♻️ پاسخ تشریحی سوالات سیگنال آزمون دکتری برق ۱۴۰۲

🔸 سؤالات سیگنال آزمون دکتری رشته ژئوفیزیک سؤال آخرش داره دیوونم می‌کنه شاید! 🤯

🌺🌺🌺🌺 🌸 امیدوارم در سال جدید ... 🌼 یازده صفحه اول زندگیتون سریع‌تر به اتمام برسه ... 🌼 سیگنال جسمیتون از نوع توان باشه ... 🌼 رابطه‌تون با همه خطی و انتقالی باشه ... 🌼 سیستم اشتباهاتتون وارون‌پذیر باشه ... 🌼 سیستم تصمیم‌گیریتون غیرعلی باشه ... 🌼 سیستم سلامتیتون TI باشه ... 🌼 سيگنال محبتتون دوسمتي و واگرا باشه ... 🌼 قسمت حقیقی فرکانس غصه‌هاتون منفی باشه ... 🌼 زندگیتون به دور از  "یه بلا و دو بلا" باشه ... 🌼 بیکاری به سراغتون نیاد و با یک زوج تبدیل فوریه کارتون راه بیفته .. 🌼 تبدیل فوریه رویاهاتون، تقارن مزدوج (هرمیتی) داشته باشه ... 🌼 اخلاقتون زوج و فقط شامل اندازه و real باشه ... 🌼 سیگنال‌های خوب زندگیتون، تبدیل لاپلاس نداشته باشه ... 🌼 ناحیه همگرایی "تبدیل z" سیگنال‌های بد زندگيتون، برابر کل صفحه باشه، اونم به معنی واقعي کلمه ... 🌼 سیستم عمرتون، IIR باشه ... 🌼 ناحیه همگرایی تابع تبدیل زندگیتون شامل محور jw باشه ... 🌼 فیلتر زندگیتون فقط فرکانس‌های خوب رو عبور بده ... 🌼 فصل "نهم" زندگیتون به زودی فرا برسه ... 🌼 مسائل زندگیتون با نکات حدود و dc قابل حل باشه ... 🌼 همه امتحانات زندگیتون از ده صفحه طلایی بیاد ... 🌼 بلوک دیاگرام زندگیتون استاندارد باشه ... 🌼 سیگنال امیدتون علی و دارای قطب‌های مثبت باشه ... و ... 🌼 در همه مراحل زندگیتون هماهنگی رو ببینید و لذت ببرید. 🍀 برای همه عزیزان به خصوص دانشجويانی که در کلاس‌های سال ۱۴۰۱ در خدمتشون بودم، سالی شاد همراه با معنویت و سلامتی آرزومندم ... اگر معنی همه جملات فوق رو متوجه شدید، به طریق اولی درس سیگنال رو هم یاد گرفتید و به طریق فوق اولی کنکور رو هم قبول خواهید شد ان‌شاءالله. 😉😍😇 🌸🌸🌸🌸

روایت منسوب به پيامبر اعظم صلى الله عليه و آله: درهاى آسمان در اولين شب ماه رمضان گشوده مى‌شود و تا آخرين شب آن بسته نخواهد شد. بحار الانوار (ط-بیروت) ج 93، ص 344

💠 ای پروردگار من، تو مرا می‌خوانی و من از تو روی می‌گردانم ... دعای افتتاح #حاج_مهدی_سماواتی

«شما یک ماشینی که سوار می شوید دو تا دقت می‌کنید. یکی راننده‌اش را نگاه می‌کنید سرحال است یا خواب‌آلود است. یکی هم ماشین را نگاه می‌کنی که قراضه است یا نو است؟ اگر دیدی ماشین نو است و راننده هم رو پا است، سوار می‌شوید. البته وقتی سوار می‌شوید، آخ، این بغل دستی سیگار می‌کشد! بلند می‌شوی آنجا می‌روی، می‌گویی: ای بابا! این هم سیر خورده است. یک صندلی دیگر می‌روی، این پیاز خورده است. یک صندلی دیگر می‌رویم ...! همه اینهایی که می‌گویی، درست است ... اما از این ماشین نباید پیاده شد، چرا؟ برای اینکه ماشین سالم است و راننده‌اش هم خوب است. حالا مسافرها هر کسی یک دسته گلی آب می‌دهد. ماشین خوب است! در جمهوری اسلامی، ما که می‌گوییم: انقلاب خوب است، نمی‌خواهیم بگوییم: همه مردم خوب هستند و همه کارها خوب است. نه همه مردم خوب هستند و نه همه کارها درست است ... ماشین ما جمهوری اسلامی است. یعنی قوانین براساس حکم خداست. ضد قرآن باشد، شورای نگهبان قیچی می‌کند. قانون سالم است. این برای قانون است. راننده هم امام است. مقام معظم رهبری است. اما این رئیس بانک، این شهردار، این امام جمعه، این وکیل و این وزیر و این مدیر کل، این استاندار، هرکسی ممکن است یک نقاط ضعفی داشته باشد، اما نباید بگوییم ... او تخمه کدو پرت کرد. او پوست خیار پرت کرد. او هم سیر خورد و او هم پیاز خورد. چون مردم عیب دارند نباید از اتوبوس پیاده شوید. چون پیاده شوید ماشین‌های دیگر گیر است...» حجة الاسلام و المسلمین قرائتى 🇮🇷 سالروز رأى ۹۸ درصدی ملت بزرگ ايران به #جمهوری_اسلامی را گرامی می‌داریم 🇮🇷

⁉️ برخی می‌پرسند چرا جمهوری اسلامی دوباره خودش را به رفراندوم نمی‌گذارد؟! اگرچه به نظر بنده کسی که اندکی دانش و فهم سیاسی و مدیریتی کلان (فارغ از هر نوع اعتقاد و ایدئولوژی) داشته باشه، می‌دونه که هیچ منطقی برای اینکه یک نظام سیاسی و حکومت جاافتاده خودش را به رفراندوم بگذارد، قابل تصور نیست (کما اینکه در هیچ کجای دنیا چنین چیزی سابقه نداشته و ندارد)، ولی با اینکه نگاه شخصی بنده به این موضوع، اعتقادی است اما شاید حداقل بتوانم نزدیک ده دلیل قاطع (مستقل از نوع اعتقاد و ایدئولوژی) برای این مسأله عنوان کنم که ان‌شاءالله بعدها اگه فرصت شد بهش می‌پردازیم. البته چیزی که در ظاهر جامعه حس می‌شود و بارها هم به مناسبت‌های مختلف (از جمله راهپیمائی‌ها، انتخابات‌ها، تشییع پیکر شهید سلیمانی و ...) بروز داده شده، اینه که در بدترین حالت اکثریت نسبی مردم با انقلاب و نظام جمهوری اسلامی مشکلی ندارند و اگر بعضی جاها انتقادها و مخالفت‌هایی هم مشاهده می‌شود مربوط به عملکرد برخی مسئولین است نه کلیت نظام.

⁉️ برخی می‌گویند با اجبار و بگیر و ببند و قوه قهریه نمی‌شود مردم را باحجاب کرد، پس باید قانون پوشش اجباری حذف گردد و هر کس به سلیقه خود لباس بپوشد! جدای از اینکه این حرف چقدر درست یا غلط باشد، فیلم فوق که احتمالاً آخرین و یکی از ده‌ها کلیپی است که در شش ماه گذشته منتشر شده، نشان می‌دهد اکثر افرادی که کشف حجاب می‌کنند با یک تذکر ساده و محترمانه از طرف مسئول قانونی مربوطه، حجابشون رو اصلاح می‌کنند. به عبارت دیگه اگر فرض کنید در بدترین حالت حداکثر ۱۰ درصد افراد جامعه کشف حجاب کردند، شاید بتوان گفت ۹۰ درصد ‌آن‌ها (یا به طور معادل ۹۹ درصد افراد جامعه) با یک تذکر ساده و لسانی حجابشون رو رعایت می‌کنند و در واقع در ۹۹ درصد موارد نیاز به هیچ کار پیچیده امنیتی و انتظامی نمی‌باشد. این موضوع نه یک کشف جدید، بلکه از قبل هم مشخص بود، کما اینکه در پست زیر در حدود  ۸ ماه گذشته و قبل از این حوادث اخیر نیز به آن اشاره کرده بودم. https://t.me/mtsignal/1572 خدا هدایت کنه برخی از اون مسئولین کج‌فهمی رو که در بدنه مجلس و دولت نفوذ کرده و موضوع به این سادگی رو متوجه نمی‌شوند و مدام حرف از ایجاد نکردن دوقطبی در جامعه و کار عمیق فرهنگی می‌زنند!! همین تعلل در شش ماه گذشته باعث قبح‌شکنی و رواج پوشش‌های زننده‌ای شده که در گذشته بسیار کم‌سابقه بوده است. آن چیزی که باعث ایجاد دوقطبی در جامعه و به جون هم افتادن مردم می‌گردد، عدم اجرای قانون و ترک فعل مسئولین مرتبط است که حتی حاضر نیستند زیرمجموعه‌های خودشون رو ملزم به دادن یک تذکر ساده در مورد بی‌حجابی کنند.

روایت منسوب به امام حسن عليه السلام: شما را به تقواى الهى و انديشيدنِ هميشگى سفارش مى‌کنم؛ زيرا كه انديشيدن پدر و مادر همه خوبی‌هاست. [تنبيه الخواطر: 1/52] 🌸 ولادت امام حسن مجتبی علیه السلام مبارک باد 🌸

🔻 دو معیار کلی برای تعیین بزرگی یک گناه - کوچک شمردن آن گناه - تکرار و اصرار بر آن گناه 💠 روایات منسوب به حضرت علی علیه السلام: 🔹 بزرگترين گناهان نزد خداى سبحان، گناهى است كه در نظر گنهكار خُرد آيد. [غررالحکم: ۳۱۴۱] 🔹 بزرگترين گناهان نزد خداوند، گناهى است كه مرتكبش بر آن اصرار ورزد. [غررالحکم: ۳۱۳۱] ◾️تسلیت به مناسبت شهادت امیرالمؤمنین امام علی علیه السلام

💠 و کونوا للظالم خصما، و للمظلوم عونا. دشمن ستمگر و يار و مددکار ستمديده باشيد. [نهج البلاغه - نامه 47] 🔹 رهبر معظم انقلاب: هر یک نفری که #روز_قدس توی خیابان می‌آید، به سهم خود دارد به امنیت کشور و امنیت ملت و حفظ دستاوردهای انقلابش کمک میکند.

مدینه فاضله‌ای به نام کشور ایران اسلامی تجربه ارزشمندی شد تجربه زندگی در اروپا که واقعیت‌ها را با چشم غیر مسلح☺️ و بی واسطه رسانه‌ها، ببینم و بفهمم که یک عمر توسط افراد زیادی سر کار بوده‌ایم... همین الآنم بسیاری در ایران سر کارند و وقتی با تصور زندگی بهتر به این کشورها مهاجرت می‌کنند، شوک می‌شوند و یا سرخوررده به آینده مبهم خود فکر می‌کنند و یا شهامت به خرج می دهند و بر می‌گردند... خیلی‌ها پس از مهاجرت، تجارب تلخ و غم‌انگیز زیاد دارند. اما غالبا نمیان بگن. چرا؟ چون مورد طعن یا تمسخر دوستان داخل کشور خود قرار می‌گیرند. با این جمله معروفِ « اگر ناراحتی برگرد...» اما دیگه این دوران گذشته... خیلی‌ها دارن کم کم زبان باز می‌کنن و بی‌توجه به اذیتی که ممکنه بشن از واقعیت‌های زندگی در خارج از کشور میگن‌. شرق و غرب هم نداره. اما ساکنان اروپا و آمریکا از همه بلا کشیده‌تر و سختی دیده‌تر هستند... تصمیم دارم به نقل از افراد بی‌شماری که در این گروه‌های مختلف ایرانیان مهاجرت کرده، بین خودشان مطلب می‌نویسند، برای شما نقل مطلب کنم + مشاهدات شخصی خودم. اینگونه به مرور متوجه می‌شوید که یک عمر دروغ‌های بزرگی شنیدید و واقعیت چیز دیگری است که می‌شود با این اسناد ثابت کرد. در هزاران مورد که تک تک ذکر خواهم کرد، به شما ثابت خواهد شد که کشور ایران به مدینه فاضله‌ای که آرزوی بشر است از همهٔ کشورهای جهان، نزدیک‌تر است... به یاری خدا این ادعا را اثبات خواهم کرد... 🌱مشاهدات، تجارب و یادداشت‌های یک ایرانی 🇮🇷 از فرانسه، هلند و ایران @ninfrance

❇️✳️✳️❇️ 🔻 برنامه کلاس‌های حضوری و آنلاین درس سيگنال در موسسه نصير 👨‍🏫 ان‌شاءالله کلاس حضوری درس سیگنال به مدت 90 ساعت در روزهای جمعه ساعت 9 تا 14 برگزار می‌گردد. 🧑‍💻ان‌شاءالله کلاس آنلاین درس سیگنال به مدت 90 ساعت در روزهای پنجشنبه ساعت 9 الی 14 برگزار می‌گردد. ✅ ممکن است به منظور انتقال بهتر مطالب، کلاس‌های فوق حدود 100 تا 110 ساعت به طول انجامد. بنابراین زمان اتمام کلاس را با توجه به این تعداد ساعت محاسبه نمایید. ✅ بدیهی است که شرط تشکیل کلاس‌های فوق، به حد نصاب رسیدن آن‌ها می‌باشد. ⁉️ کلاس حضوری بهتر است یا مجازی؟ از نظر بنده در حالت کلی هیچ آموزشی به اندازه آموزش حضوری، برای یادگیری دانشجو بازدهی ندارد و تجربه سال گذشته و نظر دانشجویان کلاس حضوری پارسال نیز مؤید این موضوع می‌باشد. بنابراین علیرغم اینکه برای مدرس کلاس، برگزاری کلاس آنلاین به مراتب راحتتر و کم هزینه‌تر از کلاس حضوری است، توصیه اول بنده برای عزیزانی که در شهر تهران ساکن بوده و مشکل رفت و آمد ندارند، شرکت در کلاس حضوری است. اما برای افرادي که در تهران سکونت ندارند و رفت و آمد آنها به سختی امکان پذیر است، طبيعتا کلاس آنلاین پیشنهاد می‌گردد. برای عزیزانی هم که کلا امکان شرکت در کلاس را ندارند، هیچ‌گونه مانعی از این جهت برای قبولی در کنکور وجود ندارد و هر ساله بسیاری از قبولی‌های کنکور از هیچ کلاسی استفاده نکردند و با تلاش و پشتکار به نتیجه دلخواهشان رسیدند. ➖➖➖➖➖➖ ثبت نام تلفنی:👇 ☎️ 02188464780 ☎️ 02188466935 آیدی پشتیبانی در تلگرام:👇 @NasirAmoozesh @NasirBargh .

. 🌸 عید سعید فطر مبارک 🌸

. 🔺ضرایب واقعی دروس آزمون ارشد برق

. ✴ طبق جدول فوق، دروسی که با هم در یک مجموعه قرار گرفته اما دارای تعداد متفاوتی سؤال هستند (مانند الکترونیک و دیجیتال) دارای ارزش یکسانی نیستند. همچنین توجه داشته باشید که ضریب یک مجموعه دروس، بین دروس آن مجموعه پخش می‌گردد نه اینکه هر درس آن مجموعه دارای آن ضریب باشد. مثلا در گرایش مخابرات سیستم، مجموعه الکترونیک و دیجیتال دارای ضریب 2 است، اما این بدان معنی نیست که درس الکترونیک و دیجیتال به طور جداگانه دارای ضریب 2 می‌باشند. بلکه با توجه به تعداد سوالات این دروس، ضریب الکترونیک برابر 1.2 و ضریب دیجیتال برابر 0.8 است. یعنی مثلاً در گرایش مخابرات سیستم، درس مدار منطقی از نظر ضریب، کمتر از درس آمار (که دارای ضریب 1 می باشد) ارزش دارد. 🔸برای اولویت‌بندی دروس در هر گرایش، می‌توانید به جدول فوق و توضیحات آبی رنگ زیر آن مراجعه نموده و با در نظر گرفتن شرایط و امکاناتی که دارید، بهترین انتخاب را داشته باشید. از آنجایی که انتخاب دروس برای هر شخص - بسته به شرایط، توانایی و ویژگی های آن شخص - می‌تواند متفاوت باشد، ان‌شاءالله به زودی و با توجه به جدول فوق، نحوه انتخاب دروس را به صورت انعطاف‌پذیر (منطبق با شرایط هر شخص) شرح خواهم داد. ✅ لازم به توضیح است که جدول فوق کاملا حساب شده و دقیق بوده و افرادی که مفهوم ضرایب دروس کنکور را بدانند به راحتی می‌توانند به صحت جدول فوق پی ببرند. بنابراین به عزیزان نیز توصیه می‌گردد به طور دقیق آن را مطالعه کرده و به توضیحات ذیل آن نیز توجه داشته باشند. ضمناً این ضرایب بر اساس کنکور سال گذشته محاسبه شده‌اند که احتمالا در کنکور آینده نیز تغییرى نخواهد کرد. ❗️توجه داشته باشید که ارزش و امتیاز و مقدار درصد هر تست به تنهایی اهمیت خاصی ندارد و معیار درستی برای ارزش‌دهی به دروس نیست. همچنین تعداد سؤالات هر درس نیز به تنهایی ارزش درس را مشخص نمی‌کند. معیار صحیح ارزش‌گذارى برای هر درس، همین ضرایبی است که در جدول مذکور ارائه شده و البته ارزش دروس نیز صرفاً یکی از معیارها برای انتخاب آنها است؛ یعنی مثلاً ممکن است ضریب و ارزش درسی در کنکور بیش از درس دیگر باشد، اما به دلیل حجم زیاد یا سختی آن جزو انتخاب‌های شما نباشد. معیارهای عمومی دیگر برای انتخاب دروس، در زیر جدول بیان شده است.

. 🔺نمودار رابطه درصد یک درس با میزان مطالعه اگرچه این نمودار، صرفاً نظر شخصی بنده بوده و یک نمودار کاملاً تقریبی، تجربی و موردی است و عددهای روی نمودار نیز نسبی و تقریبی هستند، اما به نظرم دید خوبی برای انتخاب دروس بسته به فرصت مطالعه‌ای که در اختیار دارید، به شما می‌دهد.

🔷 طبق نمودار فوق، حتی برای کسب درصدهای پایین (مثلا ۲۰ درصد)، باید تا یک میزان قابل قبولی، درس مربوطه را مطالعه کرده باشیم، در غیر این صورت احتمالا نتیجه‌ای جز درصد صفر و یا حتی منفی عاید ما نخواهد شد (یکی از دلایل این موضوع، ترکیبی بودن بسیاری از سؤالات می‌باشد). پس این تصور که با یک مطالعه اندک، می توان مثلاً به یک یا دو تست ساده هر درس پاسخ داد، لزوماً تصور درستی نیست. همچنین این نمودار نشان می‌دهد که برای کسب درصدهای خیلی بالا، باید مطالعه خود را به صورت تصاعدی افزایش دهیم. مثلاً اگر بخواهیم درصد خود را در یک درس، از ۶۰ به ۹۰ برسانیم، باید میزان مطالعه خود را نه یک و نیم برابر، بلکه باید حداقل دو برابر نماییم. بنابراین بهینه‌ترین زمان اختصاص داده شده برای یک درس، زمانی است که در ناحیه تقریباً خطی نمودار فوق قرار داشته باشد. یا به عبارت دیگر، هدفگذاری برای کسب درصد حدود ۳۰ تا ۶۰ برای یک درس، بهینه ترین حالت را ایجاد خواهد کرد. یا به بیانی دیگر، اختصاص زمان کم یا زمان خیلی زیاد برای مطالعه یک درس، چندان بهینه نمی‌باشد. پس سعی کنید برای دروسی که انتخاب می کنید، تلاش خود را در جهت کسب درصد بین ۳۰ تا ۶۰ صرف نمایید. البته این موضوع یک بحث کلی است و در موارد خاص می تواند نادیده گرفته شود. مثلاً شخصی که در یک درس دارای پایه، استعداد و علاقه زیادی می‌باشد، ممکن است ترجیح بدهد که روی آن درس برای درصد بالای ۸۰ سرمایه‌گذاری کند و این موضوع قابل قبول است.

متنی با مضمون زیر (البته به صورت کامل‌شده) برای بنده ارسال شده به نقل از افلاطون! شما با توجه به نتایج دو جمله اول، واژه صحیح (بافرهنگ یا بی‌فرهنگ) را در جمله سوم قرار دهید. جامعه‌ای که ﺩﺭ ﺁﻥ پزشک ﺍﺯ ﻫﻤﻪ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﺤﺘﺮﻡ ﺑﺎشد، ﻣﺮﺩﻡ ﺁﻥ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﯿﻤﺎﺭﻧﺪ. ﺟﺎﻣﻌﻪﺍﯼ ﮐﻪ ﺩﺭ ﺁﻥ نظامی ﺍﺯ ﻫﻤﻪ بیشتر محترم ﺑﺎﺷﺪ، ﻣﺮﺩﻡ ﺁﻥ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻭﺣﺸﯽﺍﻧﺪ. جامعه‌ای ﮐﻪ ﺩﺭ ﺁﻥ ﻣﻌﻠﻢ ﺍﺯ ﻫﻤﻪ بیشتر محترم ﺑﺎﺷﺪ، ﻣﺮﺩم آن جامعه (بافرهنگ/بی‌فرهنگ) هستند.

. در متن اصلی، واژه "بافرهنگ" آمده است، اما عزیزانی که این واژه رو انتخاب کردند دوباره به رابطه منطقی هر گزاره توجه کنند و دقت کنند که ذهن‌شان شرطی نشود ... اگر با توجه به نتایج دو جمله اول بخواهیم جمله سوم رو تکمیل کنیم، با فرض اینکه کار معلم، بالا بردن فرهنگ یک جامعه‌ست، در واقع باید واژه "بی‌فرهنگ" رو نتیجه بگیریم! البته طبیعتاً چنین گزاره‌ای صحیح نیست و بنابراین روی صحت دو جمله اول نیز حساب نکنید! ✍ یکی از معضلات جوامع مختلف از جمله جامعه ما اینه که بعضاً به جای فکر و منطق، شعر و ضرب المثل، وزن بیشتری در تشکیل اعتقادات مردم دارد، و به راحتی با بمباران تبلیغاتی ذهن مردم شرطی می‌شود! با "عبادت به جز خدمت خلق نیست ..." مردم رو از دعا و مناجات دور می‌کنند، با "ما درون را بنگریم و حال را، نی برون را بنگریم و قال را" مردم رو از نماز دور می‌کنند، با "چراغی که به خانه رواست، به مسجد حرام است" مردم رو از ایثار و انفاق دور می‌کنند، با "تا نباشد چیزکی مردم نگویند چیزها" قضاوت بی‌پایه و تهمت زدن را رواج می‌دهند، با "عیسی به دین خود موسی به دین خود" آمر به معروف رو تخطئه می‌کنند، با "زن زندگی آزادی" حیا رو از زنان و غیرت رو از مردان می‌گیرند، و ... 🔸 تنها راه رهایی از شرطی شدن ذهن، عقلانیت و تفکر دائمی و بازبینی مداوم پیش‌فرض‌هاست. 💠 ... افلا تتفکرون؟! [سوره انعام - آیه ۵۰]

. ✴ میزان تاثیر معدل در کنکور ارشد قبل از ارائه روش صحیح برای انتخاب دروس کنکور ارشد برق، نیاز است که تأثیر تقریبی معدل را در کنکور بدانیم. طبق محاسبه انجام شده از روی فرمول مرسوم محاسبه نمره به صورت تقریبی، احتمالاً تاثیر "هر نمره" معدل مؤثر، حدوداً برابر 15 درصد در مجموع درصدهای داوطلب (با احتساب ضرایب) می‌باشد که البته این مقدار ممکن است هر سال بسته به وجود یا عدم وجود تراز و میانگین درصد نفر اول کنکور کمی تغییر کند، اما احتمالاً این تغییر قابل اغماض باشد. برای روشن شدن مطلب، فرض کنید دو نفر دارای معدل‌های مؤثر به ترتیب برابر 14 و 18 باشند. اگر نفر اول بخواهد چهار نمره کمبود خود در معدل را نسبت به نفر دوم جبران کند، باید مجموع درصدهای او به میزان حدوداً 60 درصد (4×15) از نفر دوم بیشتر باشد. به عبارت دیگر کافی است که مثلا 3 تست در درس مدار بیشتر بزند. زیرا درس مدار 15 تست دارد و بنابراین ارزش 3 تست در این درس برابر 20 درصد است که با احتساب ضریب 3 آن، مجموع درصدها به میزان 60 درصد بیشتر خواهد شد. ✅  ملاحظه می‌کنید که جبران معدل در کنکور ارشد، کار چندان سختی نیست ... 💢

امام جعفر صادق علیه السلام: هر کس دوستى و دشمنی‌اش براى دین نباشد، دین ندارد. [الکافی، ج۲، ص۱۲۷] ▪️تسلیت به مناسبت شهادت امام جعفر صادق علیه السلام

🌸 ولادت حضرت معصومه سلام الله علیها و روز دختر مبارک 🌸