22.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
«بروید سراغ کارهای نشدنی تا بشود...»
🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از گزیدههای حاج قاسم
3.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴نقل شهید حاج رمضان از رویای صادقه و عجیب دوست دوران طلبگی شهید هاشم صفیالدین در مورد ظهور
▪️این رویای صادقه مربوط به سالهای دوری است که شاید اصلا خبری از هیچ یک از گروه های مقاومت اسلامی که الان در حال مبارزه با اسرائیل هستند نبوده و نقل آن توسط حاج رمضان نیز ۷ماه قبل از طوفان الاقصی می باشد.
🌷🇮🇷🌷
جایزه برنامه
┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ ✨«حوزه و دانشگاه باید با هم #مرتبط باشند، #مکمل هم شوند و از همدیگر جدا نشوند؛ امتیازات
┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈
🌸 نشست علمی
موضوع: راهبرد آغازین برای تقویت اخلاق اجتماعی؛ حیا (حل مساله حجاب در جامعه با حفظ اتحاد مقدّس 🇮🇷) بارویکرد تربیتاخلاقی
🗣 با حضور اساتید فرهیخته
🔸استاد عالمزادهنوری
🔸استاد تابش
🔸استاد فصیحی
👥 همراه با مشارکت فعال دانشجویان و طلاب
📅 زمان: شنبه روز اول سال تحصیلی حوزه و دانشگاه
۱۵ شهریور ۱۴۰۴
ساعت ۱۴ تا ۱۶
📌 مکان: قم ابتدای خیابان جمهوری، مجتمع حوزوی مشکات، سالن مدرسه کریمه اهل بيت سلام الله علیها
🌿🌺🌿
🤝 مجمع علمی مشترک (دانشجویان و طلاب تربیت اخلاقی) سرمایهای استثنایی برای اندیشهورزی، همافزایی و حل مسائل اجتماعی.
#پویش_گوهرشاد
#موسسه_آموزش_عالی_اخلاقوتربیت
#مؤسّسهی_آموزش_عالی_حوزوی_مشکات
┄┅┅┅┄❅💠❅┄┅┅┅┄
@akhlaqtarbiat
@p_goharshad
@moraleducationgroup
هدایت شده از جایزه برنامه
✨ برای برگزاری جشنواره ملی #جایزه_برنامه در طول ۱۹ ماه از اواخر بهمن ۱۴۰۲ تا مهر ۱۴۰۴ تلاشهای سیگانه در چند قالب صورت گرفته است:
1️⃣ دو رویداد ملی پیوند
2️⃣ بازدید علمی
3️⃣ شانزده نشست علمی
4️⃣ نه کرسی آزاداندیشی ✨
5️⃣ دو کرسی نظریهپردازی
✨مجموع این فعالیتها در دو محور انجام شده است:
🔺 محور اول «در مسیر نظریه» ۱۳ فعالیت
🔺 محور دوم «در مسیر طراحی» ۱۷ فعالیت
🔻لیست ۱۳ فعالیت محور اول بدین قرار است:
۱-✨ استنباط فقه تربیت بر اساس اصول فقه معارف و مقايسه با رویکردهای دیگر
۲- فقه؛ اخلاق و تربیت، ضرورت تحول در روششناسی، رویکردها
۳- حوزه های نوظهور تربیت اخلاقی با رویکرد علم سنجی در پژوهش های بین المللی
۴- از نیازهای میدان تا مسالهی پژوهشی ۱
۵- از نیازهای میدان تا مسالهی پژوهشی ۲
۶- از نیازهای میدان تا مسالهی پژوهشی ۳
۷- از نیازهای میدان تا مسالهی پژوهشی ۴
۸- ارائه و نقد راهحل مبتکرانه برای جمع دو نظریه فضیلت گرایی و موقعیت اخلاقی
۹- ارائه الگوی مفهومی و قواعد طراحی مبتنی بر نظریه تربیتی
۱۰- ارائه نظریه تربیت اجتماعی سیاسی نوجوان ۱
۱۱- ارائه نظریه تربیت اجتماعی سیاسی نوجوان ۲
۱۲- ✨ اصل آزادی در تربیت اسلامی و تطبیق آن در فیلترینگ و گشت ارشاد
۱۳- راهبرد آغازین در تقویت اخلاق اجتماعی حیا
🔻 اما لیست ۱۷ فعالیت محور دوم بدین قرار است:
۱- بازدید علمی از مرکز نوآوریهای امید حوزه هنری کودک و نوجوان
۲- ✨ مؤلفههای اثرگذار در دستیابی به الگوی تربیت اسلامی در اندیشه آیتالله آقا مجتبی تهرانی
۳- آموزش اخلاق در مقطع ابتدایی مطالعه موردی: عربستان و عراق
🔎 ارائه و نقد سه الگو برای طراحی:
1️⃣ الگوی اول:
۴- ✨ رابطه اخلاق و هنرهای مدرن در نقد جریان رسمی آموزش اخلاق در کشور با تاکید بر هنر هفتم
2️⃣ الگوی دوم:
۵- ✨ الگوی تربیت مبتنی بر مدیریت مصرف بر اساس گزارش وضعیتشناسی محصولات تربیتی تولید شده در عرصه کتاب و بازی کودک و نوجوان.
3️⃣ الگوی سوم:
الگوی تربیت مبتنی بر موقعیتآفرینی
۶- ارائه و نقد برنامه تربیتی «نوجهان»
الگوی عینی میدانی تربیت نوجوان نقش آفرین مبتنی بر بیانیه گام دوم انقلاب
۷- ✨ ارایه و نقد برنامه تربیتی موقعیت آفرین «در هوای او»
۸- ارایه و نقد برنامه تربیتی موقعیت آفرین «راز محمد»
۹- ارایه و نقد برنامه تربیتی موقعیت آفرین «سفارتخانه مقاومت»
۱۰- ✨ ارایه و نقد برنامه تربیتی موقعیت آفرین «نسل تغییر»
۱۱- ✨ ارایه هفت برنامه و نقد ۵ برنامه تربیتی موقعیت آفرین درباره «پیادهروی اربعین»:
۱-۱۱- ارایه برنامه تربیتی موقعیت آفرین اربعینی «مسیر رویش»
۲-۱۱- ارایه و نقد برنامه تربیتی موقعیت آفرین اربعینی «مدرسه یاران حسین»
۳-۱۱- ارایه و نقد برنامه تربیتی موقعیت آفرین اربعینی «دختران حاج قاسم»
۴-۱۱- ارایه و نقد برنامه تربیتی موقعیت آفرین اربعینی «کانون پرورش فکری»
۵-۱۱- ارایه و نقد برنامه تربیتی موقعیت آفرین اربعینی «تحول اجتماعی»
۶-۱۱- ارایه برنامه تربیتی موقعیت آفرین «تربیت با کتاب اربعین»
۷-۱۱- کلیدها و راز تولید برنامه های فاخر تربیتی برای پیادهروی اربعین
#موسسه_آموزش_عالی_اخلاقوتربیت
#گروه_علمی_تربیت_اخلاقی
┄┅┅┅┅┄❅💠❅┄┅┅┅┅┄
@akhlaqtarbiat | eeihe.ac.ir
@moraleducationgroup
هدایت شده از گروه علمی تربیت اخلاقی دانشگاه اخلاق و تربیت
🎥 گزارش تصویری ۱
┏━━━🇮🇷🌷🇵🇸━━┓
🆔 @ethicsgroup
┗━━━🍃🕊━