🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 از زمین دارد دوباره نور می‌بارد به عرش نور یعنی بر لب خورشید هشتم خنده است غصه رفته از دلش اوقاتِ شادش آمده بین آغوشش دلیلِ «اِن ‌یَکادش» آمده تا بساط سور و سات شادمانی جور شد خانه‌ی خورشید، غرقِ نورِ «نورُالنّور» شد این طرف، چشمِ رضا روشن شد از تابیدنش آن طرف، چشمان شور دشمنانش کور شد عالِم آل محمد عالِمی آورده است عالِمی که مکتبِ درسِ خدا پرورده است آمدم اینجا بیاندازم دلم را در ضریح آمدم تا صاحبِ دربار را زائر شوم از درِ باب‌المرادش هر که داخل می‌شود با خروشِ چشمه‌ی جودش مقابل می‌شود ✨💚💖ولادت باسعادت امام جوادالائمه و حضرت علی اصغر باب الحوائج سلام الله علیهما مبارک💖💚✨

یا جواد الائمه ادرکنی🌹

🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 🔸ماه رجب؛ ماه آمادگی برای پرواز🔸 #شب_قدر، شب اوج گیری است. اما هواپیما که شب قدر یکدفعه نمی تواند اوج بگیرد! کسی اوج می گیرد که از اول #رجب، کم کم دور موتور را شدیدتر کرده باشد تا شب قدر بتواند پرواز کند. @haerishirazi

#رجب_المرجب ✨نبارک و نهنئ مولانا صاحب العصر و الزمان، بقیة الله الاعظم (أرواحنافداه) و إمام الرئوف، السلطان علی بن موسی الرضا (علیه السلام) بمناسبة میلاد إبن الرضا، الإمام محمد بن علی التقي الجواد (علیه آلاف التحیة و الثناء) ✍عن مولانا جوادالائمه (علیه السلام): وَ كُلُّ أُمَّةٍ قَدْ رَفَعَ اللَّهُ عَنْهُمْ عِلْمَ الْكِتَابِ حِينَ نَبَذُوهُ .. وَ كَانَ مِنْ نَبْذِهِمُ الْكِتَابَ أَنْ أَقَامُوا حُرُوفَهُ وَ حَرَّفُوا حُدُودَهُ فَهُمْ يَرْوُونَهُ وَ لَا يَرْعَوْنَهُ وَ الْجُهَّالُ يُعْجِبُهُمْ حِفْظُهُمْ لِلرِّوَايَةِ وَ الْعُلَمَاءُ يَحْزُنُهُمْ تَرْكُهُمْ لِلرِّعَايَةِ ▫️هر امّتی چون قرآن را کنار نهادند، خداوند عزوجل علم کتاب را از ایشان گرفت.. و از مصادیق کنار نهادن حضرت قرآن، این است که حروف آن را (به هنگام خواندن) درست ادا کنند اما حدود آن را تغییر دهند؛ قرآن را مى ‏خوانند ولى [حدودش را] رعایت نمى‏ کنند و نادانان به جهت آنکه الفاظ را حفظ کرده‏ اند دل خوشند و علما به جهت آنکه [حقایق و احکام قرآن] رعایت نشده، اندوهگینند 📔الكافي ج۸ ص۵۳. کانال رسمی پاسخ به شبهات و شایعات 👇👇👇👇👇 @mobahesegroup

یا امیر المؤمنين 💌 ماه ، ماهِ شما 💫 و روز ، روزِ شماست💥 وَ أَنَا ضَيْفُكَ فِيهِ وَ جَارُكَ فَأَضِفْنِي يَا مَوْلاَيَ وَ أَجِرْنِي فَإِنَّكَ كَرِيمٌ تُحِبُّ الضِّيَافَهَ وَ مَأْمُورٌ بِالإِْجَارَهِ #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی 🆔@nahjolbalagheiha

🌸✨﴾﷽﴿✨🌸 📖 گفتمان مشترک‌ نیازامروز جامعه ✨ 🗯💯خواهران وبرادران عزیز،مانباید بگذاریم گفتمان جامعه‌ با گفتمان رهبري جدابشود، در جنگ نرم باید گفتمان جامعه‌ رااصلاح شود ،چرا اینقدربه ظاهر می پردازید،بیایید فکر وگفتمان مردم را درست کنید؛ راهش چیست ❓ ◀️مامدعی هستیم تنهاراهش نهج البلاغه خوان کردن همه مردم است، فعلا بدون شرح وتفسیر؛ ⏪پیامبرگرامی اسلام (صلی الله علیه واله وسلم )آمده‌ یک گفتمان وحشتناکی گردنش را گرفته به اسم جاهلیت که گاو نرمریض می شودگاو ماده‌ را می کشند،بادست خودشان بت می سازند بعد آن بت رامی پرستند،دختران رازنده به گور می کردند، ⁉️پیامبر(صلی الله علیه واله وسلم)بااین امت عقب‌ مانده‌ می خواست چه بسازد این هم درطول ۲۳سال❓ اولين کاری که کرد چه بود❓ 📖الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ ؛فرمود:اول بایدسوادیادبگیرید، 📎آقاسواد یادبگیرند می روندسراغ معاویه! عيب نداردیک درصدی آن طرفی بروندولی درس بخوانند،یک حرکت پرجوششی راشروع کرد،اول کار به سوادآموزی پرداخت،↩️حتی می فرماید:هراسیری که بگیریم "ده نفر"ازمسمانان راباسواد کندآزادش می کنیم، ⏪اُطلُبوا العِلمَ ولَو بِالصِّينِ؛ فإنَ طَلَبَ العِلمِ فَريضَةٌ عَلى كُلِّ مُسلِمٍ . پيامبر خدا (صلى الله عليه و آله وسلم): دانش را فرا گيريد، گرچه درچين باشد؛ زيرا طلب دانش بر هر مسلمانى واجب است. ↩️یک هجمه ای پیغمبر اکرم (صلی الله علیه و اله وسلم) گذاشته یک تنه، می فرماید:همه‌ بایدباسوادبشوند. ‼️حالاآمدیم باسوادشدندرفتند یک چیزهای دیگر خواندند،عیب نداردیک درصدی هم آن طرفی رفتند؛ ⭕️⭕️سوادانقلاب اسلامي نهج البلاغه است وما بشدت از خواص و عوام مان بی سوادیم،دشمن هم از اين بی‌سوادی استفاده می کند وما را می بَرد، ⁉️گفتمان جامعه‌ چه طوری عوض می شود؟ این هاراباید یادگرفت،بایدرفت نهج البلاغه را خواند ✍«برای اینکه سوادانقلاب اسلامي رابیاموزیم به نهج البلاغه شريف روی آوریم»💕 📚قرآن کریم/علق/آیه۴ 📗. [ كنز العمّال : 28697 ، 28698. ] 🎤استادگرامی حجت‌الاسلام والمسلمین مهدوی ارفع #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی 🆔 @nahjolbalagheiha

📒 لذت مطالعه (خلاصه کتاب) 📖 منشور حکومت علوی (شرح نهج البلاغه) آیت الله خامنه ای 📚 انتشارات انقلاب اسلامی 3⃣4⃣ (قسمت چهل و سوم) برنامه های حکومت امیرالمؤمنین(خطبه ۱۶) 🔻اختلاف طبقاتی ؛ عامل سقوط جوامع 🔹کسی که در تاریخ نگاه کرده ، دیده و فهمیده که «وَ إِذَا أَرَدْنَا أَنْ نُهْلِكَ قَرْيَةً أَمَرْنَا مُتْرَفِيهَا فَفَسَقُوا فِيهَا فَحَقَّ عَلَيْهَا الْقَوْلُ فَدَمَّرْنَاهَا تَدْمِيرًا» ؛ " و چون بخواهیم شهری را هلاک کنیم، خوشگذرانانش را وامیداریم تا در آن به انحراف و فساد بپردازند و در نتیجه عذاب بر آن شهر لازم گردد ، پس آن را یکسره زیر و رو می کنیم." کسی که این قانون و سنت الهی را می شناسد ، می داند که هرگاه وقت مردن یک جامعه نزدیک می شود ، وقت در هم پاشیدن فرهنگ و مدنیت یک ملت می رسد ، خدای متعال مُترفین و ثروتمندان و اشراف آن جامعه را وامیدارد؛ وامیدارد یعنی مجبورشان می کند ؟ نه ، خدا هیچ کس را به گناه مجبور نمی کند ، [واداشتن] باز یعنی [همان] قانونها . 🔹 كَلَّا إِنَّ الاْءِنسَانَ لَیطْغَی أَن رَآهُ اسْتَغْنَی ؛ این کسانی که بر اثر طغیانِ پول داری افتادند در جادهٔ گناه ، اشرافی گری ، فساد ، ایجاد تباهی در جامعه ، اینها سر بلند می کنند ، اینها بنا می کنند به عیش و عشرت ، بنا می کنند به حق ضعفا را غصب کردن ، واجبات گرسنگان را در مستحبات خود و فرزندان خود و نزدیکان خود و نوکرهای خود و حیوانات داخل خانهٔ خود صرف کردن. غذای یک سال یک شهر را یک شب در یک میهمانی مصرف می کنند ! 🔹 «فَفَسَقُوا فِيها» ؛ فسق می کنند ، گناه می کنند ؛ نتیجه اش چه می شود ؟ «فَحَقَّ عَلَيْهَا الْقَوْلُ» ؛ قانون خدا ، سنّت خدا بر آنها قرار می گیرد ، «فَدَمَّرْنَاهَا تَدْمِيرًا» ؛ آن جامعه در هم پاشیده می شود ، آن نظام متلاشی می شود. نظام اشرافی گری نابود خواهد شد ؛ کجای دنیا ؟ همه جای دنیا ؛ چه وقت از زمان ؟ در عمر جهان و زمان و تاریخ از اول تا آخر ؛ وقتی ندارد ، جایی ندارد ، مال همیشه است ؛ این یک سنت است . 🔹 در یک جامعه ای که اختلاف طبقاتی هست ، یعنی ثروتهای طغیانگر هست ، فقرهای کشنده هست ، در این جامعه قهراً فساد هست، فسق هست، ظلم و نابسامانی هست که اینها از هم تخلّف ناپذیر است. ممکن نیست در یک جامعه ای آزادی مطلق در به دست آوردن ثروت باشد و ثروت طغیانگر نباشد . کجا اسلام اجازه می دهد که آدم ثروتمند و سرمایه دار هر کار دلش خواست در تحصیل ثروت یا خرج آن انجام بدهد؟ [ این ] کجا از منطق اسلامی است؟ اسلام اجازه نمی دهد ؛ چرا؟ برای اینکه اگر چنین چیزی وجود پیدا کرد ، اگر آزادی و بی بندوباری و افسارگسیختگی در مقابل سرمایه داران، پول داران، اشراف و ثروتمندان قرار داده شد ، این جادهٔ آسفالته ، این هم اسب بی لجام ؛ بتاز هر چه می توانی ! آن قدر می تازد که دیگر انسانی که قابل فشردن باشد نماند ؛ هر که را می شود فشرد می فشرد . بنابراین اختلاف طبقاتی به وجود می آید. اختلاف طبقاتی که به وجود آمد ، بدبختی به وجود می آید ، گناه به وجود می آید. ↩️ ادامه دارد...

🇮🇷🇮🇷🇮🇷 " هو الحیّ " " ۷اصل اقتدار " قسمت دهم : ✅ عرض شد که چهارمین مولفه ی قدرت هر کشوری عبارت است از علم . و ایران اسلامی در سال های پس از انقلاب ، با رشد چشمگیری به صف کشورهای نخست جهان پیوسته است ‌. مواردی از ارتقاءرتبه علمی را از زبان پایگاه های معتبر جهانی را برشمردیم . 🍃مکنزی ، یکی از معتبر ترین بنگاه های مشاوره مدیریت در جهان در سال ۲۰۱۶ گزارشی با عنوان "ایران فرصت رشد هزار میلیارد دلاری؟" منتشر می‌کند و به فرصت‌های پیش روی اقتصاد ایران در سال های آینده می پردازد و اقتصاد متنوع ، نظام آموزشی قوی و فرهنگ ریشه دار کارآفرینی را از جمله نقاط قوت ایران می‌داند که می‌توانند به شکوفایی هر چه بیشتر اقتصاد کشور کمک کنند . در این گزارش آمده است : "ایران یکی از بالاترین نرخ های مشارکت در تحصیلات دانشگاهی در جهان ، بالاتر از انگلستان ، فرانسه و آلمان را دارد و یک سوم فارغ التحصیلان این کشور ، مدارک مرتبط با مهندسی دریافت می کنند . این موضوع باعث شده که ایران یکی از پنج کشور برتر جهان از نظر تعداد دانشجویان و دانش‌آموختگان سالانه در رشته‌های مهندسی باشد که تقریبا هم تراز با آمریکا و بالاتر از ژاپن و کره جنوبی قرار می‌گیرد . سواد فنی فنی یکی از عوامل قدرتمندی است که می‌تواند پیشران بهره‌وری و اشتغال باشد. " ✅این گزارش ها حاکی از وجود ظرفیت عظیم برای رشد اقتصاد ایران البته به شرط توجه به توانمندی های بزرگ داخلی است که به لطف خدا با تلاش دولت انقلابی و معتقد به توانِ داخلی ، محقق خواهد شد . ✅ نکته : برخی می‌پرسند کسب علم چه فایده ای دارد ؟ علم که برای مردم نان و آب نمی شود علمی برای کشور مفید و لازم است که ثروت آفرین باشد . در پاسخ به این سوال باید گفت : تمام کشورهایی که علم را به ثروت تبدیل کردند ، چهار مرحله را پیمودند : ۱_ آموزش محوری ۲_پژوهش محوری ۳_ فناوری محوری و۴_ در نهایت تولید ثروت . پس از انقلاب اسلامی کشور ایران نیز مانند تمام کشورهای دنیا در حال سپری کردن این چهار مرحله است . مرحله اول آموزش محوری است به این صورت که فقط زیرساخت‌ها شکل گرفته و دانشجو جذب می شود و آموزش می بیند. مرحله دوم مرحله پژوهش محوری است که در این مرحله دانشجویان با استفاده از آموزش های فرا گرفته شده ، اقدام به پژوهش و تولید مقاله می کنند . در مرحله سوم ، دانشگاه پژوهش محور تبدیل به دانشگاه فناوری می‌شود با این توضیح که مقالات از جنبه علمی صرف به مرحله عملیاتی و تولید فناوری ارتقاء می‌یابد . در مرحله چهارم فناوری تولید شده در دانشگاه‌ها در عرصه اقتصاد تأثیر گذاشته و منتهی به ایجاد اشتغال و افزودن ثروت ملی می شود . هم چنان که اشاره شد ما مرحله اول و مرحله دوم را به با سرعت بسیار بالایی طی کرده‌ایم و زیرساخت‌های پیمودن مرحله سوم نیز فراهم شده و رشد بسیار خوبی در این جهت داشته‌ایم . با تلاش مسئولین و برطرف کردن موانع موجود بر سر راه پیشرفت علمی کشور و تبدیل تهدیدها به فرصت ها به زودی وارد مرحله چهارم شده و تاثیر پیشرفت آموزشی پژوهشی و فناوری را در افزایش ثروت و رونق اقتصاد ایران شاهد خواهیم بود . ✅ان شاءالله در ادامه بحث به سایر مولفه های قدرت خواهیم پرداخت . 🔹️🔸️🔹️🔸️🔹️ #جهاد_تبیین چرا انقلاب کردیم ؟ آیا به اهدافمان دست یافته ایم ؟ اکنون در چه موقعیّتی هستیم؟ چگونه میزان موفقیت و پیشرفت ایرانِ پس از انقلاب را بسنجیم؟ 🔹️🔸️🔹️🔸️🔹️ به مناسبت سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی ، بخشی از دستاوردهای انقلاب را مرور می کنیم . براساسِ " اصول اقتدار " با ما همراه باشید #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی 🆔@nahjolbalagheiha (۱۰)

#سخن_نوشت #حجت_الاسلام_حسینی_قمی 💠 @samtekhoda3