💢 #عنوان‌سازی‌های_رسانه‌ای
🔸«عنوان‌سازی» یکی از مهم‌ترین و در عین حال موثرترین روش‌های رسانه‌ای برای #تاثیر مشخص بر مخاطب است. با این روش رسانه می‌تواند به صورت «هدفمند»، مفهوم موردنظر خود را در #ذهن مخاطب ایجاد و ضمن #تکرار، آن را در ذهن نهادینه سازد. آنچه در این روش رخ می‌دهد، هدف‌گیری #ضمیر_ناخودآگاه مخاطب است.
🔹در «عنوان‌سازی»، رسانه با استفاده از کلماتی با «مفاهیم نزدیک به هم» اما #متفاوت در معنا، وارد عمل می‌شود و «مخاطب» بدون در نظر گرفتن بار معنایی متفاوت واژه‌ها، تحت تاثیر آنها قرار می‌گیرد.
همین عنوان‌سازی باعث می‌شود ما فردی را #شهید یا منتقد، اما رسانه‌هایی آنها را کشته یا معترض بخواند.
‼️شاید در ظاهر برای مخاطب، هر دو اینها یکی است اما در عمل با یکدیگر فرق دارند.
📌 به کلمات زیر دقت کنید و ببینید که به ظاهر همه آنها یک #معنا دارند،
در حالی که در واقع #بار_معنایی_روانی هر کدام از کلمات با دیگری تفاوت دارد.
⚡️رزمنده ـ جنگجو ـ مبارز
⚡️دولت ـ نظام ـ رژیم ـ حکومت ــ حاکمیت
⚡️واکنش ـ تلافی ـ دفاع
⚡️عدم احراز صلاحیت ـ رد صلاحيت
⚡️سانسور ـ تحريف
⚡️معترض ـ آشوبگر
⚡️فرار ـ عقب نشينی
⚡️اعتصاب ـ تحصن ـ تجمع ـ راهپیمایی ـ تظاهرات
⚡️هلاکت ـ مرگ ـ وفات ـ شهادت
🔥 #واژه‌ها در اخبار، بی دلیل انتخاب نمی‌شوند.
هر واژه بر روی مخاطب اثر خاص خود را دارد.
حواسمان به واژه‌ها باشد.
┄┅═══✼---------✼═══┅┄
🔗 راه ارتباطی با ما در ایتا، روبیکا و تلگرام👇👇 :
🆔 @nasrafars_ir
🌐نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی استان فارس
⌛️ قدرت #انیمیشن در جاسازی پیش فرض‌ها در #ذهن کودکان
💎 سازندگان انیمیشن‌ها برای جا انداختن یکسری باورها و اعتقادات در ذهن کودک از #نمادها و مفهومات در انیمیشن استفاده می‌کنند.
💎 این مفهومات که می‌تواند:
▫️ مستقیم به ذهن کودک منتقل شود.
▫ از طریق #ضمیر_ناخودآگاه آن را درک کنند.
▫️ مثل پازل، درون ذهنش بنشیند و در ادامه مسیر زندگی از طریق رسانه این پازل تکمیل گردد.
┄┅═══✼---------✼═══┅┄
🔗 راه ارتباطی با ما در ایتا، روبیکا و تلگرام👇👇 :
🆔 @nasrafars_ir
🌐نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی استان فارس