eitaa logo
معاونت پژوهش مجتمع قرآن و حدیث
1.2هزار دنبال‌کننده
2.5هزار عکس
69 ویدیو
128 فایل
معاون پژوهش @Mousavik نشریات و کرسی ها @Abbaskarimiii متون و کارگاه @hossein_rajaei بخش سامانه پژوهشگران اقای خجسته بخش نشست ها آقای رضانژاد ┄┅═══✼🌺✼═══┅┄ 🆔 کانال معاونت پژوهش مجتمع عالی قرآن و حدیث 🌐 @mquraanp
مشاهده در ایتا
دانلود
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی ⚡️ مهارت های پژوهشی و غیر پژوهشی نمایه شدن مقالات اسکوپوسی مهارتهای نمایه شدن مقالات بین المللی به دو بخش تقسیم می شوند؛ 💠 الف: مهارت های پژوهشی که پژوهشگر مقاله خود را در آن مسئله پژوهشی می نویسد. (حدودا ۳۰ درصد) 💠ب: مهارت های انتشار که پژوهشگر با آشنایی با آنها سرعت و فرایند نمایه شدن مقاله را به فرجام می رساند. (حدودا ۷۰ درصد) 🗞 بنابراین نمایه شدن یک مقاله بین المللی تنها در نوشتن آن خلاصه نمی شود و مهارت انتشار مقاله (غیرپژوهشی) بخش مهمی در آثار اسکوپوسی است. 🔸 به باور نویسندگان موفق در ارائه مقالات بین المللی، توانایی در نوشتن یک اثر علمی در کنار توفیق در انتشار آن دقیقا به یک اندازه مهم است؛ چرا که تنها مهارت پژوهشگر در نوشتن خلاصه نمی شود و محقق باید بتواند مقاله خود را با موفقیت ارائه و عرضه کند.   💠 در فرایند پژوهش علاوه بر نوشتن مقاله علمی، مهارت های ذیل برای انتشار مقالات اسکوپوسی لازم است؛ 1⃣ پژوهشگر در گام نخست علاوه بر داشتن تخصص در زمینه پژوهش خود، باید از اطلاعات لازم در مورد نحوه عرضه مقاله خود برخوردار باشد. 2⃣ پژوهشگر بایست توانایی و شناخت کافی از منابع اطلاعاتی داشته و بتواند با اتخاذ شیوه های جستجوی مفید و تخصصی، بهترین و تخصصی ترین نشریه علمی را جهت چاپ و انتشار مقاله خود انتخاب کند. 3⃣ پژوهشگر بایست از دانش و تجربه کافی در برقراری ارتباط با نشریه و سردبیر و هیئت تحریریه و داوران آن برخوردار باشد. شناخت موضوع نشریه و یا قالب نشریه (Scope)، سیاست های و خط مشی پژوهشی نشریه که معمولا در «سخن سردبیر» نمایان است،  ساختار و شیوه نامه نگارش علمی نشریه و... بسیار مهم و حیاتی اند. 4⃣ تبلیغات، ترویج (Promotion) یافته های پژوهشی چهارمین مهارت یک پژوهشگر است. معرفی مقاله از طریق ابزارهای سئو (SEO)، معرفی در وبلاگ و پروفایل های علمی و شبکه های اجتماعی مانند مندلی و ریسرچ گیت و... دسترس پذیری اطلاعات کتاب شناختی، چکیده و یا تمام متن مقاله در وب سایت شخصی و طرح در گروه های بحث علمی در انتشار یک مقاله ضروری است. ⏺ سخن پایانی اینکه اگر نوشتن یک مقاله پژوهشی را سی درصد فرایند انتشار علمی آن در نظر بگیریم، هفتاد درصد مابقی شامل ابزارها و فعالیت های دیگر پژوهشگر است که با اتکا به آن ترفندها پژوهشگر قادر خواهد بود؛ ☑️ استناد دهی مقاله را بالا ببرد. ☑️ در مسیر نویسنده برتر شدن قرار گیرد. ☑️ اشاعه علم از مسیر درست و با دسترس پذیری بهتر انجام دهد. 💠 ┄┅═══✼🌺✼═══┅┄ 🆔 کانال معاونت پژوهش مجتمع عالی قرآن و حدیث 🌐 @mquraanp