📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚 📚 📚 📚 ✅برنامه *جستجوگر قرآنی* furqan.co ✅ به نظر برنامه مناسبی برای استفاده اساتید و دانش پژوهان باشد. 📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚 📚 📚 📚 @mtamhid @mtamhid @mtamhid

🎞 حال و هوای عجیب کرمان | بوی اربعین در موکب ها و اطعام زائران مزار #حاج_قاسم سلیمانی

نسخه اندرویدی آثار مرحوم علامه مصباح یزدی(ره) جهت استفاده اساتید و طلاب محترم ✅ به روح بلند آن عالم فرزانه درود و صلوت‌ میفرستیم🌹🌹

🛑🏴 شهادت مظلومانه بی‌بی دوعالم حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها تسلیت باد

حکمتهای تربیتی نهفته در سیر نزول سوره ها بخشی از متن استاد بهجتپپور در خصوص سیر تربیت توحیدی پس از آنکه در سیر نزول سوره‎های قرآن، گونه‎هایی از وابستگی انسان به پروردگار به اثبات رسید. در سوره عادیات (نزول 14) ناسپاسی انسان را نسبت به صاحب اختیار و مدبر خود تذکر می‎دهد و در این باره ایشان را هشدار می‎دهد (عادیات 14/ 6 – 8). از اینجا ارتباطات توجه شود:👇👇👇 شماره اول، شماره نزول سوره است انسانی که معرفت به وابستگی همه هستی و انسان به پروردگار پیدا کرده و می‎داند که هستی در اصل آفرینش و انسان در آفرینش و تدبیر امور تکوینی وابسته خدای متعال است، (علق 1/ 1 ـ7) و درک کرد که ردای کبریایی مخصوص پروردگار است. (مدثر 4/ 3) خدا را‎ هادی و گمراه کننده شمرد، (مدثر 4/ 31) استقلال پدیده‎‎ها را در تاثیر گذاشتن بر انسان نفی کرد، (مدثر 4/ 54-56) همه افعال جهان را محصول اراده‎های وی دانست، و رحمت خدا بر جهانیان و مالکیت او بر جزای آنها را پذیرفت، نظام پدیده‎ها و شکوفایی کامل آنها را محصول تدبیر پروردگار دانست، (حمد 5/ 1 – 4) اختیار انسان را در سایه مشیت الهی دانست (تکویر.7/ 29) نظام پدیده‎ها و شکوفایی کامل آن‎ها را در پرتو تدبیر پروردگار دانست (اعلی 8/ 1 -5) خدا را در جهت گیری علائق و شوق‎های درونی مؤثر شمرد، (لیل 7/ 4 - 13) تنظیم و تعدیل روابط جوامع و افراد انسان را مشمول تدبیر پروردگار دانست، (فجر 10/ 14 - 20) به طور طبیعی انتظار می‎رود قدردان این عنایات و سفره نشینی نعمت‎ها و تدابیر او باشد. اما این انسان چنین نمی کند و خدای متعال در سوره عادیات به آسیب شناسی رفتار او با پروردگار پرداخته و ناسپاسی بسیار زیاد ایشان را مورد توجه قرار می‎دهد. (ان الانسان لربه لکنود) در این مساله نیز بر یکی از ابعاد شناختی پروردگار که آثار تربیتی بر آن مترتب می‎شود، تکیه شده است: « إِنَّ رَبَّهُمْ بِهِمْ يَوْمَئِذٍ لَخَبيرٌ (عادیات 11/14) موسسه تمهید مؤسسه تخصصی در زمینه تفسیر تنزیلی ایتا: @mtamhid

حضرت صدیقه طاهره علیها السلام در آینهٔ وحی آیه اطعام و آیه تطهیر وپاسخ به سوالات پیرامون این دو آیه آیت الله حاج شیخ محمد هادی یوسفی غروی @YusufiGharawi https://t.me/chsi_qs https://t.me/YusufiGharawi

پیوند قران و تاریخ در پرتو نگاه تنزیلی و توجه به زمان نزول آیه و در نتیجه حل برخی شبهات و ابهامات کلامی

دختر رهبر جامعه..

برنامه قرآن و اندیشه ، با موضوع: تربیت توحیدی در قرآن حجت الاسلام و المسلمین استاد عبدالکریم بهجتپور ، مولف تفسیر همگام با وحی با کارشناسی حجت الاسلام دکتر میثم حقگو جلسه هشتم: 22 دی 1400 قسمت دوم #رادیو_قرآن #تربیت_توحیدی #قرآن_و_اندیشه

🔵 پخش برنامه «قرآن و اندیشه» از رادیو قرآن با موضوع: تربیت توحیدی در قرآن کریم 🔷 با حضور حجت الاسلام و المسلمین استاد عبدالکریم بهجت پور و اجرای کارشناسی حجت الاسلام دکتر میثم حقگو 🌐 لینک دانلود جلسه هشتم / چهارشنبه 22 دی 1400 (موضوع این جلسه: ادامه نکات تربیتی سوره مدثر ـ بخشی از نکات تربیتی سوره حمد) بخش اول: http://radio.iranseda.ir/timeArchivePart/?VALID=TRUE&ch=15&ti=21:00&d=2022/1/12 بخش دوم: http://radio.iranseda.ir/timeArchivePart/?VALID=TRUE&ch=15&ti=21:30&d=2022/1/12 🕘 این برنامه چهارشنبه شبها ساعت 21 از رادیو قرآن پخش می شود.

برنامه قرآن و اندیشه ، با موضوع: تربیت توحیدی در قرآن حجت الاسلام و المسلمین استاد عبدالکریم بهجتپور ، مولف تفسیر همگام با وحی با کارشناسی حجت الاسلام دکتر میثم حقگو جلسه هشتم: 22 دی 1400 قسمت اول #رادیو_قرآن #تربیت_توحیدی #قرآن_و_اندیشه