eitaa logo
محمد محسنی بیدگلی
1.5هزار دنبال‌کننده
251 عکس
328 ویدیو
5 فایل
به عنوان یک دوست و همراه علاقه مندم که اطلاعات و دانسته های خود را که در طی تحصیلات آکادمیک در رشته فیزیک و فلسفه علم و تجربیاتم را درسیر چند ساله معلمی با شما دوستان به اشتراک بگذارم . ارتباط با بنده: 09133640419 @mohsenimohammad
مشاهده در ایتا
دانلود
💢 با سلام خدمت دوستان عزیزانی که انتقاد یا پیشنهادی نسبت به فعالیت ها و مطالب کانال دارند و می‌خواهند بصورت ناشناس با بنده درتعامل باشند می‌توانند از لینک زیر استفاده کنند. https://harfeto.timefriend.net/17355933919015
💢 پیام ارسالی از طرف یکی از همراهان کانال
💢 پیام هایی از این نوع علاوه بر اینکه به من اثبات می‌کند راهی که درپیش گرفته‌ام درست است احساس بار سنگین معلمی را نیز در بنده بیشتر می‌کند.
جواب بنده در قبال دوست گرامی:👇 خوشحال شدم که توانسته ام با کار کوچک خود ذهن افرادی مثل جنابعالی رو هم درگیر این مسائل بنیادی کنم . 💢 بله متاسفانه آپ در تمامی وجوه خودش درگیر مسائل به شدت بحرانی است و گفتن ندارد که معلمانی که در آن نیز به انجام وظیفه روتین خود میپردازند بیشتر جنبه مصرفی دارند! البته اگر همان وظیفه محوله را هم بطور درست انجام بدهند قسمتی از مشکلات ما حل شده بود و به این نقطه بحرانی نمی رسیدیم . البته نقطه ثقل بحث های بنده نظام آپ در کشور است و قبول دارم در جای جای پیکره کلی نظام کشور اعم از سیاسی و اقتصادی و....اشکالات و کاستی ها وجود دارد و نباید فقط سیستم آپ را مقصر اصلی جلوه داد ولی ورود، انتقاد و بررسی در سایر اجزای سیستم کشور در حیطه تخصصی بنده نیست و باید جهادگران و متخصصان این حوزه ها برای رسیدن به وضع مطلوب آستین ها را بالازده و کار اساسی انجام دهند! 💢 گذشته از فضای اقتصادی و ...که همگی همکاران از آن می نالند و چون بنده هم جزوی از این پیکره هستم و آن را به خوبی درک میکنم ولی اعتقاد بنده این است که اگر فضای اقتصادی آنان را نیز ارتقا ببخشیم چیز خاصی درست نخواهد شد چون فضای فکری اکثر این گروه درگیر توهماتی است که با پول پاشی های دولت ها درست نمی‌شود. (کمااینکه بنده براین عقیده هستم که با شکم سیر، نظریه پرداز و دغدغه مند فرهنگی ساخته نمی‌شود! البته ممکن است خیلی ها با این نوع تفکر بنده مخالف باشند ) 💢 بسیار کم داریم معلمانی که به این سطح از درک و باور برسند که در زمینه تمدنی و حوزه های طرح ریزی های کلان تربیتی چقدر عقب هستیم و فقط کارمان شده کپی برداری و در قدم بالاتر وصله پینه کردن نظریات چند دهه پیش غرب با مفاهیم ملی و دینی! 💢 در نظر کلی تر اگر نتوانیم خودمان تصمیم ساز شویم برایمان تصمیم خواهند گرفت وبه وجه بدتر در تمامی ساحت های سیاسی و حتی دینی ما را به تصمیم خواهند رساند! 💢 اگر هرآنچه در تاریخ ملی و مذهبی خود را با این نوع دید بررسی کنید و با این شابلون به مفهوم سیستم آپ دقت کنید متوجه نگرانی بنده می‌شوید و همانطوری که خودتان عرض کردید متاسفانه فضای نخبگانی ما متاسفانه فقط درگیر مسائل پیش پا افتاده و روتین دانشگاهی و تحقیقات و پزوهش های بی ثمر و ناکارآمد شده و از این فضا بسیار دور است واز آن طرف کارهای جدی و بشدت منسجم توانسته بصورت معناداری ذهن وقلب دانش اموز و دانشجوی ایرانی را مجذوب و مسحور خود کند. امیدوارم بتوانیم با حضور نخبگانی چون جنابعالی قدم مثبتی در این زمینه برداریم.
💢 پیام وانتقاد یکی از همراهان کانال
با سلام خدمت دوستان ♨️ یکی از انتقاداتی که بر اینجانب و کار بنده وارد است برخی از دوستان به درستی آن را به بنده گوشزد کرده اند همین موضوع است و بنده آن را قبول دارم و یکی از اشکالات خود محسوب می کنم وسعی بر رفع آن داشته و دارم . 💢 البته این اشکال به کسانی که همواره در فضای گفتمانی خاص و با افرادی با فضای فکری مشابه سر کله زده اند وارد است . به قول یکی از اساتید این افراد درون قبیله ای فکر می‌کنند و فقط کسانی که در قبیله وطایفه خود هستند حرف های آنها را درک می کنند. 👈 جدا عرض کنم بسیار سخت است که این اشخاص عادت خود را کنار بگذارند و به قول عامیانه به زبان آدمیزاد حرف بزنند! همه سعی من بر اینه که جزو این گروه نباشم! 💢 بنده همواره سعی می‌کنم مطالب را تا آنجا که لازم می بینم و به ساختار بحث لطمه وارد نکند از عبارات و اصطلاحات تخصصی پرهیز کرده و از زبان عامه پسندتری استفاده کنم واگر کوتاهی شده و نتیجه قابل قبولی گرفته نشده آن را بر ناتوانی و ناپختگی این حقیر بگذارید. 👈 باز هم از دوستان بابت این نقیصه خود عذرخواهی میکنم و استدعا دارم در مورد مطالب گنگ و مبهم دو کار انجام دهید: ۱) چون سعی کرده ام مطالب عنوان شده در کانال از یک ساختار و منظومه کلی و تقریبا یکپارچه تشکیل شود و بنده همه مباحث را درحکم قطعات یک پازل می بینم که به تدریج کنار همدیگر قرار می‌گیرندبه همین دلیل به دوستان توصیه می‌کنم برای همراه شدن در این تجربه جدید اگر با چنین مواردی برخورد کردید در مورد مطلب نامفهوم درکانال یک جستجوی ساده بزنید تا با مقدمه های بحث مذکور بیشتر آشنا شوید . ۲) در سامانه پیام ناشناس یا به آیدی که در زیر ارائه شده به بنده پیام بدهید تا آن موضوع و ترم را بصورت یک پکیج مجزا واکاوی کرده تا دوستان بتوانند با مباحث نزدیکی بیشتری پیدا کنند. لینک پیام ناشناس: https://harfeto.timefriend.net/17355933919015 آیدی شخصی بنده: @mohsenimohammad
32.87M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔥انیمیشن کوتاه با پایان غیرمنتظره 💢 گاهی وقت ها کارها آنگونه که ما می‌خواهیم پیش نمی‌رود و قرار است دست تقدیر اتفاقات غیرمنتظره ای برای ما رقم بزند. متن زیر برایتان بسیار جالب خواهد بود👇 لینک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli
💢 به عنوان معلمی که در سر کلاس فیزیک کمی هم از تاریخ و فلسفه علم صحبت می کنم برای بنده خیلی دلنشین بود که پس از بارگذاری این انیمیشن چند تن از دانش آموزان قدیم به بنده پیام دادند و انتقاد کردند که مگر شما در سرکلاس هایتان در مورد فیلم ( The Theory of Everything) تئوری همه چیز و زندگی استیون هاوکینگ که صحبت می کردید در مورد جعلی بودن این واقعه وساخت وپرداخته شدن آن توسط خود آیزاک نیوتن ( منظور واقعه افتادن سیب بر سر نیوتن) صحبت نکرده بودید؟ 👈 برای بنده از دو دید این انتقاد شیرین آمد! 💢 اول اینکه چقدر حرف های یک معلم میتواند در ذهن وقلب دانش آموز موثر باشد که ریزکاری های صحبت هایش اینقدر در یاد آنها مانده باشد. 💢 دوم اینکه خیلی از منتقدان از گروهی بودند که در رشته‌های دانشگاهی غیر مرتبط به ریاضی وفیزیک یا علوم تجربی مشغول به تحصیل شده اند ویا الان سر شغل و زندگی هستند و هیچ ارتباطی با آن هزاران فرمول و نکته تستی و... فیزیک ندارند ولی لذت علم و دانایی هنوز در آنها موج میزند! به قول یکی از دوستان همیشه یادمونه که روز اول گفتید من نیومده ام به شما فیزیک یاد بدم فقط قراره کاری کنم که شما از فیزیک بدتون نیاد! 👈 به پیشنهاد این دوستان مانند سمینارهایی که در دوره دبیرستان ارائه می شد بررسی تاریخ علم دانشگران و در این مورد خاص( افتادن سیب بر سر نیوتن و حواشی کار و نبوغ او) را در کانال بررسی کنید که انشالله به زودی محتوا کاملی را بصورت صوتی و تصویری منتشر خواهم کرد. لینک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli
🔥 سمینار " تارخ علم مردم "که چندسال پیش در این زمینه در دبیرستان نمونه دولتی ارائه کردم. لينک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli
♨️ حواستان به سگ پاولوف باشد! 💢 ما ایرانیان معمولاً برای غیر از «آگاهی» کتاب می‌خوانیم: گرفتن مدرک، نوشتن مقاله، نوشتن کتاب، برای سرگرمی و بدتر از همه‌ی این‌ها کشتار زمان. بارها این جمله را شنیده‌ام مگر درس‌ات تمام نشده است؟ پس چرا این کتاب‌ها را داری؟ یعنی همه اینها را خوانده‌ای؟ کسی که این سوال‌ها را می‌پرسد معمولاً نمی‌داند که خواندن چه کنشی است و برای چه باید کتابخانه داشت؟ چگونه می‌توانم به شما بگویم بدون کتاب نمی‌توان «قانون» و «دموکراسی» داشت.کتاب را برای امتحان دادن یا مدرک گرفتن نمی‌خوانند. کتاب نمی‌خوانم که مقاله بنویسم مقاله می‌نویسم تا خود را منتشر کنم. نمی‌نویسم که دانشیار و استاد شوم. من می‌نویسم چون نوشتن عالی‌ترین کنش بودن است. حق با بورخس است که گفت هر جا که کتاب نباشد آنجا جهنم است. 💢از کلاس اول تا سال های پایان دانشگاه، صدها کتاب خواندیم اما محض رضای خدا یک بار یکی نیامد به ما بگوید که چگونه کتاب بخوان. در طول این سال ها به شیوه سعی و خطا چیزهایی آموختم که آن ها را با شما به اشتراک می گذارم. 📌۱. با ذهن ناآرام کتاب بخوانید! یعنی چه؟ یعنی اینکه از دیگران نپرسید که چه کتابی خوب است و یا اینکه نپرسید این روزها چه کتابی روی بورس است. این غلط است. اول از همه از خودتان شروع کنید از خودتان بپرسید که سوالات و مسایل اصلی تان در زندگی چیست؟ مثلا ممکن است من مساله اصلی ام در زندگی، بهبود ارتباطات با خانواده ام باشد و شما مساله اصلی تان در زندگی افزایش مهارت مذاکره. بنابراین کتابی که برای من خوب است برای شما بی فایده است و برعکس. حالا ذهن ناآرام یعنی چه؟ یعنی اینکه ذهن وقتی با یک سوال روبرو می شود، یک چاله در آن پیدا می شود و تا آن چاله پر نشود آرام نمی گیرد. علت اینکه کتاب خواندن گاهی برای ما خسته کننده و ملال آور می شود این است که این کتاب ربطی به چاله های ذهنی ما ندارد. اول سوراخ ایجاد کنید! 📌۲. اول جنگل را ببینید بعد سراغ درختان بروید. معمولا ما بخش پیشگفتار و مقدمه و مطالب نوشته شده پشت جلد کتاب را خیلی مهم نمی‌دانیم. اما نکته این جاست که برای خواندن کتاب شما اول باید جغرافیای موضوع دست تان بیاید. یا اینکه تصویر از بالا یا Big Picture را درک کنید آنوقت خیلی راحت تر می توانید فصول، پاراگراف ها و مفاهیم را یاد بگیرید. خواندن خلاصه کتاب، معرفی نامه ها، توصیه نامه هایی که در مورد یک کتاب هست، بسرعت می تواند برای ما یک تصویر از بالا ایجاد کند. 📌۳. همیشه لازم نیست خواندن کتابی را که آغاز کرده اید به پایان ببرید. هر جا فکر کردید کتاب، کتاب خوبی نیست و به سوالات شما (تجویز شماره 1) پاسخ نمی دهد، بزنید کنار و دنده عقب بگیرید. ما در نظام آموزشی خود طی ۱۲ تا ۲۰ سال، مجبور بودیم کتاب هایی را بخوانیم که دیگران ما را به خواندن آنها مجبور کرده اند.لازم نیست تا ابد این رویه را ادامه دهیم. 📌۴. همیشه لازم نیست خود کتاب را بخوانید. بخشی از بهترین مطالعه هایی که داشته ام، خواندن خلاصه کتاب هایی بوده است که بهتر از خود کتاب، جان کتاب را منتقل می کنند. برخی از کتاب ها (البته برخی از کتاب ها را) را می شود در دو صفحه خلاصه کرد، پس بهتر است قبل از خرید و خواندن کتاب توصیه شماره 2 را انجام دهید. یک موقع دیدید که همان خلاصه کتاب مساله شما را حل کرد و حتی بهتر از کتاب. 📌۵.حواستان به سگ پاولف باشد! شرطی شدن را خاطرتان هست؟ ما هم ممکن است مانند سگ پاولف شرطی بشویم. بسیاری از ما، مطالعه را نه با هدف افزایش اطلاعات و دانسته ها و باز شدن افق دید، بلکه برای فرار از مشکلات و مسائل روزمره انتخاب میکنیم. زمانی که از دوست یا همسر یا مدیر خود دلگیر هستیم، گوشه ای مینشینیم و کتاب ورق میزنیم. شاید این کار در کوتاه مدت، مفید باشد اما در بلندمدت ما را شرطی می‌کند و ذهن ما عادت میکند که «کتاب»، «همراه لحظات تلخ زندگی» است. نویسنده: رهگذر لينک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli
🔰 واژه‌سال‌آکسفورد برای ۲۰۲۴ انتخاب شد: 💢 پوسیدگی مغز یا Brain rot 👈 پوسیدگی مغز وقتی اتفاق می‌افتد که حجم بالایی از محتوای چرند و بیهوده آنلاین را به صورت مستمر مصرف کنید. این اتفاق در تیک‌تاک، اینستاگرام و توییتر و وات ساپ بسیار شایع است. 💢 ذهن هر یک از ما به مدد رسانه‌هایی چون تلویزیون و رادیو و روزنامه‌ها و از آن فراگیرتر به مدد محیط مجازی و اینترنت و گوشی‌های موبایل که با لمس بخشی از یک صفحه می‌توانی جدیدترین اخبار و اطلاعات را از شبکه‌های مختلف مجازی و کانال‌ها و شبکه‌های اجتماعی بگیری یا کتب و مقالات مورد نظر خود را در قالب پی‌دی‌اف دریافت کنی مبتلا به فرایند دپوسازی شده است و ذهن پروار نام دارد! 💢 در دپوسازی اطلاعاتی، بر تعداد واژگان ذهن و دانسته‌هایمان در هر ساعت و لحظه در مسیر بمباران اطلاعاتی عصر حاضر افزوده می‌شود و به‌طور مداوم ذهن پروار و پروارتر می‌گردد! و در مقابل اما کارآمدیش کاهش می‌یابد! به این ترتیب ممکن است حتی با افرادی مواجه شوید که تقریبا همه کتب شناخته شده جهان و ایران را خوانده باشند اما به جای «رشد ذهن» به «ذهن پروار» مبتلا شده‌اند! یا بر سر درس بزرگ‌ترین اساتید ایران و جهان آموزش دیده یا سخنانشان را از دور و نزدیک شنیده‌اند؛ اما به جای رشد فکری و ذهنی مبتلا به دپوی ذهن‌اند! بسیاری از افرادی که آنان را به عنوان نفرات برتر کنکور می‌شناسیم، در واقع اذهان دپوسازی شده خوبی دارند و این امر آسیب بزرگی است. محمد محسنی بیدگلی لينک عضویت در کانال: @mohsenibidgoli