📸 #گزارش_تصویری 🔰جلسه دوازدهم دوره #جامع_جمعیت (۱۴۰۲٫۰۶٫۲۰) 👤مدرس : استاد ارجمند خانم زهرا موحدی نیا 📋عنوان درس : باروری و ارتقاء آن از منظر طبی 🎙گزیده ای از مدرس : 🔻وعده های غذایی مقوی در افزایش کیفیت باروری در طب ایرانی به شرح زیر می‌باشد: 🔸صبحانه : 1️⃣مرباهای خاص در رأس آن ها، به و سیب. 2️⃣عسل و کره های حیوانی 3️⃣شیره ی انگور و توت. 4️⃣زرده تخم مرغ عسلی. 🔸میان وعده ها : 1️⃣شیربادام. 2️⃣فرنی با آرد نخود. 3️⃣انواع حلواها 4️⃣در رأس میوه ها، سیب به و گلابی. 🔸وعده شام : 1️⃣ استفاده نخود تاکید میگردد. 2️⃣گوشت پرنده های کوچک که گوشت های تازه ای هستن. 3️⃣میگو 🔶🔸متُد (مرکز توسعه دانش مسئله محوری) 🔷🔹@mtod_ir

📸 #گزارش_تصویری 🔰جلسه سیزدهم دوره #جامع_جمعیت (۱۴۰۲٫۰۶٫۲۱) 👤مدرس : استاد ارجمند خانم زهرا موحدی نیا 📋عنوان درس : سلامت و جمعیت (باروری و ارتقاء آن از منظر طبی) 🎙گزیده ای از مدرس : 🔰فرزندآوری و سلامت 🔻فواید پزشکی بارداری و شیردهی: 1️⃣ تغییرات هورمونی در طی بارداری و شیردهی 2️⃣ کاهش سیکل‌های قاعدگی 3️⃣ کاهش مواجهه با هورمون‌های آندوژن، کاهش تغییرات ماهانه هورمون‌ها 4️⃣ کاهش احتمال ابتلا به سرطان پستان 🔻فواید روانپزشکی و اجتماعی فرزندآوری و فرزند پروری: 1️⃣ افزایش اعتماد به نفس 2️⃣ رشد شخصیتی و اجتماعی 3️⃣ افزایش توانایی توجه و تمرکز 4️⃣ افزایش تاب آوری برای مادر 🔻منافع معنوی بارداری و شیردهی و فرزند پروری: 1️⃣ نعمت و برکت الهی 2️⃣ جلب رحمت 3️⃣ باقیات الصالحات 4️⃣ روشنی چشم 🔻عوارض اقلام ممانعت از بارداری : 1️⃣ خونریزی غیر طبیعی رحمی 2️⃣ حاملگی خارج رحمی 3️⃣ حساسیت و دردهای پستانی 4️⃣ افزایش بروز اضطراب و افسردگی 5️⃣ افزایش احتمال بروز سرطان در موارد هورمونی 💠 هرگاه مادر فرزند خود را شیر دهد، به هر مکیدن نوزاد، پاداشی به او دهند که برابر است با آزاد کردن بنده‌ای از فرزندان اسماعیل. و هنگامی که از شیر دادن فرزند خود فارغ شود فرشته بزرگواری به او می‌گوید: اعمال خود را از سر بگیر که خداوند تو را آمرزیده است. 🔶🔸متُد (مرکز توسعه دانش مسئله محوری) 🔷🔹@mtod_ir

#شهید_غریب 🏴شهادت امام رئوف و غریب ما بر همه مسلمانان تسلیت 💠 دل شود غـرق عزا در روز پایانِ صفر قاصـدک آرد ز داغ هشتـمین مولا خبر 💠 مرغ دل پر میزند سـوی خراسان رضا«ع» تا سوگواری کند در سـوگ آن والا گهر 💠 کفتران صحن او سرها بزیر و در سـکوت طبل ها، نقاره هـا،خامـوش اندر رهگذر 💠 شهر مشـهد مي نماید بر تنش،رخت عزا هیأتی ها جملگی روسوی مشـهد در سفر 💠 روز پایان صفر در طـوس غوغایی بود زهر مامون لعین بر پیـکری کرده اثر 💠 در بین هجرۀ در بسـته می نالد رضا «ع» روی خاک افتاده آید از دهان خون جگر #امام_رضا #شهادت #امام_هشتم #شمس_الشموس 🔶🔸متُد (مرکز توسعه دانش مسئله محوری) 🔷🔹@mtod_ir

📸 #گزارش_تصویری 🔰جلسه چهاردهم دوره #جامع_جمعیت (۱۴۰۲٫۰۶٫۲۷) 👤مدرس : استاد ارجمند جناب آقای حجت حاجی کاظمی 📋عنوان درس : حقوق و احکام اسقاط جنین 🎙گزیده ای از مدرس : 🔻ریشه‌های تاریخی اثرگذار بر فرهنگ تسهیل #قتل_جنین: 1️⃣ رویکرد تسهیل گرانه در #فمینیسم 2️⃣ جریان التهاب و #انحراف_جنسی در غرب 3️⃣ دستورالعمل‌های وزارت بهداری دوران رژیم سابق 4️⃣ اجرای بی ضابطه و تسهیلگرانه غربالگری‌های منجر به #سقط 5️⃣ سکوت و بی‌اطلاعی نسبت به #افزایش_سقط عمدی در ایران 🔻لازمه‌های اقدامات: 1️⃣ مدل سازی مشاوره انصراف 2️⃣ تولید محتوای استاندارد #ترویجی_عمومی (آموزش و پرورش (طرح میوه حیات) و...) 3️⃣ تولید محتوای استاندارد ترویجی #مراکز_بهداشت 4️⃣ شناخت مفاهیم پرتکرار در ادبیات تسهیل قتل جنین 5️⃣ پرسشنامه پایش نگرش در خصوص اقدام (اقدام پژوهی) 🔻برخی دستگاه‌های مرتبط با برخورد سلبی نسبت به تخلف و جرم: 1️⃣ حقوق عامه #دادگستری کل کشور 2️⃣ معاونت درمان #دانشگاه‌های_علوم_پزشکی 3️⃣ #سازمان_نظام_پزشکی 4️⃣ #دستگاه‌های_امنیتی 💠 برای نجات جان #جنین‌های_بی‌پناه قدمی برداریم. 🔶🔸متُد (مرکز توسعه دانش مسئله محوری) 🔷🔹@mtod_ir

📸 #گزارش_تصویری 🔰جلسه پانزددهم دوره #جامع_جمعیت (۱۴۰۲٫۰۶٫۲۸) 👤مدرس : استاد ارجمند جناب آقای حجت حاجی کاظمی 📋عنوان درس : حقوق و احکام اسقاط جنین 🎙گزیده ای از مدرس : 🔰حمایت از #حیات_جنین : الگوهای اثرگذاری مردمی 🔸به طور متوسط در ایران روزی هزار کودک #پیش_از_تولدشان به قتل می‌رسند. #سقط_عمدی = #قتل 🔻چگونه می‌توان از #جان_جنین‌ها حمایت کرد؟ 1️⃣ تبیین و #تغییر_نگرش 2️⃣ #برخورد_با_تخلف 3️⃣ #حمایت (مشاوره ،همراهی) 🔻تبیین: 1️⃣ گفتگو کنید. 2️⃣ میزبان یک سخنران #حامی_جنین شوید. 3️⃣ محتواهای مربوطه را منتشر کنید. 4️⃣ در فعالیت پژوهشی و رصد گلوگاه‌های #فرهنگی-آموزشی کمک کنید. 🔻چند نمونه نجات: 1️⃣ ترس از کنایه‌های فامیل 2️⃣ حس سنگینی #نگاه_همسر 3️⃣ مفقود شدن #شوهر 4️⃣ رها کردن #خانواده توسط شوهر 💠 برای نجات جان #جنین‌های_بی‌پناه قدمی برداریم. 🔶🔸متُد (مرکز توسعه دانش مسئله محوری) 🔷🔹@mtod_ir

🔰موضوع جمعیت، به شدت #سیاسی و مرتبط با #مسائل_امنیت است. ✅ یکی از راه حل‌های مقابله با بحران جمعیت، از جنس #فرهنگ و #مسائل_اجتماعی است. البته این بدان معنا نیست که بحران جمعیت راهکار اجتماعی یا اقدامات متناسب با سیاست را نیاز نداشته باشد، همه آن اقدامات مقدمه‌ای هستند برای اینکه یک اثرگذاری فرهنگی ایجاد شود. 🔴 مسئله یک جمعیتی الان کشور این است که مردم بیشتر از دو و نیم بچه را نمی‌خواهند. 🔻بحران جمعیتی کشور از منظر تاریخی: در طول تاریخ همیشه به جمعیت به مولفه #قدرت نگاه می‌کردند. 🔻نتایج مثبت #افزایش_جمعیت در طول تاریخ: 1️⃣ مالیات و خراج بیشتری را به واسطه افزایش جمعیت اخذ می‌کردند. 2️⃣ امنیت بیشتری را می‌توانستند فراهم کنند. 3️⃣ نیروی انسانی بیشتری را برای جنگیدن داشتند. 🔹سن طلایی ۲۵-۴۵ : بازه سنی ۲۵ تا ۴۵ سال معمولاً اختراعات و اکتشافات را ایجاد می‌کنند در نتیجه این بازه سنی در هر جامعه‌ای مهم بوده چرا که با کاهش آن، کاهش پیشرفت در هر اموری رقم می‌خورد. 🔶🔸متُد (مرکز توسعه دانش مسئله محوری) 🔷🔹@mtod_ir

#شهید_الگوی_جوانان 🔰اعتراف مخالفان به فضل و شجاعت و استقامت امام عسگری(ع) 🔸امامی که موافقان، شیعیان، مخالفان، غیر معتقدان، همه، شهادت دادند و اعتراف کردند به #فضل او، به #علم او، به #تقوای او، به #طهارت او، به #عصمت او، به #شجاعت او در مقابل دشمنان، به #صبر و #استقامت او در برابر سختی‌ها، این انسان بزرگ، این #شخصیت_باشکوه، وقتی به #شهادت رسید، فقط بیست و هشت سال داشت. در تاریخ پرافتخار شیعه، این نمونه‌ها را کم نداریم. پدر امام زمان عزیز ما با آن همه فضیلت، با آن همه #مقامات، با آن همه #کرامات، وقتی با سم و جنایت دشمنان از دنیا رفت، فقط بیست و هشت سال داشت؛ این میشود #الگو؛ جوان احساس میکند یک نمونه‌ی عالی در مقابل چشم دارد. آن امام بزرگوار، #جوادالائمه (علیه‌السّلام) است که در بیست و پنج سالگی شهید شده است؛ این امام عسگری (علیه الصّلاة و السّلام) است که در بیست و هشت سالگی به شهادت رسیده است؛ و این همه فضیلت، این همه مکرمت، این همه عظمت، که نه فقط ما به آنها قائلیم و مترنّمیم، بلکه دشمنانشان، مخالفانشان، کسانی که اعتقاد به امامت آنها نداشتند، همه #اعتراف کردند. دیدار اقشار مردم و خانواده شهدا و ایثارگران ۱۳۹۰/۱۲/۱۰ ◾️بمناسبت شهادت امام حسن عسکری(علیه السلام) 🔶🔸متُد (مرکز توسعه دانش مسئله محوری) 🔷🔹@mtod_ir

🔰پنجمین جلسه از کرسی های مسئله شناسی جمعیت #نشست_های_بینات 🔹محور نشست نظام مسائل عرصه جمعیت از رهیافت سیاست های کلی نظام (نقش قانون گذاری در تحقق سیاست های جمعیتی ) 🔻ارائه دهندگان: دکتر مهدی مختاری پیام جناب آقای پدرام کاویان 🔻 دبیر علمی: جناب اقای علیرضا رهنما 🗓 پنجشنبه ۶ مرداد ماه 🕰 ساعت ۱۳ الی ۱۶ به صورت حضـــــــــــــوری و مجــــــــــازی 📍تهران _ بلوار کشاورز _خیابان شهید شوریده _ ساختمان سبحان _واحد ۶۳ 💠 مرکز علم و فناوری جمعیت طیبه دانشگاه جامع امام حسین (ع) با همکاری مرکز مطالعات راهبردی ژرفا و اندیشکده متد برگزار می کند. 👇لینک ثبت نام 👇 🌐https://survey.porsline.ir/s/hSOhXfk ⚠️لینک جلسه مجازی در اختیار ثبت نام کنندگان قرار خواهد گرفت. ارتباط با مرکز جمعیت طیبه : 📱09380960358 🔶🔸متُد (مرکز توسعه دانش مسئله محوری) 🔷🔹@mtod_ir

📸 #گزارش_تصویری 🔰جلسه نوزدهم دوره #جامع_جمعیت (۱۴۰۲٫۰۷٫۰۵) 👤مدرس : استاد ارجمند خانم مریم اردبیلی 📋عنوان درس : سیاست گذاری جمعیت و فرهنگ سازی جمعیت 🎙گزیده ای از مدرس : 🔻علت کاهش نرخ فرزندآوری امروزه: 1️⃣ پس زمینه اقتصادی ساری و جاری در زندگی روزمره نیست 2️⃣ فرزند باری هست روی دوش خانواده 3️⃣ مانع پیشرفت خانواده به خصوص مادر است 🔸کنشگران جمعیت در کشور، چه کسانی‌ هستند؟ همه 🔸مخاطبین موضوع چه کسانی هستند؟ همه 🔸در لایه‌های عمیق‌تر(جدای از دولت ) چه کسی تصویر و روایت را از فرزند در ذهن، شکل می‌دهد؟ خواهر_برادر_خانواده_دوست_رسانه_قصه‌های شنیده شده_همسایه_تصاویر مشاهده شده در خیابان‌ها و ... ✅ روش‌های مرسوم در زمینه کنشگری جمعیت پاسخگو نیست. 🔴 باید در روش‌های کنشگری جمعیت، بازنگری صورت پذیرد. 🔸 چگونه می‌توان مطمئن شد که ایده‌ای که نوآورانه تولید می‌شود در کنشگری موثر است؟ 1️⃣ گروه مخاطب دقیق و تیز مشخص شود. 2️⃣ طرح ایده کنشگری که برای همه طراحی شده باشد به درد هیچکس نمی‌خورد. 🔶🔸متُد (مرکز توسعه دانش مسئله محوری) 🔷🔹@mtod_ir

#یادآوری 📣همراهان عزیز و گرامی، پنجمین جلسه از کرسی های مسئله شناسی جمعیت، امروز پنجشنبه 6 مهر ماه ساعت 13 الی 16 برگزار میشود .منتظر حضور پرشورتان هستیم .📣

📸 گزارش تصویری 🔰کرسی های مسئله شناسی جمعیت #نشست_های_بینات 🔹محور نشست نظام مسائل عرصه جمعیت از رهیافت سیاست های کلی نظام(با توجه به نقش وزارت بهداشت در تحقق سیاست های جمعیتی) 🔻ارائه دهندگان: دکتر مهدی مختاری پیام جناب آقای پدرام کاویان 🔻دبیر علمی: جناب آقای علیرضا رهنما 🔻جلسه پنجم در تاریخ ۱۴۰۲/۰۷/۰۶، برگزار گردید. 💠 مرکز علم و فناوری جمعیت طیبه دانشگاه جامع امام حسین (ع) با همکاری مرکز مطالعات راهبردی ژرفا 🔶🔸متُد (مرکز توسعه دانش مسئله محوری) 🔷🔹@mtod_ir