🎯 چرا نباید از هوش مصنوعی ترسید؟ — گفت‌و‌گویی دربارۀ دشواری همتاسازی هوش انسانی در رایانه‌ها 📍دلیل ترس فراگیر این روزها درخصوص هوش مصنوعی این تصور است که اگر الگوهای زبانی بزرگ را به‌اندازۀ کافی با متن تغذیه کنیم، بدل به عامل‌های هوشمندی خواهند شد که می‌توانند جهان را درک و دریافت کنند. اما الیسن گوپنیک و ملانی میچل در مورد صحت این تصور تردید دارند و معتقدند هوش بسیار پیچیده‌تر از آن است که فکر می‌کنیم و تا وقتی سیستم‌های هوش مصنوعی نتوانند الگوهای ذهنیِ ویژۀ خودشان را از نحوۀ سازوکار جهان به وجود آورند، باید از انتساب هوش انسانی به آن‌ها اجتناب کنیم. 🔖 ۴۳۰۰ کلمه ⏰ زمان مطالعه: ۲۶ دقيقه 📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید: B2n.ir/t91407 ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

به کارگیری هوش مصنوعی در الگوی پدافند سایبری ایران - رئیس سازمان #پدافند_غیرعامل کشور گفت: الگو‌های تهدید و حملات مبتنی بر هوش مصنوعی در حال افزایش هستند. از همین رو شناسایی و رفع آسیب‌پذیری‌ها در سامانه‌ها و اپلیکیشن‌ها بسیار مهم است. - سردار جلالی در این نشست با اشاره به ماهیت دوگانه تهدیدات سایبری-فیزیکی در عصر هوش مصنوعی، اظهار داشت: تهدیدات سایبری-فیزیکی، ماهیت فیزیکی و سایبری توامان دارند. طبیعتاً در مواجهه با این مقوله فناوری که ماهیت سیال و پویا دارد، باید دفاعی هوشمند و روزآمد به کار گرفته شود. - دستیار ویژه رئیس جمهور در امور پدافند غیرعامل در ادامه به تبیین نقشه راه پدافند غیرعامل در استفاده از هوش مصنوعی پرداخت و بر استفاده از این فناوری برای رصد تهدیدات و کاهش آسیب پذیری‌های سایبری تاکید کرد. - وی در ادامه به تشریح نمونه‌هایی از حملات سایبری-فیزیکی پرداخت و گفت: شهر هوشمند، نمونه‌ای از زیرساخت‌های شهری است که می‌تواند هدف مهمی برای حملات سایبری باشد چرا که حدود ۷۰ تا ۷۵ درصد از ۴۵ زیرساخت شهری، قابلیت حمله را دارند. پهپاد‌ها و حوزه‌های محلی کوچک، می‌توانند ارتباطات یک منطقه را قطع کنند. حمله به ساختمان‌ها از طریق ابزار‌های الکترونیکی جدید، ممکن است. ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

⛔️رسانه‌های معاند، روی موج هراس‌افکنی ▶️بر اساس محتواهای منتشر شده از صفحات فارسی شبکه‌های VOA و ایران اینترنشنال، بی‌بی‌سی فارسی و... ، این رسانه‌ها با استفاده از تیترهایی که بار عاطفی و اضطراب‌آفرین دارند، سعی در ایجاد فضای نگرانی در میان مخاطبان دارند. عباراتی مانند «حمله به تهران»، «فعال شدن پدافند هوایی»، «صف‌های طولانی پمپ بنزین»، «حملات تلافی‌جویانه» و «تایید روز پاسخ اسرائیل» به چشم می‌خورند. این میان در ابتدا با استفاده از کلیپ‌های ارسالی شهروندان سعی در باورپذیرتر کردن روایت‌ها و بحرانی جلوه دادن اوضاع بهره برد. عباراتی معمولاً با تصاویری از شب یا نقاط حساس همراه هستند که فضای بصری بحران را تقویت می‌کند. 🔴این تیترها و تصاویر، به صورت هدفمند از عباراتی نظیر «حمله گسترده»، «انفجار در پایتخت»، «تهدید موجودیت ایران» بهره می‌برند تا حس خطر و اضطرار را به بیننده القا کنند. این نوع محتوا اغلب با تکیه بر اطلاعات ناقص یا تحلیل‌های بدون پشتوانه ارائه می‌شود و می‌تواند موجب تشویش عمومی و گسترش شایعات شود و از طرفی آسیب‌پذیر بودن مردم ایران را نشان دهد. ✔️مردم عزیز: برای مقابله با چنین فضایی، شهروندان باید سواد رسانه‌ای خود را تقویت کرده و از هیجانات زودگذر اجتناب کنند. بررسی منابع معتبر و رسمی و پرهیز از اعتماد به منابعی که با هدف ایجاد هراس و تشویش عمل می‌کنند، می‌تواند به مردم کمک کند تا در مواجهه با چنین اخبار آرامش خود را حفظ کنند و دچار استرس و نگرانی نشوند. ✔️و اما مسئولان رسانه‌ای: برای مقابله با شایعات و اخبار جعلی در زمان بحران، مسئولان باید اخبار معتبر را به سرعت و قابل‌اعتماد به مردم برسانند. انتشار به‌موقع و دقیق اخبار رسمی و تکذیب شایعات نیز ضروری است؛ تأخیر در این امر باعث گسترش اخبار جعلی می‌شود. همکاری نزدیک با رسانه‌های معتبر داخلی، استفاده از سخنگویان آگاه و آماده به پاسخگویی و برگزاری جلسات پرسش و پاسخ آنلاین می‌تواند اعتماد عمومی را افزایش داده و از ابهامات بکاهد. همچنین، اطلاع‌رسانی پیشگیرانه و آموزش به مردم درباره نحوه برخورد با شایعات می‌تواند تأثیر مثبتی داشته باشد. مسئولان باید از بیان مبهم و ناقص خودداری کرده و اخبار را به‌صورت کامل و شفاف ارائه دهند تا زمینه برای سوءبرداشت و اضطراب عمومی کاهش یابد و مردم اطلاعات صحیح را از منابع رسمی دریافت کنند. ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

#سوادرسانه‌ای 🔸پنج قانون سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی یونسکو پنج قانون زیر را برای سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی (MIL) پیشنهاد می‌کند: ▫️قانون ١: اطلاعات، ارتباطات، کتابخانه‌ها، رسانه‌ها، فناوری، اینترنت و همچنین سایر اشکال ارائه‌دهندگان اطلاعات برای مشارکت مدنی حیاتی و توسعه پایدار استفاده می‌شوند. آن‌ها از نظر قد برابر هستند و هیچ کدام مرتبط‌تر از دیگری نیستند و یا هرگز نباید چنین رفتار کرد. ▫️قانون ٢: هر شهروندی خالق اطلاعات/دانش است و پیامی دارد. آن‌ها باید برای دسترسی به اطلاعات/دانش جدید و بیان خود توانمند شوند. این امر برای همه - زنان و مردان مساوی - اتصال داشتن حقوق بشر است. قانون ٣: اطلاعات، دانش و پیام‌ها همیشه عاری از ارزش یا همیشه مستقل از سوگیری‌ها نیستند. هرگونه مفهوم‌سازی، استفاده و کاربرد سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی باید این حقیقت را برای همه شهروندان شفاف و قابل درک کند. قانون ۴: هر شهروندی مایل است اطلاعات، دانش و پیام‌های جدید را بداند و بفهمد و همچنین ارتباط برقرار کند، حتی اگر آگاه نباشد، اذعان کند یا اظهار کند که می‌داند. با این حال، حقوق او هرگز نباید به خطر بیفتد. قانون ۵: سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی یکباره به دست نمی‌آید و یک تجربه و فرآیند زنده و پویا است و زمانی کامل است که شامل دانش، مهارت و نگرش باشد که دسترسی، ارزیابی/ارزیابی، استفاده، تولید و ارتباط اطلاعات، رسانه و محتوای فناوری را پوشش دهد ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

📚بالانشین: مهارت‌های مدیریت رسانه در خانواده 🖊️نویسنده: آمنه بختیاری و بهاره نصیری و مرضیه طاهری ناشر: نشر مهستان سال نشر: ۱۳۹۵ تعداد صفحات: ۱۳۶ 🔸ذهن ما از طریق رسانه‌ها در معرض انبوهی از اطلاعات قرار دارد. در این هیاهو مخاطبی موفق خواهد بود که بتواند با آگاهی‌های ناشی از سواد رسانه‌ای، در هنگام مواجهه با پیام‌های متعدد رسانه‌ها از میان انبوه اطلاعات، آگاهانه دست به انتخاب درست بزند و رابطه خود و رسانه‌ها را مدیریت کند. هرچند برای زنده ماندن و تقویت جسمانی خود به خوردن و آشامیدن نیاز داریم هر چیزی را نمی‌خوریم؛ بلکه از قبل درباره فایده‌ها و ضررهای هر خوراکی اطلاعاتی به دست می‌آوریم و بسته به سن و وضعیت جسمانی‌مان، خصوصیاتی مانند میزان کالری قند و چربی را برای استفاده از مواد غذایی در نظر می‌گیریم. 🔹پیام‌های رسانه‌ای را می‌توانیم همانند غذای روح در نظر بگیریم. به‌این‌ترتیب سواد رسانه‌ای مثل یک رژیم غذایی است که هوشمندانه مراقب است چه موادی مناسب و چه موادی مضر است و چه چیزی را باید مصرف کرد و چه چیزی را نباید؛ یا اینکه میزان مصرف هر ماده چقدر است. 🔸فصل‌های این کتاب عبارتند از: چیستی و چرایی سواد رسانه‌ای، آسیب شناسی رسانه‌ها و شیوه مدیریت رسانه. این کتاب که از سری کتاب‌های مهارتی انتشارات مهرستان است، به سؤالات زیر پاسخ می‌دهد: ۱ . رسانه‌ها در تربیت فرزند ما چه نقشی دارند؟ ۲ . شبکه‌های ماهواره‌ای فارسی زبان چه تاثیری بر فرزندان می‌گذارند؟ ۳ . والدین چگونه می‌توانند عادت فرزندان به بازی‌های رایانه‌ای را مدیریت کنند؟ ۴ . برای مدیریت رسانه در خانواده، چگونه سواد رسانه‌ای خود را افزایش بدهیم؟ ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

‼️ «مُرجِفون» در خدمت دشمن! 🔺شبکه صهیونیستی و ضد ایرانی «اینترنشنال» که به زبان فارسی برنامه‌سازی می‌کند، در مطلبی نوشت: «روزنامه هم‌میهن از افزایش قیمت‌ها در روزهای آتی خبر داد. به نوشته این روزنامه باید از این قیمت‌ها تعجب کرد و منتظر تغییر قیمت‌ها بود.» ❗️اینکه یک #رسانه صهیونیستی، درباره افزایش قیمت‌ ها در داخل ایران به فضاسازی اقدام کرده و امنیت روانی جامعه را هدف قرار می‌دهد، اصلاً تعجب‌برانگیز نیست. چرا که یکی از کارویژه‌های اصلی رسانه‌های دشمن، بر هم زدن امنیت روانی جامعه است. ❓سؤال اینجاست که چرا رسانه‌های داخلی باید آب به آسیاب دشمن بریزند و در بر هم زدن امنیت روانی جامعه سهیم باشند؟! 💢رهبر معظم انقلاب روز گذشته در این باره فرمودند: «کسانی که مردم را از جمله در #فضای_مجازی با برخی مطالب، شایعات یا تحلیل‌ها و تفسیرهای غلط دچار تشویق و اضطراب و ترس و تردید می‌کنند، در تعبیر قرآنی «مُرجِفون» نامیده می‌شوند که پروردگار به پیامبر دستور می‌دهد اگر از این کار دست برنداشتند، آنها را مجازات کن.» #ژئوپلیتیک_رسانه ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

🔴 غده سرطانی در پیکر #فضای_مجازی کشور ⁉️ وقتی سکوی مجازی دشمن در طول سال می‌جنگد، چرا فقط در ایام #فتنه فیلتر شود؟! 🔺برخی افراد با این موضوع که در ایام فتنه، سکوهای آمریکایی صهیونیستی فیلتر شوند، مخالفت ندارند اما می‌گویند که پس از برطرف شدن فتنه، باید #فیلترینگ برداشته شود. 🚫اولاً، همان #سکوی_دشمن که در ایام فتنه، آتش بیار معرکه است، خودش از عوامل اصلی ایجاد فتنه و آشوب هم هست. فتنه، معلول است. باید جلوی علل اصلی را گرفت. 🚫ثانیاً، سکوی دشمن، فقط در ایام فتنه سکوی دشمن نیست، اینگونه نیست که در سایر روزهای سال، چهارزانو و دست بسته مشغول خدمت به کاربران جمهوری اسلامی باشد! ⚠️ وقتی تصمیم گرفته می‌شود که یک #غده_سرطانی از پیکر فضای مجازی کشور برداشته شود، اما برخی‌ها در تلاشند تا دوباره آن غده سرطانی را به پیکر فضای مجازی کشور برگردانند؟!!! حتی مطرح کردن آن هم مضحک است. #فرهنگ_و_فضای‌مجازی ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

📛 شگردهای رسانه‌‌های فارسی زبان در تولید محتوا و فریب دادن مخاطب: "تصویربرداری فیلم‌ها و گزارش‌ها در فضایی ناراحت‌کننده و تیره" 🔰از جمله شگردهایی که معمولاً برای سیاه نمایی مسایل مربوط به ایران در ذهن مخاطبان شبکه های فارسی زبان بیگانه مورد استفاده قرار می گیرد؛ «تصویربرداری در فضایی ناراحت‌کننده و تیره» است. این روش معمولا در تهیه گزارش‌های خبری و مستندسازی مورد استفاده قرار می‌گیرد تا برای مخاطب باورپذیرتر باشد. 🔘 اکثر این محصولات رسانه‌ای، محتوایی سیاه از وضعیت سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی ایران را به نمایش می گذارند. ▪︎معمولا فضایی که تصاویر و مصاحبه‌ها در آن ضبط می‌شوند، دارای رنگ‌های سیاه و تیره‌اند تا نوعی شکست و غم ناشی از مشکلات را به ذهن مخاطب تزریق کند. 🔰 تهیه بعضی از گزارش‌ها از ایران در لوکیشن خاصی مانند ترافیک و شلوغی خیابان با استفاده از صداهایی مثل بوق ماشین در پس‌زمینه صورت می‌گیرد. 🔘 معمولاً تجربه ترافیک و شلوغی، یک تجربه‌ی بد و ناراحت‌کننده برای تمام مردم دنیاست و همه مردم نیز معمولا این حس ناراحت‌کننده را در این فضاها تجربه کرده‌اند. آنها با دیدن این گزارش‌ها، ناخودآگاه حسی ناراحت‌کننده را به‌ واسطه تجربه‌های قبلی دریافت می‌کنند! 🔰این اتفاق به تدریج ذهن مخاطب را به گونه‌ای شکل می‌دهد که در محصولات رسانه‌ای تولید شده در مورد ایران، به دنبال تماشای فضایی متشنج، محزون یا کسالت آور است و این موضوع به تدریج جزو باورهای تثبیت شده در ذهن وی جای می‌گیرد..! ⚠️بدون #سواد_رسانه‌ای طعمه می‌شویم! ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

💻لیست ابزارهای هوش مصنوعی رایگان برای مطالعه سریع مقالات سایت summarizer.scholarcy.com خلاصه سازی مقاله تولید خودکار فلش کارت و پاورپوینت استخراج بخش های مهم مقاله توضیح نتایج در یک جمله سایت semanticscholar.org هایلایت بخش های مختلف مقاله کارت های رفرنس برای مقاله استخراج جملات مهم مقاله برای مطالعه سریع سایت perplexity.ai خلاصه سازی و نکته برداری علمی مقالات با رفرنس دسترسی به GPT-4 سایت app.silatus.com خلاصه سازی مقالات امکان آپلود مقالات بسیار حجیم ارائه API برای خودکاری سازی 🔰سایت cubox.cc تولید خودکار فهرست محتوا توضیح تکمیلی برای هر بخش خلاصه سازی و ساده سازی متن 🔰سایت storywiz.io ساخت خودکار ارائه تصویری زیبا در قالب استوری افزونه مرورگر خلاصه سازی مقالات 🔰سایت chat.portal.so پاسخ به سوال براساس مقاله دسترسی به مدلهای GPT-4 vision دسترسی به مدلهای متن باز جهت استفاده نامحدود 🔰سایت threesigma.ai پاسخ به سوال بر اساس مقاله با رفرنس به محتوای مقاله امکان آپلود مقاله تا حجم 30 مگابایت چت با یک یا چند مقاله 🔰سایت sread.ai طرح سوال از مقاله افزونه مرورگر تولید نقشه ذهنی از مقاله #هوش_مصنوعی ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

🧠 آیا هوش مصنوعی تهدید است؟ حسین حق‌پناه، کارشناس سواد رسانه‌ای، در مصاحبه با قدس آنلاین می‌گوید که نگاه به هوش مصنوعی به عنوان تهدید اشتباه است، زیرا این فناوری #اجتناب_ناپذیر در حال تغییر زندگی نسل آینده است و باید به‌جای مقاومت، روی بهره‌برداری از فرصت‌های آن تمرکز کنیم. 🔻 چالش برای نظام آموزشی هوش مصنوعی می‌تواند نگرش نوجوانان به کار و آموزش را تغییر دهد، بنابراین لازم است نظام آموزشی به آموزش مهارت‌های #نرم، مانند تفکر خلاق و تحلیلی، توجه بیشتری داشته باشد. 🔻 تاثیر اجتماعی هوش مصنوعی بر نوجوانان ربات‌های هوشمند و دوستان مجازی، درصورت عدم نظارت، می‌توانند نوجوانان را از ارتباطات واقعی دور کنند. حق‌پناه توصیه می‌کند که #خانواده‌ها استفاده از هوش مصنوعی را به‌درستی هدایت کنند تا مهارت‌های اجتماعی فرزندان تقویت شود. 🔻 لزوم تغییر نگرش نسبت به فناوری حق‌پناه معتقد است که درک ما از هوش مصنوعی باید به فناوری‌های نوین مانند واقعیت مجازی و اینترنت اشیاء شباهت پیدا کند. این تغییر نگاه به ما کمک می‌کند تا بتوانیم خود را برای پذیرش و استفاده از ابزارهای جدید و تأثیرگذار آماده کنیم و برای مدیریت تأثیرات آن برنامه‌ریزی کنیم. 🔻 هوش مصنوعی در بستر خانواده و جامعه او توصیه می‌کند که استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در فضای خانواده و مدرسه صورت گیرد تا نوجوانان بتوانند به شکلی سالم و مدیریت‌شده با این فناوری آشنا شوند و مهارت‌های خود را در بستری امن تقویت کنند. ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

💢چند فراز مهم از بیانات رهبر انقلاب در دیدار دانش‌آموزان و دانشجویان: 1⃣ مطمئنا #حرکت_کلی ملت ایران و مسئولین کشور در جهت مقابله با استکبار جهانی و دستگاه جنایتکار حاکم بر نظم جهانی امروز است، قطعا و انصافا هیچگونه کوتاهی نخواهند کرد؛ این را مطمئن باشید. 2⃣ بحث، بحث صرفا #انتقام نیست، بحث یک حرکت منطقی است؛ مقابله منطبق با دین، اخلاق، شرع و منطبق بر قوانین بین‌المللی است و ملت ایران و مسئولین کشور در این جهت هیچ گونه تعللی و کوتاهی نخواهند کرد. این را مطمئن باشید. 3⃣ مسئله، #مسئله مقابله با ظلم بین‌المللی است. برای ملت ایران با الهام از تعالیم اسلام، مقابله با ظلم یک فریضه است. مقابله با استکبار، یک #فریضه است. استکبار یعنی سلطه اقتصادی و نظامی و فرهنگی همه جانبه و تحقیر ملت‌ها؛ ملت ایران را تحقیر کردند؛ سال‌ها تحقیر کردند. لذا مبارزه ملت ایران با استکبار بوده است و بعد از این هم حتماً خواهد بود. 4⃣ دشمنان اعم از آمریکا و رژیم صهیونیستی بدانند نسبت به آنچه که در مقابل ایران و جبهه مقاومت انجام می‌دهند قطعاً #پاسخ_دندان‌شکن دریافت خواهند کرد. 5⃣ #حرکت_عقلانی و #خردمندانه و منطبق با منطق انسانی و اسلامی و بین‌المللی ملت ایران در مقابله با استکبار باید ادامه یابد. 6⃣ #ادامه_حرکت ملت ایران در مقابله با استکبار،‌ نیازمند علم و تفکر و فناوری و #نقشه_راه است. ۱۴۰۳/۸/۱۲ ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan