🔴 آزادی عمل می‌تواند برای رشد و شکوفایی استعدادهای بچّه‌ها بسیار مؤثّر باشد. ◾️انسان‌ها اصولا جبر را نمی پذیرند و بیشتر دوست دارند اختیار داشته باشند تا با صلاحدید خود کاری را انتخاب کنند. 🔹اگر شاگرد حتّی در سؤال و جواب کردن با معلّم آزادی داشته باشد، خیلی از افکار او می‌تواند شکوفا شود و باعث شود که او در زمینه‌های مختلف پیشرفت کند. #اردوان_مجیدی، #یادگیری_باز، #بسترسازی_برای_رشد @mostafaschool

🔹لازم است شرایطی را فراهم کنیم که هر کس به اندازه‌ی خودش خوراک آموزشی و خوراک تربیتی در زمینه‌های مختلف دریافت کند. 🔸به جای آنکه شاگردانی که توان یادگیری آن‌ها زیاد است را جدا ‌کرده و به مدرسه‌ی تیزهوشان، یا کلاس تیزهوشان ببریم، و کسانی که توان کمتری دارند، به مدرسه‌ی استثنایی بفرستیم؛ بستر یادگیری در حد توان خود را در یک کلاس فراهم کنیم. 🔸این رویکرد، با این نگاه، فلسفه مدارس تیزهوشان و استثنائی را به هم می ریزد. 🔹در یک کلاس هم شاگرد عادی، هم تیز هوش و هم استثنائی در کنار هم زندگی کرده و درس می خوانند و هر یک در هر یک از ابعاد به اندازه توانمندی خود یاد می گیرند. #اردوان_مجیدی، #یادگیری_باز، #یادگیری_چند_سطحی، #مدرسه_فراگیر، #هرکس_به_اندازه_خود @mostafaschool