eitaa logo
نشت نشاء (سیداحسان ساداتی)
92 دنبال‌کننده
46 عکس
37 ویدیو
1 فایل
اگه از نظر نوشتاری یا محتوایی هم نقدی بود بی زحمت پی وی بفرمایید.. ❤️🌹 @ses_313s نشت نشاء : تراوش رایحه خوش https://eitaa.com/nasht_nasha
مشاهده در ایتا
دانلود
بسم الله الرحمن الرحیم 🔰قضیه لانه جاسوسی، این آخرین رشته ارتباط ممکن را بین انقلاب و آمریکا برید... اگر به تاریخ سی، چهل سال اخیر نگاه کنید، این کشورها را میبینید که به رژیم آمریکایی وابسته شدند. از چه راهی؟ یا از راه مرعوب کردن، یا تطمیع کردن، یا محتاج کردن و یا فشار وارد آوردن. انواع فشارها را روی این کشورها و ملتهای مستقل وارد میکردند. آنها هم رابطه را به کلّی قطع نکرده بودند. سفیر هم بود، مسؤولین آمریکایی هم بودند. وسوسه میکردند، میرفتند، میآمدند و حتّی دل رهبران انقلابها و رهبران ملتها را خالی میکردند. آنها را میترساندند، مرعوبشان میکردند، و کسی که مرعوب شد، با اندک تشری میشود او را از میدان خارج کرد. این سرنوشتِ -اگر نگوییم همه- اغلبِ انقلابها است. آنچه که ما از نزدیک دیدیم، آنچه در خبرهای همزمان در دنیا خواندیم یا -چه قبل از انقلاب، چه دنباله‌هایش هم، بعضی در بعد از انقلاب- دیدیم، همین بود. عامل این برگشتن چه بود؟ این بود که آن پیوند تحمیلی میان قدرت فائقه حکومت متجاوز و مستبد آمریکا با این کشورها، منقطع نشده بود. چون رابطه‌ای برقرار بود، آن رابطه، خود موجب میشد که طرفِ قویتر، از آن رابطه استفاده کند و مدام روی طرف ضعیفتر - در مجالس مذاکره، پشت میزها، در معاملات گوناگون - فشار بیاورد تا بالاخره وادارش کند که میدان را به نفع او خالی کند. قضیه لانه جاسوسی، این آخرین رشته ارتباط ممکن را بین انقلاب و آمریکا برید و قطع کرد. این، خدمت بزرگ و ذیقیمت را به انقلاب ما کرد! ممکن است جوانانی که در آن لحظه رفتند و آن اقدام را کردند، دنباله‌های عمیق و دارای درجات گوناگون آن کار را، آن روز ندیده بودند. احتمال این هست. جوان از روی ایمان و احساس خود، کاری را انجام میدهد. اما خدای متعال، در آن کار، این برکتهای بزرگ را قرار داده بود. ۱۳۷۲/۰۸/۱۲ بیانات در دیدار جمعی از دانش‌آموزان و دانشجویان https://eitaa.com/nasht_nasha
بسم الله الرحمن الرحیم 🔰هم درس هم استراحت... زنگ آخر شده بود و حسابی خسته و کلافه شده بودیم و معلم همچنان مشغول تدریس بود . در همین حین یکی از بچه ها برخاست و با بی‌حالی تمام ، درخواست کرد باقی مانده زنگ را استراحت کنیم و معلم که از تماشای چهره های بی حال و کسل بچه ها متوجه شده بود پذیرفت و گفت استراحت کنید . چند دقیقه ای که گذشت معلم دست در کیفش برد و کتابی درآورد . من این صحنه را از معلم ها کمتر دیده بودم که کتاب غیر درسی بدست بگیرند ، خیره شدم تا اسم کتاب را ببینم ولی همان لحظه خود معلم کتاب را بالا گرفت و چند نکته انگیزشی و فکری در مورد هدف ، از داخل همان کتاب فرمودند . این کار هم باعث تقویت شدن انگیزه بچه ها می‌شود و هم بچه ها استراحت می‌کنند و برایشان تنوعی دارد و هم وقت اتلاف نمی‌شود . چون معمولاً تک زنگ آخر دیگر بچه ها کشش ندارند و اگر تدریس هم بشود یا متوجه نمی‌شود یا خودشان گوش نمی‌دهند. با معرفی و گفتن نکته ای از آن و یا پخش مرتبط با درس ، هم بچه ها گوش می دهند و برایشان متنوع است و نه وقت تلف می‌شود . ✍سید احسان ساداتی https://eitaa.com/nasht_nasha
بسم الله الرحمن الرحیم 🔰انجام کارهای حکومت بدست مردم و لازمه آن... «بنده دلم میخواهد این جوانان ما شما دانشجویان؛ چه دختر، چه پسر و حتّی دانش‌آموزان مدارس - روی این ریزترین پدیده‌های سیاسی دنیا فکر کنید و تحلیل بدهید. گیرم که تحلیلی هم بدهید که خلاف واقع باشد؛ باشد! خدا لعنت کند آن دستهایی را که تلاش کرده‌اند و میکنند که قشر جوان و دانشگاه ما را غیر سیاسی کنند. کشوری که جوانانش سیاسی نباشند، اصلاً توی باغ مسائل سیاسی نیستند، مسائل سیاسی دنیا را نمیفهمند، جریانهای سیاسی دنیا را نمیفهمند و تحلیل درست ندارند. مگر چنین کشوری میتواند بر دوش مردم، حکومت و حرکت و مبارزه و جهاد کند!؟ بله؛ اگر حکومت استبدادی باشد، میشود. حکومتهای مستبد دنیا، صرفه‌شان به این است که مردم سیاسی نباشند؛ مردم درک و تحلیل و شعور سیاسی نداشته باشند. اما حکومتی که میخواهد به دست مردم کارهای بزرگ را انجام دهد؛ نظام را میخواهد با قدرت بی‌پایان مردم به سر منزل مقصود برساند و مردم را همه چیز نظام میداند، مگر مردمش - بخصوص جوانان، و بالاخص جوانانِ دانشجویش - میتوانند غیر سیاسی باشند!؟ مگر میشود!؟ عالِمترین عالِمها و دانشمندترین دانشمندها را هم، اگر مغز و فهم سیاسی نداشته باشند، دشمن با یک آبنبات تُرش میتواند به آن طرف ببرد؛ مجذوب خودش کند، و در جهت اهداف خودش قرار دهد! این نکات ریز را، باید جوانان ما درک کنند.» ۱۳۷۲/۰۸/۱۲ بیانات در دیدار جمعی از دانش‌آموزان و دانشجویان https://eitaa.com/nasht_nasha
بسم الله الرحمن الرحیم 🔰اثرات عدم تحلیل مردم در تاریخ اسلام «دانشجو باید احساس سیاسی داشته باشد، درک سیاسی داشته باشد، تحلیل سیاسی داشته باشد. بنده در قضایای تاریخ اسلام این مطلب را مکرّراً گفته‌ام که، چیزی که امام حسن مجتبی علیه‌السّلام را شکست داد، نبودن تحلیل سیاسی در مردم بود. مردم، تحلیل سیاسی نداشتند. چیزی که فتنه خوارج را به‌وجود آورد و امیرالمؤمنین علیه‌السّلام را آن‌طور زیر فشار قرار داد و قدرتمندترین آدم تاریخ را آن‌گونه مظلوم کرد، نبودن تحلیل سیاسی در مردم بود واِلّا همه مردم که بیدین نبودند. تحلیل سیاسی نداشتند. یک شایعه دشمن میانداخت؛ فوراً این شایعه همه جا پخش میشد و همه آن را قبول میکردند!» ۱۳۷۲/۰۸/۱۲ بیانات در دیدار جمعی از دانش‌آموزان و دانشجویان https://eitaa.com/nasht_nasha
بسم الله الرحمن الرحیم 🔰با مستکبر،باید متکبر بود ! در مسائل تربیتی ، زمانی که میخواهی با یک شخص متکبر برخورد کنی و توجهش را جلب و یا تکبرش را کم کنی لازم است تا همانند خود او متکبرانه و سنگین با او برخورد کنی . و خواهی دید طی مدتی خودش رویش را باز و بدنبالت خواهد آمد . این یک قاعده تربیتی یا روانشناسی است . این مسئله در رفتار با تمامی افراد متکبر و حتی جوامع مستکبر و متکبر صدق می کند ، حتی در برخورد با کشور مستکبر و متکبری همچون آمریکا .. اما متأسفانه به علت عدم آگاهی از این قاعده روانشناسی ، به رئیس جمهوری که به سران کشوران مستکبر مستقیم دست دوستی داد و لبخند زد گفتیم رئیس جمهوری صلح طلب که زبان دنیا را می‌فهمد . ولی به رئیس جمهوری که طبق قاعده تربیتی با متکبر همچون خودش برخورد کرد گفتیم بی سواد و شش کلاسه ! و تأثیرات عمل به این قاعده را در دنیا میتوان مشاهده کرد : 🔴 وزارت خارجه آمریکا اعلام کرد: معافیت‌ تحریم‌های آمریکا علیه ایران برای دستیابی جمهوری اسلامی به 10 میلیارد دلار منابعش در عراق برای اهداف بشردوستانه تصویب شد‌. 🔴ایران رئیس مجمع اجتماعی شورای حقوق بشر سازمان ملل شد 🔹علی‌رغم مخالفت‌های آمریکا ریاست ایران بر مجمع اجتماعی شورای حقوق بشر سازمان ملل متحد از امروز آغاز می‌شود. 🔹رئیس شورای حقوق بشر سازمان ملل ۲۰ اردیبهشت‌ماه جمهوری اسلامی ایران را به عنوان رئیس این مجمع انتخاب کرده بود. ✍سید احسان ساداتی https://eitaa.com/nasht_nasha
بسم الله الرحمن الرحیم 🔰مشکل از بالاست ... اکثر اوقات انسان وقتی از وضع موجود هر سیستم و ساختاری انتقاد می کند ، پاسخی تکراری می‌شنود که مشکل از بالاست ! وقتی هم به طور کلی به مسائل می‌نگریم قبول میکنیم که آری مشکل از بالاست . اما زمانی که دقیق بررسی می کنیم، می‌بینیم با اینکه مشکل اصلی از بالا هست ولی مسئولین پایین تر می‌توانند با اندکی همت و تدبیر مشکل را برطرف و یا آسیب آن را کمتر کنند . به عنوان مثال زمانی که به سیستم آموزشی انتقاد میکنیم که آموزش تنها کارساز نیست و پرورش هم لازم است ، پاسخ این است که سیستم اینگونه است و مشکل از ....! در صورتی که مسئولین مدرسه و دبیران محترم با اطلاعات خود و برنامه‌ریزی ، میتوانند برنامه‌های پرورشی در جهت پرورش بچه ها اجرا کنند . ولی گاهی اوقات متأسفانه به علت عدم آگاهی و غفلت مسئولان مدرسه می‌بینیم نه فقط برای پرورش بچه ها وقت نمی‌گذارند تا برنامه ای خوب اجرا شود ، که با برنامه های پرورشی هم مخالفت می‌شود . تأخیر در برگزاری نماز جماعت و مخالفت با مطالعه کتابهای غیر درسی ، میتوانند از نمونه های آن باشد . https://eitaa.com/nasht_nasha
بسم الله الرحمن الرحیم 🔰 فلسفه استعمار عزیزان من! سالیان دراز، به شیوه‌های گوناگون، به ملتهای مشرق زمین تفهیم کردند که «شما از جهات مختلف، انسانهای درجه‌ی دو هستید.» اصولاً فلسفه‌ی استعمار همین بود. متأسّفانه درباره‌ی فلسفه‌ی استعمار، خیلی کار نشده است. من قبلاً مدّتی در این زمینه‌ها مطالعه کردم تا دریابم که این پدیده‌ی شومِ استعمار چگونه و بر چه پایه‌هایی به‌وجود آمد. معلوم شد که یکی از ترفندهای استعمارگران - که خیلی هم تأسّف انگیز است - این بوده است که تا می‌توانسته‌اند، در کشورهای آسیا (در همین چینی که در این المپیادها، در سه دوره اوّل شده است؛ در همین ایران ما و در جاهای دیگر)، تلقینِ بد کرده‌اند و به‌زور می‌خواسته‌اند به مردم مشرق زمین بقبولانند که انسانهایِ درجه‌ی دو و ضعیفی هستند و قدرت اداره و تفکّر ندارند. به‌عکس، القا می‌کرده‌اند که علم مال آنهاست؛ پیشرفت مال آنهاست و اصلاً حقّ همه چیز، برای آنهاست. آنها به‌زور تحمیل می‌کردند که «این ما هستیم که به شما چیزی می‌دهیم و یا چیزی می‌ستانیم.» آنها به زعم خودشان، تمدّن و پیشرفت می‌دادند؛ و مزد این را استثمار ملتها و گرفتن ثروت و آزادی و زندگی آنها می‌دانستند. این از نظر آنها یک معامله‌ی پایاپای بود. این‌گونه رفتار می‌کردند . https://eitaa.com/nasht_nasha
بسم الله الرحمن الرحیم 🔰کسب تحلیل سیاسی با ... بنده یک وقت عرض کردم دانشگاهها باید سیاسی باشند و دانشجو باید سیاسی باشد. معنای این حرف آن است که دانشجو باید قدرت تحلیل سیاسی داشته باشد تا جبهه‌بندی های دنیا را بشناسد؛ تا بفهمد امروز دشمن کجاست و از کجا و با چه ابزاری حمله میکند. این، برای شما لازم است. اگر شما سیاسی، سیاسی، و سیاسی نداشته باشید، این توانایی را پیدا نمیکنید. ۱۳۷۴/۰۸/۱۰ بیانات در دیدار جمعی از دانش‌آموزان و دانشجویان‌ https://eitaa.com/nasht_nasha
بسم الله الرحمن الرحیم 🔰شبهات عینی صفحه (۱) امروزه ، بسیاری از ما گمان می‌کنیم شبهات اکثر مردم و جوانان ، شبهات ذهنی است . و بدین منظور کمر همت را بسته ایم تا شبهات ذهنی شان را برطرف کنیم . در صورتی که بسیاری از شبهات جوانان و.. است نه ذهنی . شبهه‌ی عینی ، شبهه‌ای ست که مردم به نتیجه میرسند دین قابلیت اجرایی در عرصه های زندگی را ندارد .‌ به عبارتی دین فقط محصور در ذهن و اعتقاد و برخی امور عبادی ست . و بدین طریق شبهات عینی به کم کم باعث بوجود آمدن شبهات ذهنی می‌شود . اما راه کار آن چیست ؟! ... با توجه به پخش سریال یوسف پیامبر و جذابیت آن ، برای درک بهتر و رسیدن به پاسخ بگذارید با بررسی اجمالی این فیلم ادامه دهیم ... https://eitaa.com/nasht_nasha
صفحه (۲) در ابتدا یوسف ، برده ای فروشی و فقط خودش یکتاپرست بود . جلوتر مشاهده کردیم ، بسیاری یکتاپرست شدند و او نیز ، خود عزیز مصر شد . اگر توجه کرده باشید او به صورت مستقیم و تنها با زبان مردم را دعوت به یکتاپرستی نکرد . او از دو راه مردم را دعوت به یکتاپرستی کرد : ۱. او مردم را با کارها و رفتار خود دعوت به اسلام کرد . یا به عبارتی تبلیغ عملی انجام داد . کمک به دیگران در مشکلات و محبت و دیگر ویژگی های شخصیتی او باعث شد، مردم جذب او و دینش شوند . ۲. راه دوم شاید مقداری مهم‌تر از اولی باشد . او قدرت دین خود را در عرصه های مختلف زندگی به مردم نشان داد . او چون در عرصه های مختلف زندگی مردم صاحب نظر بود و همه را از جانب خدای خود می‌دانست ،.و مردم که قدرت خدای او را در عرصه های مختلف مشاهده کرده بودند، شبهات ذهنی شان برطرف شد و به خدای او ایمان آوردند . و به عبارتی چون مردم قدرت دین را در عینیت جامعه و زندگی دیدند ،به دین او گرایش پیدا کردند . امروزه برای جذب جوانان ، برگزاری کلاس اعتقادی خوب است ، اما مهم‌تر از آن در حال حاضر نشان دادن دین و اعتقاد در عینیت و در متن جامعه است . مردم و جوانان زمانی که دین را در متن جامعه ببینند و قدرت اجرایی دین را در عرصه های مختلف زندگی مشاهده کنند ، خودشان به دین گرایش پیدا می‌کنند . و قشر مذهبی و انقلابی باید توان خود را در این قسمت بکار بگیرند و در راستای اجرایی شدن دین در جامعه تلاش کنند . ✍ سید احسان ساداتی https://eitaa.com/nasht_nasha
بسم الله الرحمن الرحیم 🔰یک نکته معنوی و اساسی از رهبری .. «اما فراتر از همه اینها یک نکته معنوی و الهی است و آن این است که شما در مسؤولیتی که بر عهده میگیرید؛ چه کار سیاسی باشد، چه کار علمی باشد، چه درس خواندن و درس دادن باشد، چه تحقیق و پژوهش باشد، چه ساختن و بنا کردن باشد و چه ویران کردن پایه‌های فساد و تباهی، باید یکی از این دو صورت باشید: کاری که میکنید شما را در آن سیر معنوی که اساس خلقت انسان برای آن است و بقیه چیزها مقدّمه‌اند، یا پیش می‌برد و یا از آن باز میدارد. یکی از این دو صورت است و شقِ‌ّ سوم ندارد. هر کاری که در این‌جا انجام میدهید - تحصیل علم و تعلیم آن، مبارزه، ورزش، کسب دنیا و بنا و آبادسازی آن، کوبیدن دشمنان - باید دارای روحی باشد که شما را در صراط مستقیم به پیش ببرد. هر چه که شما را از این راه باز دارد، گناه است. » ۱۳۷۴/۰۸/۱۰ بیانات در دیدار جمعی از دانش‌آموزان و دانشجویان‌ https://eitaa.com/nasht_nasha
بسم الله الرحمن الرحیم 🔰مرگ خاموش .. صفحه (۱) همانطور که از پله ها بالا می‌رفتم بنرها و عکس نوشته های دور تا دور حیاط و سالن مراسم توجه ام را به خود جلب کرده بود ... « بسیج لشگر مخلص خداست بسیج مدرسة عشق و مكتب شاهدان و شهیدان انكار بسیج, انكار بزرگترین ضرورت و مصلحت برای كشور است. در این دنیا افتخارم این است كه خود بسیجیم. و... همه این عکس نوشته ها بیانگر اهمیت بسیج بود ، اما برای من یک ابهام وجود داشت که این بسیج چیست و چه وظیفه ای دارد که اینقدر مهم است... آیا بسیج یعنی گشت شبانه و لباس دیجیتالی ؟! آیا بسیج یعنی رزمایش ؟! آیا بسیج یعنی نیروی ضد اغتشاش ؟! آیا بسیج یعنی امور نظامی ؟! اگر بسیج فقط اینهاست پس چرا اینقدر اهمیت دارد ؟! ادامه مراسم هم تقریباً چیزی جز همین جملات فقط با شرح و تفصیل بیشتر نبود . البته از سازمان بسیج و دست اندرکاران آن هم تقدیر شد ! ادامه ..👇 https://eitaa.com/nasht_nasha