🔷ارزیابی بیرونی رشته پزشکی عمومی دانشکده علوم پزشکی مراغه با حضور ارزیابان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی 🔹 فرآیند ارزیابی بیرونی رشته پزشکی عمومی دانشکده علوم پزشکی مراغه با حضور دکتر ایوب پزشکی، سرپرست تیم ارزیابی، دکتر علی رستمی، عضو تیم ارزیابان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، اعضای هیئت رئیسه، مدیران گروه‌های آموزشی، اعضای هیئت علمی، مسئولان آموزشی ، روسا و مدیران بیمارستان‌ها و دانشجویان برگزار شد. 🏛️ این برنامه در راستای سیاست‌های وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برای ارتقای کیفیت آموزش علوم پزشکی و پایش مستمر عملکرد دانشکده‌ها / دانشگاه‌هابرگزار شد و طی آن، ابعاد مختلف آموزشی، پژوهشی، مدیریتی و پشتیبانی رشته پزشکی عمومی مورد بررسی قرار گرفت. همچنین وضعیت آموزش علوم پایه و بالینی، میزان آمادگی دانشجویان برای ورود به دوره اکسترنی و ظرفیت‌های موجود در حوزه آموزش ارزیابی شد. 🎙️ در ابتدای این نشست، دکتر میری‌نژاد، رئیس دانشکده علوم پزشکی مراغه ، حضور ارزیابان وزارت بهداشت در دانشگاه‌ها را از عوامل مؤثر در ارتقای کیفیت آموزش پزشکی و بهبود مستمر فرآیندهای آموزشی دانست و اظهار کرد: «این ارزیابی‌ها زمینه شناسایی ظرفیت‌ها، نقاط قوت و فرصت‌های بهبود را فراهم می‌کنند.» وی همچنین با اشاره به اقدامات انجام‌شده در سال‌های اخیر در حوزه توسعه آموزش پزشکی، ارتقای زیرساخت‌های آموزشی، توانمندسازی اعضای هیئت علمی و بهبود فرآیندهای آموزشی، بر آمادگی دانشکده برای بهره‌گیری از نتایج این ارزیابی در مسیر تعالی آموزشی تأکید کرد. 📊 در ادامه، دکتر ابراهیم علی‌افسری، معاون آموزشی، پژوهشی و دانشجویی دانشکده، گزارشی جامع از وضعیت رشته پزشکی عمومی ارائه کرد. وی ضمن معرفی ساختار آموزشی دانشکده، برنامه‌های آموزشی، فعالیت‌های مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، فرآیندهای ارزشیابی، برنامه‌های توانمندسازی اعضای هیئت علمی، توسعه مهارت‌های بالینی دانشجویان و اقدامات انجام‌شده در راستای ارتقای کیفیت آموزش را تشریح کرد. همچنین شاخص‌های آموزشی، ظرفیت‌ها، امکانات آموزشی و پژوهشی، مرکز مهارت‌های بالینی، فضاهای آموزشی و بیمارستان‌های آموزشی وابسته و روند توسعه کمی و کیفی آموزش در دانشکده مورد تبیین قرار گرفت. 🏥 در ادامه، بازدید و ارزیابی مراکز آموزشی درمانی و بررسی امکان اجرای آموزش بالینی دانشجویان پزشکی و وجود الزامات مورد نیاز اجرای آن در بالین از نزدیک مورد بررسی قرار گرفت و هیئت ارزیابان با بررسی مستندات و شواهد مرتبط با استانداردهای آموزشی، از کلاس‌های درس، آزمایشگاه‌ها، کتابخانه، مرکز مهارت‌های بالینی، بیمارستان‌های آموزشی و سایر فضاهای آموزشی بازدید کردند. 👥 همچنین نشست‌های تخصصی و مستقلی با اعضای هیئت علمی، مدیران گروه‌های آموزشی، مسئولان اجرایی و دانشجویان رشته پزشکی عمومی برگزار شد تا ابعاد مختلف فرآیند آموزش پزشکی از دیدگاه ذی‌نفعان مورد بررسی قرار گیرد. در این نشست‌ها، ارزیابان از طریق گفت‌وگو و تبادل نظر، دیدگاه‌ها، تجربیات و پیشنهادهای اعضای هیئت علمی و دانشجویان را در زمینه آموزش علوم پایه، آموزش بالینی، کیفیت فرآیندهای آموزشی، امکانات و منابع آموزشی و چالش‌های موجود بررسی کردند. 🩺 در این بازدید، موضوعاتی از جمله برنامه درسی، روش‌های تدریس و یادگیری، ارزشیابی دانشجویان، امکانات و منابع آموزشی، توسعه حرفه‌ای اعضای هیئت علمی، خدمات پشتیبان آموزشی، مدیریت برنامه آموزشی، روند آموزش در محیط‌های بالینی و میزان آمادگی دانشجویان برای ورود به دوره اکسترنی مورد ارزیابی قرار گرفت. همچنین نقش بیمارستان‌های آموزشی دانشکده به‌عنوان مهم‌ترین بستر آموزش بالینی دانشجویان پزشکی در توسعه مهارت‌های حرفه‌ای آنان مورد توجه ویژه هیئت ارزیابان قرار گرفت. ✅ در پایان این فرآیند، هیئت ارزیابان ضمن جمع‌بندی مشاهدات و یافته‌های خود، نقاط قوت و ظرفیت‌های موجود در حوزه آموزش پزشکی دانشکده را مورد بررسی قرار داده و پیشنهادهایی را برای تقویت نقاط قوت و ارتقای هرچه بیشتر کیفیت آموزش در رشته پزشکی عمومی ارائه کردند. 📌 گفتنی است ارزیابی بیرونی رشته پزشکی عمومی از مهم‌ترین فرآیندهای تضمین کیفیت در آموزش علوم پزشکی کشور به شمار می‌رود و با هدف بررسی میزان انطباق برنامه‌های آموزشی با استانداردهای ملی، ارتقای کیفیت آموزش و بهبود مستمر عملکرد دانشکده‌های علوم پزشکی انجام می‌شود.