💠انجمن علمی دانشکده علوم قرآنی مشهد برگزار می کند: ❇️نشست آمادگی برای امتحانات «در بازه زمانی اندک» 💠ارائه دهنده:خانم دکتر سیّده فرناز اتّحاد 💠زمان برگزاری:چهارشنبه ۱۷ دی ماه،ساعت ۱۹ 💠به صورت مجازی‼️ 📍https://meet.quran.ac.ir/mashhad ༺ ✧ ༻༺ ✧ ༻༺ ✧ ༻ 💎انـجمـن علــمی، نگاهیـــے نو بـــہ اندیــشـہ ورزیــدن 🆔@anjomanelmiquran110 🆔@negarehashtom 🌐http://quranicsociety.blog.ir

بسیج دانشجویی دانشکده علوم قرآنی بجنورد برگزار می‌کند: کارگاه آموزشی مقدماتی نرم افزار word هزینه ثبت نام عموم: ۵۰ هزار تومان هزینه برای دانشجویان دوره مقاله‌نویسی: ۳۰ هزار تومان زمان برگزاری: ۱۸ دی ماه ۱۴۰۴ ساعت ۱۸ جلسه به صورت مجازی برگزار می‌گردد. صوت و فایل ضبط‌شده جلسه در دسترس خواهد بود. جهت ثبت نام به آیدی زیر مراجعه نمایید . @s_f_ettehad شرکت در جلسه برای تمام دانشجویان بلامانع است. | بسیج دانشجویی دانشکده علوم قرآنی بجنورد | @hroqbojnourd 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 ❇️نگارِهشتم؛آموزش و پژوهش زیرِسایه‌‌ی امام رئوف 🆔@negarehashtom

📚نکات ارجاع‌دهی در متون علمی به ویژه مقالات 4⃣بخش‌چهارم 💠آیات قرآن به شکل «آیه شریفه؛ ترجمه» (نام سوره/شماره آیه) نوشته می‌شود؛ به عنوان مثال: «تَبارک اللهُ ربُّ العالَمین؛ مبارک است خداوندی که پروردگار همه جهانیان است» (اعراف/۵۴). در ترجمه آیات در کل مقاله، از یک مترجم استفاده بشود. لازم به ذکر است که آیات حتما با اِعراب و فونت عربی تایپ بشوند. 💠در صورتی که از کتاب‌های شریف نهج‌البلاغه، نهج الفصاحه و صحیفه سجادیه در مقاله استفاده شود؛ ارجاع به صورت (نام کتاب، شماره نامه یا دعا یا حکمت) درج شود: (نهج‌البلاغه، نامه۳۲)؛ (نهج الفصاحه، حدیث۲۳)؛ (صحیفه سجادیه، دعای۲۱). 💠احادیث داخل متن، به شکل «متن حدیث (با اِعراب)؛ ترجمه حدیث» (آدرس) نوشته شود. 💠ارجاعات در داخل متن به صورت (نام خانوادگی نویسنده، سال انتشار: شماره جلد، شماره صفحه) و منابعی که بیش از یک مولف دارند، به صورت (نام خانوادگی نویسنده اول و دوم و همکاران، سال انتشار: شماره جلد، شماره صفحه) آورده شود. در مورد منابع غیر فارسی، همانند منابع فارسی عمل شود. مثال: (حر عاملی، ۱۴۱۴ق: ج۱۵، ص۱۷۱) (پاشا و همکاران، ۱۳۸۶ش: ص۵۱۳) #مقاله‌نویسی #ارجاع 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 ❇️نگارِهشتم؛آموزش و پژوهش زیرِسایه‌‌ی امام رئوف 🆔@negarehashtom

#تازه‌های‌نشر بررسی تفسیری آیات مختوم به 《لاخوف علیهم و لا هم یحزنون》 با رویکرد تربیتی نوع مقاله: علمی پژوهشی شماره ۱۱ چکیده در قرآن‌کریم، دوازده آیه با عبارت «لَا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ» پایان می‌یابند که به نوعی پاداش و امنیت روانی مؤمنان در دنیا و آخرت اشاره دارد. خوف و حزن دو مانع اصلی آرامش و امنیت روانی انسان هستند که او را در برابر دشواری‌ها و رنج‌های زندگی آسیب‌پذیر می‌سازند. قرآن‌کریم به عنوان منبع هدایت، موضوع نجات انسان را از طرق مختلف بیان می‌کند. این پژوهش با رویکرد توصیفی- تحلیلی، بازنمایی آیات خاتمه‌ یافته به «لَا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ» را در تفسیرها مورد بررسی قرار داده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که میزان معرفت، ایمان و رفتار مؤمنان نقش تعیین‌کننده‌ای در تحقق نفی خوف و حزن دارد و این ویژگی‌ها، علاوه بر پاداش آخرت، آرامش و امنیت روانی در دنیا را نیز برای آنان فراهم می‌سازد. آیات مورد بررسی با بهره‌گیری از تفاسیر و ترجمه‌ها تحلیل شده‌اند و نشان می‌دهند که نفی خوف و حزن نتیجه عبادت خالص، رعایت واجبات، انفاق بی‌منت و احسان مؤمنان در پیشگاه خداست و این حالت هم در دنیا و هم در آخرت برای آنان محقق می‌شود. ✍نویسندگان زهرا اکبری(استادیار دانشگاه کوثر) سیّده فرناز اتّحاد(استاد مدعو دانشگاه کوثر) وحیده قاسم‌زاده(دانشجوی ارشد دانشگاه کوثر) لینک دسترسی به اصل مقاله https://jral.kub.ac.ir/article_238113.html?lang=fa 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 ❇️نگارِهشتم؛آموزش و پژوهش زیرِسایه‌‌ی امام رئوف 🆔@negarehashtom

اصل مقاله بررسی تفسیری آیات مختوم به "لاخوف علیهم و لا هم یحزنون" با رویکرد تربیتی مجله التنظیرات و النقد فی الادب العربی دوره۳، شماره۱۱ 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 ❇️نگارِهشتم؛آموزش و پژوهش زیرِسایه‌‌ی امام رئوف 🆔@negarehashtom

نیمی از ماه رجب به سرعت و به غفلت گذشت؛ خوشا به حال ذاکران و بَدا به حال غافلان و محجوبانی چون من. @Arefane

❇️ چطوری رفرنس‌های ISI پیدا کنیم؟ 6 ابزار هوش مصنوعی مخصوص پژوهشگرها هنوز داری دستی توی گوگل اسکالر می‌چرخی؟ این ۶ تا ابزار مثل یه تیم تحقیقاتی، برات مقاله پیدا می‌کنن و می‌خونن! Consensus: موتور جستجویی که جواب سوالت رو فقط از دلِ «مقالات معتبر» میکشه بیرون (نه وبلاگ‌ها). Elicit: غولِ مرور ادبیات! سوال بپرس تا برات از بین هزاران مقاله جواب پیدا کنه و جدول مقایسه‌ای بسازه. Connected Papers: یه مقاله بهش بده، یه نقشه گرافیکی از تمام مقالات مرتبط، پدر و مادرش بهت نشون میده. ResearchRabbit: مثل اسپاتیفای (Spotify) عمل می‌کنه؛ سلیقه پژوهشیت رو یاد می‌گیره و هی مقاله جدید و مرتبط پیشنهاد میده. SciSpace (Typeset): مقاله رو آپلود کن و هر جاش رو نفهمیدی هایلایت کن تا به زبون ساده برات توضیح بده. Scholarcy: وقت نداری ۵۰ صفحه بخونی؟ این ابزار مقاله رو میخونه و نکات کلیدیش رو برات فلش‌کارت می‌کنه. 🆔 @libisca 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 ❇️نگارِهشتم؛آموزش و پژوهش زیرِسایه‌‌ی امام رئوف 🆔@negarehashtom