امروز به مناسبت سالگرد شکست رژیم صهیونیستی در برابر مقاومت حزب الله لبنان در جنگ 33 روزه در سال 2006 میلادی، با نام "مقاومت اسلامی" نامگذاری شده است. جنگی که شاید هیچکس با محاسبات مادی شکست این رژیم را پیشبینی نمی کرد.
✴️ یکی از مسائلی که این سالها همیشه در کشور ما مطرح بوده این است که چرا به جای سازش و تسلیم در مقابل دشمن، باید مقاومت کنیم و این همه هزینه دهیم؟! صرف نظر از اینکه خدای متعال از ما چه خواسته و چه وعده ای داده است، پاسخ این سوال یک جمله است:
✅ "مقاومت البتّه هزینه دارد، بدون هزینه نیست، امّا هزینهی تسلیم در مقابل دشمن بیشتر است از هزینهی مقاومت."
مقام معظم رهبری - مراسم سالگرد امام خمینی - 98/3/14
❇️✳️✳️❇️
ان شاءالله کلاس آنلاین درس سیگنال به مدت حداقل 90 ساعت در روزهای پنجشنبه ساعت 9 الی 14 و از نیمه اول مهرماه از طرف موسسه نصیر برگزار می گردد.
✅ عزیزانی که قصد شرکت در این کلاس را دارند، توجه داشته باشند که هزینه کلاسها و مسائل اجرایی و فنی مربوط به کلاس بر عهده موسسه است و بنده دخالتی ندارم. بنابراین حتما قبل از ثبت نام در مورد نحوه برگزاری کلاس، زمان و چگونگی استفاده از فیلمها و همچنین امکانات مورد نیاز از قبیل لپ تاپ یا کامپیوتر شخصی، اینترنت خانگی مطلوب، نرم افزار مورد نیاز و ... تحقیق کرده و اطمینان حاصل نمایید که استفاده از کلاس برای شما میسر می باشد.
✅ اگرچه زمان ثبت نامی کلاس، حدود 90 ساعت است، اما برای استفاده بهتر، احتمالا کلاس حدود 100 تا 110 ساعت به طول خواهد انجامید و عزیزان باید طبق این تعداد ساعت برنامه ریزی خود را انجام دهند.
✅ کلاس بنده که در برخی موسسات دیگر هم در همین روز ارائه شده است، در واقع همین کلاس بوده و هیچ تفاوتی ندارد و فقط محل ثبت نام شما متفاوت است.
➖➖➖➖➖➖
🔻لینک ثبتنام :
https://nasir.ir/Events/425/110082
➖➖➖➖➖➖
🔻آیدی پشتیبانی:
@NasirAmoozesh
📞021-88464780
🌐 nasir.ir
➖➖➖➖➖➖
@NasirBargh
💥بسم الله الرحمن الرحیم💥
🔹 برنامه مطالعاتی درس سیگنال
🔸 این برنامه صرفاً برای افرادی است که امکان استفاده از کلاس را ندارند. برای افرادی که در کلاس شرکت میکنند، منبع مورد مطالعه، مباحث مورد مطالعه، نحوه مطالعه، سرعت مطالعه و زمان بندی آنها تغییر خواهد کرد و باید با برنامه کلاس پیش روند.
🔸 قبل از شروع به خواندن کتاب، مقدمه کتاب را به طور کامل مطالعه نمایید.
🔸 زمان کل برنامه بسته به سرعت مطالعه و به مقدار زمانی که برای این درس صرف می شود، تقریبا بین 6 تا 8 ماه (180 تا 240 روز) می باشد.
🔸 کلیات برنامه در 5 مرحله:
1⃣ مطالعه جلد اول: 60 تا 80 روز
2⃣ مرور جلد اول: 30 تا 40 روز
3⃣ مرور سریع جلد اول و مطالعه جلد دوم به صورت موازی: 60 تا 80 روز
🔸در این مرحله، فصول متناظر جلد اول و دوم باید با هم مطالعه شوند:
فصل دهم بعد از مرور سریع فصل اول و دوم
فصل یازدهم بعد از مرور سریع فصل سوم
فصل دوازدهم بعد از مرور سریع فصل چهارم و پنجم
فصل سیزدهم بعد از مرور سریع فصل ششم
فصل چهاردهم بعد از مرور سریع فصل هفتم و هشتم
فصل پانزدهم بعد از مرور سریع فصل نهم
فصل شانزدهم
فصل هفدهم
4⃣ مرور جلد اول و دوم به طور موازی (مانند مرحله قبل): 30 تا 40 روز
5⃣ مرور کلی و جمع بندی
🔸 افرادی که سرعت مطالعاتی کمی دارند یا صرفا قصد مطالعه جلد اول را دارند، نیاز نیست در مرحله اول به همه تستهای انتهای فصول پاسخ دهند. بلکه کافی است فقط به نصف تستها (به صورت یکی در میان) پاسخ دهند و بقیه را در دورهای بعد مطالعه کنند به همراه مرور تستهای دیگر.
🔸 در همین ابتدای کار تصمیم بگیرید که تا کنکور صرفا قصد مطالعه جلد اول را دارید یا هر دو جلد را. معیار تصمیم گیری در مورد این موضوع، در مقدمه کتاب بیان شده است.
🔸 خط به خط کتاب و حتی بعضا کلمه به کلمه آن با دقت و هدفدار نوشته شده اند. بنابراین هیچ عبارتی از جمله پاورقی های کتاب را از دست ندهید. همچنین علاوه بر تستهای کنکور انتهای فصول، برای مثالهای متن درس نیز ارزش قائل باشید و بدانید بسیاری از مثالها تستهای کنکور بوده اند که دیگر در انتهای فصل تکرار نشده اند. ضمنا در درس سیگنال، تستهای دانشگاه آزاد نیز از اهمیت زیادی برخوردارند و حتما باید مطالعه شوند.
حتی اگر حل مثال یا تستی را خودتان بلد هستید، حل ارائه شده در کتاب را با دقت مطالعه کنید، زیرا گاهی نکاتی در حل تستها بیان شده اند که ممکن است لزوما مربوط به آن تست خاص نباشند و در حل تستهای دیگر مفید واقع شوند.
🔸 سعی کنید کاملا به کتاب اعتماد کرده و از روشها و رویکرد کتاب پیروی نمایید. ممکن است برای حل تست خاصی، روش سریعتر و راحتتری وجود داشته باشد، اما بدانید که هدف کتاب از حل تستها، صرفا رسیدن به گزینه صحیح نبوده است، بلکه سعی شده روشهای کلی، روتین و ایده محور ارائه شود تا تستهای مشابه را نیز بتوانید با همین روش حل نمایید. بنابراین سعی کنید فقط و فقط از روشهای کتاب پیروی کنید و مطمئن باشید بعضا روشهای دیگری که ممکن است برای حل تستی خاص به ذهن شما برسد، به احتمال زیاد به ذهن مولفی که سالها وقت خود را به صورت تخصصی صرف تحلیل تستهای کنکور در این درس نموده نیز رسیده بوده است، اما هدف مولف، یادگیری خواننده کتاب بوده نه ایجاد اعتماد به نفس کاذب برای او!
🔸 حتما اصلاحیه کتاب را از داخل کانال جستجو و اعمال نمایید.
🔸 فایلهای جانبی که در کتاب به آنها اشاره شده است (فایل اثباتها، بعضی مفاهیم خاص و ...) و همچنین آزمونهایی از فصول مختلف جلد اول، ان شاءالله به زودی در کانال قرار داده خواهند شد.
🔸 افرادی که خواستار مطالعه هر دو جلد هستند اما زمان کافی برای مطالعه کامل جلد دوم را در اختیار ندارند، می توانند از جلد دوم فقط به مطالعه متن درس و تستهای کنکور انتهای فصول (همه کنکورها) بسنده کنند و از مطالعه تستهای تالیفی خودداری نمایند، که البته بنده هم با توجه به سوالات سالهای اخیر، خیلی لزومی به مطالعه تستهای تالیفی نمیبینم (مخصوصا داوطلبین کنکور ارشد).
موفق باشید
✳️❇️❇️✳️
یک پژوهشکده کامپیوتر، الکترونیک و مخابرات، از دانشجویان ارشد و دکتری و فارغ التحصیلان کارشناسی، ارشد و دکتری در رشته های کامپیوتر، برق، مکانیک و مکاترونیک و ریاضی (در همه گرایشها) جهت انجام پروژه های تحقیقاتی به صورت تمام وقت و پاره وقت دعوت به همکاری می نماید (مخصوص آقایان).
عزیزان می توانند رزومه خود را به آدرس novin_cet@yahoo.com ارسال کنند.
همچنین جهت کسب اطلاعات بیشتر می توانید با شماره 09199283631 تماس بگیرید.
هدایت شده از مصابره | محمد طهماسبی
139610 اپلای.mp3
37.21M
مسئلهی #اپلای و رفتن به خارج از کشور برای تحصیل و زندگی، یکی از مسائل مبتلابه دانشگاههای برتر کشور و بهخصوص دانشگاه صنعتی شریف است.
بحثی در دی ماه سال ۱۳۹۶ در مسجد دانشگاه شریف بعد از نماز عصر داشتم که از منظر دینی و بهخصوص نگاه جامع به دین و اهداف آن، این موضوع را مورد بررسی قرار دادم.
در هر جلسه که بنا داشتم از چند دقیقه بیشتر نشود، تلاش کردم با تبیین ارکانی از اسلام ناب که همان اسلام متعهد به تمامی دستورات الهی و اسلام جامع است، برای دوستانی که قصد اپلای و رفتن به خارج از کشور را دارند و مسئلهی زندگی مؤمنانه و سعادت ابدی برایشان مهم است، نکاتی جهت تصمیمگیری درستتر بیان کنم.
البته در این بحثها بهخاطر کمی وقت، به مسائلی مانند فضای اخلاقی و فرهنگی آنجا و بحث خدمت به کشور و ... که معمولاً در اذهان هست اشارهای نکردم.این
مجموع آن ده جلسه سخنرانیهای کوتاه، در این فایل صوتی ۳۹ دقیقهای تجمیع شدهاند.
eitaa.com/mosabereh
ایشون یکی از دوستان بسیار خوب و قدیمی بنده در دوران کارشناسی در دانشگاه خواجه نصیر بودند که بعد از اتمام دوره لیسانس در رشته فیزیک، به تحصیل در دروس حوزوی پرداخته و در حال حاضر در کسوت روحانیت، مشغول فعالیتهای فرهنگی هستند.
AUDIO-2020-03-02-16-51-30.mp3
5.17M
زیارت عاشورا با نوای حاجمهدیسماواتی
@hajmahdisamavati
✅ فایل های جانبی کتاب
فایل های زیر که به تدریج ارسال می گردند شامل اصلاحیه کتاب و بعضی از مطالب تکمیلی است که در کتاب به آنها اشاره شده است.
توصیه می شود قبل از مطالعه کتاب، حتما فایل اصلاحیه را در کتاب اعمال نمایید. بقیه فایل ها را بنا به مورد و اشاره کتاب می توانید به دلخواه و در زمان مناسب مطالعه کنید. فایل آخر نیز خلاصه ای از نکات و فرمولهای کتاب است که می تواند برای مرور درس مفید باشد.
Esl.pdf
2.13M
اصلاحیه کتاب
🔸البته ممکن است اشکالات تایپی یا محاسباتی دیگری نیز در کتاب وجود داشته باشد که به دلیل واضح بودن آنها، از ارائه آن در اینجا صرفنظر شده است.
TI.pdf
93.5K
🔹مفهوم TI بودن یک سیستم (تغییرناپذیر با زمان بودن، وابسته نبودن به زمان)
شاید خیلی از عزیزان (که حتی مسلط به درس سیگنال هم هستند) مفهوم دقیق تغییرناپذیر با زمان بودن یک سیستم (وابسته به زمان نبودن یک سیستم) را ندانند. اینکه شیفت ورودی باعث شیفت خروجی به همان مقدار شود، "نتیجه" تغییرناپذیر با زمان بودن یک سیستم است، نه مفهوم آن. در این فایل دو صفحه ای سعی کردیم مفهوم دقیق وابسته نبودن یک سیستم به زمان را شرح داده و روشی جدید و مفهومی (و البته نه چندان کاربردی برای کنکور) برای بررسی این خاصیت ارائه دهیم.
در سال های اول تدریسم این روش را نیز در کنار روش معمول و مرسوم، در کلاس بیان می کردم ولی متاسفانه در سال های اخیر به دلیل انگیزه پایین بسیاری از دانشجوها و شاید بازخورد منفی آنها (علیرغم علاقه بعضی دانشجوهای خاص)، خیلی جایی برای بحث در مورد این نوع مفاهیم در کلاس باقی نمانده است.
به امید روزی که دانشجوها به جای گله کردن از طولانی شدن کلاس، تشنه یادگیری عمیق مفاهیم به دور از فضای کنکور باشند.
FTFS.pdf
67.7K
رابطه تبدیل فوریه و سری فوریه (اثبات و محاسبه رابطه تبدیل فوریه از روی سری فوریه)
MDT.pdf
147.7K
سیستمهای توصیف شده با معادلات دیفرانسیل و معادلات تفاضلی با شرایط کمکی (مختص جلد دوم، فصل 11)
✳❇❇✳
✴ طبق جدول فوق، دروسی که با هم در یک مجموعه قرار گرفته اما دارای تعداد متفاوتی سوال هستند (مانند الکترونیک و دیجیتال) دارای ارزش یکسانی نیستند. همچنین توجه داشته باشید که ضریب یک مجموعه دروس، بین دروس آن مجموعه پخش می گردد نه اینکه هر درس آن مجموعه دارای آن ضریب باشد. مثلا در گرایش مخابرات سیستم، مجموعه الکترونیک و دیجیتال دارای ضریب 2 است، اما این بدین معنی نیست که درس الکترونیک و دیجیتال به طور جداگانه دارای ضریب 2 می باشند. بلکه با توجه به تعداد سوالات این دروس (در کنکور گذشته و به احتمال زیاد در کنکور سال بعد)، ضریب الکترونیک برابر 1.2 و ضریب دیجیتال برابر 0.8 است. یعنی در گرایش مخابرات سیستم، درس مدار منطقی از نظر ضریب، کمتر از درس آمار (که دارای ضریب 1 می باشد) اهمیت داشته است. حال باید بررسی نمایید که آیا مطالعه درسی با حجم مدار منطقی و درجه سختی آن و ضریب حدود 0.8، مثلا در مقایسه با درسی با حجم آمار و درجه سختی آن و ضریب 1، منطقی است یا خیر!
برای اولویت بندی دروس در هر گرایش، می توانید به جدول فوق و توضیحات ذیل آن مراجعه نموده و با در نظر گرفتن شرایط و امکاناتی که دارید، بهترین انتخاب را داشته باشید. از آنجایی که انتخاب دروس برای هر شخص - بسته به شرایط، توانایی و ویژگی های آن شخص - می تواند "متفاوت" باشد، ان شاء الله به زودی و با توجه به جدول فوق، نحوه انتخاب دروس را به صورت انعطاف پذیر (منطبق با شرایط هر شخص) توضیح خواهم داد.
✅ لازم به توضیح است که جدول فوق کاملا دقیق و حساب شده تهیه گردیده و افرادی که "مفهوم" ضرایب دروس کنکور را بدانند به راحتی می توانند به صحت جدول فوق پی ببرند. بنابراین به عزیزان نیز توصیه می گردد به طور دقیق آن را مطالعه کرده و به توضیحات ذیل آن نیز توجه داشته باشند. ضمنا این ضرایب بر اساس کنکور سال 99 محاسبه شده اند که احتمالا در کنکور سال آینده نیز تغییر خاصی نخواهد کرد.