✂️کاردستی 🌸خلاقیت 🖼تزئین کلاس ✅مربی آنلاین ❤️مرجع محتوایی مربیان خلاق ❤️ @morabionline

👌تقویت همزمان نیمکره راست و چپ مغز +3سال 🌸مربی آنلاین،مرجع محتوایی مربیان خلاق @javaddareini @morabionlie

✅آموزش ریتم 👈بازی های ریتمیک این مدلی در حکم باشگاه ذهن کودک است به کودک کمک میکند برای رشد ذهنی و هماهنگی نیمکره راست و چپ مغز ❤️مربی آنلاین،مرجع محتوایی مربیان و والدین خلاق @javaddareini @morabionline

🏴کلیپ اربعین کودکانه ⚫️مربی آنلاین، مرجع محتوایی مربیان خلاق @morabionline

فعالیت های استاد دارینی در فضای مجازی در این سه آدرس 👇👇👇👇👇👇👇👇 ✅مربی آنلاین مرجع محتوایی مربیان خلاق @morabionline 👌صفحه تربیتی ما در اینستاگرام https://www.instagram.com/javaddareini ✅خانواده آنلاین مرجع تربیتی والدین @khanevadeonline ✅گروه پرسش و پاسخ تربیتی https://eitaa.com/joinchat/1819934766C7abf057cc0

✅نکات کلیدی مدیریت کلاس در واقع این نکات نكته های باریك تر از مویی هستند كه رعایت آن ها به بهبود مدیریت كلاس درس می انجامد. ◀️سعی كنید چشم خود را به داشته های دانش آموزان بدوزید ، نه به نداشته های آنان. ◀️همه به محرك نیاز دارند ، تشویق نوعی محرك است . ◀️اگر دانش آموز درسی را خوب بفهمد ، از آن درس و كلاس راضی است . ◀️ انتقاد سازنده را همیشه با بیان یكی از ویژگی های مثبت دانش آموز آغاز كنید. ◀️ رفتار را سرزنش كنید ، نه شخصیت را . شما را دوست دارم ، اما كار شما را دوست ندارم . ◀️ برای تسلط بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خودمان مسلط باشیم . ◀️همه ی شاگردان را حد متوسط بدانیم و انتظار معجزه از آن ها نداشته باشیم . ◀️در وجود دانش آموز ضعیف یا بد ، خوبی ها را بجویید و آن ها را تقویت كنید. ·◀️هرگز دانش آموز را به كاری كه نمی توانید ، تهدید نكنید؛ چرا كه او طرف برنده خواهد شد. ◀️فرمول تنبیه را پاك كنید و فرمول تشویق را جایگزین كنید. ◀️ دانش آموزان آن گونه كه ما می خواهیم نمی شوند ، بلكه آن گونه كه هستیم می شوند. ◀️برای رسیدن به هدف های خود در كلاس ، مثبت فكر كنید. ◀️برای اثر گذاری بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خواسته های آن ها توجه كنید . ◀️یاد ندهیم ، از هم یاد بگیریم . حاكم شدن یك سلیقه ، نه شدنی است نه مطلوب . ◀️چشم دانش آموز به رفتار ما و گوش او بر گفتار ماست . پس باید مواظب باشیم چه می كنیم و چه می گوییم . ◀️با روش تدریس دیروز نمی شود دانش آموزان امروز و فردا را آموزش داد. ◀️ نظم كلاس نتیجه ی تدریس خوب است و تدریس خوب نتیجه ی طرح درس خوب . ◀️بهترین پادزهر معلم برای بد رفتاری دانش آموز این است كه مایل باشد به دانش آموز كمك كند. ◀️برای آنكه به ذهن دانش آموز راه یابند ، ابتدا باید به دل او راه پیدا كنید. ◀️ تكالیف باید تابع توان دانش آموز باشد و مایه ی سرگرمی ، نه مایه ی عذاب ✅مربی آنلاین مرجع محتوایی مربیان خلاق @javaddareini

بازی بسازید بازی نخرید ❤️مربی آنلاین مرجع محتوایی مربیان خلاق @moranionline

🌺🌺بخشنده‌ترین مرد دنیا🌺🌺 مرتضی دانشمند قصّه‌های من و امام رضا(ع) پدر می‌گوید: «مردی هر روز به خانه‌ی امام رضا(ع) می‌آمد و در کارهای خانه به امام کمک می‌کرد. عصر که می‌شد امام رضا(ع) مزدش را می‌داد و مرد باخوش‌حالی به خانه‌ی‌شان می‌رفت. مرد فقط یک ناراحتی داشت. خانه‌ی آن‌ها خیلی کوچک بود. او و بچّه‌هایش در آن خانه راحت نبودند. یک روز مرد مثل همیشه به خانه‌ی امام رضا(ع) آمد و در کارهای خانه به امام کمک کرد. آن روز امام رضا(ع) کلیدی را به مرد داد. مرد گفت: این کلید چیست؟ امام رضا(ع) گفت: کلید خانه‌ی نو شما. خانه‌ی شما کوچک بود. من آن را برای شما خریدم.» مرد حالا به یکی از آرزوهای عمرش رسیده بود. به پدر می‌گویم: «دوست دارم یک قصّه‌ی دیگر از امام رضا(ع) برایم تعریف کنی!» سنجاقک-ش 113 🌻مربی آنلاین مرجع محتوایی مربیان خلاق @morabionlibe

خاطرات کودکان از امام رضا علیه السلام * * * فراگيرى نماز بهترين خاطره من از مشهد مقدس اين است كه وقتى براى اولين بار به مشهد رفتم، وارد حرم امام رضا كه شديم، آن قدر درهاى حرم و خود حرم بزرگ بود كه من به پدرم گفتم: بابا! اين جا قصر است؟ و پدرم خنده اى كرد و گفت: نه پسرم، اين جا قصر نيست، حرم امام رضا(ع) است، امام هشتم ما. بعد وارد حرم شديم. پدرم برايم توضيح داد كه چرا به اينجا مى آيند و چطور جايى است. وقتى كه با آنجا آشنا شدم آرام به طرف حرم امام نزديك شدم و بيست تومان داخل آن انداختم و از امام رضا خواستم كه نماز را ياد بگيرم، چون من هر چقدر با پدرم تمرين مى كردم ياد نمى گرفتم. ولى با اين دعا كردن احساس كردم مى توانم ياد بگيرم. آرام كنار كتابخانه اى كه كنار مهرها بود رفتم و نشستم و يك كتاب يادگيرى نماز برداشتم و از روى آن خواندم، بعد احساس كردم كه با يك بار خواندن ياد گرفتم. به پدرم گفتم: بايستيد و به نماز خواندن من گوش كنيد، ببينيد درست مى خوانم يا نه. من هم كمى بلند خواندم. در پايان نماز، چون وضو هم گرفته بودم و نماز ظهر را هم خوانده بودم، پدرم به من گفت: قبول باشد. آفرين درست خواندى پسرم! و در آن لحظه من احساس راحتى فراوانى كردم. عليرضا عارفى مقدم، 12 ساله، تهران اين اثر از كتاب خاطرات زيارت ✅مربی آنلاین مرجع محتوایی مربیان خلاق @morabionline

✅بسته مناسبتی ⚫️کاربرگ رنگ آمیزی 🏴شهادت پیامبر اکرم و امام حسن و امام رضا علیهم السلام ❤️مربی آنلاین مرجع محتوایی مربیان خلاق @morabionline

✅ذکر ایام هفته با شعر 👇👇👇

👌کاردستی نشان قرآنی برای دوره اول ابتدایی مربی آنلاین مرجع محتوایی مربیان خلاق @morabionline