💢افتتاح پارک فناوری اطلاعات و ارتباطات استان سمنان؛ ثمره رویکرد زیست بوم اشتراکی پارک دانشگاه سمنان و پارک فاوای کشور 🔹آیین افتتاح پارک فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) استان سمنان، با حضور جمعی از مسئولان کشوری و استانی برگزار شد. ادامه مطلب را اینجا بخوانید http://eitaa.com/msrt_ir

#گزارش_تصویری 💢انعقاد تفاهم‌نامه همکاری میان وزارت علوم و صندوق نوآوری و شکوفایی ادامه تصاویر را اینجا ببیند http://eitaa.com/msrt_ir

🎥ویــــــــدئو | گزارش عملکرد دکتر علیزاده از اقدامات اداره کل بورس و اعزام دانشجویان سازمان امور دانشجویان در سال ۱۴۰۴ و برنامه های پیش رو در سال ۱۴۰۵ 🔹دکتر علیزاده؛ پاکسازی بازار اعزام دانشجو؛ شناسایی ۱۳۶ مؤسسه غیرمجاز / دیپلماسی فعال در بورس‌های دولتی؛ از مجارستان تا صربستان و چین http://eitaa.com/msrt_ir

💢پارک‌های علم و فناوری ضلع سوم آموزش عالی و حلقه اتصال دانشگاه با جامعه هستند 🔹معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر نقش پارک‌های علم و فناوری به‌عنوان ضلع سوم نظام آموزش عالی کشور گفت: این پارک‌ها می‌توانند حلقه اتصال دانشگاه با جامعه، اقتصاد و حل مسائل واقعی کشور باشند و همکاری آن‌ها با انجمن‌های علمی و نهادهای فرهنگی می‌تواند به شکل‌گیری نوآوری‌های اجتماعی و فرهنگی منجر شود. http://eitaa.com/msrt_ir

🔹دکتر وحید شالچی، در نشست هم‌اندیشی و تبیین برنامه‌های راهبردی توسعه فناوری در پارک‌های علم و فناوری اظهار داشت: خوشبختانه در این دوره، یک نگاه جدید در حال شکل‌گیری است؛ به این معنا که آموزش عالی ایران که پیش‌تر به‌صورت دووجهی فهمیده می‌شد - یعنی شامل دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها و مؤسسات پژوهشی بود- امروز به یک ساختار سه‌وجهی تبدیل شده است: دانشگاه‌ها، مؤسسات پژوهشی و پارک‌های علم و فناوری. 🔹وی تصریح کرد: این موضوع باعث خوشحالی است که آموزش عالی ایران در حال تکمیل ضلع سوم خود است و ما باید به این تحول راهبردی توجه کنیم. 🔹به گفته دکتر شالچی، اگر بخواهیم به نوآوری امیدآفرین و اثرگذار برسیم، باید به تعامل میان پارک‌ها و حوزه فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم توجه ویژه داشته باشیم؛ از جمله معاونت‌های فرهنگی و اجتماعی، انجمن‌های علمی، کانون‌ها و سایر بخش‌های مرتبط. 🔹وی گفت: خوشبختانه این همکاری‌ها آغاز شده است و نقطه عزیمت مهم این است که فناوری صرفاً یک نهاد اقتصادی نیست، بلکه مجموعه‌ای از فعالیت‌هایی است که اعتماد، خودباوری و مشارکت اجتماعی را شکل می‌دهد. 🔹معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم افزود: فناوری در یک تعبیر، ادامه طبیعی دانشگاه است؛ جایی که دانشگاه می‌خواهد با حیات اقتصادی و اجتماعی جامعه پیوند بخورد و به حل مسائل مشترک بپردازد؛ از جمله بهبود زندگی مردم، محیط زیست، خدمات عمومی و سلامت، و اینجاست که می‌توان پیوند میان نهاد علم و جامعه را تقویت کرد و کارهای مشترک بسیاری را سامان داد. 🔹وی یکی از دغدغه‌های حوزه فرهنگی و اجتماعی را مواجهه با مسائل واقعی جامعه دانست و اظهار کرد: دانشگاه باید علم را نه فقط در آموزش و پژوهش، بلکه در زندگی مردم نیز قابل مشاهده کند، این روند در حال شکل‌گیری است، به‌ویژه با نقش‌آفرینی نسل جوان که هسته‌های نوآوری و شرکت‌های خلاق را ایجاد می‌کنند. 🔹دکتر شالچی خاطرنشان کرد: یکی از حوزه‌های مهم، صنایع فرهنگی و خلاق است که اخیراً نیز رویدادی در این زمینه برگزار شده و در صورت گسترش، می‌تواند زمینه همکاری مشترک گسترده‌ای ایجاد کند. 🔹وی ادامه داد: همچنین می‌توان کانون‌های نوآوری اجتماعی را در حوزه‌هایی مانند فرهنگ شهروندی، زیست شهری، آسیب‌های اجتماعی، عدالت آموزشی، سلامت روان و مشارکت جوانان توسعه داد. 🔹دکتر شالچی، آمادگی کامل معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم را برای هرگونه همکاری با پارک‌های علم و فناوری به‌ویژه در زمینه پیوند بخش دانشجویی با این پارک‌ها اعلام داشت و افزود: انجمن‌های علمی نیز ظرفیت مهمی در این زمینه هستند و طرح نوآفرینان صنعت‌ساز نیز آغاز شده که نیازمند تقویت و بررسی بیشتر است. 🔹به باور وی، اگر انجمن‌های علمی به پارک‌های استانی یا دانشگاهی متصل شوند، می‌توانند زمینه شکل‌گیری ایده‌ها و فعالیت‌های خلاقانه گسترده‌ای را فراهم کنند. 🔹معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم یادآور شد: در حال حاضر حدود ۸۷۰۰ انجمن علمی در دانشگاه‌های کشور فعال است که ظرفیت بسیار بزرگی محسوب می‌شود و اتصال آن‌ها به پارک‌ها می‌تواند دستاوردهای مهمی ایجاد کند، همچنین مجموعه‌های جدیدی در وزارت علوم در حال شکل‌گیری است، از جمله شبکه پیوند دانشگاه، دولت و جامعه که اخیراً در کمیسیون فرهنگی و اجتماعی دولت تصویب شده است. http://eitaa.com/msrt_ir

🔴وزیر علوم وارد دانشگاه تحصیلات تکمیلی زنجان شد ⬇️وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در آغاز سفر خود به استان زنجان، با استقبال نماینده ولی‌فقیه در استان و امام جمعه زنجان، استاندار زنجان، رئیس دانشگاه و جمعی از مسئولان استانی وارد دانشگاه تحصیلات تکمیلی زنجان شد. دکتر حسین سیمایی در نخستین برنامه‌های این سفر، از دانشکده فیزیک دانشگاه زنجان و همچنین کتابخانه مرکزی دانشگاه بازدید کرد و در جریان ظرفیت‌ها، امکانات آموزشی و پژوهشی و روند فعالیت‌های علمی این مجموعه‌ها قرار گرفت. در جریان این بازدید پروفسور ثبوتی فیزیکدان برجسته و موسس دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان همراه وزیر علوم هستند. #سفر_زنجان_وزیر_علوم http://eitaa.com/msrt_ir

🔴تالار دانشگاه تحصیلات تکمیلی زنجان به نام شهید دانشجوی دکتری مزین شد/ وزیر علوم: نامگذاری به نام شهدا تشریفات نیست؛ چراغ راه است ⬇️در ادامه برنامه‌های سفر وزیر علوم به استان زنجان، آیین نامگذاری یکی از تالارهای دانشگاه به نام شهید «سید جابر غفاری» از شهدای جنگ تحمیلی سوم برگزار شد. شهید غفاری از دانشجویان مقطع دکتری این دانشگاه بود که در مسیر دفاع از میهن به شهادت رسید. در این مراسم، دکتر سیمایی ضمن تجلیل از مقام شامخ شهیدان و قدردانی از خانواده شهید غفاری، دانشنامه دکتری این شهید را به خانواده وی تقدیم کرد. وزیر علوم در این آیین با اشاره به فقدان رهبر شهید انقلاب گفت: «شهادت رهبر انقلاب داغی بود که هنوز سرد نشده است و لذا باید در هر مجلسی به خودمان تسلیت بگوییم.» وی افزود: «ما مدیون شهدا هستیم و سربلندی کشور مدیون فداکاری‌های آنان و خانواده‌هایشان است. اگر همسران و فرزندان شهدا همراه و همدل نبودند، آن عزیزان هیچ‌گاه به این افتخارات نائل نمی‌شدند.» دکتر سیمایی با تأکید بر ضرورت قدردانی از خانواده‌های شهدا اظهار داشت: «باید برای صبر و شکیبایی خانواده‌های شهدا دعا کنیم و از خداوند بخواهیم ما را قدردان آنان قرار دهد.» وزیر علوم همچنین نامگذاری اماکن به نام شهدا را اقدامی فرهنگی و هویتی دانست و تصریح کرد: «تغییر نام به نام شهید، یک چراغ راهنماست و صرفاً تشریفات نیست. نام‌ها حامل ارزش‌ها هستند و خداوند نیز بر اسامی نیکو تأکید دارد. امیدواریم همه فرزندان این مرز و بوم همواره قدردان شهدا و خانواده‌های معظم آنان باشند و خداوند ما را مدیون شهدا قرار ندهد.» http://eitaa.com/msrt_ir