📿نخ تسبیح تشکیلات ♦️در تشکیلات نیاز به این داریم که هرکسی در مجموعه جای خودش قرار بگیرد و هرکسی بتواند تربیت نیرو بکند. آقای فرج‌نژاد این کار را برای جایگاه‌ها و نیازهای مختلف انجام بدهد، افراد مختلف را تربیت می‌کرد و افراد را در پست‌های مختلف می‌شناخت. ♦️گفتم که آقای فرج‌نژاد همه را به هم متصل می‌کرد، یعنی رسما کار تشکیلاتی خودشان را اینطور انجام می‌داد که در مکان‌های مختلف، افراد مختلف با تخصص‌های مختلف را کنار همدیگر شکل بدهد. این هندسه و رفع نیاز با یک هدف بسیار مهم بود. ♦️تسبیحی که نخ آن تسبیح آقای فرج‌نژاد بود. این نخ ویژگی‌های خاصی داشت . یکی از ویژگی‌های ایشان تواضع‌شان بود و ویژگی دیگر ایشان این بود که آقای دکتر فرج‌نژاد پیگیر رفع نیازها بود. 🎙گفتگو با حجت‌الاسلام و المسلمین سید مجتبی سیدسلیمانی، پژوهشگر حوزه و دانشگاه 📚@nashrie_tih | نشریه تیه

⭕️ در خدمت یا خیانت جریان علمی 📍غرب به این نتیجه رسیده است که به هیچ طریقی نگذارد کشورهای اسلامی پیشرفت کنند. یکی از شخصیت‌های بزرگ آمریکایی صریحا در مراکش سخنرانی کرده است. او گفت ما نمی‌گذاریم ژاپن اسلامی به وجود بیاید و با کمال پررویی این حرف را بیان کردند. 📍اوایل انقلاب، خانم دکتری پاکستانی‌الاصل و مرید امام خمینی که در یکی از بیمارستان‌های نیویورک کار می‌کرد، مطلبی در سایت خودش گذاشت که تاثیر زیادی بر من داشت. مطلب این بود که وزارت خارجۀ آمریکا به بنیاد پژوهشی کارنگی طرح داد که ما چگونه می‌توانیم در جهان سوم و جهان اسلام تاثیرگذار باشیم و اهداف خودمان را برآورده کنیم؟ نتیجه آن طرح باعث شد از ابتدا تلاش کنند عوامل خودشان را از طریق دانشگاه‌ها در آنجا بکارند و انصافا بسیار موفق بوده‌اند. 🎙گفتگو با دکتر مهدی گلشنی؛ پدر فلسفه علم ایران و استاد ممتاز دانشگاه شریف 📚@nashrie_tih | نشریه تیه

💢رسوخ دشمن در دانشگاه‌ها 🔹شش، هفت سال پیش خدمت آقا بودم و به ایشان می‌گفتم آقا وضع دانشگاه خوب نیست. به حرف‌های آقا عمل نمی‌کنند. مگر مصوبات شورای عالی فرهنگی اجرا شده است؟ نه، فقط آن‌هایی که به نفع دشمن بوده مثل بعضی مقالات اجرا شده است. مثلا کسی آمده و تعدادی کتاب نوشته است و در تمام آن کتاب‌ها با صراحت به انقلاب، حوزه، دین و رابطۀ علم و دین توهین کرده است. 🔹آیا باید به این کتاب‌ها اجازه رونمایی داده شود؟ در همین دانشگاه شد. وقتی ما با چنین دشمن‌هایی روبرو هستیم، خیلی هوشیاری می‌خواهد، شوخی ندارد. وقتی کسی می‌آید و در مراکش می‌گوید ما نمی‌گذاریم یک ژاپن اسلامی به وجود بیاید، شوخی ندارد. 🎙گفتگو با دکتر مهدی گلشنی؛ پدر فلسفه علم ایران و استاد ممتاز دانشگاه شریف 📚@nashrie_tih | نشریه تیه

💢فرضیه‌های علمی یهود در تقابل با علوم الهی 📖به‌تصریح کتاب تورات، وقتی آدم و حوا از میوۀ درخت ممنوعه و در واقع درخت علم و آگاهی خوردند، از دانایی برخوردار شدند و این در حالی بود که خداوند این میوه را از آنان منع و دریغ کرده بود. طبق اندیشۀ توراتی، خدا نمی‌خواست که آدم علم و معرفت و آگاهی پیدا کند ولی آدم با سرپیچی از فرمان خدا، توانست از علم و معرفت یا شناخت برخوردار شود. 🔚در نتیجه این مطلب، آدمیزاد اگر بخواهد براساس فرامین الهی و با تکیه بر ایمان به خدا و اوامر و نواهی او زندگی کند، از دانش و علم و آگاهی محروم خواهد بود مگر اینکه از ایمان الهی خارج شود تا چشم و گوشش باز و عقل و فهم او کوشا شود. 📝محمدتقی تقی‌پور، نویسندۀ کتاب استراتژی پیرامونی اسرائیل و پژوهشگر موسسه مطالعات و پژوهش‌های سیاسی 📚@nashrie_tih | نشریه تیه

⭕️ ریشۀ درخت ممنوعه در رقابت انسان و خدا 🔰به جرأت و قاطعیت می‌توان ادعا کرد آنچه که در چند سدۀ اخیر، تحت عنوان رنسانس، مدرنیسم، جنبش اصلاحات مذهبی(رفورمیشن)، سکولاریسم، فرویدیسم، اگزیستانسیالیسم، ناتورالیسم، اومانیسم، فمینیسم، مارکسیسم، کمونیسم، داروینیسم، لیبرالیسم، کاپیتالیسم، نهیلیسم و... جامعۀ بشری را از مسیر انسانیت و معیارها و ارزش‌های انسانی، دور یا خارج کرده، ریشه در این فرضیه یا نظریه توراتی دارد. 💯بشر امروز، براساس این آموزه‌ها و نظریه‌ها، در نظام هستی، نه یک عبد در برابر مولا و خدا بلکه یک رقیب، حریف، چالشگر و عصیانگر غالب در برابر فرامین و احکام و سنت‌های خالق خود جلوه‌گری و خودنمایی می‌کند. 📝محمدتقی تقی‌پور، نویسندۀ کتاب استراتژی پیرامونی اسرائیل و پژوهشگر موسسه مطالعات و پژوهش‌های سیاسی 📚@nashrie_tih | نشریه تیه

⭕️ بررسی جریان اندیشه‌ای یهود 🎯 یهودی‌ها برای بحث آموزش یک هدفگذاری دارند و این هدفگذاری به استناد آن چیزی که به وسیله برخی از یهودی‌ها و افراد نزدیک به یهود مطرح شده عرض می‌کنم. فردی به نام جاسمی در نشریۀ قدس می‌گوید: « به عنوان تنها مسلمان موجود در میان یهودیان مجبور بودم چند وقتی در مدرسه کوروش تحصیل بکنم.» 🔚هرروز خاخام بزرگ یهودیان به نام «دیوید یدیدیا شوفط» حداکثر نیم ساعت هر روز سر صف برای ما صحبت می‌کرد. او دربارۀ ضرورت آموزش در میان جوانان یهودی، همواره بر لزوم درس خواندن بخاطر پولدار شدن تاکید می‌کرد.» این تاکید بر پول یکی از مشخصه‌های بقای یهود در طول تاریخ بوده و هست. 🎙گفتگو با دکتر علیرضا سلطانشاهی، سرپرست مرکز مطالعات فلسطین و نویسندۀ کتاب از جولانگاه استر تا وادی صهیون 📚@nashrie_tih | نشریه تیه

🕎 یهود در پس پردۀ سازمان آلیانس 📍سازمان آلیانس، سازمانی علمی و مشهور بین گروهی از مردم است. این سازمان به ظاهر در پی آموزش زبان فرانسه است اما در واقعیت هدف دیگری را دنبال می‌کند. در برهه‌ای که زمزمۀ مهاجرت یهودیان به فلسطین اشغالی شروع شده بود، آلیانس که زمینه‌ای علمی برای اسرائیل بود، شکل گرفت و نزدیک به سی سال بعد از این اتفاق، کنگرۀ معروف بال سوییس ایجاد شد. 🔍 طی مدت سی سال اتفاقات دیگری هم می‌افتد و وقتی آن‌ها را کنار هم می‌گذاریم، متوجه می‌شویم همان تشکیلاتی که ظاهر علمی به خود گرفته است، برای مقاصد سیاسی به کار گرفته شد. 🎙گفتگو با دکتر علیرضا سلطانشاهی؛ سرپرست مرکز مطالعات فلسطین و نویسندۀ کتاب از جولانگاه استر تا وادی صهیون 📚@nashrie_tih | نشریه تیه

🎬 اشراف یهود چرا و چگونه ساختار هالیوود را ایجاد کردند؟ ▫️سینمای هیچ کشوری با هالیوود قابل مقایسه نیست؛ سینمایی که هرسال تعداد قابل توجهی فیلم با ارائه تصویری و تصوری خاص از آخرالزمان می‌سازد؛ سینمایی که هرجا کاخ سفید نیاز دارد، مثل جاده صاف کن عمل می‌کند. ⚠️ در اوایل قرن بیستم هر دو تجارت مهم آمریکا یعنی اسلحه‌سازی و سینما در اختیار اشراف مهاجر یهودی قرار گرفت که در کنار بانکداری که حرفۀ دیرینۀ آن‌ها بود، عامل تعیین کننده در شکل‌گیری آمریکای قرن بیستم و آخر هزارۀ دوم به شمار آمدند. 🖋 دکتر آرش فهیم، نویسنده و منتقد سینما 📚@nashrie_tih | نشریه تیه

♦️مسئلۀ اقتصادی جامعه و تحریف واقعیت 🔍وقتی به تاریخ اسلام نگاه بکنیم می‌بینیم که هر نوع گزارۀ علمی و هر نوع جریان علمی ، تضمین‌کنندۀ استمرار سلسلۀ بنی‌امیه و بنی‌عباس نیست بلکه بنی‌امیه و بنی‌عباس بعضی از جریان‌های علمی را مناسب خود می‌دیدند و آن‌ها را تبدیل به فقه السلطان می‌کردند، فقهی که مسلط بر بقیه احکام بود. 📍یکی از ابعاد سیاسی و راهبردی مکتب امام باقر و امام صادق(علیهما السلام) در مدینه این بود که یکی از اضلاع دستگاه ظالمانۀ خلافت بنی‌امیه و بنی‌عباس یعنی آن پشتوانۀ علمی را بزنند. 🎙گفتگو با حجت‌الاسلام رضی؛ پژوهشگر حوزۀ اقتصاد مقاومتی 📚@nashrie_tih | نشریه تیه

📌قدرت جریان باطل در تصرّف عرصه‌های حیات 🔵 قدرت جریان باطل، باعث شد که این جریان در عرصه‌ها و ساحت‌های مختلفی از حیات و مفاهیم چنگ بزند و آن‌ها را تحت نفوذ و سیطرهٔ خودش در بیاورد. یکی از توانمندی‌های تمدن غرب این است که علاوه بر معادن و ذخایر طلا، جواهرات، الماس، مس، نفت و حیوانات در جوامع تحت استعمار سعی کرده پدیده‌ای الهی به نام علم را هم تحت سیطرهٔ خودش دربیاورد و در آن تصرف بکند. 📍این تصرف به این معنا نیست که صرفاً دانشمندان را به سیطرهٔ خود دربیاورد بلکه برای حفظ، استمرار و بقای موجودیت طاغوت، طاغوت نیاز دارد تا با کمک گزاره‌هایی این مدیریت را حفظ بکند. پس بحث ما دربارهٔ تشکیلات‌سازی و جریان‌سازی و مدیریت علم برای حفظ و بقای طاغوت در زندگی انسان‌ها است. 🎙گفتگو با حجت‌الاسلام رضی؛ پژوهشگر حوزۀ اقتصاد مقاومتی 📚@nashrie_tih | نشریه تیه

🔍 دقت استاد فرج‌نژاد در فهم کتاب زرسالاران 📎کتاب‌های تبارشناسی خیلی جزئیات برایشان مهم است و آن را مطرح می‌کنند. این کتاب(ٰ کتاب زرسالاران یهودی و پارسی ) فصل به فصل جلو رفته که یک فصلش دربارۀ هند است، یک فصلش ایران، یک فصل اروپای شرقی و یک فصلش برای اروپای غربی و یک فصلش دربارۀ آمریکا است. 📍اگر تفکر راهبردی داشته باشید می‌توانید توالی زمانی و خط و ربط فصل‌ها را به هم وصل بکنید، مثلاً بدانید همزمان که در انگلستان یک اتفاق افتاده، در هندوستان هم این اثر را داشته است. این توالی سخت است و در کتاب مستقیم به آن اشاره نشده است؛ ولی محمدحسین فرج‌نژاد آن را خارج می‌کرد، چون خیلی مطالعه می‌‌‌کرد و دید وسیع و راهبردی داشت. 🎙مصاحبه با آقای عرب سالاری؛ نویسنده و پژوهشگر حوزۀ دین و سینما 📚@nashrie_tih | نشریه تیه