eitaa logo
ندای تهذیب
7.6هزار دنبال‌کننده
4.6هزار عکس
1.6هزار ویدیو
854 فایل
کانال رسمی معاونت تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه اداره قرآن و حدیث @Sarbazevatan1362 اداره اخلاق @Bahoosh593 اداره مشاوره @ENamazizade پیشنهادات و انتقادات @kovsar140 سایت‌‌ها: tahzib.ismc.ir hojre-nama.ir nedaye-tahzib.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥امروز تمام سطوح علمای اسلامی یك وظیفه‌ی مضاعف دارند - از سطح یك طلبه‌ی كوچك یا یك منبریِ تازه‌كار بگیرید، تا سطح علمای بزرگ و طراز اول حوزه‌ها - و آن وظیفه عبارت از است كه امروز به شكل حاكمیت اسلامی در این كشورِ مورد نظر ولیّ‌عصر (ارواحنافداه) تحقق پیدا كرده است. 🖇بیانات در دیدار جمعی از روحانیون - 1370/12/14 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
حوزه و روحانیت در بیانات امام خامنه‌ای .pdf
4.68M
🟢 15 عکس نوشته از بیانات امام خامنه ای درباره حوزه و روحانیت 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
📗 از کتاب "الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی" 🔹شماره 46 🔹نظام موضوعات 🧾این جدول مدارس علمیه را به تصویر کشیده است، تکمیل این جدول یک فرایند طولانی و زمان‌بر خواهد بود و مورد انتظار نیست؛ ولی با نگاهی به این جدول می‌توان جایگاه بحث و اولویت‌ها را تعیین نمود. ❗️لازم به ذکر است ارکان یک سازمان عبارت‌اند از 📚محتوا (محتوای علمی،آموزشی، پژوهشی، تهذیبی و مهارتی)، 🗓برنامه (فعالیت‌ها، اقدامات و فرایندها) و ... . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه کتاب الگوی اهتمام جمعی بخوانید👇 https://eitaa.com/ulgoo_ehtemam/53 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
تمدن نوین اسلامی در کلام رهبری.pdf
1.36M
📚 تمدن نوین اسلامی در کلام امام خامنه ای 📄 🔻برخی از عناوین: 🔰بررسی ماهیت و چگونگی تشکیل تمدن تاریخی اسلامی 🔰اهمیت علم در تمدن اسلامی 🔰خط نظام اسلامی، خط رسیدن به تمدن بزرگ اسلامی 🔰مراحل دستیابی به تمدن اسلامی و خطوط اصلی جهان‌بینی اسلامی 🔰اجتناب از تقلید در راه تمدن اسلامی ایرانی 🔰احیای تمدن تاریخی ایران 🔰تمدن‌سازی نوین اسلامی، پیشرفت در سبک زندگی 📌دسترسی به متن بیانات 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🎙امام خامنه‌ای: 💎روز را قدر بدانید؛ 💎خود را برای ورود به درگاه خشوع در مقابل پروردگار آماده کنیم. 💎روز بزرگی است روز عرفه. 💎ما دچارغبارگرفتگی و زنگ‌زدگی در دلهایمان میشویم؛ 💎تضرّع، خشوع، ذکر، توسّل، این زنگها را و این غبارها را میزداید 💎و روزهای مشخّصی، فرصتهای برتری برای این زنگ‌زدایی و رنگ‌زدایی و غبارروبی هست 💎که از جمله‌ی برترینِ آنها عرفه است. 💎روز عرفه را قدر بدانید. 💎از ظهر عرفه تا غروب عرفه ساعات مهمّی است؛ 💎لحظه‌لحظه‌ی این ساعات مثل ، مثل حائز اهمّیّت است؛ 💎اینها را با نگذرانیم. ۱۳۹۴/۰۶/۲۵ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
💡تبیین اسلام با توجه به مسائل عالم امام خامنه‌ای (حفظه الله تعالی) : 🏷«ما بايد بدانيم امروز وظيفه‌ى ما چيست‌؟ با چه دنيايى طرفيم‌؟ 🕌نگوييد من يك مسجد كوچك را اداره مى‌كنم. 🔆امروز هر روحانى، ولو با يك نفر طرف باشد و يك مخاطب داشته باشد، بايد مسائل اسلامى را با توجه به اوضاع عالم و با تلقى درست از مسائل اسلامى، به آن يك نفر بگويد؛ 🚹 چون آن يك نفر هم جزو اين جامعه‌ى انقلابى و مبارز است. ❗️چنين نيست كه گمان كنيم فقط آن روحانى‌اى كه با توده‌هاى ميليونى مردم روبه‌روست بايستى افكار روشن اسلامى و مسائل صحيح سياسى و مفاهيم دنياى روز را بداند و به مردم بگويد، و آن كسى كه با چهار نفر آدم روبه‌روست يا امام جمعه‌ى يك شهر كوچك يا روحانى يك مسجد است، لازم نيست اين چيزها را بداند! خير؛ چنين نيست.» 🗓بيانات در جمع علما و روحانيان استان چهارمحال و بختيارى، 15 مهرماه 1371 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
21.44M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 در روز عرفه هیچ کس از زیارت حسین(ع) محروم نیست... 🌷«چطور در روز زائر امام حسین(ع) باشیم؟» 🎙آیت الله آقا مجتبی تهرانی(ره) 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥امتحان الهی ‌ 🎙رهبر معظم انقلاب: اگر به حکمت مندرج در توجه شود، خیلی از راه‌ها برای ما باز میشود. در عید قربان یک قدردانی بزرگ الهی نهفته است از پیامبر برگزیده‌ی حضرت حق، حضرت ابراهیم (علیه‌السّلام) که آن روز ایثار کرد. بالاتر از ایثار جان، در مواردی ایثار عزیزان است. ‌ امتحانهائی که ما میشویم، در واقع نقطه‌ی اصلی‌اش همین است؛ پای یک ایثار و یک گذشت به میان می‌آید ... امتحان الهی برای این نیست که خدا ما را بشناسد، ببیند ما در چه وزنی، در چه حدی هستیم؛ خود امتحان در حقیقت یک گام است به سوی مقصد... امتحان یعنی عبور از وادی محنت. یک محنتی را، یک شدتی را جلوی پای یک انسانی یا یک ملتی میگذارند؛ عبور از این محنت، امتحان است. اگر توانست عبور کند، به آن منزل مقصود میرسد. ۱۳۸۹/۰۸/۲۶ ‌ 🌷 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
42.25M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥بیانات حجة الاسلام والمسلمین عالم زاده نوری در خصوص 🌷عید قربان مبارک باد. 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🔳 جمهوری‌ اسلامی‌ امروز نیازمندی‌‌هایی‌ دارد که این نیازمندی‌‌ها را ماها باید تأمین کنیم. 🔻 به اعتقاد بنده برترینِ این نیازمندی‌‌ها، 🏷نیازهای‌ تبیینی‌ و 🏷بصیرت‌افزایی‌ و 🏷تحکیم معارف انقلاب و اسلام [است]؛ اینها در همه‌ی‌ این نیازها است. بیانات در دیدار جمعى از شاعران آئینى و مداحان خراسان | ۱۳۹۵/۰۴/۲۴ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🎙 امام خامنه‌ای مدّظلّه‌العالی 🔰 نیاز بیش از پیش طلبۀ امروز به تهذیب 🔸 جوان امروز حوزه،‌ بیش از گذشته به مسألۀ نیازمند است. کسانی که رشته‌های رفتارشناسی عمومی را مطالعه می‌کنند و کار می‌کنند،‌ این را تأیید می‌کنند. امروز در همۀ دنیا این جور است که وضع نظام مادّی و فشار مادّی و مادیت، جوان‌ها را بی‌حوصله می‌کند، جوان‌ها را افسرده می‌کند. 🔹 در یک چنین وضعی، دستگیر جوان‌ها، توجه به و است. علت اینکه می‌بینید عرفان‌های کاذب رشد پیدا می‌کند و یک عده‌ای طرفشان می‌روند، همین است،‌نیاز هست. جوان ما در حوزۀ علمیه (جوان طلبه، چه دختر و چه پسر) نیازمند تهذیب است. 🔸 ما قله‌های تهذیب داریم... به نحله‌های فکری و عرفانی اینها هم کاری نداریم. در اینجا مسألۀ نظری نیست. بعضی‌ها نحله‌های مختلفی هم داشتند... عمده این است که این دل زنگار گرفته را یک زبان معنوی، یک سخن برخاستۀ از دل، شفا ببخشد و این زنگار را برطرف کند. 📎 بیانات در دیدار طلّاب، فضلا و اساتید حوزۀ علمیۀ قم، 1389/07/29 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
📚کتاب جدید «شاگردپروری» ✍️ اثر 📝یادداشت استاد طاهرزاده در کتاب 👇 "... استاد با چنین منظری، حضور خود را نسبت به شاگردش، حضوری گسترده می‌یابد و هم شاگرد متوجه می‌شود نسبتی وجودی با استاد خود دارد که این فراسوی رابطه مفهومی با مطالبی است که استاد در اختیار او گذارده است." 📖کتاب شاگردپروری جدیدترین اثر استاد عابدینی است که به همت هسته منظومه فکری علامه طباطبایی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام و نشر معارف چاپ و توزیع عمومی شده است. 🛒برای خرید کتاب به این👇 لینک مراجعه کنید: 🌐 patoghketab.com/?p=161505 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🎙آیت‌الله العظمی بهجت قدس‌سره: [آیا] [هم] غیبت کرده است؟! [اگر (عج) غایب است] عِدلِ او، [قرآن] که هست. ای کسانی که [خطاب به امام زمان علیه‌السلام] می گویید: گرفتار توایم! عاشق دیدار توایم! آن شعرش چیست تا به آخر؛ بسم الله! این رفیقش و شریکش و عدیلش(قرآن) در بین ما هست! از این گنج استفاده می کنیم؟! [از] این معدن استخراج می کنیم؟! از همین جا معلوم است که درباره او [و ادعای عشق و شوق دیدارش] راست می گوییم یا نه! 📘کتاب حضرت حجت(عج)، ص٣۵٧ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
📗 از کتاب "الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی" 🔹شماره 47 🔹نمونه‌ها(قسمت اول) 👤از آنجا که مهم‌ترین رکن در یک مدرسۀ علمیه، نیروی انسانی و از میان آنها هستند، 11 مثال در جداول زیر ناظر به 11 بعد از ابعاد تهذیبی و تربیتی طلاب بیان شده است و تلاش شده متناسب با جدول فوق، موضوعاتی مشخص و تحت عنوان ✅وضعیت مطلوب، 🔸وضعیت موجود (نقاط قوت و ضعف)، 🔍راهکارهای اصلاح و ترمیم و ارتقا مورد بررسی قرار گیرند همچنین ذیل هر جدول مثال‌های دیگری از همان بعد تهذیبی و تربیتی آمده است که می‌تواند به تناسب مسایل مدرسه و اقتضائات آن، در جلسات شورای تهذیب بحث و بررسی شود. 🗒جدول شماره 1 (انگیزشی - نیرو - طلاب) 1️⃣تعیین موضوع بر اساس اولویت‌گذاری‌ها: 🔆مسایل انگیزشی طلاب ... . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه کتاب الگوی اهتمام جمعی بخوانید👇 https://eitaa.com/ulgoo_ehtemam/54 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
📷 تصاویر/ مراسم ترحیم مرحوم حجت الاسلام والمسلمین آشتیانی در مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه 🔰مراسم مرحوم حجت الاسلام والمسلمین آشتیانی اولین معاون تهذیب حوزه های علمیه در مسجد مرکز مدیریت حوزه های علمیه برگزار شد. https://hawzahnews.com/xcjVy 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
⚛️ هزار نفخه رحمت در عصر جمعه امام موسی کاظم(ع): خداوند هر روز جمعه هزار نفخه رحمت به بعضی از بندگانش‌، ارزانی می دارد، هر کس‌ در عصر جمعه صد‌بار سوره قدر را بخواند‌ از این هزار رحمت بهرمند می شود. 📚امالی صدوق ، ص۶۰۶ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
پیشرفت اسلامی ایران.pdf
1.39M
📚 پیشرفت اسلامی ایرانی در کلام امام خامنه ای 📄 🔻برخی از عناوین: 📊مدیریت تحولات در راه پیشرفت 📊ضرورت وجود الگوی بومی پیشرفت 📊مطالبه تدوین الگوی اسلامی‌ایرانی از نخبگان 📊عزت ملی و پیشرفتِ ناشی از آن 📊تمدن‌سازی نوین اسلامی، پیشرفت در سبک زندگی 📌دسترسی به متن بیانات 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🔰 توصیه های مهم امام خمینی(ره) به طلاب حوزه های علمیه در 📱به بپیوندید: https://eitaa.com/joinchat/3433889827C48be11f7a9
❇️ شرکت ۵۵۰ طلبه جوان در طرح ولایت / افتتاحیه در حرم خورشید هشتم مدیر اخلاق و تربیت معاونت تهذیب حوزه‌های علمیه: طرح ولایت تأمین‌کننده اندیشه‌های بنیادین طلاب است؛ لذا یکی از ابزارهایی که می‌تواند این نگاه را به طلبه جوان در حوزه‌های علمیه القا کند طرح ولایت است. https://hawzahnews.com/xck9J @HawzahNews
🌷امام خمینی(ره): پیام توحید و مبارزه با طاغوت است. فلسفه ظهور امام زمان (عج) از کنار کعبه همین است که ایشان نماد احیای توحید و مبارزه با طاغوت هستند و کعبه جایگاه آغاز این حرکت است. صحیفه ج۱۸،ص۸۷_۸۸ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
... 📢در ظلّ توجّهات حضرت صدّیقه طاهره (سلام الله علیها)، به زودی کتاب «» منتشر خواهد شد.... 💎جامع‌ترین و منسجم‌ترین محتوا در زمینه‌ی سازوکار امتداد توحید در فعالیت‌های تشکیلاتی ازمنظر مقام‌معظم‌رهبری (مُدّظلّه‌العالی)🌱 💎قابل استفاده برای فعّالین تشکّل‌ها، مدیران ارشد و میانی، دانشجویان و طلاب دغدغه‌مند، فرماندهان و بسیجیان پایگاه‌های بسیج و کانون‌های فرهنگی_تربیتی، هیئات و.... 💎دارای مجوز تأیید از دفتر مقام‌معظم‌رهبری (مُدّظلّه‌العالی) ➖➖➖➖➖➖➖ 📘این اثر را می‌توان یکی از جامع‌ترین و منسجم‌ترین کتاب‌های تشکیلاتی و مدیریتی به‌شمار آورد که پس از مطالعه و بررسی حدود ۲۰ هزار صفحه از بیانات و مکتوبات معظم له، در مدت دو سال نگاشته شده است. 📙شاکله و ساختار اصلی کتاب، به وضوح در «درآمد» آن منعکس شده است. درآمد کتاب اینگونه آغاز میشود: «تشکیلات، باید توحیدی باشد...». در این قسمت به تحوّلات ده‌گانه‌ای که نگاه توحیدی در تشکیلات ایجاد میکند، اشاره شده است که عبارت‌اند از: - تحوّل در نوع نگاه به مدیریت - تحوّل در نوع نگاه به نیروی انسانی - تحوّل در هدف‌گذاری - تحوّل در برنامه‌ریزی و اجرا - تحوّل در جذب و گزینش - تحوّل در استعدادیابی و استعدادپروری - تحوّل در کمّیت و کیفیت کار - تحوّل در تعاملات و ارتباطات - تحوّل در نظارت و ارزیابی - تحوّل در تشویق و تنبیه لینک بخش‌های مختلف کتاب: https://eitaa.com/tashkilat_ir/40 جهت اطلاع تفصیلی از محتوای کتاب، به کانال زیر مراجعه فرمایید 👇👇👇 @tashkilat_ir 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
.🔳 پنجمین دوره معرفتي-تربیتی-تشكيلاتي 📌مبتنی بر اندیشه امامین انقلاب در راستای تربیت رهبران دینی 🔻برخی از سرفصل های دوره : 🔹اقتدارات مکتب امام (ضرورت پرداخت به اندیشه امام خمینی ره) 🔹حرف نوی انقلاب اسلامی (نسبت جمهوریت و اسلامیت) 🔹حرام سیاسی (گام های حل مسئله حجاب) 🔹فرمان امام (شرح پیام بسیج امام) 🔹ضرورت فراموش شده! (واکاوی عدم فراگیری تشکل های طلبگی) 🔻برخی از اساتيد دوره : حجج الاسلام و المسلمین : 🔸محمد جواد نظافت 🔹محمدرضا فلاح شیروانی 🔸محسن قنبریان 🔹هادی صاحبقرانی 🔸حمزه وطن فدا 🔹حسین کاظم زاده 🔸حمید فتحی و آقایان : 🔹دکتر محمدصادق شهبازی 🔸دکتر جمال یزدانی 🔹حسین کمیلی ↙️ جهت ثبت نام اینجا کلیک کنید. 🗓زمان برگزاری : ۱۹_ ۲۳ تیرماه ۱۴۰۲ 🏡مکان : مشهد مقدس_اردوگاه جوادالائمه علیه السلام گلبهار 💢 توجه : _برای دوستان شهرستانی دو روز قبل و بعد از دوره جهت زیارت اسکان فراهم شده است. _۲۰ درصد تخفیف ویژه ثبت نام تشکلی. راهنمای دوره : @Mimebnera "تشکل طلبگی ربیون" @rebbiion 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
📗 از کتاب "الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی" 🔹شماره 48 🔹نمونه‌ها(قسمت دوم) 🗒جدول شماره 2 (اخلاقی معنوی- نیرو- طلاب) 1️⃣تعیین موضوع بر اساس اولویت‌گذاری‌ها: ارتباط معنوی با امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف 2️⃣تبیین وضعیت مطلوب در موضوع مورد نظر: توجه به حضور امام عصر، انس و ارتباط معنوی با ایشان 3️⃣ترسیم وضعیت موجود بر اساس وضعیت‌شناسی و آسیب‌شناسی صورت‌گرفته: 🔸نقاط قوت: ـ تعلق فضای طلبگی به امام عصر عج و اشتهار طلاب به سربازان امام زمان و پیوند هویت طلبگی با مقولۀ مهدویت. ـ وجود ادعیه و زیارات و مناجات فراوان با امام عصر. ـ وجود آثار هنری و رسانه‌ای و کتب متعدد در این مقوله. 🔸نقاط ضعف: ـ ضعف در تذکر و یادآوری نسبت به رسالات حوزوی متناسب با عصر غیبت مهدوی. ـ فراموشی یاد حضرت و انس با ایشان در میان برنامه‌های متراکم آموزشی... . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه کتاب الگوی اهتمام جمعی بخوانید👇 https://eitaa.com/ulgoo_ehtemam/55 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib