✍️ بسم الله الرحمن الرحیم 🔸 مهم‌ترین آداب 🌸 مهم‌ترینِ آدابِ بیرون آمدن از میهمان سرای الهی در ماه رمضان، در این جا آشکار می‌شود که روزه‌دار به خویش بنگرد و در واپسین لحظه‌های این ماه، خود را ارزیابی کند که تا چه اندازه به هدف این میهمانی الهی نزدیک شده است؟ آیا احساس می‌کند که به یک دگرگونی معنوی دست یافته است، یا در همان نقطه‌ای مانده که در آغاز ماه رمضان بوده است؟ سیّد ابن طاووس رحمه الله در این زمینه، ضمن بیان اعمال روز آخر ماه رمضان، می‌گوید: 🌼 و از آن جمله است: ارزیابی پرونده‌ی اعمالت از اوّل ماه تا آخرین روز آن و پیش از سپری گشتن آن.... پس بنگرد که هنگام ورود به میهمان سرای الهی و حضور در پیشگاه او، چگونه بوده است و معرفت‌های خویش را نسبت به خداوند متعال و پیامبرش و ویژگانِ درگاهش و نیز مهم‌ترین کارهایی را که از تکالیف دنیوی و بزرگداشت‌های اخروی اوست، ارزیابی کند. 🌺 [نیز بنگرد که] آیا شناخت او نسبت به اینها و علاقه و اشتیاق و روی آوردنش به اینها و نشاط و کشش او به سوی اینها افزوده شده است، یا حال او در کوتاهی و تدبیر ناشایست، مثل آغاز ماه است؟ و همچنین آیا نسبت به تدبیر الهی، در همه‌ی کارهایش حالت «رضا» داشته است؟ یا گاهی راضی بوده و گاهی از انتخاب خداوند در تدبیر کارش، ناخرسند بوده است؟ 🌸 و [بنگرد] که توکّلش بر خدای متعال چگونه بوده است؟ آیا نهایت آرامش و قرار به مولای خویش را داشته، یا در تکیه کردن به خدا، گاهی نیازمند تکیه کردن به غیر خدا بوده و وابستگی‌های دنیایی‌اش را داشته است؟ 🌱 و [بنگرد که] سپردن کارها به سررشته‌دار کارش چگونه بوده و چگونه به آگاهی خداوند از رازهای نهانش مراقبت داشته و در نهان و آشکارش، چگونه با خداوند همدم بوده است؟ و نیز اطمینانش به وعده‌های خدای متعال و باورش به انجام گرفتن آن وعده‌ها چگونه بوده است؟ نیز برگزیدن خدای متعال بر غیر خدا به وسیله‌ی او چگونه بوده است؟ 🌻 و [بنگرد که] محبّتش به خداوند، خواستش برای نزدیک شدن به خداوند، و کوششش در جلب رضای خداوند چگونه بوده است؟ و نیز اشتیاقش به رها شدن از سرای آزمون و رسیدن به منزلگاه‌های ایمنی از جفا، چه سان بوده است؟ 🌿 و [بنگرد که] آیا از انجام دادن تکلیف، احساس سنگینی می‌کرده، یا آن را از بزرگ‌ترین شرافت‌ها می‌دانسته است؟ نیز نسبت به آنچه خداوند، ناپسند دانسته (مثل: غیبت، دروغ، سخن چینی، حسد، ریاست طلبی و هر چه او را از صاحب دنیا و آخرتش باز می‌دارد)، چه حالتی داشته و چگونه آنها را ناپسند می‌شمرده است؟ 🌺 و جز اینها [را نیز بنگرد]، از جمله، بیماری‌های دینی‌ای که برای برخی از انسان‌ها، گاهی از اوقات، پیش می‌آید، چگونه برای بهبود هر یک از این بیماری‌ها خدا را سپاس گفته و برای ادای حقّ نعمت پروردگار متعال و خوبی و احسان او اقدام کرده است؟ 🌸 و باید خوش حالی او از بهبود بیماری‌های دینی، مهم‌تر از بهبود بیماری‌های بدنی باشد و شادمانی او کامل‌تر از شادی‌اش برای دست یافتن به ثروت درهم و دینار باشد تا نشان تصدیقِ وجود تفاوت بین بهره‌وری از دنیای ناپایدار و آخرت ماندگار باشد. 🌼 پس اگر دید که چیزی از بیماری‌ها و نیّت‌های بد او، همچنان بر جای مانده و درمان این ماه با عبادتش، سودی نکرده است، پس بداند که گناه، از ناحیه خود اوست و بلا از سوی خودش است. پس در پیشگاه خداوند -که مولای اوست- بگرید و برای از بین بردن آن، از رحمت خداوند، مدد بخواهد. 📎 #ماه_رمضان 📎#اولیاء 📎 #مربیان 📎 #تلنگر 🌸 به کانال #مدارس_امین ملحق شوید: @mamin110

🌸کاربرگ مهارت افزایی (1) فرزند دانایم، مدادت را بردار و جای لانه گنجشک و شاخه گل را بگو و بعد آنها را به جای خودشان وصل کن. 🔹اهداف: درک مفاهیم فضاییِ بالا و پایین پرورش مهارت‌های ذهنی افزایش دقت و تمرکز نونهالان 📎 #ابتدایی 📎 #کاربرگ_نقاشی 📎 #مهارت_ورزی 📎 #پرورش_مهارت_ذهنی 🌸 به کانال #مدارس_امین ملحق شوید: @mamin110

بچه‌ها عاشق این نقاشی میشن🐈😍 📎 #ابتدایی 📎 #مهارت_ورزی 📎 #نقاشی 📎 #کلیپ 🌸به کانال #مدارس_امین ملحق شوید: @mamin110

😍نقاشی مرحله به مرحله پرنده🦅 📎 #ابتدایی 📎 #نقاشی 📎 #نقاشی_مرحله_به_مرحله 📎 #مهارت_ورزی 🌸به کانال #مدارس_امین ملحق شوید: @mamin110

🔴 چهار ویژگی امام 🕋آشنایی با امام علیه السلام ✳️انسان ها دوست دارند چیزی را کشف کنند و حس کنجکاوی شان را ارضاء نمایند ✳️ابهام و رمز آلود بودنِ در پیام ،مخاطب را برای حل مساله انگیزه می دهد ✳️اگر موردی مبهم باشد و مخاطب آن را کشف نماید در یادش ماندگار تر می شود 🎬هر پیامی که با هنر در آمیخته شود ماندگار تر می شود امام خامنه ای حفظه الله 🌹دوره های تربیت مربی کودک و نوجوان در سامانه آفلاین دیمیت برای مربیان و معلمان طرح امین توضیح بیشتر در لینک زیر 👇 https://eitaa.com/dimitamoozeshmajazi

🔴غلط املایی و جدول (دوره اول ابتدایی) ✳️انسان ها دوست دارند چیزی را کشف کنند و حس کنجکاوی شان را ارضاء نمایند ✳️ابهام و رمز آلود بودنِ در پیام ،مخاطب را برای حل مساله انگیزه می دهد ✳️اگر موردی مبهم باشد و مخاطب آن را کشف نماید در یادش ماندگار تر می شود 🎬هر پیامی که با هنر در آمیخته شود ماندگار تر می شود امام خامنه ای حفظه الله 🎁در این صفحه علاوه غلط در متن ،جدولی است که فرمایش امام را کامل می کند 🎯خانه های بعداز حرف ب را سه تا سه تا بشمارید و حرف سوم را به ترتیب کنار هم بنویسید تا فرمایش کامل شود 🔔ب ا ی د ب ه خ د ا ت و ک ل ک ن د 🌹دوره های تربیت مربی کودک و نوجوان در سامانه آفلاین دیمیت برای مربیان و معلمان طرح امین توضیح بیشتر در لینک زیر 👇 https://eitaa.com/dimitamoozeshmajazi

😍نقاشی مرحله به مرحله گوسفند🐏 📎 #ابتدایی 📎 #نقاشی 📎 #نقاشی_مرحله_به_مرحله 📎 #مهارت_ورزی 🌸به کانال #مدارس_امین ملحق شوید: @mamin110

قابل توجه مبلغان و مربیان عزیز ؛ ۱- درسنامه نوجوان شامل پانزده درس ۲- درسنامه جوان شامل پانزده درس ۳-روشهای جذاب سازی کلاس درس ۴- پنج گام موثر در تربیت ۵- چگونه از نقاشی کودکان به حالات آنها پی ببریم؟ ۶-راههای علاقه مند کردن کودکان به مطالعه ۷- صد و ده نکته در تدریس موثر ۸-اصول و روشهای انتقال مفاهیم دینی ۹- تربیت جنسی کودکان ۱۰. پاور مخاطب شناسی با محوریت دانش آموزان ۱۱. جزوه افسردگی و راههای درمان آن ۱۲. راههای تقویت اعتمادبه نفس کودکان و نوجوانان ۱۳. راههای درمان وسواس اعتقادی و فکری ۱۴. راه های در مان یاس و نا امیدی ۱۵. کتاب روان شناسی رشد از منظر آیات و روایات ۱۶. درس نامه تربیتی و... جهت دریافت فایل های بالا و استفاده از. آنها . به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: @tarbiatkoodak_nojavan

4️⃣3️⃣4️⃣ قصه شب 💠 قصه‌ اکرم و نون خالی ✍️ نویسنده: مجتبی ملک محمد 🎤 با اجرای: ناهید هاشم نژاد و سما سهرابی 🔷 مناسب سن ۴ سال به بالا 💠 هدف قصه: آشنایی کودکان با احکام روزه داری ❇️لینک قصه در سایت اندیشه برتر... https://btid.org/fa/video/206668 📣📣 هرگونه انتقاد، پیشنهاد و یا کمک در تولید قصه بهتر را با آیدی @T_Child در میان بگذارید 📎 #دانش_آموزی 📎 #قصه_شب 📎 #کودکانه 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org

🗞 دهمین شماره از نشریه شبهات‌ از سوی مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) منتشر شد @HawzahNews| حوزه‌نیوز