#فعالیت #صفحه۷۲ در این فعالیت میخواد بگه که کدام شکل تقارن چرخشی و مرکزی داره ،شکل با چند درجه چرخش روی خودش منطبق می شود شکل ۱ هم مرکزی داره هم چرخشی چون با دوران ۹۰ و ۱۸۰ روی خودش میافتد شکل ۲ با چرخش ۱۸۰ پس تقارن چرخشی و مرکزی دارد شکل ۳ تقارن چرخشی دارد و با ۱۲۰ چرخش روی خودش میافتد شکل ۴ تقارن چرخشی دارد با ۷۲ درجه چرخش روی خودش می افتد اما تقارن مرکزی ندارد

#تدریس_فصل_چهارم_ریاضی_ششم #فعالیت_کار_در_کلاس #ص۷۱_۷۲_۷۳ #مدرس_ناجی #تدریس_مجازی #جدید_۱۴۰۰

#تقارن مرکزی،و محوری #رسم قرینه نسبت به نقطه و محور #مدرس-ناجی #تدریس،-مجازی

#کار_در_کلاس #صفحه۷۲ در این کار در کلاس تقارن چرخشی نشان میدهد که شکل با دوران ۹۰ درجه روی خودش منطبق می شود . پس هر وقت شکلی حول نقطه ای دوران دهیم و ۱۸۰ یا کمتر از آن روی خودش منطبق شود شکل تقارن چرخشی دارد

#فعالیت #صفحه۷۳ #سوال۲ گفته کدام شکل تقارن چرخشی ندارد یعنی با چرخش ۱۸۰و کمتر از آن روی خودش منطبق نمیشود که فقط شکل آخری که از ۵دایره درست شده تقارن چرخشی ندارد

اشتراک گذاری 'علوم نوبت اول(1).pdf'

اشتراک گذاری 'آزمون هدیه نوبت اول.pdf'

اشتراک گذاری 'نمونه_سوال_نوبت_اول_ریاضی_ششم_دبستان_درسونه.pdf'

اشتراک گذاری 'نمونه_سوالات_نوبت_اول_ریاضی_ششم_دبستان_درسونه.pdf'

اشتراک گذاری '1_15958860553.pdf'

💫💐💫💐💫💐💫💐💫💐 انواع #تكليف از نظر محتوا به صورت زير طبقه بندي مي شود : ١-تكاليف تمريني ٢-تكاليف آماده سازي ٣- تكاليف بسطي-امتدادي ٤- تكاليف خلاقيتي تكاليف تمريني 📚 اين نوع تكاليف مهارتها و دانش هاي كسب شده را تقويت مي كند . اكثر تكاليف تمريني ، غير تخيلي ، غير خلاق و تكراري هستند . موثرترين نوع تكليف تكاليفي هستند كه در آنها از شاگرد خواسته شده آموخته هاي جديد را با روش شخصي به طور مستقيم به كار ببرند. مثلا دانش آموزي كه انواع گياهان گل دار ، بدون گل ، دانه دار و بدون دانه را شناخته است به عنوان تكليف تعدادي از گياهان محيط أطراف خود را شناسايي كرده و در اين طبقه بندي قرار دهد. يا به طور مثال سؤالات و تمرين هاي رياضي صفحه ... را حل كنيد . 📚تكاليف آماده سازي اين نوع تكاليف جهت آماده سازي شاگردان براي روزهاي بعد بكار مي رود و معمولا به صورت مطالعه كتب درسي، مطالعه خارج از كتاب درسي ، جمع آوري اطلاعات و مواد قبل از كنفرانس ارايه مي شود . هدف از ارايه اين نوع تكاليف آماده كردن دانش آموز براي درس روز بعد است در اين نوع تكاليف بايد رهنمودهاي لازم جهت چگونگي انجام كار به دانش آموز داده شود . مثال : درس جلسه بعد علوم درمورد بازيافت و أهميت آن است با أفراد خانواده در مورد بازيافت و اينكه اگر نبود چه ميشد بحث كنيد و نتيجه را به كلاس گزارش دهيد . 📚 تكاليف بسطي-امتدادي اين نوع تكاليف شاگرد را به فراسوي كارها و فعاليت هاي كلاسي سوق مي دهد و موجبات يادگيري و ايده هاي فراگيران را درموقعيت هاي جديد فراهم مي كند . مثلا دردرسي كه درباره ي أبوعلي سينا است از فراگيران بخواهيم با مطالعه كتاب ها و مجلات يا متني مصاحبه با ديگران اطلاعات بيشتري درباره ي ابن سينا فراهم آورند . تكاليف بسطي امتدادي ممكن است چندين روز يا هفته به طول بيانجامد . اين نوع تكليف بر توليد دانش ، تكرار و تكثير آن استوار است . 📚 تكاليف خلاقيتي يعني دانش آموز مفاهيم و مهارت هاي كسب شده در كلاس درس را با هم تركيب كند و دريك راه يا راه هاي جديد و متفاوت به كار ببرد . مثلا ساختن مدل يك مزرعه با چوبهاي مستعمل بستني ، يا حل مساله اي خاص .