ساعت #باغبانی فرزندان عزیزمان در پایه چهارم. #چهارمی_ها #مدرسه_نشاط #مدرسه_مهارت #لذت_زندگی_یادگیرانه @mostafaschool

ارایه هدیه و اجتماعی توسط آقا پسرهای چمرانی پایه ششم مصطفی. #ششمی_ها @mostafaschool

🔸در روند متداول کلاسهای ادبیات، کی قرار است شاگرد از خواندن یک داستان یا شعر لذت ببرد؟! ما فراموش کرده‌ایم که جوهره اصلی ادبیات، تبدیل کردن معرفت و حکمت به محتوایی جذاب، با استفاده از ابزار کلمات و گفتار است، که مخاطب از خواندن و شنیدن آن لذت برده، و به واسطه این لذت جذب شده و محتوای معرفت و حکمت آمیز مذکور را دریافت کند. 🔸اما با خواندن طوطی وار و درس گونه متن مذکور در یک جلسه خشک و کسالت آور، و انجام تمرینات با اجبار، نه تنها رابطه خوبی در ذهن فرد با حکمت مذکور برقرار نمی‌شود، بلکه از هر چه که در آن حکمت بیان شده تنفر پیدا کرده، و از آن دوری می‌گزیند. 🔸رفتارهای ناهنجار طیف وسیعی از جوانان در جامعه، و حکمت گریزی، لاابالی گری، دین گریزی و خروج از توازن، بی ارتباط با همین مشی کتاب درسی ادبیات و تعلیمات دینی و نظایر آن در مدارسمان نیست. ما ناهنجاری را در نوع مواجه کردن شاگردان با محتوای حکمت آمیز و معرفتی، به صورت معکوس به آنها آموخته ایم. :large_blue_circle: قطعه ای از کتاب گذار در بحران؛ تعلیم و تربیت در گذار به سمت نظام برتر https://ardavan-majidi.ir/%D8%A7%D8%B1%D8%AF%D9%88%D8%A7%D9%86-%D9%85%D8%AC%DB%8C%D8%AF%DB%8C/%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1-%D8%AF%D8%B1-%D8%A8%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D9%86/ #اردوان_مجیدی، #گذار_در_بحران، #روش_تدریس_ادبیات @mostafaschool

شما باید با #شناخت رویکردها، #مدرسه فرزندتان را انتخاب کنید. ما نیز با شناخت شما و فرزندتان، دانش و تربیت آموزمان را بیابیم. اگر #رشد تربیتی فرزندتان #مهم است، اگر کسب مهارتهای زندگی، فنی، هنری و دانشی، برای شما اهمیت دارد، #پیش_ثبت_نام دبستان #مصطفی، آغاز شد. می توانید با مراجعه به سایت یا #تارنمای مدرسه، به آدرس زیر، در پایه های #پیش_دبستان تا #ششم دبستان، ثبت نام کنید:👇👇 http://mostafaschool.com این پیش ثبت نام با ظرفیت #محدود می باشد. @mostafaschool 👆👆

فعالیتهای متنوع و #فرصتهای روزانه #رشد و یادگیری #فرزندانمان در خانه دوم. #لذت_زندگی_یادگیرانه #اولی_ها @mostafaschool

فعالیتهای متنوع و #فرصتهای روزانه #رشد و یادگیری #فرزندانمان در خانه دوم. #لذت_زندگی_یادگیرانه @mostafaschool

اردوگاه شهید باهنر و اردوی تجمیعی سرچشمه و معتکفین دبستان مصطفی در این جمع و مذاکرات سید طاها و رئیس اداره آموزش و پرورش آمل. طاها می گوید زودتر به من دیپلم بدهید که می خواهم به حوزه بروم.... @mostafaschool

#متفاوت #مدرسه متفاوت و یک #کلاس متفاوت. #لذت_زندگی_یادگیرانه @mostafaschool

🔴 رتبه های اول در مقابل "الباقی" 🔸در مدارس، اغلب بچه ها را یک در سازوکار ارزیابی قابل تعمیم و روشمند، (ماشینی) مورد سنجش قرار می دهند. 🔸بر اساس خروجی این نوع سنجش یک بعدی، انگ های مختلفی به شاگردان زده می شود. 🔸کودکانی که در این میدان، توانمندیهائی بهتری در ابعاد قابل سنجش نظری مذکور دارند، با هوش، با استعداد و زرنگ، 🔸و کودکانی که توانمندیهائی در ابعاد دیگری دارند که در این نظام ارزیابی ماشینی نمی توانند خودشان را به خوبی نشان دهند، برچسب کم هوش، کودن، کم استعداد، ضعیف و تنبل را بر پیشانی خود تحمل می کنند. 🔸و رتبه های برتر را به عنوان نورچشمی، و سوگلی در همه جا بر صدر می نشانند، و الباقی را به عنوان "الباقی" کنار می زنند. 🔸اینکه آن "الباقی" هم چقدر در ابعاد دیگر هنری، فنی، کسب و کار، ایفای نقشهای اجتماعی، اخلاقی، ادبی، مهارتی و .... توانمندند، برای این نظام ارزشیابی و رتبه بندی اهمیت ندارد. #اردوان_مجیدی، #ارزیابی_ماشینی، #ارزشیابی_یک_بعدی، #نظام_شاگرد_اولی @mostafaschool