#سوادرسانه‌ای، حلقه مفقوده فضای مجازی
💢همه‌چیزدانی رسانه‌ای مولود شبکه‌های اجتماعی و مطالعات سطحی و اطلاعات با عمق یک بند انگشت است.
🔆بخش‌هایی از گفت‌وگوی خبرگزاری آنا با معصومه نصیری ـ قائم مقام انجمن سواد رسانه‌ای، مدرس و پژوهشگر سواد رسانه‌ای
🌀این مدرس سواد رسانه‌ای درباره اینکه آیا سلبریتی ها می‌توانند از فضای رسانه‌ای استفاده کرده و نظر خودشان را به مردم تحمیل کنند و آیا به صرف سلبریتی بودن می‌توان در این حیطه ورود پیدا کرد، گفت: متاسفانه از آفت‌های این روزهای همه ما #همه‌چیزدانی رسانه‌ای است که مولود شبکه‌های اجتماعی و #مطالعات_سطحی و اطلاعات با #عمق_یک‌بندانگشت است. این روزها همه درباره همه چیز متخصص هستند و این آفتی است که گریبان‌گیرمان شده است. این #توهم‌دانایی مساله ای است که گریبان سلبریتی‌ها را نیز گرفته و متاسفانه شاهد اظهارنظرهای گاها غیرکارشناسی از سوی این افراد هستیم که تبعات خاص خود را نیز به همراه دارد.
🌀قائم مقام انجمن سواد رسانه‌ای گفت: خود اینکه بدانیم کجا باید سکوت کنیم و کجا سخن بگوییم در عصر رسانه شاخص باسوادی محسوب می‌شود. در دنیا البته سلبریتی‌ها در حوزه‌های خاصی که فرهنگ سازی عمومی است و یا حوزه‌های اخلاق اجتماعی به کمک سایر نهادها آمده و یاری گر هستند اما اینکه در فعل سیاسی، بین‌المللی، پزشکی و... هم توسط سلبریتی‌ها شاهد اظهار نظر باشیم مساله‌ای است که نیاز به دقت دارد.
🌀نصیری افزود: کنشگری‌های گروه‌های مرجع به جهت اینکه بر روی مخاطبان تأثیر دارند، باید با دقت صورت گیرد از لباس پوشیدن تا صحبت کردن و اشاعه نظر. شاید وقت آن رسیده باشد افراد در تخصص خود ورود کرده و اظهارنظر کنند و مخاطب نیز یاد بگیرد نظر تخصصی را از متخصص بشنود و قبول کند.
🌀وی با بیان اینکه در روزگار درگیر بودن با #جنگ‌رسانه‌ای تمام عیار علیه کشور، بی سوادی یا کم سوادی رسانه‌ای مردم اثرات و تبعات گاها غیرقابل جبرانی می‌تواند به همراه داشته باشد، #مطالبه گری از سوی مردم و #عزم‌واراده‌ملی از سوی مسوولان را موجب فراگیری آموزش‌های سواد رسانه‌ای دانست.
✅ با ما باسواد شوید
🌐 @nasragilan
🔻طرح «ازدواج اجباری»؛ شایعه‌ای که همه باور کردیم
✍️معصومه نصیری ـ مدرس و پژوهشگر سوادرسانه‌ای
💠چند روزی است که فضای رسمی و غیر رسمی شبکه‌های اجتماعی پر شده است از کلیدواژه «طرح ازدواج اجباری»؛ موضوعی که علاوه بر اینکه در کانال‌های سرگرمی مستمسک ساختن لطیفه و محتواهای طنز گوناگون قرار گرفته است، در فضای جدی‌تر نیز منتقدانی پیدا کرده است. طرحی که در عالم واقع وجود خارجی ندارد و اساسا در مجلس نیز چنین موضوعی مطرح نشده است.
💠اما اصل ماجرا چه بوده است و این هیاهو چگونه به راه افتاده است؟ متنی با عنوان «قانون دوازده‌گانه برای تسریع و شتاب ازدواج» اولین بار در سال ۱۳۹۷ بدون داشتن نام نویسنده در یک سایت منتشر شده بود و یک رسانه اخیرا آن متن را بازنشر داده است.
💠چگونه می‌شود که در هزاره سوم و عصر جامعه شبکه‌ای و در زمانه‌ای که امکان راستی آزمایی انواع محتواهای رسانه‌ای وجود دارد؛ بازهم شایعات، فیک‌نیوزها و اخبار دارای اطلاعات غلط و گمراه کننده ما را به‌گونه ای اسیر خود می‌کند که واقعیت را علی‌رغم ظاهری شفاف، نادیده گرفته و در شیپور محتوای غلط می‌دمیم؟!
💠آنچه می‌تواند به عنوان دیواری بلند در برابر اخبار و اطلاعات نادرست و گمراه کننده رسانه‌ها، مردم و مسوولان را مصون نماید، تجهیز به دانش و مهارت #سوادرسانه‌ای و اطلاعاتی است. مهارتی که به مخاطبان می‌آموزد بررسی «منبع» دارای اهمیت برای پذیرش یا عدم قبول یک محتواست و آنها را در راستای کشف «#منبع‌معتبر» یار می‌رساند. به مخاطبان می‌آموزد به محض قرار گرفتن در معرض یک محتوا نباید اصل را بر صحت تام و تمام آن بگذارند و باید آن را از سه رسانه معتبر و اصلی نیز راستی آزمایی کنند.
💠مخاطبان دارای سواد رسانه‌ای می‌دانند شایعات دارای چه نشانه‌هایی هستند و از فوریت بخشی‌های ساختگی داخل متون رسانه‌ای آگاه هستند. مخاطبان دارای سواد رسانه‌ای می‌دانند در عصر سرریز اطلاعات احتمال ساخت محتوای فریبنده که احساسات آنها را برانگیخته سازد، زیاد است و مخاطب اساسا به عنوان کالایی جهت کسب سود (چه اقتصادی و چه سیاسی و فرهنگی و...) تلقی می‌شود و از این رو فاصله و نسبت خود را با رسانه به درستی تنظیم می‌کنند. مخاطبان دارای سواد رسانه‌ای می‌دانند #کثرت‌اطلاعات و فراوانی پخش یک محتوا لزوما به معنای صحیح بودن آن نیز قلمداد نشده و هر محتوایی بدون ارجاع مشخص به منبع معین، فاقد اعتبار لازم است.
💠به هر روی در زمانه‌ی فیک‌ها و شایعات رسانه‌ای بسر می‌بریم و بستر مناسب توسعه این دست از اطلاعات نیز شبکه‌های اجتماعی هستند. امکان و ابزاری که این روزها فراگیر شده و حتی برخی مواقع از رسانه های اصلی نیز سبقت می‌گیرد و همین سبقت نیز بازار اخبار دروغ را علی رغم زیست در عصر شفافیت، داغ می‌کند تا جایی که موضوعی در عالم واقع وجود خارجی ندارد اما برایش میزگرد برگزار می‌کنند، در تاکسی و مترو همه درباره‌اش صحبت می‌کنند و عده‌ای نیز به لطیفه‌هایش می‌خندند. این وضعیت یعنی سواد رسانه‌ای منجر به #خرد_و_تربیت_رسانه‌ای از نان شب هم واجب‌تر است.
✅ با ما باسواد شوید
🌐 @nasragilan
9.79M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#پشت_صحنه_رسانه
🚩 رسانه ها واقعیت را می سازند!
🌀آشنایی با چند مفهوم
🔻«رسانه‌ها ساختگی و سازه‌ای» هستند: رسانه‌ها دنیایی رابه نمایش می‌گذارند که اگرچه حقیقی به نظر می‌رسد، اما ازیک نگاه گزینش شده آن را در معرض دید قرار می‌دهند.
🔻«رسانه‌ها واقعیت رابازسازی می‌کنند»: میان شیوه ارائه وقایع بوسیله رسانه‌ها و شیوه درک آن از سوی مصرف‌کنندگان، رابطه قطعی و معناداری وجود دارد.
🔻«محصولات رسانه‌ای اهداف تجاری دارند»: هر نوع درک واقعی ازمحتوای رسانه‌ها را نمی‌توان از زمینه اقتصادی و ضرورت‌های مالی محرک صنعت رسانه‌ها جدا دانست.
#سوادبصری
#سوادرسانه‌ای
✅ با ما باسواد شوید
🌐 @nasragilan
▪️فرار از خانه، تبدیل به فرار به شبکه‌های اجتماعی شده است!
🔸آسیب اجتماعی فرار از خانه هنوز هم برای والدین ضدارزش است اما باید به آنها بگوییم که فرزندتان در خانه به شبکه‌های اجتماعی فرار کرده است.
🔸مهدی محمدی، رئیس فرهنگسرای رسانه : امروز باید ببینیم که پاسخ پدر و مادرها در برابر این گزاره که «فرزندان‌تان به شبکه‌های اجتماعی فرار می‌کنند»، چیست؟ در حقیقت، در خانه هستند اما به این شبکه‌ها فرار می‌کنند. در کلیپی که پخش شد به شبکه لایکی اشاره شد؛ نمی‌خواهم عضویت در این شبکه را ترغیب کنم اما اگر نیمه‌شبی به آن مراجعه کنید کودکان کم سن و سالی را می‌بینید که در وضعیت نامناسبی حرف‌هایی می‌زنند و فعالیت خاصی دارند که اصلاً زیبنده فرهنگ ما نیست.
🔸وی با اشاره بر اینکه والدین #نظارت کمی بر فعالیت مجازی فرزندان خود دارند افزود: در حقیقت می‌خواهم بگویم که موضوع فرار از خانه هنوز هم برای ما ضدارزش است اما در خانه‌هایمان این فرار رخ می‌دهد. متأسفانه بعضی پدر و مادرها دوست دارند که شیک باشند و افراد مدرنی به نظر بیایند به همین دلیل یک سری فضاها و آزادی‌هایی را بیش از اندازه برای فرزندان درنظر می‌گیرند؛ این فضا مخرب است و والدین هم نظارتی ندارند بنابراین اتفاقاتی که رخ می‌دهد خیلی ناگوار است. واقعاً دردناک است که از بچه‌هایمان بپرسیم که می‌خواهید چه کاره شوید و در پاسخ بگویند می‌خواهیم اینفلوئنسر یا سلبریتی #لایکی شویم. گزارشی را می‌خواندم که در آن بچه‌ای شش ساله به دوست هفت‌ساله‌اش توصیه می‌کرد لایکی نصب کن.
🔸محمدی گفت: این روزها صحبت از #سوادرسانه‌ای زیاد می‌شود اما به نظرم باید به #تربیت_رسانه‌ای فکر کنیم. همان‌طور که پدر و مادرهای امروزی بر تربیت غذایی کودکان‌شان حساس هستند در این شئون نیز باید حساس باشند. چیزی که من در لایکی می‌بینیم وندالیسم یا آنارشیسم است. البته نمی‌خواهیم وجوه سرگرمی در خانواده‌ها را کتمان کنیم؛ هر خانواده‌ای باید شادی داشته باشد اما یک اما بزرگ وجود دارد و آن هم این است که کجا و چگونه؟
✅ با ما باسواد شوید
🌐 @nasragilan
🔎واژه "افکار عمومی" در بیانات رهبرانقلاب و یک دِرَنگ راهبردی_عملیاتی
▫️رهبر انقلاب در بخشی از صحبت هایشان در دیدار مسئولان نظام و میهمانان کنفرانس وحدت اسلامی فرمودند:...وقتی خواص در یک راهی وارد شدند، #افکار_عمومی را به آن سمت حرکت می‌دهند. وقتی افکار عمومی در یک کشوری شکل گرفت، سیاست‌های اداره کشور هم به‌طور قهری به آن سمت حرکت می‌کند.
🔹هرچند که این خطاب، ناظر به کشورها و ملت های منطقه بود، اما نسبت اضلاع مثلث ۱.خواص جامعه، ۲.افکارعمومی و ۳.تغییر سیاست های یک کشور را می توان از باب الغاء خصوصیت و یک #قاعده_کلی مورد تامل جدی قرار داد. در این مجال پیرامون واژه افکار عمومی تاملی کوتاه خواهیم داشت.
🔹در اندیشه کلاسیک، واژه و مفهومی که بر عمومیت و فراگیری یک اندیشه یا رفتار و نماد دلالت داشت را #فرهنگ می‌نامیدند. اما در عصرجدید و با ظهور تکتولوژی و رسانه با #پدیده_متفاوتی بنام افکارعمومی مواجه هستیم. تفاوت ایندو چیست و کجاست؟
▫️وقتی جوزف نای در #تقسیم‌بندی_قدرت به سه مدل سخت و نیمه سخت و #نرم اشاره می‌کند، رگه هایی از این پدیده را پرده برداری می‌نماید. اما در داخل کشور، توجهات از سطح مباحث فرهنگی جابجا نمی‌شود و یک مواجهه کلاسیک و روتین با مساله صورت می‌گیرد که چه بسا باعث آرایش ضعیف، کُند و غلط در موضوع پدافندغیرعامل در بلندمدت می‌شود.
اما تفاوت های فرهنگ با افکار عمومی چیست؟
1⃣ فرهنگ، معرفت پایه بوده، درحالیکه افکارعمومی، اطلاعات محور و #خبرپایه تعریف شده است.
2⃣ فرهنگ، بنیادین، عمیق و با پایداری نسبتا بالاست ولی افکار عمومی موقعیتی، سطحی و بشدت #سیال است.
3⃣ فرهنگ به تدریج شکل می‌گیرد و درونی سازی می‌شود، افکارعمومی چه بسا یک روزه و با #وایرال_شدن_یک_شایعه رقم می‌خورد.
4⃣ اهداف فرهنگ، باورسازی برای سبک زندگی است ولی هدف در افکارعمومی، #ذهنیت‌سازی برای کنشگری یا تقویت مارپیچ سکوت است.
5⃣ ابزار فرهنگ، کار فرهنگی و مطالعاتی است ولی ابزار در موضوع افکار عمومی، کنش رسانه ای، #عملیات_روانی و فعالیت ژورنالیستی_مطبوعاتی است.
6⃣ فرهنگ، خواص و مرجعیت فکری متمرکز دارد(شاید یک مطهری در سرچشمه کافی بود) ولی افکار عمومی دچار #چندمرجعیتی و شهروند_خبرنگار است و افسران جنگ نرم میطلبد.
7⃣ فرهنگ با تقویت عقاید و اخلاق و احکام، قوام می‌یابد ولی افکارعمومی با #سوادرسانه‌ای و آشنایی با جنگ شناختی واکسینه می‌شود.
8⃣ برای تعمیق فرهنگ بایستی تاریخ را دوره کرد و برای مصونیت افکارعمومی باید #روایت_نخست و درست را جا انداحت.
💢بزرگان عرصه سیاست و فرهنگ و اجتماع و بطورکلی خواص جامعه؛ لطفا افکارعمومی و مختصاتش را جدی بگیرید و #آرایش_مناسب‌تری را در جنگ رسانه ای امروز، تدارک و طراحی نمایید. وااسفا که فرهنگ را مدت‌هاست رها کردیم و نتیجه اش را در بی‌ثباتی گاه و بیگاه افکارعمومی درو می‌کنیم.
✍علیرضامحمدلو، مدرس رسانه و پژوهشگر علوم اجتماعی
✅ با ما باسواد شوید
🌐 @nasra_guilan
💢سواد رسانه‌ای واجب‌تر از نان شب...!
📌 امروزه تلویزیون، موسیقی‌ها، اینترنت و بازی‌های رسانه‌ای
قویترین قصه‌گویان فرهنگی ما هستند،
در حالی که در چند نسل پیش
خانواده و دوستان،
قصه گویان فرهنگی ما بوده‌اند.
‼️پیام‌های رسانه‌ای اخلاق، رفتار، افکار ما را تحت تاثیر قرار می‌دهند و ما به راحتی تحت تاثیر رسانه‌ها قرار می‌گیریم.
🔺لذا رسانه‌ها می‌توانند یک نیروی فرهنگی قدرتمند (درست یا اشتباه) را در جامعه ایجاد کنند؛
📌رسانه‌ها یک دنیای سرگرم کننده و لذت بخش می‌سازند که این دنیای فانتزی ممکن است بر اساس کارهای ضد اجتماعی و یا حتی خطرناک باشد؛
به عنوان مثال می‌توان به تبلیغاتی اشاره کرد که در آن همه‌ی مشکلات با خرید یک محصول حل می‌شود!
و این تخیلی است که دنیای تبلیغات برای مخاطب می‌سازد؛
📌#سوادرسانه‌ای کمک می‌کند که مردم، دنیای خیالی سازنده را به راحتی بشناسند و آن را با واقعیت ادغام نکنند.
✅ یادمان باشد:
سازندگان رسانه برای انتقال پیام‌های خاص تلاش می‌کنند،
این افراد هستند که می توانند پیام‌ها را دریافت و بر اساس «تجربیات و اعتقادات و سوادی» که دارند به صورتی متفاوت تعبیر کنند.
#سوادرسانه‌ای
🔸پنج قانون سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی
یونسکو پنج قانون زیر را برای سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی (MIL) پیشنهاد می‌کند:
▫️قانون ١: اطلاعات، ارتباطات، کتابخانه‌ها، رسانه‌ها، فناوری، اینترنت و همچنین سایر اشکال ارائه‌دهندگان اطلاعات برای مشارکت مدنی حیاتی و توسعه پایدار استفاده می‌شوند. آنها از نظر قد برابر هستند و هیچ کدام مرتبط‌تر از دیگری نیستند و یا هرگز نباید چنین رفتار کرد.
▫️قانون ٢: هر شهروندی خالق اطلاعات/دانش است و پیامی دارد. آنها باید برای دسترسی به اطلاعات/دانش جدید و بیان خود توانمند شوند. این امر برای همه - زنان و مردان مساوی - اتصال داشتن حقوق بشر است.
قانون ٣: اطلاعات، دانش و پیام‌ها همیشه عاری از ارزش یا همیشه مستقل از سوگیری‌ها نیستند. هرگونه مفهوم‌سازی، استفاده و کاربرد سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی باید این حقیقت را برای همه شهروندان شفاف و قابل درک کند.
قانون ۴: هر شهروندی مایل است اطلاعات، دانش و پیام‌های جدید را بداند و بفهمد و همچنین ارتباط برقرار کند، حتی اگر آگاه نباشد، اذعان کند یا اظهار کند که می‌داند. با این حال، حقوق او هرگز نباید به خطر بیفتد.
قانون ۵: سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی یکباره به دست نمی‌آید و یک تجربه و فرآیند زنده و پویا است و زمانی کامل است که شامل دانش، مهارت و نگرش باشد که دسترسی، ارزیابی/ارزیابی، استفاده، تولید و ارتباط اطلاعات، رسانه و محتوای فناوری را پوشش دهد
✅ با ما باسواد شوید
🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان
🌐 @nasra_guilan
🔘 هشتگانه‌ی قوی شدن در فضای مجازی
1️⃣ اثر گذار و تاثیر ناپذیر باشیم.مسأله شناس باشیم. به جای تمرکز بر حواشی، زنجیره ها و مسائل را دقیق بشناسیم.
2️⃣ روایت ساز باشیم نه روایت گر. این یعنی یک قدم جلوتر بودن، یعنی کنشگری نه واکنش داشتن.
3️⃣ ورود سریع و جذاب به موضوعات دو اصل ضروری و حیاتی هستند
4️⃣ آشنایی با الزامات، روش ها و تکنیک های تولید محتوا در فضای مجازی. با شیوه سنتی در فضای مدرن کار کردن یعنی خداحافظ مخاطب.
5️⃣ برای قوی شدن در فضای مجازی باید مخاطب قوی نیز داشت. مخاطبان با آموزش و ارتقای #سوادرسانه‌ای و هوشمند شدن قوی خواهند شد. جهش مخاطب در فضای رسانه‌ای با سواد رسانه‌ای محقق خواهد شد.
6️⃣ خوب ببینیم، خوب بشنویم و خوب تحلیل کنیم. برای این امر باید به هنگام بود. هدر رفت وقت ممنوع. جریان شناسی و دشمن شناسی اهمیت استراتژیک دارد.
7️⃣ هم افزایی نکته کلیدی است، اقدامات را تقویت کنیم نه خنثی و بی اعتبار.
8️⃣ ادبیات و فنون اقناع را بدانیم. حرف خوب را با ادبیات دقیق باید گفت.
#آگاهی
🚩 نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی استان گیلان
🆔 @nasra_guilan
📢شروع ثبت نام دوره تربیت رسانه‌ای «هدی»
✅ چرا این دوره؟
🔸 آشنایی با اصول تربیت رسانه‌ای و تأثیرات فضای مجازی، بازی‌ها و شبکه‌های اجتماعی بر نوجوانان
🔸 یادگیری راهکارهای عملی برای نظارت بر مصرف رسانه و تبدیل آن به ابزاری سازنده
🔸 دریافت گواهی معتبر (سطح ۲ نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی برای برگزیدگان)
🔸 رایگان بودن دوره!
🔸 اساتید چهره و مجرب
🎯 مخاطبان:
والدین، مربیان، معلمان، فعالان رسانه، دانشجویان و همه کسانی که با چالش تربیت در دنیای دیجیتال مواجه هستند!
🗓 زمان برگزاری:
از 13 اردیبهشت تا 3 تیر ۱۴۰۴ (۸ هفته آنلاین یا حضوری)
🚀 همین حالا ثبت‌نام کنید:
🔗 لینک ثبت‌نام: B2n.ir/ehoda
📲 اطلاعات بیشتر: کانال رسمی دوره @ehoda_ir
#تربیت_رسانه‌ای
#سوادرسانه‌ای
#فرزندپروری_مدرن
#والدین_آگاه
#نوجوانان_دیجیتال
🚩 نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی استان گیلان
🆔 @nasra_guilan
🔘 هشتگانه‌ی قوی شدن در فضای مجازی
1️⃣ اثر گذار و تاثیر ناپذیر باشیم.مسأله شناس باشیم. به جای تمرکز بر حواشی، زنجیره ها و مسائل را دقیق بشناسیم.
2️⃣ روایت ساز باشیم نه روایت گر. این یعنی یک قدم جلوتر بودن، یعنی کنشگری نه واکنش داشتن.
3️⃣ ورود سریع و جذاب به موضوعات دو اصل ضروری و حیاتی هستند
4️⃣ آشنایی با الزامات، روش ها و تکنیک های تولید محتوا در فضای مجازی. با شیوه سنتی در فضای مدرن کار کردن یعنی خداحافظ مخاطب.
5️⃣ برای قوی شدن در فضای مجازی باید مخاطب قوی نیز داشت. مخاطبان با آموزش و ارتقای #سوادرسانه‌ای و هوشمند شدن قوی خواهند شد. جهش مخاطب در فضای رسانه‌ای با سواد رسانه‌ای محقق خواهد شد.
6️⃣ خوب ببینیم، خوب بشنویم و خوب تحلیل کنیم. برای این امر باید به هنگام بود. هدر رفت وقت ممنوع. جریان شناسی و دشمن شناسی اهمیت استراتژیک دارد.
7️⃣ هم افزایی نکته کلیدی است، اقدامات را تقویت کنیم نه خنثی و بی اعتبار.
8️⃣ ادبیات و فنون اقناع را بدانیم. حرف خوب را با ادبیات دقیق باید گفت.
🚩 نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی (نسرا) استان گیلان
🆔 @nasra_guilan
🔘 هشتگانه‌ی قوی شدن در فضای مجازی
1️⃣ اثر گذار و تاثیر ناپذیر باشیم.مسأله شناس باشیم. به جای تمرکز بر حواشی، زنجیره ها و مسائل را دقیق بشناسیم.
2️⃣ روایت ساز باشیم نه روایت گر. این یعنی یک قدم جلوتر بودن، یعنی کنشگری نه واکنش داشتن.
3️⃣ ورود سریع و جذاب به موضوعات دو اصل ضروری و حیاتی هستند
4️⃣ آشنایی با الزامات، روش ها و تکنیک های تولید محتوا در فضای مجازی. با شیوه سنتی در فضای مدرن کار کردن یعنی خداحافظ مخاطب.
5️⃣ برای قوی شدن در فضای مجازی باید مخاطب قوی نیز داشت. مخاطبان با آموزش و ارتقای #سوادرسانه‌ای و هوشمند شدن قوی خواهند شد. جهش مخاطب در فضای رسانه‌ای با سواد رسانه‌ای محقق خواهد شد.
6️⃣ خوب ببینیم، خوب بشنویم و خوب تحلیل کنیم. برای این امر باید به هنگام بود. هدر رفت وقت ممنوع. جریان شناسی و دشمن شناسی اهمیت استراتژیک دارد.
7️⃣ هم افزایی نکته کلیدی است، اقدامات را تقویت کنیم نه خنثی و بی اعتبار.
8️⃣ ادبیات و فنون اقناع را بدانیم. حرف خوب را با ادبیات دقیق باید گفت.
🚩 نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی (نسرا) استان گیلان
🆔 @nasra_guilan
🔘 هشتگانه‌ی قوی شدن در فضای مجازی
1️⃣ اثر گذار و تاثیر ناپذیر باشیم.مسأله شناس باشیم. به جای تمرکز بر حواشی، زنجیره ها و مسائل را دقیق بشناسیم.
2️⃣ روایت ساز باشیم نه روایت گر. این یعنی یک قدم جلوتر بودن، یعنی کنشگری نه واکنش داشتن.
3️⃣ ورود سریع و جذاب به موضوعات دو اصل ضروری و حیاتی هستند
4️⃣ آشنایی با الزامات، روش ها و تکنیک های تولید محتوا در فضای مجازی. با شیوه سنتی در فضای مدرن کار کردن یعنی خداحافظ مخاطب.
5️⃣ برای قوی شدن در فضای مجازی باید مخاطب قوی نیز داشت. مخاطبان با آموزش و ارتقای #سوادرسانه‌ای و هوشمند شدن قوی خواهند شد. جهش مخاطب در فضای رسانه‌ای با سواد رسانه‌ای محقق خواهد شد.
6️⃣ خوب ببینیم، خوب بشنویم و خوب تحلیل کنیم. برای این امر باید به هنگام بود. هدر رفت وقت ممنوع. جریان شناسی و دشمن شناسی اهمیت استراتژیک دارد.
7️⃣ هم افزایی نکته کلیدی است، اقدامات را تقویت کنیم نه خنثی و بی اعتبار.
8️⃣ ادبیات و فنون اقناع را بدانیم. حرف خوب را با ادبیات دقیق باید گفت.
🚩 نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی (نسرا) استان گیلان
🆔 @nasra_guilan