🔴مشاور در مدرسه باید یک صاحب نظر عملی باشد و نه یک صاحب نظر نظری. 🔸شخصی که فقط تئوری بداند و کتاب خوانده باشد برای کار مشاوره مناسب نیست. 🔹بلکه او اخلاق افراد را باید بشناسد، با آن‌ها بتواند ارتباط برقرار کند و تعامل داشته باشد. #اردوان_مجیدی، #رویکرد_مدرسه_ای_حکمت، #مشاوره_مبتنی_بر_علم_اخلاق @mostafaschool

🔴 تجویز ما در مورد بحث روانشناسی در مدرسه، بهره گیری از مشاوره اساتید اخلاق است. 🔹استفاده از اساتید اخلاق به شکل عملی، نه اساتید اخلاق نظری. 🔹استاد اخلاق باید در مدرسه حضور دائمی داشته باشد. 🔹و یا حداقل وقت زیادی در مدرسه و در تعامل با بچّه‌ها باشد. 🔹تا بتواند حالت‌های بچّه‌ها، و مسائلی که بچّه‌ها دارند را درک کند. 🔹و بعد سر جای خودش و به موقع، مسائل و موضوعات را به شکل مناسب تدبیر کند. #اردوان_مجیدی، #رویکرد_مدرسه_ای_حکمت، #مشاوره، #روانشناسی، #مشاوره_مبتنی_بر_علم_اخلاق، #اخلاق_اسلامی @mostafaschool

🔴 روانشناسی، علم به نفس انسان و ابعاد وجودی نفس انسان است. 🔹مشاور خوب، مشاوری است که به علم اخلاق مسلّط باشد، و خلق و خوی انسان، احساسات، و رفتارهای انسان را بشناسد. 🔹نفس، و لایه‌های نفس انسان را بشناسد و چگونگی حاکمیت عقل انسان بر نفس را بداند. 🔹و چگونگی تأثیرگذاری بر انسان را بلد باشد. #اردوان_مجیدی، #رویکرد_مدرسه_ای_حکمت، #روانشناسی، #نفس_انسان، #مشاوره_مبتنی_بر_علم_اخلاق @mostafaschool