✅ هیچ وقت از این سال به آن سال برای آموزش و پرورش فرج #نبوده است!
2 اسفندماه 97
👤 محمد بیرانوندی رییس کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره بدهیها و کسری بودجه آموزش و پرورش گفت:
این مصیبت و بلا که گریبانگیر آموزش و پرورش بوده و هست، از این سال به سال بعدی #منتقل میشود؛ در انتهای هر سال گفته میشود از سال بعد اعتبار کافی داده میشود ولی هنوز سالی نیامده که #بدهی آموزش و پرورش ریشهکن شده باشد.
🔸نماینده مردم خرم آباد و دوره در مجلس شورای اسلامی ادامه داد:
هیچوقت از این سال به آن سال برای آموزش و پرورش فرج نبوده است.
🔹عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس همچنین افزود:
البته بخش اعظمی از مطالبات آموزش و پرورش و فرهنگیان #پرداخت شده که جای قدردانی دارد و مابقی نیز باید تا ریال آخر داده شود زیرا وزارتخانه سالهای سال است که کشان کشان این موضوعات را با خود #حمل میکند؛ گاهی در قالب پاداش معلمان و گاهی در خصوص حقالزحمه امتحانات.
🔸این نماینده مجلس با بیان اینکه "ای کاش روزی به این موضوع دور و دیر فرهنگیان خاتمه داده شود"، ادامه داد:
باید اعتبارات آنچنان برای آموزش و پرورش در نظر گرفته شود تا بتوان این بدهیها را به صورتی #خاتمه داد که امسال به "نقطه سر خط" برسیم.
🔹وی با اشاره به اینکه مجلس در تدوین بودجه 98 در چند مورد به آموزش و پرورش نگاه #ویژه داشته است، گفت:
اگرچه در بودجه امسال برخی مسائل دیده شده اما با این حال مشکلاتی نظیر پایین بودن موجودی خزانه، کاهش نقدینگی و کمبود تخصیصها مانع تحقق کامل این اعتبارات میشود.
🔸بیرانوندی با اشاره به اینکه اختصاص اعتبار در برخی آیتمها همچون پرسنلی بیش از 100 درصد بوده است، افزود:
اگرچه برخی موارد مانند سازمان نوسازی مدارس #نتوانسته بودجه مشخص شده را دریافت کند.
🔹عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درباره نقش مجلس در افزایش اعتبارات و بودجه آموزش و پرورش توضیح داد:
مجلس در جابجایی اعتبارات #محدودیت دارد؛ این کارها باید از سوی #دولت در زمان تدوین لایحه بودجه انجام میشد زیرا ما هرچقدر زور زدیم، به دلیل محدودیتهای مجلس #نتوانستهایم آن را در بودجه بگنجانیم.
📢اخبارِ #فرهنگیان
🆔 eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8
۰۰۰••✾•🌿🍂🌸🍂🌿•✾••۰۰۰
⭕️ اگر این سه شرط را تعیین نکردید، وزیر نشوید؛
شعبدهبازی بودجهای دولت برای معلمان
🌀 سرپرست سابق معاونت آموزش متوسطه گفت:
نخستین شرط وزیر جدید آموزش و پرورش باید تغییر نگرش دولت به این وزارتخانه باشد از سوی دیگر شعبده بازیهایی در بحث بودجه برای معلمان داریم که باید مدنظر باشد.
#بخش_اول
🔸 عبدالرسول عمادی سرپرست سابق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی #پرسشگر درباره چالشهای پیشروی وزیر جدید آموزش و پرورش اظهارکرد:
در دو سالی که از عمر دولت دوازدهم باقی مانده است، وزیر آموزش و پرورش هیچ کار شاقی #نمیتواند انجام دهد و نباید #واقعیت را دور از نظر داشت.
💢 سه وزیر قبلی #ناکام از آموزش وپرورش بدرقه شدند!
🔹 وی افزود:
در دولت یازدهم و دوازدهم این چهارمین وزیری است که وارد وزارت آموزش و پرورش میشود و تقریباً هر سه وزیر قبلی را ناکام از وزارتخانه بدرقه کردیم و هم اکنون نیز چالشهای بسیاری پیش روی #وزیر_جدید است.
🔸 عمادی گفت:
چرا باید در دستگاهی که نتیجهگیری در آن 12 ساله و کار در آن درازمدت است، عمر وزرا دو سال باشد؟!
و وزیری که دو سال در وزارت آموزش و پرورش حضور دارد کاری نمیتواند انجام دهد.
💢 تصوراتی که آموزش و پرورش را #تضعیف کرد!
🔹 وی ادامهداد:
تصویری که از آموزش و پرورش در ایران وجود دارد #نادرست است و تصور میکنند این دستگاه #گران کار میکند و بهرهوری #پایین است؛ از سوی دیگر تصور بر این است منابعی که هزینه میکنند فواید کافی را برایشان ندارد و این تصورات، آموزش و پرورش را در گذر زمان #تضعیف میکند.
🔸 سرپرست سابق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت:
درباره آموزش و پرورش #تعارف بسیار است اما هر سال از مبالغ آن #کاسته میشود در حالی که باید تعارفها را کرده و به مبالغ #اضافه شود؛ مبنای بودجهریزی در آموزش و پرورش سالهاست که بر اساس #بودجه_مصوب است و این مشکلات را حل نمیکند و جالب این است که وزرا نیز این بودجه مصوب را میپذیرند.
💢 اگر #بدون_شرط وزارت آموزش و پرورش را پذیرفتید #حق_گلایه ندارید!
🔹 عمادی در باره شرایطی که وزیر جدید آموزش و پرورش باید برای پذیرش پست وزارت آنها را #تعیین کند، عنوانکرد:
وزیر جدید اگر بدون شرط وزارتخانه را تحویل بگیرد، حق ندارد بعدها از مشکلات گلایه کند!
و پذیرش مسئولیت بدون شرط بدین معناست که دستگاه را بدون مشکل دیده که در بدو امر شرایط کاری خود را تعریف نکرده است.
💢 نخستین شرط، #تغییر_نگرش_دولت به آموزش و پرورش!
🔸 سرپرست سابق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بیانکرد:
هر فردی که میخواهد وزیر آموزش و پرورش شود باید #شرایطی را #تعیین کند؛ نخستین شرط باید این باشد که نگرش دولت و مجلس به آموزش و پرورش تغییر کند، وقتی رئیسجمهور هنگام تقدیم لایحه بودجه سال 98 به مجلس میگوید آموزش و پرورش گران تمام میشود و با یک میلیون تومان میتوان دانشآموزان را اداره کرد با این نگاه مشکلات آموزش و پرورش حل نمیشود و وزیر جدید باید این تصور را #اصلاح کند و اگر این تصوری که هم اکنون در دولت وجود دارد، ادامه یابد هر فردی وزیر شود نمیتواند مشکلی را حل کند و او نیز ذیل همین تصور به فعالیت خود #ادامه خواهد داد.
💢 شرط دوم، #تغییر_نظام_بودجهیزی به عملکردی
🔹 وی با اشاره به اینکه شرط دوم پذیرش وزارت آموزش و پرورش این است که بودجهریزی این دستگاه به سمت بودجه عملکردی تغییر کند، افزود:
به عنوان مثال عملکرد آموزش و پرورش در سال 97، 45 هزار میلیارد تومان است و بودجه مصوب آن 37 هزار میلیارد تومان، وقتی در سال 97 عملکرد این وزارتخانه به 45 هزار میلیارد تومان میرسد نمیتوان بودجه سال بعد را 40 هزار میلیارد تومان بست، چنین #بودجهریزی یعنی سیستم دچار نارسایی است و نمیتواند حقوق را به اندازه بدهد و اعتباری برای سایر وجود ندارد، وزیر جدید آموزش و پرورش قبل از پذیرش مسئولیت باید با رئیسجمهور برای تغییر نظام بودجهریزی به شکل عملکردی شرط کند چرا که در این صورت بسیاری از مشکلات حل میشود.
💢 شرط سوم، #اختیارات وزیر آموزش و پرورش
🔸 سرپرست سابق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد:
شرط سوم برای پذیرش وزارت آموزش و پرورش باید این باشد که اجازه بدهند، وزیر از اختیاراتش استفاده کند مثلاً اختیارات او در انتخاب معاونان، مدیران کل استانها و مناطق رعایت شود چرا که در عمل اختیارات وزیر #محدود است و فشارهایی به او می آید که به مدیران کل نیز #منتقل میشود البته این موضوع به شخصیت وزرا نیز بستگی دارد و ممکن است برخی از آنها مقاومت کنند، وقتی فردی وزارت را برعهده میگیرد باید اعتماد به نفس لازم را در استفاده از اختیارات داشته باشد و مدافعانی در مجلس و حاکمیت داشته باشد که اجازه دهند با اختیار و آزادی عمل #اقدام کند.
📢 اخبارِ #فرهنگیان
📩 @akhbar_farhangian
🔴 مدیرکل آموزش و پرورش #خراسان_جنوبی از #کمبود هزار و ۲۵۰ نیرو در استان #خبر داد و گفت: برخی از معلمین به دلایلی مانند ادامه تحصیل و درخواست پزشکی به سایر شهرها #منتقل شده اند.
#اخبار_فرهنگیان
🆔 @akhbar_farhangian