چقدر خوب است بودن در میان مردمانی که #مطالعه می کنند . #عکس_نوشته 🙏لطفا معرفی کانال👇🏻 فراموش نشود 💐 ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ @myganj

ياران مهدي (عليه السلام) ✍🏼پرسش: اگر 313 يار امام مهدي(عليه السلام) کامل شود، آن‌حضرت ظهور خواهند کرد؟! پاسخ: ✍🏼 شرط تکميل تعداد 313 نفر انسان لايق در سپاه امام زمان(عج)، شرط لازم است نه کافي؛ يعني اين طور نيست که با تکميل اين تعداد، آن‌حضرت ظهور کند، بلکه براي تحقق قيام امام مهدي غير از اين شرط، شرايط ديگري نيز وجود دارد که با تکميل اين تعداد و تحقق تمام شرايط ديگر، آن‌حضرت ظهور و قيام خواهد نمود. به بيان ديگر، علاوه بر جمع تعداد 313 نفر افراد لايق، شرايط ديگري نيز براي ظهور امام زمان(عج) وجود دارد؛ مانند مرکزيت شهر مقدس قم در نشر دين و آماده شدن جامعه جهاني. در روايت آمده است امام صادق(عليه السلام) نام کوفه را برد و فرمود: به زودى کوفه از مؤمنان تهى مي‌شود و دانش از او نهان گردد، چنانچه مار در سوراخش پنهان شود. سپس دانش در شهرى پديدار مي‌شود که آن‌را قم مي‌گويند. آن‌جا معدن علم و فضل مي‌گردد، تا آن‌جا که در روى زمين هيچ نادانى نسبت به دين نماند و حتي دخترکان پرده‌‏نشين نيز از دين آگاه شوند، اين (مرکزيت قم) نزديک به ظهور قائم ما باشد، و خدا قم و مردمش را مقام حجت سازد، و اگر آن نباشد زمين اهلش را فرو برد و حجتى در زمين نماند، و دانش از آن به همه بلاد منتشر گردد، در مشرق و مغرب و حجت خدا بر مردم تمام شود. تا کسى در روى زمين نماند که علم و دين بدو نرسد، سپس قائم ظهور کند و سبب انتقام و خشم خدائى بر بنده‌‏ها شود؛ زيرا خدا از بنده‌‏ها انتقام نگيرد، مگر پس از اين‌‌که حجت را انکار کنند.1 شرايط ديگري نيز وجود دارد که برخي از آن در روايات بيان شد و برخي نيز بيان نشد و علمش نزد خداوند است که با تحقق تمام شرايط امام ظهور خواهد کرد. پی نوشت: 1. بحار الانوار (آسمان و جهان)، ترجمه، کمره‌‏اى،‏ محمد باقر، ج‏4، ص184 و 185 ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ 🖍نکته : یکی از راه های پیدا کردن #موضوع تحقیق توجه به #سوالات و پاسخ های موجود است . که می شود انها را نقد و بررسی کرد ؛ ویا از جهت دیگر به این سوال توجه کرد و جواب داد . مثلا 👇🏻 👈مقایسه اصحاب امام حسین (ع) با اصحاب امام زمان ( عج) 👈نقش تربیتی ؟؟؟؟؟ در تربیت یاران حضرت مهدی (ع) 👈بررسی تنوع یاران امام زمان (عج) با توجه به روایات 👈بررسی وظیفه یاران امام زمان (عج) در زمان ظهور 👈نقد وبررسی روایات مربوط به تعداد یارن امام زمان(عج) ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ @myganj\

#پایانـنامهـنویسی #معرفی_پایان_نامه ✍🏼تحلیل و بررسی روایات نحوه‌ی حاکمیت امام زمان (ع) 👨🏻‍🎨پدیدآور: صدیق سبزواری استاد راهنما: عبدالرضا زاهدی استاد مشاور: مهدی مهریزی دانشکده اصول الدین ؛ کارشناسی ارشد1389 #چکیده پژوهش حاضر با عنوان تحلیل و بررسی روایات نحوه ی حاکمیت امام زمان علیه السلام می باشد. که در آن به چگونگی شکل گیری و آغاز حکومت مهدوی پرداخته شده است. هدف از انجام این پژوهش رسیدن به پاسخی متقن در مورد اقدامات حضرت ولی عصر علیه السلام پس از ظهور و نوع برخورد ایشان با مشکلات موجود در آن عصرمی باشد. منابع استفاده شده در این پایان نامه کتب روائی دست اول شیعه و اهل سنت می باشد.در مورد نحوه ی به حکومت رسیدن حضرت ولی عصر علیه السلام دو نظر عمده وجود دارد که در مورد هر یک نقدهائی نیز وارد می باشد. نظر اول، حاکمیت ایشان از طریق جنگ و کشتار بی حد و حصر می باشد تا جائی که خون در زمین جاری شده و رنگ آب رودخانه ها (مثلاً رود فرات) تغییر می کند.نظر دوم، حاکمیت ایشان را بدون هیچ گونه جنگ و خون ریزی بیان می کند به نحوی که این حکومت به آرامی و حتی ریخته نشدن مقدار کمی خون (به اندازه حجامت) تشکیل می شود. در این میان یک دیدگاه اعتدالی نیز وجود دارد و ما در این پژوهش آن را پیشنهاد می‌کنیم؛ این دیدگاه و چنین است.حکومت مهدوی برای رسیدن به اهدافی والا تشکیل می‌شود که مهم‌ترین آن برقراری دین مقدس اسلام و فرهنگ ناب اسلامی در سراسر جهان است. #امام زمان علیه‌السلام برای پیشبرد این هدف بزرگ ابتدا به فراخوان عمومی پرداخته و پس از اتمام حجت، ناگزیر باید اخلال گران و ستمگران را نابود کنند، ایشان این مهم را به بهترین نحو و در کمترین زمان ممکن انجام می‌دهند و علاوه بر نابودی ظلم و بیداد از چهره جهان، با انتقام از ظالمان و مفسدان، باعث شادی محرومان و مظلومان می‌شوند. در واقع امام زمان علیه السلام ابتدا از روش فرهنگی و بیان خطبه، در برخورد با جهانیان استفاده می‌کنند و همگان را به سوی خدا و دین اسلام دعوت می‌کنند و با معرفی خود به عنوان بقیهالله و جانشین همه پیغمبران، حجت را بر مردم تمام می‌کنند. پس از آن دوستان و یاران، در کنار حضرت و در رکاب ایشان قرار می‌گیرند و دشمنان و مستکبران رو به روی امام صف می‌کشند و حضرت نیز در مرحله بعد وارد عملیات نظامی شده و ظلم و بی‌عدالتی را در مدت زمان هشت ماه از بین می‌بردند و جهان پر از عدل و داد می‌نمایند. حضرت بقیه الله الاعظم علیه‌السلام علاوه بر استفاده از نیروهای نظامی قدرتمند، از امدادهای غیبی نیز در این مسیر بهره می‌جویند که از جمله این امدادهای الهی رعب و ترس است که به عنوان سلاح امام و در دل دشمنان کارگر می‌شود و علاوه بر آن این فرشتگان الهی هستند که بخشی از سپاهیان امام را تشکیل می‌دهند. البته بعضی کرامات و معجزات نیز مانند بر روی آب راه رفتن در سپاه امام دیده می‌شود که به همراه موارد بالا عواملی هستند که باعث تسخیر قسمتی از کشورهای جهان بدون نزاع و جنگ می‌شوند. #دانلود_فایل https://ganj.irandoc.ac.ir/viewer/20c20602a8bf3c9861400497df6f899c?sample=1 ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ @myganj

اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ * خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ * اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ * الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ بخوان به نام پروردگارت که (جهان را) آفريد، همان کس که انسان را از خون بسته‏ اى خلق کرد! بخوان که پروردگارت (از همه) بزرگوارتر است، همان کسى که بوسيله قلم تعليم نمود. ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ حضرت امام صادق(ع) می‌فرماید: خداوند بر همه نیکان و بدان با دادن توانایی خواندن و نوشتن و حساب کردن منت گذاشته است؛ اگر این توانایی نبود آنها همه چیز را به هم در می‌آمیختند. @myganj

#عنوان #موضوع #انتخاب_موضوع #موضوع_پايان_نامه #نمونه_عنوان ✍🏼یکی از روش های انتخاب عنوان و نوشتن موضوعات تحقیق #بررسی_تطبیقی است 👈مطالعه تطبیقی = مقایسه دو یا چند پدیده (موضوع یا مساله) در دامنه مشخص (تعیین محورهای بررسی در میان ابعاد مختلف آن پدیده) برای کشف نقاط اشتراک و اختلاف آنها، برای رسیدن به هدف تحقیق (دست‌یابی به شواهد بیشتر، یا دست‌یابی به نقطه مرکزی یا نقطه شروع حرکت، یا تعیین جهت حرکت و تصمیم‌سازی برای عکس‌العمل در برابر آن پدیده یا...) ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ 👇🏻 1. بررسی تطبیقی «قوامیت» و «تنبیه زنان» در تفاسیر فریقین 2. بررسی تطبیقی آیات تبلیغ و اکمال از دیدگاه فریقین (با تأکید بر پاسخگویی به شبهات جدید) 3. بررسی تطبیقی آیات حدود 4. بررسي تطبيقي آيات حدود در مذاهب پنجگانه 5. بررسی تطبیقی آیات قضا و شهادات 6. بررسی تطبیقی آیات مودّت و تطهیر در روایات شیعه و اهل سنّت 7. بررسي تطبيقي آيه وراثت صالحان 8. بررسی تطبیقی آیه ولایت از منظر فریقین 9. بررسی تطبیقی احکام زندان در قرآن و سنّت 10. بررسي تطبيقي اسباب نزول در مجمع البيان و الميزان 11. بررسی تطبیقی اسلام و یهود در سوره اسراء 12. بررسی تطبیقی بین علم تجوید از دیدگاه قدما و آواشناسی عربی 13. بررسی تطبیقی تأویل بسم الله الرحمن الرحیم از نظر ملاصدرا، علامه طباطبایی و امام خمینی 14. بررسی تطبیقی تفسیر آیات مهدویت 15. بررسی تطبیقی تفسیر آیات ولایت در دیدگاه فریقین 16. بررسی تطبیقی داستان اصحاب کهف در نصوص اسلامی و عهدین 17. بررسی تطبیقی داستان‌های قرآن با اصول داستان‌نویسی 18. بررسی تطبیقی دعای جوشن کبیر با آیات قرآن 19. بررسی تطبیقی دیدگاه فریقین در مورد قصص انبیاء در قرآن 20. بررسي تطبيقي ديدگاه‌هاي سياسي تفسير نمونه و تفهيم القرآن 21. بررسی تطبیقی ساختار حماسی در ادبیات نمایشی و قصه‌های قرآن با تأکید با قصه حضرت موسی(ع) 22. بررسی تطبیقی شأن نزول آیات فتنه 23. بررسی تطبیقی عقل و وحی از دیدگاه علامه طباطبایی و مکتب تفکیک 24. بررسي تطبيقي علل دگرگوني‌ها قرائات مختلف قرآن کريم از ديدگاه کتب و تفاسير شيعه و سني 25. بررسی تطبیقی فضایل اخلاقی در اناجیل اربعه و قرآن کریم 26. بررسی تطبیقی قصص انبیاء از دیدگاه قرآن و عهدین 27. بررسی تطبیقی مبانی اخلاقی قرآن با سایر مکاتب اخلاقی 28. بررسی تطبیقی مبانی تفسیر قرآن در دیدگاه فریقین 29. بررسي تطبيقي معاد جسماني در قرآن و عهدين 30. بررسی تطبیقی مفهوم شفاعت در تفسیر المیزان و نمونه 31. بررسی تطبیقی مفهوم صدق در قرآن، روایات و صحیفه سجادیه 32. بررسی تطبیقی مفهوم فتنه در قرآن و عهدین 33. بررسي تطبيقي ملائکه و شياطين در قرآن کريم و روايات اسلامي 34. بررسي تطبيقي نسخ و بداء از ديدگاه فريقين 35. بررسی تطبیقی نظریات علامه طباطبایی و طبری پیرامون روایات مشترک در تفاسیرشان 36. بررسي تطبيقي نظريه «تأويل» نزد ابن تيميه و علامه طباطبايي(ره) 37. بررسی تطبیقی نظریه جامعیت قرآن از دیدگاه سیّد قطب 38. بررسي تطبيقي نقش سياق در تفسير قرآن 🙏لطفا معرفی کانال👇🏻 فراموش نشود 💐 ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

مراحل شش‌گانه: مطالعه #تطبیقی فرآیند پژوهشی مرکب از شش مرحله اساسی است: ۱) تدوین مسئله؛ ۲) تعیین دامنه تحقیق؛ ۳) تدوین فرضیه؛ ۴) استقصای موارد شباهت و تفاوت؛ ۵) توصیف مواضع خلاف و وفاق؛ ۶) تبیین مواضع خلاف و وفاق. ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

🎙تکیه گاه برادری عباس (مدح) 🔺بانوای: #حاج‌میثم‌مطیعی 🗒 متن شعر: meysammotiee.ir/post/1866 ✅ @MeysamMotiee

✍🏼 در #بيان_مساله و تعريف آن محقق بايد به نكات زير توجه كند : 👈 الف ) صورت #مساله بايد شكل سوالي داشته باشد. 👈 ب) مساله بايد روشن و بدون ابهام باشد. 👈 ج)از كاربرد #اصطلاحات و #واژگان ارزشي خودداري شود . 👈 د ) اخص و صحيح باشد.مساله درحد كنترل پذير و اخص مطرح شود. 👈 ه )#سوالات ويژه تحقيق بايد نوشته شود . ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

#پیشینه_پژوهش #پایانـنامهـنویسی ✍🏼هدف از گنجاندن بخش #پيشينه تحقيق، عبارت است از: 👈برقراري ارتباط منطقي ميان اطلاعات پژوهش هاي قبلي با مسئله تحقيق. 👈 دست يابي به چارچوب نظري و يا تجربي براي #مسئله تحقيق. 👈 آشنايي با #روش هاي تحقيق مورد استفاده در پژوهش هاي گذشته. ✍🏼براي رسيدن به اين اهداف، توجه به نكات زير ضروري است: 👈 انتخاب منابع اطلاعات مرتبط با مسئله تحقيق. 👈 ارائه مطالب از كلي به جزئي (عمومي و اختصاصي) 👈 اجتناب از بيان مطالب، به طور مجرد و بدون رابطه با يكديگر. 👈 تنظيم مطالب به طور سازماندهي شده، همراه با روندهاي منطقي. 👈 ارائه نتايج مطالعات قبلي و نقد آنها. 🙏لطفا معرفی کانال👇🏻 فراموش نشود 💐 ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

مقام معظم رهبری : افرادی که کار روزانه دارند مثلاً کارمند اداری، کارگر، کاسب و یا کشاورز هستند وقتی به خانه میآیند، بخشی از زمان را ولو نیم ساعت برای کتاب خواندن بگذارند. ۱۳۷۲/۰۲/۲۱ #عکس_نوشته 🙏لطفا معرفی کانال👇🏻 فراموش نشود 💐 ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

#عنوان #موضوع #انتخاب_موضوع #موضوع_پايان_نامه #نمونه_عنوان 1. احکام فقهی، حقوقی رضاع 2. احکام قتل عمد در فقه اسلامی 3. احکام قرض در مذاهب خمسه 4. احکام کاربردی ارث 5. احکام مترتب بر آب در فقه اسلامی 6. احکام مترتب بر خاک در فقه اسلامی 7. احکام مترتب بر محیط زیست در فقه اسلامی 8. احکام مربوط به ازدواج در بیماری¬های مختلف 9. احکام مربوط به پیوند اعضاء 10. احکام مربوط به تجویز نسخه و داروها 11. احکام مربوط به تنظیم خانواده و تحدید نسل 12. احکام مربوط به دیات، حدود و قصاص در حرفه¬ی پزشکی 13. احکام مربوط به سقط جنین 14. احکام مهر و حق عدم تمکین برای زوجه 15. احکام نگاه در فقه امامیه با توجه به موضوعات جدید 16. احکام و تعزیرات حکومتی 17. احکام و مسائل تقلید در فقه اسلامی 18. احکام وصیت 19. احکام وقف و مبانی آن از دیدگاه مذهب خمسه و قانون مدنی 20. اختیار ولی امر در قانون گذاری 21. اختیار ولی‌فقیه در عفو محکومان 22. اختیارات و شئون ولایت فقیه 23. ادله اثبات دعوا در سیره پیامبر 24. ادله اثبات دعوی از نظر فقهی و حقوقی 25. ادله اثبات دعوی در اسلام اصل برائت و موارد اجرای آن 26. اذن و آثار حقوقی آن 27. اذن ولی در ازدواج باکره 28. اذن همسر در فقه اسلامی 29. اراضی دولتی در نگاه شیخ انصاری 30. ارتباط با بیگانگان از دیدگاه اسلام ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

#عنوان #موضوع #انتخاب_موضوع #موضوع_پايان_نامه #نمونه_عنوان موضوعات و مسایل تاریخ اسلام (با نگاهی به تاریخ اسلامی معاصر) 1. ائمه اطهار در آثار مستشرقین 2. ابعاد حقوقی بازرسی و نظارت در نظام جمهوری اسلامی ایران 3. ابعاد سیاسی و اجتماعی اسلام از منظر امام خمینی (ره) 4. ارکان و پایه¬های اخلاقی جامعه مطلوب انسانی از منظر علامه طباطبایی(ره) 5. استعمار فرانو‌؛ با نگاهی به بیانات مقام معظم رهبری(مدظله العالی) 6. ائتلاف و اختلاف تشکیلات سیاسی 7. استعمار و استقلال کشورهای اسلامی 8. اسرائیلیات در کتاب¬های تفسیری و تاریخی 9. اسلام‌ خشونت یا صلابت 10. اسلام و جهانی شدن 11. اسلام و حکومت (مروری بر مبارزات و اندیشه میرزای نائینی ) 12. اسلام و مسلمانان در اسپانیا 13. آسیب‌شناسی جامعه و حکومت اسلامی در نهج‌البلاغه 14. آسیب‌شناسی فرهنگ‌ها در فرايند جهانی شدن 15. آسیب‌شناسی مداحی اهل‌بیت علیهم‌السلام با تکیه بر آموزه‌های قرآن و روایات 16. آسیب‌شناسی مشکلات انقلاب اسلامی در عرصه روابط بین‌الملل 17. اصطلاحات اداری و مالی و نظامی اسلام تا پایان دوران خلفای 18. اصلاحات از دیدگاه امام خمینی(ره) 19. اصلاحات از دیدگاه علی (ع) 20. اصلاحات در حکومت حضرت مهدي(ع) ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

باید درهای علم به روی همه باز باشد هر جا مزرعه هست هرجا آدم هست آنجا #کتاب هم باید باشد . #عکس_نوشته 🙏لطفا معرفی کانال👇🏻 فراموش نشود 💐 ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

#هشتگ #نمونه_چکیده #چکیده #مقاله اصول چکیده نویسی بر اساس استانداد 🙏لطفا معرفی کانال👇🏻 فراموش نشود 💐 ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

#نمونه_چکیده #چکیده ✍🏼واکاوی مسئله نفوذ فرهنگی در کلام مقام معظم رهبری با تکیه بر آیات قرآن 👨🏻‍🎨نویسنده: خاتمی سبزواری، سید جواد؛ بقیعی، زهره؛ ✅زمستان 1396، سال هفتم - شماره 4 علمی-پژوهشی (وزارت علوم)/ISC (22 صفحه - از 551 تا 572) ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ #هدف: محققان در این پژوهش، به دنبال تبیین ماهیت نفوذ فرهنگی در آیات قرآن و یافتن مصادیق به روز در عصر حاضر بودند؛ تا با تبیین در مراکز علمی، باعث روشنگری اذهان عمومی شود. ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ #روش: روش این نوشتار، کتابخانه ای از نوع تحلیلی- توصیفی بود که با بررسی بیانات مقام معظم رهبری و تطبیق آنها با آیات و مصادیق روز تدوین شده است. ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ #یافته ها: نظام سلطه گر و متجاوز غرب در سالهای اخیر چندین مرتبه از این حربه استفاده کرده است که از دجمله آن می توان به مسئله نفوذ فرهنگی در جشنوارة موسیقی اشاره کرد که دشمن برای نفوذ در کشور، مامور مستقیم دستگاه های امنیتی خود را به عنوان یک فرد صاحب هنر، برای جشنوارة موسیقی معیّن می کند که به داخل کشور بفرستد، اما با درایت و آگاهی وزارت اطلاعات، جلوی آن گرفته می شود. ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ #نتیجه گیری: نظام سلطه گر غرب، فعالیت گسترده ای را برای رسیدن به این هدف دنبال می کند و از طریق فنّاوری های روز در عالم واقع و فضای مجازی بهره می گیرد و با ایجاد یاس و ناامیدی در جوانان، آنها را منزوی کرده و سپس با دادن وعده های فریبنده به ایشان، آنها را در راستای اهداف شیطانی خود به خدمت می گیرد. دشمن با تاکید بر شکافهای اجتماعی، از جمله گسست نسلها و جریان سازی موازی در قبال انقلاب، در جهت منفعل ساختن اقشار اجتماعی کوشش می کند و این همان نفوذ فرهنگی است که مقام معظم رهبری، مبارزه و مقابله با آن را در اولویت سایر روش ها می داند. 🙏لطفا معرفی کانال👇🏻 فراموش نشود 💐 ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

شیوه نوشتن چکیده پایان نامه حوزوی با توجه به آیین نامه #نمونه_چکیده #چکیده ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ 🙏لطفا معرفی کانال👇🏻 فراموش نشود 💐 ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

#عکس_نوشته 🙏لطفا معرفی کانال👇🏻 فراموش نشود 💐 ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

همایش ابعاد انسانی- اجتماعی کرونا در ایران http://www.ihcs.ac.ir/coronaconf/fa ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ #همایش ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

محورهای همایش محورهای اصلی در این همایش عبارت‌اند از: مطالعات اجتماعی نقش کرونا در افزایش همبستگی اجتماعی و ترمیم گسست‌ها حقوق شهروندی و مسئولیت شهروندی در مقابله با کرونا جامعه مدنی و حرکت‌های داوطلبانه در مهار کرونا کرونا و ایجاد همدلی و همبستگی ملی و جهانی آسیب‌های اجتماعی در فضای کرونا کرونا و عادت‌های تفریح: سفر، پیک‌نیک و مهمانی‌ها بهداشت حداکثری و نسبت آن با آداب معاشرت ایرانیان کرونا و مناسبت‌های فرهنگی: چهارشنبه سوری، نوروز، نیمه شعبان، ماه مبارک رمضان و ... روانشناسی اجتماعی تغییرات در سبک زندگی کرونایی رفتار کرونایی میان گریز از دیگری و اهمیت دادن به دیگری کرونا و واکنش جامعه ایرانی: میان رفتار عقلانی و رفتار هیجانی تأثیر کرونا در استحکام‌بخشی به جایگاه خانواده مشکلات و آسیب‌های وارد بر خانواده‌های درگیر کرونا سالمندان و مسئله کرونا کرونا و تنوع اصناف و طبقات اجتماعی مسئله کرونا در زیستگاه‌های خاص: پادگان‌ها، ندامت‌گاه‌ها و ... اثرات ماندگار کرونا بر رفتار اجتماعی مردم ایران رویکرد روانی- اجتماعی به امکان بازگشت کرونا در آینده روانشناسی، علوم تربیتی و اخلاق تاب‌آوری در شرایط کرونا: در قرنطینه و در زندگی شهری مسئله وسواس و مسئله کرونا اخلاق پزشکی و مسئله کرونا آماده‌سازی و کنترل کودکان در شرایط کرونا آسیب کرونا به خانواده‌ها و راهکارهای التیام کرونا و اثرات تعطیل مدارس و دانشگاه‌ها مدیریت بهداشت‌ودرمان و مسئله کرونا چالش‌های اخلاقی و عدالت‌بنیان در مدیریت پاندمی کرونا تعامل میان بخش بهداشت‌ودرمان و حوزه‌های اجتماعی در مدیریت پاندمی کرونا شباهت‌ها و تفاوت‌های کووید 19 با پاندمی‌های قرن اخیر از منظر مدیریت مسئولیت دولت‌ها در مدیریت پاندمی از دیدگاه حقوقی و جایگاه حکمرانی مدیریت رسانه و خبر در شرایط بحران اخبار و آمار: از نقش هشدار دهی و آماده‌سازی تا تخریب روانی کاربست رسانه‌ها در راستای تقویت همبستگی و بسیج عمومی نقش رسانه‌ها در مدیریت‌ها عادات اجتماعی و رفتارهای فرهنگ‌بنیان اینترنت، شبکه‌های اجتماعی و کانال‌های همراه در شرایط بحران شرایط بحران در رسانه‌های جمعی: صدا و سیما، مطبوعات، شبکه‌های فرامرزی تبلیغات و آموزش‌های سطح شهر در شرایط بحران ابعاد مختلف مدیریت و مسئله کرونا رویکرد مدیریت دولتی به مسئله کرونا دورکاری، شیفت‌بندی اضطراری و مدیریت منابع انسانی در شرایط کرونا رویکرد مدیریت صنعتی به مسئله کرونا رویکرد مدیریت بازرگانی به مسئله کرونا کرونا و مدیریت جهانگردی کرونا و مدیریت مراکز درمانی کرونا و الگوهای مدیریت بحران مدیریت تعارض و مسئله کرونا مطالعات دینی و فلسفی و مسئله کرونا بهره‌گیری از قرآن و متون دینی برای رسیدن به جهان‌بینی درست در مواجهه با کرونا بهره‌گیری از قرآن و متون دینی برای کمک به تاب‌آوری و مواجهه عملی با مسئله کرونا کرونا و مناسک دینی جمعی (نماز جماعت و جمعه، حج و عمره، زیارت، ...) کرونا و مصرف وجوه شرعی برای مقابله با آن مسائل مستحدثه کرونا و فتاوای مراجع عظام رویکردهای کلامی- فلسفی به شرور فراگیر مسائل فلسفه پزشکی در مسئله کرونا مطالعات سیاسی و مسئله کرونا مناسبات حاکمیت و مردم در مواجهه با کرونا کرونا و ابعاد گوناگون امنیت کشور نقش کرونا در تعامل با تنش‌های سیاسی- نظامی منطقه تأثیر کرونا بر روابط خارجی جمهوری اسلامی ایران مسئله کرونا آزمونی برای کارآمدی نهادهای ذی‌ربط مطالعات اقتصادی و مسئله کرونا ابعاد خسارات وارد بر اقتصاد کشور در اثر کرونا (خرد و کلان) کرونا و بازار نوروزی کرونا، صنایع سنگین و بنگاه‌های بزرگ اقتصادی تأثیر کرونا بر زندگی طبقات کم‌توان کشور نتایج اقتصادی کرونا در کوتاه‌مدت و میان‌مدت تأثیر کرونا بر صنعت و تجارت بهداشت و درمان #ادامه دارد ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ #همایش ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj

مسائل حقوقی کرونا اثرات مسئله کرونا به عنوان عامل فورس ماژور در اجرای قراردادها مسئله کرونا و حقوق بیمه: بیمه‌های درمانی و عمر مسئله کرونا و جرایم مرتبط با آن: به‌ویژه احتکار اقلام بهداشتی- درمانی مسئله کرونا و مسئولیت مدنی افراد، مؤسسات و نهادها کفایت قوانین کشور برای مدیریت پاندمی کرونا و بحران‌های مشابه مطالعات تاریخی و جغرافیایی بیماری‌های فراگیر در تاریخ ایران تجارب تاریخی ایرانی در مقابله با بلیه‌های فراگیر گردآوری آرشیوی داده‌های مربوط به مسئله کرونا و فراتحلیل آن موقعیت اقلیمی استان‌ها و مسئله کرونا کرونا و تراکم جمعیت و موقعیت اجتماعی- سیاسی در مناطق مختلف ایران مسئله کرونا در پیوند با راه‌ها و ارتباطات مواصلاتی متناسب‌سازی آموزش و اطلاع‌رسانی مربوط به کرونا در اقلیم‌های و نواحی مختلف ایران علوم ارتباطات آموزش کرونا و هزارتوی گاربیج (اطلاعات انباشته بی‌سود/ زیان‌بار) در فضای مجازی دانش خبر و مسئله کرونا کرونا و سواد رسانه‌ای کرونا و گسترش آموزش راه دور (ناشی از تعطیل مدارس و دانشگاه‌ها و دورکاری) زبان‌شناسی، نشانه‌شناسی و ادبیات مسئله زبان در آموزش و اطلاع‌رسانی مربوط به کرونا (از چندمعنایی و تیرگی تا شفافیت) مسئله زبان در آموزش و اطلاع‌رسانی مربوط به کرونا (چندزبانگی و نقش زبان‌های قومی) نسبت زبان پزشکان و زبان مردم در آموزش و اطلاع‌رسانی مربوط به کرونا استعاره‌های کرونا نشانه‌شناسی کرونا پدیده کرونا به مثابه یک روایت بیماری‌ها و بلیه‌های فراگیر در ادب فارسی: کهن و معاصر کارکرد ادبیات در آموزش مقابله با کرونا کارکرد ادبیات در تاب‌آوری و التیام آسیب‌های کرونا بازتاب مسئله کرونا در جلوه‌های هنر مطالعات فرهنگی مربوط به کرونا الگوی شیوع کرونا و مبارزه با آن در چالش سنت و مدرنیته رویکرد مقایسه‌ای به الگوی انسانی شیوع کرونا و مقابله آن (ایران و چین، ایران و ایتالیا، ...) مسئله جنسیت در مواجهه با کرونا کرونا و مسائل فلسفی فرهنگ علم‌‌‌شناسی، علم‌سنجی، دانشنامه‌نگاری و مسئله کرونا فرآیند تولید محتوا برای شناخت ماهیت و رفتار پاندمیک و شیوه‌های مقابله با کرونا ارزش‌یابی محتوا برای شناخت ماهیت و رفتار پاندمیک و شیوه‌های مقابله با کرونا امکان جست‌وجو و دستیابی محتوای باارزش برای شناخت ماهیت و رفتار پاندمیک و شیوه‌های مقابله با کرونا زمینه‌های تدوین دانشنامه‌هایی برای آموزش عمومی در باره تهدیدهای طبیعیِ جمعی ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ #همایش ‌ •┈┈••✾••┈┈• @myganj