*✅ امروز روز جهانی کودک🌷* 🔸به یاد فرشتگانی که نیامده بَر زمین پرکشیدند .. بیاد کودکان مظلوم غزه . . #فلسطین #بیستم_نوامبر (۲۹ آبان ۱۴۰۲) #سمن_ترنم @ngoTarAnom

✅ تدریس حرف «س» 🔸سین مثل سردار دل ها 🔹آموزگار فاطمه سعیدی ✅ ظرفیت های اثربخش ✍از آن جایی که پرورش هویت های ملّی، شناخت و نهادینه شدن آن ها موجب ایجاد حس تعلق، عشق و وابستگی و وفاداری به میهن میگردد؛ میتوان با *مفاهیم غنی سرود خوانی* علاوه بر گسترش ارزشها و فرهنگ سازی در کلاس،مدرسه و جامعه *اسطوره ها* را نیز معرفی نمود. در این گونه فرایندهای آموزشی تعهد و توانمندیِ حرفه ای مربیان و معلمین خصوصاً زمانی که با آموزش حروف (محتواها) همراه باشد علاوه بر یادگیری عمیق مطالب، این امکان را به فراگیران می دهد در مقابل تماشاچی و سایر مخاطبین قرار گرفته و تشویق شوند؛ و به دنبال آن اعتماد به نفس و قدرت کلامی خود را رونق بخشند این کار نه تنها برای دانش آموز لذت بخش است؛ ارایه گزارش کار مدرسه به سایر دوستان، بستگان و والدین نیز برایش ذوق و شوق وصف نشدنی به همراه دارد. چرا که کودکان و نوجوانان به این شخصیت دادنها، توجّهات و تاییدها نیازمندند. پس بجاست؛ فعالیتهای مشارکتی که به انسجام روحیه جمعی و سرعت اثر گذاریِ هنری در آنها کمک می کند از آنها دریغ نکنیم... ✍ م. بنائی #سرود_رشد_شناختی_کلامی #معرفی_اسطوره_ها #آموزش_ارزشهای_معرفتی_و_عملی #سمن_ترنم @ngoTarAnom

✅ نقشه استعمار برای دانشجویان و دانش‌آموزان 🔵 در زمان ما نیز استعمار هرجا که پا می‌گذارد، تکیه روی همان موضوعی می‌کند که قرآن درباره‌اش هشدار داده است؛ یعنی می‌کوشد تا دل‌ها را فاسد کند. دل که فاسد شد، دیگر نه تنها از عقل کاری نمی‌آید، بلکه خود تبدیل به زنجیر بزرگ‌تری بر دست و پای انسان می‌شود. 🔴 این است که می‌بینیم استعمارگران و استثمارکنندگان انسان، از باز کردن مدرسه و دانشگاه بیم ندارند و حتی خود به تأسیس آن اقدام می‌کنند، اما از سوی دیگر با تمام قوا می‌کوشند تا قلب و روح دانشجو و دانش‌‏آموز را فاسد و تباه کنند. 🟡 آنها از این حقیقت به خوبی آگاهند که قلب و روح مریض و بیمار هیچ کاری نمی‌تواند صورت دهد و به هر پستی و بهره‌کشی و استثمار تن می‌دهد. 📗 آشنایی با قرآن، ج۱، ص۷۳ #استاد_مطهری #سمن_ترنم @ngoTarAnom

#محیط_تربیتی_پنجم #سمن_ترنم @ngoTarAnom

*✅ تربیت در زندگی بزرگان* 🔸️ برخی پدر و مادرها می‌گویند بچه‌ها سر به هوا شده‌ا‌ند. چه کار کنیم تا اینقدر در کارها فضولی نکنند. وقتی تحقیق می‌کنی می‌بینی بچه‌ها نسبت به پدر و مادر در راه حق جدی‌تر و کوشاتراند و پدر و مادر می‌خواهند در این حق پرستی ترمز او باشند. ♨️ باید بگویم مسلمان! اسلام نوجوان فضول بار می‌آورد. اگر دلت می‌خواهد برو به آیین دیگری ملتزم شو! 🔹️ افتخار کن که فرزندت از تو در راه حق کوشاتر و پویاتر است. کمکش کن و ترمز او مباش و باید به بچه‌ها همان نصیحت قرآن را کرد که راهت را رو برو در عین حال با پدر و مادری که جور دیگر می‌اندیشند و عمل می‌کنند، پرخاشگری مکن؛ مماشات کن. #شهید_بهشتی #محیط_تربیتی_اول #سمن_ترنم @ngoTarAnom

✅ خواب ريشه ها و ريزش برگ ها ! 🟠 ريزش برگ هاي پاييزي به من درسي داد كه در هنگامِ خوابِ ريشه ها، برگ ها مي ريزند. حتي با نسيمي؛ امّا، در بهارهاي سبز و همراهِ بيداريِ ريشه ها، از چوب خشك مرده، از چوب سخت و متراكم، جوانه ها وشكوفه ها مي جوشند و بارور مي شوند. 📚برشي از كتاب مسئوليت وسازندگي ص ٤٤ #علي_صفائي_حائري #سمن_ترنم @ngoTarAnom

✅ *خصوصیّت مدرّس* خصوصیّت مدرّس چه بود؟ *اوّلاً عبارت بود: از آگاهی ؛ * چیزی را که خیلی از آدم‌های دلسوز، آن روز نمی‌فهمیدند و درک نمی‌کردند، او می‌فهمید، آگاه بود، توطئه‌ی خارجی‌ها را و حکومت دست‌نشانده را می‌شناخت، پایان کار را از آغاز می‌دید. *ثانیاً احساس مسئولیّت ؛ * یعنی به عنوان یک عالم، به عنوان یک نماینده‌ی مجلس، به عنوان یک شخص متنفّذ در جامعه، احساس مسئولیّت می‌کرد. *و ثالثاً شجاعت ؛ * نمی‌ترسید، از مرگ نمی‌هراسید، از زحمت‌ها و سختی‌های زندگی فرار نمی‌کرد. این سه خصوصیّتِ عمده‌ی مرحوم مدرّس است. البتّه عالم بود، باتقوا بود، خیلی خصوصیّات دیگر هم داشت، امّا آن چیزی که مدرّس را مثل خورشید منوّری امروز در جامعه‌ی ما قرار داده، این سه خصوصیّت است.  مقام معظم رهبري ۱۳۶۷/۹/۱۱ #شهادت_آیت‌الله_سید_حسن_مدرس #روز_مجلس #سمن_ترنم @ngoTarAnom

#محیط_تربیتی_سوم 🌹 #سمن_ترنم @ngoTarAnom

#محیط_تربیتی_پنجم🌹 #سمن_ترنم @ngoTarAnom

*✅ ‏ دانشجو، نمادِ دانش و عینیت بخشیدن به آرمانهای بلند انسانی‌ است.* ✳️ ۱۶ آذر؛ *روز دانشجو * مبارک باد🌹 #مناسب #سمن_ترنم @ngoTarAnom