات 🥰 ✅ حل تمرینها 😊 کانال مفیدکده اول دبستان 👇 https://eitaa.com/mofidkade_avval کانال مفیدکده دوم دبستان 👇 https://eitaa.com/mofidkade_dovvom کانال مفیدکده سوم دبستان 👇 https://eitaa.com/mofidkade_sevvom کانال مفیدکده چهارم دبستان 👇 https://eitaa.com/mofidkade_chaharom کانال مفیدکده پنجم دبستان 👇 https://eitaa.com/mofidkade_panjom کانال مفیدکده ششم دبستان 👇 https://eitaa.com/mofidkade_sheshom ❣️ کانال دبستانی ها (چرتکه، هوش، خلاقیت و...)👇 https://eitaa.com/khalagh_morabi ❣️ 💞 لطفا لینک کانال را به همکاران و دوستان خود هدیه دهید 🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

🟣#بررسی و تحلیل فارسی کلاس چهارم 📒#فارسی_درس_1 آفریدگار زیبایی 🟢بررسی اهداف درس 🟡 روش تدریس پبشنهادی 🔴ایجاد انگیزه 🟤فعالیت های املایی 🔵شیوه ی ارزشیابی 📌این محتوای فوق العاده رو حتما ببنید حتی اگه سابقه تدریس چندین ساله در پایه چهارم دارید. 👏👍

نام كتاب درسي: فارسی خوانداری 📝شماره درس : درس ستایش 😍😍❤️❤️😍😍❤️❤️ 📖موضوع درس: خدا #چهارم ابتدایی @mofidkade_chaharom 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 ✅باز ارسال فقط با لینک مجاز است. ✅ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

🔹 #درس1 : آفریدگار زیبایی 🔺 تدریس و آموزش درس 1 فارسی چهارم ابتدایی ✏️👈 تدریس و آموزش صفحه 14 فارسی چهارم ابتدایی ✏️👈 تدریس و آموزش صفحه 15 فارسی چهارم ابتدایی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : سرکار خانم مائده کشاورز @mofidkade_chaharom 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 ✅باز ارسال فقط با لینک مجاز است. ✅ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

◀️ فیلم تدریس شعر خبر داغ فارسی چهارم ابتدایی 🔹 #درس1 : آفریدگار زیبایی 🎯👈 فیلم تدریس درس اول فارسی چهارم ابتدایی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : سرکار خانم کشاورز @mofidkade_chaharom 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 ✅باز ارسال فقط با لینک مجاز است. ✅ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

🔺 معنی و متضاد درس اول فارسی چهارم ابتدایی 🔸 #درس1 : آفریدگار زیبایی + ستایش 🔸 معنی لغات متصاد و هم خانواده درس 1 فارسی

🔺 ##املا درس اول فارسی چهارم ابتدایی 🔸 #درس1 : آفریدگار زیبایی ستایش

🔺 پاورپوینت درس اول فارسی چهارم ابتدایی 🔸#درس1 : آفریدگار زیبایی ستایش 🔸 درس 1 فارسی

🟣#آزمون فارسی کلاس چهارم 📒#درس_اول 📌آفریدگار زیبایی نوع فایل : pdf 👨‍🏫 طراح : میلاد دریانورد 📝

دفتر معانی اشعار فارسی 🌺درس به درس 🍓 چهارم ابتدایی #فارسی @mofidkade_chaharom 💞 لطفا لینک کانال را به دوستان خود هدیه دهید 🙏 ✅باز ارسال فقط با لینک مجاز است. ✅ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

🔴🔴 باسلام در پاسخ به سوالات زیاد همکاران دلسوز و علی الخصوص همکارانی که جدیدالاستخدام هستند، مواردی پیشنهادی جهت تدریس بهتر در کلاس ارایه می گردد. لطفا تا پایان مطالب را دنبال کنید👇 1- آيا در شروع تدريس ، متن درس بايستي توسط معلم خوانده شود يا دانش آموز؟ #پاسخ : البته خواندن درس توسط دانش آموز و يا معلم و يا كتاب گويا هر كدام اهداف مهمي را دنبال مي كند اگر هدف استقلال و ارتقا اعتماد به نفس درخواندن است و دانش آموزان از سطح خوانش خوبي برخوردارند بهتر است دانش آموزان در ابتدا بخوانند . ولي اگر هدف ، فراگيري خوانش صحيح با لحن مناسب و درك مطلب بهتر باشد لازم است معلم و يا كتاب گويا متن درس راقرائت كند. متون ادبي و سنگين تر از لحاظ درك مطلب ، خود معلم و يا سي دي گويا شروع كننده ي خوانش متن خواهد بود تا درك مطلب بهتر و صحيح تر صورت گيرد. 💐🦋💐 2- آيا لازم است معاني شعر و يا كلمات سنگين درس توسط دانش آموز در كتاب نوشته شود ؟ #پاسخ: اين كار به هيچ عنوان انجام نمي گيرد زيرا با اين كار راه تلاش دانش آموز براي درك مطالب گرفته مي شود و آن ها در درك مطلب به معلم وابسته خواهند بود بلكه بهتر است با خوانش چند بار ابيات و يا جملات، از دانش آموزان سوالاتي پرسيده شود تا برداشت خودشان را بيان كنند و اگر لازم باشد خودشان به واژه نامه ي انتهايي كتاب مراجعه كنند. 💐🦋💐 3- آيا نيازي به دفتر املا( تقريري) و يا انشا ( جمله سازي و تمرين بندنويسي) است ؟ #پاسخ تمرين هاي املايي و انشايي كتاب محدود است لذا جهت تكميل و يا تقويت املا (درست نويسي ) و تمرين بندنويسي و انشا يك دفتركلي ( به عنوان دفتر تمرين فارسي )منظور گردد و با توجه به شرايط و نياز دانش آموزان كلاس مي توان به همه نوع فعاليت هاي املايي مانند املاي تقريري و غيرتقريري ... و فعاليت هاي انشايي مانند جمله نويسي ،بندنويسي و ...توجه كرد. 💐🦋💐 4- ارزشيابي صحيح املاي فارسي چگونه صورت مي گيرد؟ #پاسخ البته مي توان در هر زمان و به هر گونه حتي با يك سوال يا يك املاي تقريري ارزيابي انجام داد ولي بهترين و اصولي ترين ارزيابي اين درس به اين صورت است كه هم به صورت املاي تقريري و هم به صورت سوالاتي از فعاليت هاي املايي ارائه گردد(پيشنهاد مي گردد جهت ارزيابي بهتر از نقاط قوت و ضعف دانش آموزان پس از اتمام هر درس،حداقل يك املاي تقريري به دانش آموزان گفته شود.) 💐🦋💐 5-با دانش آموزاني كه در بند نويسي مشكل دارند چه بايد كرد؟ #پاسخ در ابتدا اين فعالیت با موضوع هاي ساده توسط دانش آموزان تمرين مي گردد و اصول و يا مراحل بند نويسي را آموزش مي دهيم . به طور مثال : قدم اول در بند نويسي تعيين موضوع و يا ايده اصلي است كه دانش آموز بايد سعي كند موضوع اصلي را در ابتدا درك كند بعد از او مي خواهيم در مرحله ي بعد موضوع هاي كوچك تر ( موضوع هاي محدود كننده موضوع اصلي) كه مي توان براي موضوع اصلي در نظر گرفت را در چند كلمه بيان كند و بعد مي خواهيم يكي از اين ريزموضوع ها را با آوردن مثال و ... بسط و گسترش دهد و با يك جمله ، پايان خوبي براي بند خود داشته باشد.... بهتر است بند ها توسط دانش آموزان خوانده شود تا با روش قضاوت عملكرد ، معيارهاي مناسبي براي بندنويسي مناسب، داشته باشند. 💐🦋💐 6-ارزشيابي صحيح انشاي فارسي چگونه صورت مي گيرد؟ #پاسخ البته مي توان در هر زمان و به هر گونه حتي با يك سوال يا با نوشتن يك بند ارزيابي انجام داد ولي بهترين و اصولي ترين ارزيابي اين درس به اين صورت است كه همه نوع فعاليت هاي انشايي مانند جمله سازي ، بندنويسي ، خلاصه نویسی و ... ارائه گردد و در ارزشیابی از درس انشا به درست نویسی لغات ، زیبانویسی ، ارتباط معنایی کلمات و جملات بایکدیگر ، اشاره کردن به ایات و احادیث ، عدم استفاده از کلمات تکراری و استفاده از کلمات مترادف ، استفاده از اشعار و ضرب المثل ها ، نتیجه گیری و ... دقت کرد. 💐🦋💐 7- آيا لازم است دانش آموزان همه ي اشعار (بخوان و حفظ كن) را از حفظ بخوانند ؟ #پاسخ حفظ همه ي اشعاربخوان و حفظ كن مورد انتظار است ولي با توجه به تفاوت هاي فردي حفظ اشعار توسط دانش آموزان مي تواند در يك زمان يكسان صورت نگيرد بلكه با تكرار و تمرين اين اهداف تحقق يابد. 💐🦋💐 8- آزمون پيشرفت تحصيلي فارسي چگونه صورت مي گيرد؟ #پاسخ البته اين ارزشيابي به صورت شفاهي و ياكتبي انجام مي گيرد فعاليت ها و توانمندي دانش آموزان در طول سال كمك زيادي به ارزيابي اين درس خواهد كرد ولي در مجموع خوانش صحيح از روي متن ، درك مطب (كلمات ، شعر و متن)، حفظ شعر، املا و فعاليت املايي ، انشا(بندنويسي) و فعاليت هاي انشایی و ...(چهارمهارت زبانی)ارزیابی این درس را رقم می زنند ،فراموش نگردو مهارت های زبانی با یکدیگر ارتباط دارند جداگردن این ارزیابی ها از یکدیگر مناسب نیست!

پاسخ صفحه به صفحه کتاب فارسی چهارم دبستان(بسیار عالی و کامل) 👌😍 #گام_به_گام

معنی کلمات قرآن چهارم 🌺 #قرآن

کتاب علوم چهارم دبستان به همراه پاسخ ها 💐😎 #گام_به_گام

کلمات هم معنی و مخالف کل کتاب چهارم دبستان 🤗 #فارسی