✅ اندیشیدن ✍ تاثیر گذاری تفکرات وچگونگی برخورد مابا مسایل زندگی واقعیتیه که وجود داره ؛با اندیشیدنه که استعدادها وذهن خلاق بشر بیدار میشه وبه سمت زندگی ثمربخش وسازنده می رود.کشف زندگی موثر وپیدا کردن مسیرهای ترقی هم هموار میشه؛ درواقع میشه گفت: ❇️ اندیشیدن فرایندی رمزی ودرونیه که درذهنها اتفاق میفته؛ ومنجر به یک حوزه شناختی می گردد که نظام شناختی شخص متفکر رو میتونه تغییربده.... اما طرح چند سئوال⁉️ : 1⃣ آیا نظام فعلی مابر ریختن محفوظات کلیشه ای دربرگه های آزمون، فقدان برنامه های درسی تحت عنوان گفتگو ومباحثه،کم پرداختن به فعالیت های پژوهش محور، امتحان محوری،آموختن برای احراز رتبه های بالاتر ،مهمتر این که: بیشتر برپذیرش نسنجیدن اندیشه دیگران و...بنا شده یابدنبال تربیت انسانی تراز که اندیشه ورزی رو درکانون پدیده ها قرار میده وبا تامل عقلانی ،هم مدیریت زمان رو برای خودش جدی تلقی میکنه وهم گذشته و حال وآینده براش معنا دار میشه ومیتونه چشم انداز خوبی برای آتی ترسیم کنه؟ 2⃣ درمورد این که بچه ها اندیشیدن رو از کودکی درنظام تعلیم وتربیت بیاموزند و مثل سایر دروس اصلی دربرنامه ریزی درسی گنجانده بشه و روی اون سرمایه گذاری جدی کنن ؛ چه پیشنهادهایی وجود دارد؟ 3⃣ اگه چنین سرمایه گذاری صورت بگیره؟ آسیبهای اجتماعی کاهش پیدا نمیکنه؟ 4⃣ شتابزدگی درانجام امور آموزشی - پرورشی [تکالیف،تصمیم گیری ها ،برنامه ریزیها ،پرسش وپاسخها،سبک زندگی و...] چه میزان مخل اندیشه ورزی بوده؟ 5⃣ تاثیررابطه نرخ پایین کتابخوانی با اندیشه ورزی چه میزان برآورد گرفته می شود؟ 6⃣ رویه شتابزدگی مداوم ، عدم شناخت موقعیت هاو اندیشه ورزی درامورات ،چه میزان در کاهش خلاقیت، ابداع ،نوآوری و آفرینندگی دانش آموزان موثرند؟ به قلم سرکار خانم دکتر بنائی بزرگوار به مناسبت روز نمادین کتاب، کتابخوانی و کتابدار... #دید_گاه🌹 #برای_اندیشیدن #پیشگیری #سمن_ترنم @ngoTarAnom

⁉️ فریادی علیه دوگانگی‌های سیاست‌مداران درباره غزه 🔻حجم فاجعه و جنایت در غزه به حدی رسیده که آدمی نمی‌داند با چه زبانی، با چه اقدامی، با چه کاری می‌تواند خشم و بغض و غضب خودش را فریاد بزند! 🔻چطور می‌شود نهیب زد به وجدان‌های به خواب رفته؟! 🔻چطور می‌شود این همه ظلم و تناقض کشورهای غربی و عربی و ترک و... را به رخ کشید و علیه آن شورید؟! ✅ مصطفی ابراهیم شاعر مصری، بخشی از این تناقضات را در شعر «تلک قضیه» به تصویر کشیده و #امیر_عید خواننده مصری نیز به خوبی حق آن را ادا کرده است. پ.ن: به نظر می‌رسد این اثر را به توان یکی از مصادیق در تراز فرمایشات دیروز مقام معظم رهبری در دیدار با جمعی از شاعران مبنی بر "امروز تأثیر رسانه‌ها در عقب راندن دشمن بیشتر از موشک و پهپاد است." و یا اینکه "هرکس رسانه قوی‌تر داشته باشد در اهدافی که دارد موفق‌تر خواهد بود." دانست... علاوه بر این، مصداقی برای بیان ایشان در دیدار عصر امروز رئیس دفتر سیاسی حماس مبنی بر "اقدامات تبلیغاتی و رسانه‌ای مقاومت فلسطین تاکنون بسیار خوب و جلوتر از دشمن صهیونیستی بوده است." بر شمرد. #دید_گاه🌹 🖊به قلم آقای دکتر میرزاحسینی #سال_جهش_تولید (با مشارکت مردم) #سمن_ترنّم @ngoTarAnom

🟢 شهید آوینی: «با تغییر در غایت و هدف آموزش؛ دو تحول اساسی در نظام آموزش و پرورش رخ می‌دهد که یکی در مواد درسی است و دیگری در روش تعلیم. برای ادراک بهتر این تحول می‌توان دو نظام متفاوت دانشگاه و حوزه‌های علمیه را، چه از نظر دروس و چه از نظر روش، با یکدیگر مقایسه کرد. 🔹مسأله‌ مدرک‌گرایی فرع بر این دو مطلبی است که عنوان شد. مدرک‌گرایی لازمه‌ی این نظام آموزشی است که در غرب پایه‌گذاری شده است. وقتی شرط تحصیل امتیازات اجتماعی رفتن به مدرسه و تحصیل در دانشگاه باشد، فی نفسه مدرک‌گرایی اشاعه پیدا خواهد کرد چرا که کسب امتیازات و مناصب اجتماعی، مشروط به داشتن مدارک دانشگاهی است.» 🔸کتاب «توسعه و مبانی تمدن غرب»، مقاله «نظام آموزشی و آرمان توسعه یافتگی» #تحول_در_نظام_آموزش_و_پرورش #دید_گاه 🌺#سمن_ترنّم 🔻 https://eitaa.com/ngoTarAnom