✅ مواضع و سخنان آقای #جلیلی درباره #معلمان و #آموزش_و_پرورش🌟🌟🌟 🔹امروز همه مطالبه‌ی تحول در تعلیم و تربیت داریم، اما در این تحول از نقش معلم غافلیم. 🔹اگر انتظار داریم، معلم در تحول با ما همراهی کند باید اول مسائل معلم را حل کنیم. 🔹نمی‌شود مدام تکلیف و وظیفه‌ی معلم را داد بزنیم، اما حق معلم را ندهیم یا در دادن حقش میان او و دیگران تبعیض قائل شویم. برطرف کردن این احساس تبعیض از مقدمه‌های واجب تحول در آموزش‌وپرورش است. 🔹بر اساس بخشنامه‌ی «مزایای جانبی کارکنان دولت» هر ساله در مناسبت‌های مختلف، مبالغی به عناوین مختلف به کارکنان دولت پرداخت می‌شود، اما متأسفانه معلمان در سال‌های متمادی از این مزایا محروم بوده‌اند. 🔹ما بساط تبعیض در فیش حقوق را جمع خواهیم کرد و بدون اینکه از رفاهیات سایر کارکنان دولت کم کنیم، اختلاف میانگین دریافتی معلمان با سایر کارکنان دولت را به صفر می‌رسانیم. 🔹معلمان حق‌التدریس خود را نه‌تنها در پایان هر ماه مانند اضافه‌کار کارمندان دریافت نمی‌کنند، بلکه بعضاً شش‌ماه تا یک سال برای دریافت آن انتظار می‌کشند. 🔹سازوکاری فراهم می‌کنیم که حق‌التدریس معلمان، هم‌زمان با حقوق در پایان هر ماه پرداخت شود. 🔹ما جمعیت بالای معلمی را فرصت می‌دانیم، نه تهدید و ابزار نظام رفاهی و تسهیلات حمایتی برای معلمان را به صورت کارآمد اجرا خواهیم کرد. 🔹تأسیس مهدهای کودکِ ضمیمه‌ی مدرسه را تسهیل خواهیم کرد تا معلمان خانم، با حداقل دغدغه به کار آموزش و تربیت مشغول باشند و کارشان در مادری کردن هم آسان شود. 🔹سالانه 600 تا 700 بخشنامه برای مدرسه ارسال می‌شود! این یعنی مدیر مدرسه‌ی بی‌اختیاری که مانند اپراتور بخشنامه‌ها عمل می‌کند و نباید خودش فکر کند و از خود ابتکار به‌خرج دهد. در برخی موارد اگر معلم یا مدیر مدرسه‌ای، بخواهد خلاقیتی بروز دهد با سد اداره منطقه مواجه می‌شود و گاهی به بهانه‌ی همین مقررات دست‌وپاگیر، توبیخ هم خواهد شد. 🔹 میدان دادن به خلاقیت معلم و مدیر مدرسه، بدون سبک کردن ساختار سنگین و فشل اداری آموزش‌وپرورش ممکن نیست. #انتخابات #آموزش_پرورش #جلیلی🇮🇷 @moallemanemahdavi @moude_mojood