فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#کارآمد_توانمند
#سخنی_با_مربی 1️⃣
🍃🌼🍃🌼🍃🌼🍃
🔰 باید عقل بچه را به کار انداخت!
🔻 مربی باید عقل بچه را به کار بیندازد. اما چطور؟ تو به جای او نبین! خوب دیدن یعنی تدبر را به او بیاموز. به او بیاموز از تاریخ و حوادث و مشکلات و ... درس بگیرد. خوب تحلیل کردن یعنی تفکر را به او بیاموز. خوب سنجیدن یعنی تعقل را به او بیاموز و بگذار انتخاب کند. حتی گاهی که خیلی خطرناک نیست بگذار اشتباه انتخاب کند .
استاد وافی
🌻🌿🌻🌿🌻🌿🌻
💢 کانال مربیان طرح تربیتی(خواهر)
🆔 @morabbianetarbiati_f
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#کارآمد_توانمند
#سخنی_با_مربی 3️⃣
🍃🌼🍃🌼🍃🌼🍃
🔰 یک رسانه باطل چه اثری در تربیت دارد؟
🔻اولین ویژگی رسانه باطل این است که غفلت بوجود می آورد. رسانه ای که بعد از دیدن و استفاده از آن دچار غفلت شویم، باطل است.
🔻دومین چیزی که رسانه باطل ایجاد میکند، زودخواهی است. قرآن هم میفرماید عده ای دوستدار عاجله و زودخواهی هستند. یعنی تحت تأثیر رسانه میخواهند یک دفعه پولدار شود و زود به همه چیز برسد.
🔻سومین محصول رسانه باطل، ایجاد انسان های دلخور، زودرنج و حساس است که هیچوقت خوشحال نیستند.
استاد اسماعیلی
🌻🌿🌻🌿🌻🌿🌻
💢 کانال مربیان طرح تربیتی(خواهر)
🆔 @morabbianetarbiati_f
#کارآمد_توانمند
#سخنی_با_مربی 4️⃣
🍃🌼🍃🌼🍃🌼🍃
🔰 سوال یا استدلال؟
🔻طرح سوال برای حرکت فکری، راهی است که پیامبران از آنجا رفتهاند و قرآن از آن خبر میدهد و میبینیم سوالهایی را که تلنگرهایِ محرکِ فکر هستند و در قرآن به کارگرفته شده اند.
🔻بر این اساس مربی آگاه به جای اینکه با سنگینی استدلالها فکر را خسته و تنبل کند، با سوالها و راهنماییها فکر را آماده میکند، حرکت میدهد و به مقصد میرساند.
📚استاد صفائی حائری، کتاب مسئولیت و سازندگی
🌻🌿🌻🌿🌻🌿🌻
💢 کانال مربیان طرح تربیتی(خواهر)
🆔 @morabbianetarbiati_f
#کارآمد_توانمند
#سخنی_با_مربی 5️⃣
🍃🌼🍃🌼🍃🌼🍃
🔰 تربیت حماسی یا تربیت عافیتگرا!
🔻در ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺣﻤﺎﺳﯽ ﺑﺎﯾﺪ متربی را در ﺷﺮاﯾﻂ ﺳﺨﺖ و در ﻣﻌﺮض اﻧﺘﺨﺎب ﻗﺮار داد، تا داﺋﻢ ﺑﺎ ﭼﺎﻟﺶ رو ﺑﻪ رو ﺷﻮد. در این راه ﺟﺴﻢ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺎ روح ﻫﻤﺮاﻫﯽ ﮐﻨﺪ. ﻟﺬا ﺟﺴﻢ ﺑﺎﯾﺪ بسیار ﭼﺎﺑﮏ، ورزﯾﺪه و ﺳﺎﻟﻢ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ اﯾن مؤلفهها با ورزش بدست میآید. کوهنوردی ورزشی است که ﻫﻢ زﻣﺎن، روح و جسم را ﺗﺮﺑﯿﺖ میکند. ﺑﭽﻪ ﻫﺎ در ﮐﻮه ﺑﺎ ﻣﻮاﻧﻊ رو ﺑﻪ رو ﻣﯽﺷﻮﻧﺪ و ﺑﺎ ﺧﻄﺮات دﺳﺖ و ﭘﻨﺠﻪ ﻧﺮم ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ.
🔻اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻤﯿﻦ ﺷﺮاﯾﻂ میﺗﻮاﻧﺪ در خانه و ﻣﺪرﺳﻪ ﻫﻢ اﺗﻔﺎق ﺑﯿﻔﺘﺪ؛ ﺑر ﺧﻼف آﻧﭽﻪ ﮐﻪ در ﻣﺪل ﻫﺎي ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ ﻋﺎﻓﯿﺖﮔﺮاﺳﺖ ﮐﻪ هر لحظه، همه چیز در دسترس نوجوان قرار دارد.
حجت الاسلام حاج علی اکبری
🌻🌿🌻🌿🌻🌿🌻
💢 کانال مربیان طرح تربیتی(خواهر)
🆔 @morabbianetarbiati_f
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#کارآمد_توانمند
#سخنی_با_مربی 6️⃣
🍃🌼🍃🌼🍃🌼🍃
🔰 تربیت واقعی چیست؟
🔻 تربیت باید در متن زندگی واقعی باشد و ما باید بچهها را در صحنههای واقعی قرار دهیم. وقتی دفاع مقدس بررسی میشود، میبینیم بچهها لباسهای رفقایشان را میشویند، اتو میکنند، کفشها را واکس میزنند، دستشوییها را می شویند و ... . اثر این فضا را مثلا با کلاسهای عقیدتی سپاه مقایسه کنیم! یا مثلا حلقههای در مساجد را در نظر بگیریم، آیه و بالوالدین احسانا را برای بچه ها می خوانیم، از زندگی علما و شهدا مثال میزنیم تا بچهها الگوپذیری داشته باشند. اما وقتی مسجد تمام میشود و بچه به خانه میرود، مادرش از او میخواهد برود نان بخرد، و او در جواب میگوید فلان مسابقه والیبال است و نمیرود!
🔻 راهکار جایگزین این است که در چنین حلقههایی از بچه ها بپرسیم هر کسی چه کارهایی برای پدر و مادر و خانوادهاش انجام داده است؟ یعنی عملی که انجام شده را میپرسیم و خود بچهها پاسخ میدهند. با توجه به اینکه بیشترین اثر پذیری در نوجوانان از همسالان خود است این کار اثرگذاری بالایی خواهد داشت.
حجت الاسلام وافی
🌻🌿🌻🌿🌻🌿🌻
💢 کانال مربیان طرح تربیتی(خواهر)
🆔 @morabbianetarbiati_f
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#کارآمد_توانمند
#سخنی_با_مربی 7️⃣
🍃🌼🍃🌼🍃🌼🍃
🔰 اثر کارهایی که مربی، پنهانی انجام میدهد
🔻 ارتباط معلم و شاگرد ارتباطی مشافهی است. یعنی معلم باید در کلاس حضور یابد و درس دهد. اما در رابطه ولایی اینطور نیست. مربی در خانه و متربی در خانه خود است و مربی از همین فاصله اثرگذار است.
🔻رابطه، رابطهی کابلی نیست، بلکه رابطهای مغناطیسی است. یعنی اگر مربی در خلوت خود خطا کند، از ولایت ساقط میشود و اگر در خلوت خود رشد کند متربیش را نیز رشد میدهد. نمازی که مربی در خلوت خود میخواند، احسانی که میکند و نیت خیری که دارد متربی را رشد میدهد.
حجت الاسلام دسمی
🌻🌿🌻🌿🌻🌿🌻
💢 کانال مربیان طرح تربیتی(خواهر)
🆔 @morabbianetarbiati_f