*✍هنر معلّمی و تصمیم گیری متفکرانه در شناخت توانمندیها و تفاوتهای فردی فراگیران* ✳️ با توجه به معلّم تراز سند تحول، ...کار *معلّمی* طَرّاحی و خَلق شرایط یادگیری همراه با فضیلت های اخلاقی، انسانی و فرهنگی است... ✳️ از آن جایی که مهمترین رکنِ نظام تعلیم و تربیت *معلّم* است؛ لذا قابلیت های عاطفی، منطقی و بدنبال آن تصمیم گیریهای متفکرانه ، به موقع و به جایِ وی می تواند بر محیط های تربیتیِ خانواده و جامعه نیز اثرگذار باشد. *معلّم با توجه به نفوذ معنوی و نقش الگویی خود به عنوان رکن اصلی در پیشبرد این هدف محسوب؛* و از آن جایی که آموزش و پرورش محلی برای بروز اندیشه هاست؛ وظیفه معلّمین نمونه و متعهد باید نقش آفرینی در این عرصه باشد. ✳️ از طرفی معلّمان می توانند مانند یک سیستم حمایتی عمل نمایند؛ این توانایی را دارند که زندگی فراگیران را برای بهتر شدن تغییر دهند؛ و اجازه ندهند دانش آموزان با استعداد و پتانسیل های خوب از زندگی کامل و دستیابی به اهداف راهبردیِ خود محروم گردند. ✳️ یکی از شاخصه های عمومی معلّمی، قابلیتِ شکوفا شدن است؛ پس می توانند هنرِ خودشکوفایی در فراگیران هم ایجاد نمایند... معلّمان آن نقطهِ حساسی هستند که بر فرزندانِ جامعه تاثیر می گذارند؛ پس قدرتِ تغییر نگاه به زندگی در دانش آموزان را نیز دارند. ✳️ معلّمان ستون فقراتِ جامعه هستند؛ منبع اِلهام و اَنگیزه و اَثربخشی هستند؛ چه نیکوست بچه ها را به آرمان ها و اَرزش های واقعی برسانند.. 🔸پ. ن: ۱- شاید نگاه محبت آمیز معلّم، تنها خاطره ای باشد که در ذهن بچّه ها باقی می ماند... ۲- در بسیاری موارد جدا سازی و ایزوله کردن [ برخی دانش آموزان با مشکلات جسمی...] از اتفاقات آسیب زا در دوران تحصیل به شمار میرود [ توانمندی های بچه ها را دست کم نگیریم ] ۳- راستی آیا شما آماده هستید؛ معلّم شوید...؟ 🖊م. بنائی #معلّمِ_فداکار 🌹 #غِبطه #سمن_ترنم @ngoTarAnom