✅زمینهها و عرصههای فعالیت مبلغ مدیریت فرهنگی و تشکیلاتی:
✔️تدریس و آموزش در زمینههای مرتبط با مدیریت فرهنگی و تشکیلاتی.
✔️ فعالیتهای میدانی و برگزاری کارگاهها و سمینارها به منظور ترویج فرهنگ اسلامی و فعالیتهای فرهنگی
✔️توسعه برنامههای پیشگیرانه و آموزشی در زمینه فرهنگ و تشکیلات
@naghsh_afarin
✅ اولویتهای پذیرش در این نقش:
✔️افرادی که در دورههای آموزشی مرتبط با مدیریت فرهنگی و تشکیلاتی شرکت کردهاند.
✔️کسانی که دارای تجربه در زمینههای فرهنگی و اجتماعی هستند.
@naghsh_afarin
✅ تعریف نقش:
مبلغ مواجهه با طلاق به فردی اطلاق میشود که با استفاده از دانش و مهارتهای روانشناسی، اجتماعی و دینی، به ترویج و ارتقاء آگاهی در زمینه مسائل مرتبط با طلاق و حمایت از افرادی که با این چالش مواجه هستند، میپردازد. این مبلغ با شناخت نیازها و چالشهای موجود در حوزه طلاق، به ارائه مشاورههای مؤثر و راهکارهای علمی در زمینههای مختلف به ویژه در حوزههای روانی، اجتماعی و فرهنگی میپردازد. هدف اصلی این مبلغ، کاهش آسیبهای ناشی از طلاق، ترویج فرهنگ سازگاری و حمایت از خانوادهها و افراد در این شرایط است.
@naghsh_afarin
✅ زمینه و عرصههای فعالیت مبلغ مواجهه با طلاق:
✔️تدریس و آموزش در زمینههای مرتبط با طلاق و مهارتهای زندگی.
✔️فعالیتهای میدانی و برگزاری کارگاهها و سمینارها به منظور ترویج فرهنگ سازگاری و حمایت از افراد در شرایط طلاق.
✔️ توسعه برنامههای پیشگیرانه و آموزشی در زمینه سلامت روان و اجتماعی پس از طلاق.
@naghsh_afarin
✅ اولویتهای پذیرش در این نقش:
✔️افرادی که در دورههای آموزشی مرتبط با طلاق و مشاوره شرکت کردهاند.
✔️کسانی که دارای تجربه در زمینههای روانشناسی و اجتماعی هستند.
@naghsh_afarin
✅ تعریف نقش:
مبلغ پاسخگویی به سوالات اعتقادی و فلسفی کودکان به فردی اطلاق میشود که با استفاده از دانش و مهارتهای دینی، فلسفی و روانشناسی، به ترویج و ارتقاء فهم و آگاهی کودکان در زمینه مسائل اعتقادی و فلسفی میپردازد. این مبلغ با شناخت نیازها و چالشهای موجود در ذهن کودکان، به ارائه پاسخهای مؤثر و مناسب به سوالات آنها در زمینههای اعتقادی، اخلاقی و فلسفی میپردازد. هدف اصلی این مبلغ، کمک به کودکان در درک بهتر مفاهیم دینی و فلسفی و تقویت باورهای صحیح و مثبت در آنها است.
@naghsh_afarin
✅ زمینهها و عرصههای فعالیت مبلغ پاسخگویی به سوالات فلسفی کودکان:
✔️تدریس و آموزش در زمینههای مرتبط با عرصه مفاهیم دینی و فلسفی برای کودکان.
✔️برگزاری کارگاهها و سمینارها به منظور ترویج فرهنگ پرسشگری و پاسخگویی به سوالات کودکان.
✔️تولید محتواهای آموزشی مانند کتابها، ویدئوها و بازیهای آموزشی که به درک بهتر مفاهیم دینی و فلسفی کمک کند.
✔️فعالیتهای میدانی و برگزاری جلسات مشاورهای برای والدین به منظور کمک به آنها در پاسخگویی به سوالات اعتقادی و فلسفی کودکان.
@naghsh_afarin
✅ اولویتهای پذیرش در این نقش:
✔️افرادی که دارای مدرک تحصیلی رشته فلسفه و علوم مرتبط
✔️افرادی که در دورههای آموزشی مرتبط با آموزش دینی و فلسفی کودکان شرکت کردهاند.
✔️کسانی که دارای تجربه در زمینههای روانشناسی و تربیتی هستند.
@naghsh_afarin
✅ تعریف نقش:
مربی مهدویت به فردی اطلاق میشود که با هدف تبیین و آموزش مفاهیم مرتبط با مهدویت، ظهور امام مهدی (عج) و اصول و ارزشهای مرتبط با آن، به فعالیت میپردازد. این فرد باید دارای ویژگیها و مهارتهای خاصی باشد تا بتواند به خوبی با مخاطبان خود ارتباط برقرار کند و مفاهیم مهدویت را به طور مؤثر منتقل کند.
مربی مهدویت فردی است که با استفاده از دانش دینی و آگاهی از مفاهیم مهدویت، به تبیین و آموزش این مفاهیم به جامعه میپردازد و به تحلیل و پاسخگویی به سوالات و شبهات موجود در این زمینه میپردازد. مربی مهدویت نقش بسیار مهمی در تبیین و آموزش مفاهیم مهدویت دارد. با توجه به چالشهای اجتماعی و فرهنگی که جامعه با آنها مواجه است، وجود افرادی با دانش و مهارتهای لازم در این حوزه ضروری است. این افراد میتوانند با ارائه آموزشهای مناسب و مشاورههای مؤثر، به درک بهتر مفاهیم مهدویت و بهبود کیفیت زندگی اجتماعی کمک کنند.
@naghsh_afarin
✅ زمینهها و عرصههای فعالیت مبلغ تخصصی مهدویت :
✔️آموزش مفاهیم مهدویت: برگزاری کلاسها و کارگاههای آموزشی در زمینه مفاهیم مهدویت.
✔️ پاسخگویی به سوالات: ارائه مشاوره و پاسخ به سوالات و شبهات مرتبط با مهدویت.
✔️ترویج فرهنگ مهدویت: فعالیت در رسانهها و شبکههای اجتماعی برای ترویج ارزشهای مهدوی.
@naghsh_afarin
✅ اولویتهای پذیرش در این نقش:
✔️افراد با تجربه: افرادی که تجربه بیشتری در کار با مفاهیم مهدویت و آموزش آنها دارند.
✔️ افراد با تحصیلات مرتبط: افرادی که دارای تحصیلات عالی در زمینههای مرتبط هستند.
✔️افراد با مهارتهای ارتباطی قوی: افرادی که توانایی برقراری ارتباط مؤثر و گوش دادن فعال دارند.
@naghsh_afarin