💢تأکید بر ارتقای سلامت اداری و شفافیت در نظام آموزش عالی 🔹وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با هدف نهادینه‌سازی رفتار حرفه‌ای و اخلاقی، ارتقای فرهنگ سازمانی، تقویت سلامت اداری و افزایش اعتماد عمومی، دستورالعمل جامع رفتار حرفه‌ای و اخلاقی را تدوین و به سازمان اداری و استخدامی کشور ارسال کرده است.  ادامه مطلب را اینجا بخوانید http://eitaa.com/msrt_ir

🎥 گزارش صدا و سیما از نقش‌آفرینی شرکت دانش‌بنیان به‌پویان امین منتظر مستقر در پارک علم و فناوری خراسان رضوی در مدیریت و هوشمندسازی مصرف آب، برق و گاز کشور http://eitaa.com/msrt_ir

💢دانشگاه‌های جهان به خط مقدم «هوش مصنوعی در مدیریت بحران» آمدند/ خیز وزارت علوم برای تاسیس ۱۵ آزمایشگاه مرجع هوش‌مصنوعی  🔹رئیس انجمن ملی هوش مصنوعی ایران، گفت: گزارش‌ها نشان می‌دهد دانشگاه‌ها و مراکز تحقیقاتی متعددی در جهان به‌صورت تخصصی روی کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت بحران متمرکز شده‌اند؛ از قبرس و چین تا هند و از آمریکا تا ژاپن، پروژه‌هایی برای کاهش خطر بلایای طبیعی، تحلیل داده‌های برخط و توسعه سامانه‌های هوشمند پیشگیری و امداد در حال اجراست. ادامه مطلب را اینجا بخوانید http://eitaa.com/msrt_ir

هنگامی که یک دانشگاه هدف قرار می‌گیرد، یکی از اصیل‌ترین کانون‌های فرهنگی و تمدنی مورد تعرض واقع شده و این ضایعه متوجه کل جامعه علمی جهان است 🔴 وزیر علوم ایران در نشست وزرای علوم شانگهای: دانشگاه‌ها خط قرمز هرگونه جنگ و ستیز هستند / همکاری علمی، ضرورتی حیاتی برای آینده بشریت است http://eitaa.com/msrt_ir

هنگامی که یک دانشگاه هدف قرار می‌گیرد، یکی از اصیل‌ترین کانون‌های فرهنگی و تمدنی مورد تعرض واقع شده و این ضایعه متوجه کل جامعه علمی جهان است 🔴 وزیر علوم ایران در نشست وزرای علوم شانگهای: دانشگاه‌ها خط قرمز هرگونه جنگ و ستیز هستند / همکاری علمی، ضرورتی حیاتی برای آینده بشریت است ⬇️دکتر سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ایران، در نشست اصلی روز نخست دهمین اجلاس وزیران آموزش و علوم سازمان همکاری شانگهای، ضمن قدردانی از میزبانی شایسته جمهوری بلاروس و دبیرخانه سازمان شانگهای، به تبیین دیدگاه‌های جمهوری اسلامی ایران در حوزه همکاری‌های علمی منطقه‌ای پرداخت. وزیر علوم ایران با اشاره به چالش‌های فرامرزی چون تغییرات اقلیمی، بحران منابع آب و انرژی، امنیت غذایی و تحولات هوش مصنوعی، همکاری‌های علمی منسجم را «ضرورتی حیاتی برای آینده نوع انسان» خواند و بر ظرفیت‌های بی‌بدیل تمدنی و دانشگاهی کشورهای عضو سازمان شانگهای تأکید کرد. دکتر سیمایی در ادامه با افشای واقعیت تلخ حملات نظامی، تخریب و ترور دانشگاه‌ها و دانشمندان ایرانی در یک سال اخیر، نهادهای علمی و فرهنگی را خط قرمز هرگونه جنگ و ستیز خواند و تأکید کرد که دانشگاه‌ها به جای قربانی منازعات، باید پناهگاه امن اندیشه، گفت‌وگو و امید باشند. وزیر علوم ایران با طرح این پرسش بنیادین که «آیا جامعه جهانی اجازه خواهد داد اصیل‌ترین کانون‌های تمدنی قربانی خشونت شوند؟»، از جامعه علمی جهان و سازمان‌های بین‌المللی خواست تا در دفاع از صیانت و امنیت دانشگاه‌ها، دانشمندان و مراکز علمی، موضعی روشن‌تر، مسئولانه‌تر و قاطع اتخاذ کنند و هشدار داد که «امنیت دانشگاه‌ها، امنیت آینده بشریت است.» دکتر سیمایی با بیان اینکه «ما اساتید و پژوهشگرانی را از دست دادیم که زندگی خود را وقف آموزش و گسترش مرزهای دانش کرده بودند»، خاطرنشان ساخت که دانشگاه ایران فقط متعلق به یک کشور نیست و «فارغ‌التحصیلان دانشگاه‌های کشور ما در سراسر جهان مشغول تحقیق و کارند.» وی تأکید کرد که تعرض به دانشگاه‌های ایران، تعرض به کل جامعه علمی جهان محسوب می‌شود و سکوت در برابر این حملات، تداوم خشونت علیه علم و تمدن را به همراه خواهد داشت. وزیر علوم ایران در ادامه با ترسیم افقی روشن از آینده همکاری‌های علمی، از دانشگاه تمدنی جندی‌شاپور به عنوان میراثی کهن و افتخارآمیز برای ایران یاد کرد و علم را زمانی ارزشمند و اثرگذار دانست که در مسیر خدمت به انسان، جامعه و پیشرفت قرار گیرد. دکتر سیمایی با تأکید بر ظرفیت‌های کم‌نظیر تمدنی و دانشگاهی کشورهای عضو سازمان شانگهای در حوزه‌های هوش مصنوعی، علوم پایه، مواد نوین و سلامت عمومی، بر لزوم تبدیل این مزیت‌های متنوع به شبکه‌ای از همکاری‌های مسئله‌محور تأکید کرد و خاطرنشان ساخت که معیار موفقیت دانشگاه‌ها در آینده، نه فقط تولید دانش محض، بلکه «تأثیر بر کیفیت زندگی مردم» خواهد بود. دکتر سیمایی در پایان با ارائه چشم‌اندازی نو از دیپلماسی علمی، پیشنهاد کرد که سازمان همکاری شانگهای به الگویی موفق از همگرایی مسئله‌محور تبدیل شود؛ الگویی که در آن دانش، پلی میان ملت‌ها و عاملی برای توسعه پایدار، رفاه و ساختن آینده‌ای امن‌تر و انسانی‌تر باشد و اعلام کرد که جمهوری اسلامی ایران با تمام ظرفیت‌های علمی و دانشگاهی خود آماده مشارکت فعال در این مسیر است. گفتنی است دهمین اجلاس وزیران آموزش و علوم شانگهای با هدف بررسی راه‌های توسعه همکاری‌های چندجانبه آموزشی و فناوری در منطقه، تا فردا در مینسک ادامه خواهد یافت. http://eitaa.com/msrt_ir

🔴ایران سه ابتکار عملیاتی برای گسترش همکاری دانشگاه‌های عضو شانگهای ارائه کرد: برنامه تبادل نخبگان و پژوهشگران شانگهای، شبکه دانشگاه‌های نوآور و فناور شانگهای، تشکیل کنسرسیوم‌های پژوهشی مشترک/ وزیر علوم: تفاهم‌نامه‌ها باید در آزمایشگاه‌ها و کلاس‌های درس به عمل تبدیل شوند http://eitaa.com/msrt_ir

🔴ایران سه ابتکار عملیاتی برای گسترش همکاری دانشگاه‌های عضو شانگهای ارائه کرد: برنامه تبادل نخبگان و پژوهشگران شانگهای، شبکه دانشگاه‌های نوآور و فناور شانگهای، تشکیل کنسرسیوم‌های پژوهشی مشترک/ وزیر علوم: تفاهم‌نامه‌ها باید در آزمایشگاه‌ها و کلاس‌های درس به عمل تبدیل شوند ⬇️وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست رؤسای دانشگاه‌های کشورهای عضو سازمان همکاری شانگهای در مینسک بلاروس، با تأکید بر ضرورت تبدیل همکاری‌های علمی به برنامه‌های عملیاتی، سه پیشنهاد اجرایی جمهوری اسلامی ایران برای گسترش همکاری‌های دانشگاهی، پژوهشی و فناورانه میان دانشگاه‌های عضو این سازمان را ارائه کرد. دکتر سیمایی با بیان اینکه دانشگاه‌ها متولیان ساختن آینده جوامع هستند، اظهار داشت: امروز دانشگاه‌ها با چالش‌هایی نظیر بازنگری در برنامه‌های درسی، کاربردی‌سازی پژوهش‌ها و هدایت پایان‌نامه‌ها و تحقیقات به سمت نیازهای واقعی جامعه مواجه‌اند و سازمان همکاری شانگهای می‌تواند بستری کم‌نظیر برای اتصال ظرفیت‌های دانشگاهی کشورهای عضو در قالب یک شبکه اجرایی و مسئله‌محور باشد. وی با اشاره به تجربه خود به‌عنوان عضو هیئت علمی دانشگاه، افزود: اسناد بالادستی و تفاهم‌نامه‌های دولتی تنها زمانی اثرگذار خواهند بود که در آزمایشگاه‌ها، کلاس‌های درس و اراده رؤسای دانشگاه‌ها به برنامه‌های اجرایی و نقشه راه عملی تبدیل شوند. اعتبار علم نیز زمانی معنا پیدا می‌کند که در حل مسائل مردم و بهبود کیفیت زندگی آنان تجلی یابد. وزیر علوم در ادامه سه پیشنهاد مشخص جمهوری اسلامی ایران را برای توسعه همکاری‌های علمی میان دانشگاه‌های عضو شانگهای ارائه کرد و گفت: نخست، اجرای «برنامه تبادل نخبگان و پژوهشگران شانگهای» است که بر اساس آن ایران آمادگی دارد سالانه ۱۰۰ بورس تحصیلی در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری و ۱۰ فرصت پژوهشی پسادکتری را در دانشگاه‌های برتر خود در اختیار پژوهشگران کشورهای عضو قرار دهد تا با هدایت مشترک استادان بر مسائل واقعی منطقه پژوهش کنند. وی دومین پیشنهاد را ایجاد «شبکه دانشگاه‌های نوآور و فناور شانگهای» با مشارکت دانشگاه‌های پیشرو و پارک‌های علم و فناوری دانست و تصریح کرد: این شبکه می‌تواند زمینه تجاری‌سازی دستاوردهای علمی و تقویت ارتباط دانشگاه و صنعت را فراهم کند و جمهوری اسلامی ایران آمادگی میزبانی دبیرخانه آن را دارد. دکتر سیمایی همچنین تشکیل کنسرسیوم‌های پژوهشی مشترک در سه حوزه «مدیریت هوشمند منابع طبیعی به‌ویژه آب»، «هوش مصنوعی» و «فناوری‌های نوین دارویی» را سومین پیشنهاد ایران عنوان کرد و آن را گامی مؤثر برای هم‌افزایی ظرفیت‌های علمی کشورهای عضو دانست. وزیر علوم در پایان با تأکید بر نقش دانشگاه‌ها در توسعه دیپلماسی علمی و گسترش تفاهم میان ملت‌ها گفت: دانشگاه‌ها تنها مراکز آموزش نیستند، بلکه باید پرچمدار عقلانیت، کارآفرینی، امید و همکاری‌های علمی بین‌المللی باشند. دانشگاه‌های برتر جمهوری اسلامی ایران نیز با همه ظرفیت‌های آزمایشگاهی، مراکز رشد و توانمندی‌های علمی خود برای اجرای این برنامه‌های مشترک در کنار دانشگاه‌های عضو سازمان همکاری شانگهای خواهند بود http://eitaa.com/msrt_ir