eitaa logo
تربیت نسل تمدن ساز🇮🇷
3هزار دنبال‌کننده
2.2هزار عکس
349 ویدیو
131 فایل
مطالب کاربردی تربیت اسلامی🥰 متخصص در زمینه کودک و نوجوان که هم مادر و هم دانش آموخته سطح سه حوزه علمیه و دکتری دانشگاه هستم نشر مطالب با لینک کانال مجازه🌷 مشاوره آنلاین https://eitaa.com/moshavereanlinefarzanparvari ارتباط با من🥰 @Nazrevelayat
مشاهده در ایتا
دانلود
✍✍✍✍✍ ۱ـ از آنجاییکه با لطف الهی و عنایات امام رئوف علیه السلام توفیق خدمت به عاشقان امام رضا علیه السلام در کانون مشاوره آستان قدس رضوی روزی ام گشته است ،در زمینه ( کودک و نوجوان) می دهم . ۲ـ در صورت داشتن سوال ،در ابتدا موضوع مورد سوال خود را در مطالب کانال جستجو بفرمایید.اگر سوال تان در بین مطالب کانال نبود به آیدی بنده پیام دهید و به صورت متنی یا صوت کوتاه سوال خود را بفرمایید.در اولین فرصت پاسخ خواهم داد. ۳ـ روزهای پنجشنبه و جمعه و تعطیلات امکان پاسخ گویی به سوالات رو نخواهم داشت پس لطفاً صبور باشید تا در اولین فرصت پاسخ دهم. ۴ـ سوالات مخاطبین عزیز به صورت ناشناس ، به همراه پاسخ بنده در کانال برای استفاده سایر عزیزان قرار خواهد گرفت. ۵ـ دقت بفرمایید که تنها در زمینه تربیت فرزند مشاوره می دهم در سایز زمینه ها می توانم از همکاران متخصص و مذهبی ام معرفی کنم ۶ـ : به لطف خدا کانال های تربیتی زیادی در فضای مجازی وجود دارد ،ولی کانال نسل تمدن ساز در چند مورد با کانال های دیگر تفاوت دارد: ۱ـ در کانال نسل تمدن ساز تلاش بر این است که مطالب تربیتی با رویکرد روانشناسی و منابع اسلامی منتشر شود و از نگاه تک بعدی و یا غیر اسلامی به تربیت پرهیز شود. ۲ـ به دلیل هزینه دار بودن مشاوره ،مشاوره رایگان مجازی داده شود تا هیچ فردی به خاطر هزینه مشاوره از مشکلی رنج نبرد. ۳ـ در کنار مطالب تربیتی،مطالب فرهنگی و سیاسی مرتبط با تربیت نیز خواهم گذاشت ۷ـ تعدادی از چالش های تربیتی را می توان با مشاوره مجازی برطرف نمود ولی بعضی از مشکلات تربیتی تنها با بررسی عمیق تر و مراجعه حضوری قابل درمان هست . ۸- در صورت تمایل به مشاوره حضوری و یا تلفنی( با پرداخت هزینه مصوب نظام روانشناسی) می توانید نوبت بگیرید. ۹- انتشار مطالب تنها با لینک کانال مجاز خواهد بود. ۱۰-کانال توسط خودم اداره می شود و ادمین ندارم لذا در پاسخ گویی صبور باشید🌸 ۱۱ـ کانال نسل تمدن ساز با همین آیدی در پیام رسان بله نیز فعال می باشد. با تشکر @nasletamadonsaz
ویژگی‌های دوران ادب 👈🏻 اگر بچه‌ها از تلویزیون یک رژه نظامی را ببینند حتماً لذت می‌برند. اصلاً یكی از مشاغلی كه بچه‌ها از ابتدا دوست دارند به سمت آن بروند، پلیس بودن است. چون نظم آن را دوست دارند. بچه‌ها از یله و رها بودن لذت نمی‌برند. با نشان دادن رژۀ نظامی می‌توانیم شكوه ادب را به فرزندان خود منتقل كنیم. بعد از آن بگوییم كه نماز خواندن مقابل خداوند رعایت ادب است. @nasletamadonsaz
وظایف پدر و مادر در دوران ادب 👈 کمی قبل از هفت سالگی، باید به تدریج فرزند خودمان را برای آغاز یک دوران جدید از زندگی آماده کنیم؛ دورانی که بچه باید دستورها یا برنامه‌های مشخصی را اجرا کند. مثلاً اگر یک جایی(مثل اتاق یا وسایل شخصی خودش) را مرتب نکرده است، به او بگوییم: «ببین! اینجا را مرتب نکرده‌ای، ولی اشکال ندارد، فعلا خودم مرتب می‌کنم، ولی از هفت سالگی (از چند ماه دیگر) باید اتاق را خودت مرتب کنی... @nasletamadonsaz
از منظر علامه طباطبایی به مناسبت روز بزرگداشت علامه طباطبایی @nasletamadonsaz
❤️نشاط در خانواده چند فرزندی ⭕️ بنا بر نظر کارشناسان روانشناسی و تربیت کودک، بچه‌ها در کنار هم‌بازی های خود بهتر تربیت می‌شوند. ❌متاسفانه خانواده‌هایی که کودکشان در از ارتباط با یک بچه، محروم است و تنها در مهدکودک، صرفا یک ارتباط منضبط آموزشگاهی، با دیگر بچه ها دارد⬅️ از برخی مشکلات تربیتی برخوردارند، این کودکان تعاملات اجتماعی و مهارت حل مساله ضعیفتر و شور و نشاط کمتری نسبت به کودکان دارای خواهر و برادر، دارند. @nasletamdonsaz
سردار سلیمانی نسبت به تربیت فرزندانش حساس بود ✍ ❣سردار شهید عزیز ما را به چشم یک مکتب و مدرسه درس آموز نگاه کنیم❣( رهبر معظم انقلاب اسلامی ) به مناسبت پنجمین سالگرد شهادت سردار دل ها ،حاج قاسم سلیمانی ، سبک تربیتی ایشان در زمینه تربیت فرزند را به عنوان الگو و مکتب درس آموز بیاموزیم❣ @nasletamadonsaz
حاج‌قاسم نسبت به تربیت بچه‌هایش حساس بود. هر عصر جمعه، توی خانه‌اش مراسم روضه داشت؛ یک مجلس روضه‌ی خانوادگی مخصوص خودش، خانمش و بچه‌هایش! تک‌وتوک بعضی رفقا هم می‌آمده‌اند. توی این روضه‌ها، دنبال تربیت خودش و خانواده‌اش بود. واعظ مجلس، بیشتر حاج‌آقا رضایی -امام‌جماعت مسجد امام علی (ع) شهرک شهید محلاتی- بود. گاهی هم من صحبت می‌کردم. سخنران، ابتدا احکام شرعی می‌گفت و بعد موضوعی اعتقادی-اخلاقی طرح می‌کرد. خواست حاج‌قاسم، این بود که توی جلسه حتما آیه‌ای از قرآن تفسیر شود و برای هر موضوع، احادیث ائمه اطهار (ع) گفته شود. گاهی در مورد احکام یا مباحث اعتقادی پرسش می‌شد. اگر سوال و شبهه‌ای بود، خودش یا بچه‌ها طرح می‌کردند. حاج‌قاسم تلاش می‌کرد بچه‌ها در فراگیری مسائل عمیق شوند. سخنران، طوری تنظیم می‌کرد که بچه‌ها وارد گفتگو با سخنران شوند و حرف زدن یک‌طرفه نباشد. پس‌ از آن، روضه خوانده می‌شد. روضه را آقای یادگاری می‌خواند. زیبایی آن جلسه، توسل به اهل‌بیت (ع) بود. چون محفل خصوصی بود، حاج‌قاسم با صدای بلند گریه می‌کرد. همگی مثل باران اشک می‌ریختند. می‌خواست زن و بچه‌اش را با توسل به اهل‌بیت (ع) بار بیاورد. این مراسم، هر هفته برگزار می‌شد. اگر خودش ایران نبود، بچه‌هایش برگزاری می‌کردند. حاج‌قاسمی که شبانه‌روز کار می‌کرد؛ ساعت سه نصف شب از خانه می‌رفت بیرون، و گاه ساعت دوازده یک شب می‌آمد خانه؛ این حاج‌قاسم، با این مشغله و سفرهای متعدد، همه‌ی سعی‌اش این بود خودش را به روضه خانگی است برساند. حاج‌قاسم، افزودن ایمان و تقوای بچه‌هایش را وظیفه‌ی خودش می‌دانست. به من می‌گفت: «گاهی که می‌خواهم در مورد مسائل عبادی و مذهبی به بچه‌هایم تذکری بدهم، برایشان نامه می‌نویسم.»! 📚حاج‌قاسمی که من می‌شناسم 🆔@nasletamadonsaz
تکریم شخصیت کودکان و نوجوانان توسط (ره) از جمله روش های تربیتی که امام رحمه الله در رفتار با فرزندان خود به کار می برد، دادن آزادی و حق انتخاب به آنها بود که با این عمل، موجب پیدایش عزت نفس و شکوفایی استعدادها و شایستگی فرزندانش می شد. دختر ایشان، در این زمینه چنین نقل می کند: امام در دوران بچگی [ما] آزادی مطلق به ما می دادند و به هیچ یک از کارهای ما کاری نداشتند. اما در دورانی که ما به سن بلوغ می رسیدیم و بزرگ تر می شدیم، ایشان بر بعضی مسائل ما نظارت داشتند. @nasletamadonsaz
مهربانی بسیار در رفتار با کودکان شاید از مهمترین اندیشه های تربیتی امام خمینی (س) بتوان مهربانی ایشان نسبت به کودکان را یاد کرد. مهربانی حضرت امام تنها شامل فرزندان و نوه هایش نمی شد و همه کودکان مورد لطف و محبت ایشان قرار داشتند. حاج عیسی خادم منزل ایشان خاطره ای در این مورد نقل کرده اند که شنیدن آن خالی از لطف نیست. ایشان می گوید: «یک روز با علی به باغی رفتیم. یکی از محافظان، دختری داشت، علی به زور‌‎ ‎‌گفت: باید او را ببریمش پهلوی امام، سپس او را پیش امام برد.‌ ‌‌ وقت ناهار بود. امام به علی گفت: دوستت را بنشان می خواهیم ناهار‌‌ ‌‌بخوریم.‌‎ ‎‌با هم نشستند تا ناهار بخورند. ما دو سه دفعه رفتیم که بچه را‌‌ ‌‌بیاوریم که مزاحم‌‎ ‎‌امام نباشد، ایشان گفتند: نه بگذارید ناهارش را بخورد. بعد که ناهارش را خورد،‌‎ ‎‌رفتیم و بچه را آوردیم. امام پانصد تومان هم به او هدیه داده بودند. امام با بچه ها‌‎ ‎‌بسیار الفت داشتند و مهربان بودند، تنها با علی این طور نبودند، بلکه همه بچه ها‌‎ ‎‌را دوست داشتند.‌» (کتاب پدر مهربان، صفحه ۸) ره @nasletamadonsaz
نگاه متفاوت نسبت به بازیگوشی کودکان برخلاف نگاه نسبتا رایجی که میان بسیاری از مردم وجود دارد و از شیطنت و بازیگوشی کودکان گلایه دارند، در روش تربیتی امام خمینی (س) این امر نشان از سلامت کودکان دارد. در خاطره ای از دختر ایشان خانم زهرا مصطفوی آمده است: «امام روزی سه بار قدم می زنند. مشغول قدم زدن که هستند بچه ها دست امام را می گیرند‌‎ ‎‌این طرف و آن طرف می برند تا هر وقت که خود بچه ها رها کنند. به آزادی بچه ها کاملاً‌‎ ‎‌معتقدند و می گویند: «اگر بچه شیطنت نکند مریض است»» (برداشت هایی از سیره امام خمینی (س)، جلد اول، صفحه ۱۴) در نمونه ای دیگر به نقل از حجت الاسلام والمسلمین حسن ثقفی (برادر همسر امام) می خوانیم: «‌وقتی که در نجف بودیم، دختر من دو ـ سه سالش بود؛ آقا با او خیلی مأنوس‌‎ ‎‌می شدند و او می آمد و برای امام حرف می زد. در فوت حاج آقا مصطفی او سر‌‎ ‎‌سفره مدام بهانه می گرفت و حرف می زد. روز سوم یا چهارم بود که به مادرش‌‎ ‎‌گفتم: سر و صدا می کند. او را نیاور. گفت: باشد، من و او در مطبخ می نشینیم.‌‎ ‎‌وقتی سر سفره نشستیم، آقا گفتند: «زهرا کو؟» گفتیم: زهرا آنجا غذا می خورد.‌‎ ‎‌گفتند که: «اینجا اذیت می کند؟ خیلی خوب، اگر می گویید اذیت می کند، او را‌‎ ‎‌بیاورید اینجا، آن وقت خودتان بلند شوید، بروید!» (کتاب پدری مهربان، صفحه ۷) ره @nasletamadonsaz
گاهی اوقات تصور می‌شود که جنگ بین تربیت تنبیهی و تربیت آسانگیر تا ابد ادامه خواهد داشت. نه بچه‌هایی که والدین و معلمین بسیار سخت گیر و کنترل کننده دارند و نه بچه‌هایی که والدین و معلمین آسانگیر دارند، هیچکدام حس مسئولیت‌ پذیری پیدا نمی‌کنند. بچه‌ها زمانی مسئولیت پذیری را می‌آموزند که فرصت یادگرفتن مهارت‌های زندگی و اجتماعی ارزشمند را برای دستیابی به شخصیتی خوب در محیطی مملو از مهربانی، قاطعیت، متانت و احترام داشته باشند. تربیت سالم به بزرگسالان کمک می‌کند شیوه‌ای میانه و محترمانه بیابند که نه تنبیهی است و نه آسانگیر. تربیت سالم از ابزاری حمایت می‌کند که هم مهربان و قاطع باشد و هم مهارت‌های ارزشمند زندگی اجتماعی را آموزش دهد. کتاب حاضر، با موضوع تربیت کودکان و با هدف تغییر فکر، شخصیت، و رفتار آن ها به نگارش درآمده است. نگارنده راهکارهایی را در راستای تربیت فرزندان تدوین کرده و همچنین مثال‌هایی از روابط بین والدین و فرزندانشان و استفاده مؤثر از تشویق (نه تحسین) آورده است. وی فعالیت‌هایی را مطرح کرده و از والدین خواسته تا آن ها را برای تغییر رفتار فرزندشان انجام دهند. @nasletamadonsaz