🔸اعلام نتایج فراخوان پژوهشی
مسابقه کتابخوانی
زن آنگونه که باید باشد
سلام بر یاران مهدی فاطمه ارواحنا فداه
ضمن تقدير وتشکر از زحمات عزیزان در کار مشارکتی در هفته کتابخوانی
با حضور مدارس
☘الزهرا سلام الله علیها مشهد
☘حضرت زینب سلام الله علیها
مه ولات
☘حضرت معصومه سلام الله علیها
سرخس
☘حضرت نرجس سلام الله علیها کاشمر
در برگزاری این فراخوان پژوهشی
از بین آثار رسيده به دوستان ذیل
به قید قرعه هدیه ناقابل
تقدیم خواهد شد
📝📝در بخش فراخوان پژوهشی
علی کرمی اسفراین
فاطمه حیدر زاده قوچان
فاطمه براتی سرخس
ثريا براتی سرخس
خانم سالارزاده نرجس مشهد
📚📚در بخش مسابقه کتابخوانی
فاطمه محمدی مه ولات
زهرا نصر آبادی مه ولات
مبینا خدمتگزار کاشمر
فاطمه عسکری تفرش استان مرکزی
یاسمن دستجردی میبد استان یزد
☘باتشکر از تلاش ارزشمند همه عزیزان
عزیزان یک شماره کارت جهت واریز هدیه ناقابل به پی وی من ارسال کنید 🌸🌸🌸🌸🌸🌸
🎤🎤نشست خانم دکتر شیخ نظامی در راستای همین فراخوان هفته پژوهش برگزار شد
کار گروه های علمی مدارس با موضوع زن وخانواده نیز تشکیل وقرار هست ان شاء الله نتیجه تحقیقات کارگروه مدارس مشارکت کننده در این طرح مطالعاتي در قالب ویژه نامه در دهه فجر چاپ وبه مدارس استان ارسال گردد📝📝📝📝
🔻خلاصه مطالب ارائه شده در: نشست تحلیل روانشناختی علل حضور نوجوانان در اعتراضات
🎙با ارائه حجت الاسلام دکتر مهکام، ریاست انجمن روانشناسی اسلامی حوزه و هیئت علمی موسسه امام خمینی ره
🔹یکی از مهم ترین اخبار در این میان حضور نسبتا در خور توجه نوجوانان است. نکته مهم دیگر اینکه بخش جدی از پرخاشگری ها مربوط به این گروه سنی بوده است.
▫️اظهار نظر بسیاری از نخبگان متاسفانه با واقعیت ها سازگاری نداشته است.
🔹پدیده های اجتماعی از عوامل متعددی پیروی می کند، ما بیشتر به عوامل روانشناختی توجه خواهیم داشت و علل را با نگاه روانشناختی تبیین خواهیم کرد.
➖ مطالب ارائه شده، نتیجه پژوهشی میدانی است:
مصاحبه با ۳۰۰ نوجوان دستگیر شده در اغتشاشات در ۴ استان و مصاحبه با ۱۰۰ نوجوانان همراه با خانواده هایشان
▫️ نتایج به دست آمده از علل به شرح زیر است:
1️⃣ عوامل مرتبط به دین و مذهب
- شبهه ذهنی نسبت به خدا و مناسک دینی
- شبهات متعدد نسبت به تبعیض دین در جنسیت
- شبهات متعدد نسبت به حجاب و حجاب اجباری
- شبهات متعدد نسبت به نگاه دین به آزادی
- شبهات متعدد نسبت به نظام جمهوری اسلامی
- عدم تقید یا تقید پایین به مناسک دینی
- عدم تقید به حجاب و داشتن روابط با نامحرم
2️⃣ عوامل خانوادگی
- روابط ضعیف درون خانواده
(طلاق، اعتیاد، خیانت و عوامل مختلف ضد استحکام خانواده)
- مشکلات بین فرزندان با والدین (گسست بین نسلی)، اختلافات شناختی، فاصله عاطفی
- بهم ریختگی ساختار خانواده
- سبک نامناسب فرزندپروری
خانواده هایی با سبک: سخت گیر، سهل گیر، بی توجه
- سبک بی توجه: فرزندان یاغی و طغیانگر بار می آورند
- انتقال خشم از والدین به جامعه
⬅️ نکته: مسائل معیشتی در خانواده متغیر اثرگذاری نبوده است.
▫️ ۳۰ درصد در خانواده های مرفه
▫️۳۵ درصد در خانواده های معمولی
▫️۲۵ درصد در خانواده های فقیر
3️⃣ عوامل اجتماعی
- عوامل انسانی
همسلان: بحث نفوذ اجتماعی و همنوایی
- ضعف اعتماد به نفس و عزت نفس پایین
- معلمان: انتقال نگاه منفی در چهار پنج سال گذشته و ایجاد حس کمبود اعتماد به نفس و تشویق به مهاجرت و بزرگ نمایی غرب
و آتش بیاری در وقایع اخیر
- سلبریتی ها: تبدیل شدن شخصیت های مشهور به مراجع علمی و فرهنگی
- حاکمیت : سیاست های غلط
برخوردهای بد اداری
-رسانه ها : القاء مطالب زیر
ایران بدترین کشور عدم آزادی بیان، دروغگویی حاکمیت، احساس مظلوم بودن و مطالبه گری پرخاشگرانه
_ احساس های عمومی:
وضعیت بد آزادی، وضعیت بد اقتصادی، تمایل به زندگی در خارج از کشور
4️⃣ عوامل فردی (روانشناختی)
- هوش انتزاعی ضعیف (تجزیه و تحلیل پایین)
- مرکز کنترل بیرونی (شخصیت پیرو + همنوایی بالا) و خودکنترلی پایین
- حرمت خود پایین (دریافت احساس ارزشمندی از بیرون)
- نیاز شدید به خود نمایی
- هیجان پذیری شدید
🔹بیماری های مشاهده شده:
- رگه هایی از اختلال شخصیت:
ضد اجتماعی
نمایشی
مرزی
اختلال دو قطبی
▫️ سایر عوامل فردی:
- اعتیاد به بازی های رایانه ای (خشونت آمیز و هجومی علیه ایران)
- حضور مستقیم در فضای مجازی و وابستگی به آن
- ضعف و افت تحصیلی
- اعتیاد دائم و موقت یا مصرف مواد و الکل
🔹 مشکلات هویتی:
جنسیتی، دینی، ملی، خانوادگی، منشی (شخصیت)، اجتماعی
➖بزرگ ترین ضعفی که در بین نوجوانان مشاهده شد:
گمگشتگی هویت، به خصوص: هویت دینی، ملی، منشی
بررسی روانشناختی علل حضور نوجوانان در اعتراضات دکتر مهکام.mp3
44.62M
#مسابقه_پژوهشی
#هفته_پژوهش
🔻🔖 مسابقه خلاصه نویسی
📚 بر اساس کتاب حجاب شناسی، چالش ها و کاوش های جدید
📝 اثر حسین مهدی زاده
👈 📮 مهلت ارسال آثار ۳۰ آذرماه
فایل pdf کتاب در کانال پژوهش مدرسه علمیه معصومیه به نشانی زیر موجود است:
🆔 @pajouhesh_Masoomiyehch
◀️ شناسه ارسال آثار
@masoomiyeh_chenaran
🎁 با اهدای جوایز
...............
آثار می تواند به صورت عکس از خلاصه ، متن تایپ شده باشد اما
✅ خلاصه نویسی به شیوه های جذاب مانند: فلش کارت، پاورپوینت، نرم افزار مایند مپ و... امتیاز ویژه دارد
•┈•✾•🍀🌺🍀•✾•┈•
واحد پژوهش مدرسه علمیه معصومیه چناران
📣 #اطلاع_رسانی
🔰 مدرسه علمیه رضویه
🔹 واحد پژوهش مدرسه علمیه رضویه با همکاری مرکز دانش پژوهی این مدرسه نشست علمی با عنوان «تاثیر پژوهش گروهی بر انگیزه بخشی طلاب» برگزار میکند.
🎤 سخنران: آیتالله علی سائلی
📆 زمان: دوشنبه ۵ دیماه
⏰ ساعت: ۱۰ صبح
#مدارس_خواهران
┄┅┅═❅❅❅═┅┅┄
✅ دفتر خواهران حوزه علمیه خراسان
🆔 @daftare_khaharan
🌺کانال نسیم پژوهش-مدرسه علمیه الزهراسلام الله علیها شیروان🍀
#مسابقه_پژوهشی #هفته_پژوهش 🔻🔖 مسابقه خلاصه نویسی 📚 بر اساس کتاب حجاب شناسی، چالش ها و کاوش های ج
سلام علیکم
لطفاً اطلاع رسانی کنید 🙏🌸
اخرین مهلت ارسال آثار برای شرکت در مسابقه خلاصه نویسی کتاب حجاب شناسی چالش ها و کاوش های جدید ۲۰ دی ماه است.
ان شاالله اسامی شرکت کنندگان جمعه ۲۳ دی ماه به مناسبت ولادت حضرت زهرا سلام الله علیها ارسال میگردد.
🔔🔔🔔🔔
🔕🔕🔕
📣📣📣
#انتقال گروه ها
#بشتابید
#اساتید/طلاب
به اطلاع کلیه طلاب عزیز و اساتید محترم می رسانیم به علت اختلال در پیام رسان سروش تمامی گروه ها از جمله گروه مدرسه ، گروه اموزش ،گروه نسیم پزوهش به پیام رسان ایتا انتقال می یابد.
خواهشمندیم از طریق لینک های زیر در گروه ها عضو شوید چرا که تمام اطلاعیه های مهم و غیر مهم در این گروه ها در پیام رسان ایتا بارگذاری می گردد.
گروه مدرسه علمیه الزهراس
https://eitaa.com/joinchat/368836620Cbb802e0f9a
گروه اموزش مدرسه علمیه الزهراس
https://eitaa.com/joinchat/1844838661C8f786c399a
کانال نسیم پژوهش مدرسه علمیه الزهرا س
https://eitaa.com/nasimpazhoohash01
با تشکر مدیریت مدرسه الزهراس
؛﷽
━━━━᪥◯🌹◯᪥━━━
کتب مهم روایی شیعه:
━━━━᪥◯🌹◯᪥━━━
۱- الکافی (اصول، فروع، روضه)، 👈 محمد بن یعقوب کلینی، (متوفای 328 ه.ق )
۲- من لا یحضره الفقیه، 👈 محمد بن بابویه، شیخ صدوق (306 ـ 381 ه.ق)
۳- تهذیب الاحکام، 👈 شیخ محمد حسن طوسی،(385 ـ 460 ه.ق)
۴- الاستبصار، 👈 شیخ محمد حسن طوسی
۵- وسایل الشیعه، 👈 شیخ حر عاملی،( متوفای1104)
۶- مستدرک الوسائل و مستنبط المسائل، 👈محدث نوری، 1320ه ق.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
#کتب_مهم (3)
#کتب_لغوی
#کتب_اصطلاحی
#کتب_روایی_اهل_تسنن
#کتب_فقهی_شیعه
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
╭─═ঊঈ☆♥️☆ঊঈ ═─╮
@nasimpazhoohash01
╰─═ঊঈ ☆❥☆ ঊঈ═─╯
؛﷽
━━━━᪥◯🌹◯᪥━━━
کتب مرجع لغوی
━━━━᪥◯🌹◯᪥━━━
۱- کتاب العین:🔺 فراهیدی، خلیل بن احمد
۲- المحیط فی اللغة: 🔺صاحب بن عباد، كافى الكفاة، اسماعيل بن عباد
۳- الصحاح، تاج اللغة و صحاح العربیة: 🔺 جوهرى، اسماعيل بن حماد
۴- معجم مقاییس اللغة: 🔺ابو الحسين، احمد بن فارس بن زكريا
۵- مفردات الفاظ القرآن: 🔺اصفهانى، حسين بن محمد راغب
۶- لسان العرب: 🔺 ابن منظور، ابو الفضل، جمال الدين، محمد بن مكرم
۷- المصباح المنير في غريب الشرح الكبير للرافعي: 🔺 فيومى، احمد بن محمد مقرى.
۸- مجمع البحرین: 🔺 طریحی، فخر الدین.
۹- تاج العروس من جواهر القاموس: 🔺 واسطى زبيدى، حنفى، محب الدين، سيد محمد مرتضى حسينى.
۱۰- التحقيق في كلمات القرآن الكريم: 🔺 مصطفوى، حسن.
۱۱- قاموس قرآن: 🔺 قرشى، سيد على اكبر.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
#کتب_مهم (1)
#کتب_لغوی
#کتب_اصطلاحی
#کتب_روایی_اهل_تسنن
#کتب_فقهی_شیعه
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
╭─═ঊঈ☆♥️☆ঊঈ ═─╮
@nasimpazhoohash01
╰─═ঊঈ ☆❥☆ ঊঈ═─╯