#مدیریت_لذت
استاد #پناهیان
🔰🔰🔰
👈کسی که مشروبات الکلی میخورد، طبیعتاً برای رسیدن به یک لذت، این کار را انجام میدهد. حالا اگر لذت بیشتری از همین جنس لذت، با نخوردن مشروبات الکی حاصل شود، طبیعتاً باید خوردن مشروبات الکلی را کنار بگذارد.
❓❓ از او بپرسید: تو برای چه لذتی داری مشروبات الکلی میخوری؟ مثلاً برای فراموش کردن غمهای خودت این کار را انجام میدهی؟ یا برای هیجان و به وجد آمدن؟ حالا اگر راه دیگری پیدا کنیم که شما را بهتر به این نتایج برساند، طبیعتاً باید از این کار دست بکشید و به سمت آن بروید.
😍 زندگی، مدیریت گرایشهاست؛ زندگیِ خوب، خوب مدیریت کردن گرایشهاست و زندگی بد هم بد مدیریت کردن گرایشهاست.
👌اولین گرایشی که باید قدرت مدیریت آن را پیدا کنیم، #راحتطلبی است.
✅ مهمترین بحثی که در مدرسهها و دبستانها باید روی آن کار شود، همین بحث راحتطلبی است.
🔔 در دبستان باید با راحتطلبی به صورت مدبرانه، هوشمندانه، مهربانانه و منطقی مقابله شود
👈 اگر با راحتطلبی، درست مقابله شود، چیزی به نام #ادب جای «راحتطلبی» را خواهد گرفت.
✅ انسان «مؤدب» کسی است که توانسته است راحتطلبی خودش را کنترل کند.
📝 آداب هم برنامهای است که جای «هر چه دلم میخواهد انجام میدهم» را میگیرد.
❌ بچهای که در خانه صرفاً راحت باشد و راحتی خودش را مدیریت نکند، این بچه در خانه بیادب است.
❌خیلی از خانوادهها ممکن است بیادبی بچۀ خود را اصلاً نبینند و بگویند: «بگذار بچهام راحت باشد!»
🍃🍃🍃🍃🍃